SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
Baixar para ler offline
Pensamento
Lateral
O que é o pensamento lateral
Pensamento vertical
Indo mais e mais fundo sempre na mesma direção
Pensamento Vertical Pensamento Lateral
Sim/Não – Exige encadeamento lógico e
sempre certo. O Não (errado) é descartado
Não se baseia no Sim/Não. Pode-se adotar um
conceito sabidamente errado e seguir em frente.
Usa a informação pelo seu significado Usa a informação pelo efeito de provocar novas
idéias
O pensamento deve ter continuidade Podem ser dados saltos
Se concentra no que é relevante Acolhe as intrusões ao acaso e menos relevantes
Se movimenta nas direções mais prováveis Explora as menos prováveis
O que é o pensamento lateralPensamento vertical.
Se permitindo pensar de forma diferente.
Precisa esforço.
Explore as opções menos prováveis
O que é o pensamento lateral
Vai lendo aí......
O que é o pensamento lateral
Vai lendo aí......
Vai lendo aí......
Esta “folhinha de papel” aí do lado é a
primeira versão da Relatividade. Einstein só
chegou nela, porque PULOU a questão do
porquê a velocidade da luz era constante.
Os outros físicos na época ficaram parados
na dúvida e ele resolveu seguir em frente
sem saber onde ia dar.
Há muitos anos, quando alguém que devia dinheiro podia ser posto na
prisão, um mercador londrino teve a infelicidade de dever a um agiota uma
grande soma. O agiota, que era velho e feio, estava apaixonado pela filha
do mercador, uma bela adolescente. E propôs ao pai um negócio: disse que
cancelaria a dívida do mercador se, em troca, pudesse ter a moça.
Tanto o mercador quanto a filha ficaram horrorizados com essa proposta.
Então, o esperto agiota propôs que deixassem a Providência decidir a
questão. Disse-lhes que colocaria duas pedrinhas, uma preta e outra
branca, em uma bolsa vazia, e a jovem teria de pegar uma das pedrinhas.
Se pegasse a preta, tornar-se-ia sua esposa e a dívida do pai seria
cancelada; se pegasse a branca, permaneceria com o pai e a dívida
também seria cancelada. Mas se a jovem se recusasse a tirar uma das
pedrinhas, o pai seria posto na cadeia e ela morreria de fome.
Uma fábula
Relutante, o mercador concordou. Estavam conversando em um passeio
juncado de seixos no jardim do mercador, e o agiota curvou-se para pegar
as duas pedrinhas. A moça, olhos aguçados pelo medo, percebeu que ele
escolhera duas pedrinhas pretas, enfiando-as na bolsa. Então, pediu a ela
que pegasse a pedrinha que decidiria seu destino e o de seu pai.
Imagine-se parado ali, no jardim do mercador, O que você teria feito se
fosse a jovem infeliz? Se tivesse tido de aconselhá-la, que conselho lhe
teria dado?
Que tipo de pensamento você usaria para resolver o problema? Talvez você
acredite que uma cuidadosa análise lógica servisse para solucioná-lo, caso
houvesse uma solução. Essa espécie de pensamento é o típico pensamento
vertical. A outra espécie é o pensamento lateral.
Uma fábula
Quem pensa de forma vertical não poderia ser de grande ajuda a uma
jovem nessa situação. Da forma como quem pensa assim analisa o
problema, existem três possibilidades:
1- A jovem deveria se recusar a tirar uma pedrinha.
2- A jovem deveria denunciar o agiota, mostrando que havia duas pedrinhas
pretas na bolsa.
3- A jovem deveria tirar uma pedrinha preta e sacrificar-se para evitar que o
pai fosse para a prisão.
O que é o pensamento lateral
Como você
resolveria????
Nenhuma dessas sugestões é de grande ajuda, pois se a moça não tira uma
pedrinha, o pai vai para a prisão, e se tira, então tem de se casar com o
agiota.
Essa história demonstra a diferença entre pensamento vertical e
pensamento lateral. Os que pensam na vertical preocupam- se com o fato
de que a jovem tem de tirar uma pedrinha. Os que usam o pensamento
lateral preocupam-se com a pedrinha que foi deixada para trás. Os que
pensam na vertical escolhem o ponto de vista mais razoável a respeito de
uma situação e passam, lógica e cuidadosamente, a pô-lo em ação. Os que
pensam na lateral tendem a explicar todos os modos diferentes de encarar
alguma coisa, em vez de aceitar o modo mais promissor e partir daí.
Como você
resolveria????
O que a jovem da história fez foi enfiar a mão na bolsa e tirar uma das
pedrinhas. Sem olhá-la, ela se atrapalhou e deixou a pedrinha cair no
caminho, onde esta imediatamente se perdeu no meio de todas as outras.
— Oh, como sou desastrada! — disse, então. — Mas não tem importância...
Se o senhor olhar na bolsa, poderá saber qual foi a pedrinha que peguei,
pela cor da que ficou.
Uma vez que a pedrinha que ficara na bolsa era, evidentemente, preta, deve-
se concluir que ela tirara a pedrinha branca, uma vez que o agiota não
ousará admitir sua desonestidade. Dessa forma, utilizando o pensamento
lateral, a moça transformou o que parecia uma situação impossível em uma
situação extremamente vantajosa. Ela, na verdade, saiu-se melhor do que se
o agiota tivesse sido honesto e colocado na bolsa uma pedrinha preta e outra
branca, pois, nesse caso, ela só teria cinqüenta por cento de chance de se
salvar.
Como a menina resolveu.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Manual de investigação em ciências sociais
Manual de investigação em ciências sociaisManual de investigação em ciências sociais
Manual de investigação em ciências sociaisViviane Grimm
 
Gestão de documentos: Classificação, Ordenação e Protocolo, Tipos de Arquivo:...
Gestão de documentos: Classificação, Ordenação e Protocolo, Tipos de Arquivo:...Gestão de documentos: Classificação, Ordenação e Protocolo, Tipos de Arquivo:...
Gestão de documentos: Classificação, Ordenação e Protocolo, Tipos de Arquivo:...Jader Windson
 
Metodologia Científica - Tipos de Pesquisa
Metodologia Científica - Tipos de PesquisaMetodologia Científica - Tipos de Pesquisa
Metodologia Científica - Tipos de PesquisaKarlandrade26
 
Artigo cientifico (como fazer)
Artigo cientifico (como fazer)Artigo cientifico (como fazer)
Artigo cientifico (como fazer)Fernanda Câmara
 
Método observacional - IFMA
Método observacional - IFMAMétodo observacional - IFMA
Método observacional - IFMALeandro Marques
 
TCC: Discussão e Conclusões - Profa. Rilva Muñoz
TCC: Discussão e Conclusões - Profa. Rilva MuñozTCC: Discussão e Conclusões - Profa. Rilva Muñoz
TCC: Discussão e Conclusões - Profa. Rilva MuñozRilva Lopes de Sousa Muñoz
 
Ferramentas da Qualidade
Ferramentas da QualidadeFerramentas da Qualidade
Ferramentas da QualidadeMayra de Souza
 
Apresentação logistica final
Apresentação logistica finalApresentação logistica final
Apresentação logistica finalaribeiro2013
 
Tomada de decisão
Tomada de decisãoTomada de decisão
Tomada de decisãoLeila Oliva
 

Mais procurados (20)

Histograma
HistogramaHistograma
Histograma
 
O que é Brainstorming?
O que é Brainstorming?O que é Brainstorming?
O que é Brainstorming?
 
Gestão da Inovação
Gestão da InovaçãoGestão da Inovação
Gestão da Inovação
 
Fluxograma & Layout
Fluxograma & LayoutFluxograma & Layout
Fluxograma & Layout
 
Manual de investigação em ciências sociais
Manual de investigação em ciências sociaisManual de investigação em ciências sociais
Manual de investigação em ciências sociais
 
Gestão de documentos: Classificação, Ordenação e Protocolo, Tipos de Arquivo:...
Gestão de documentos: Classificação, Ordenação e Protocolo, Tipos de Arquivo:...Gestão de documentos: Classificação, Ordenação e Protocolo, Tipos de Arquivo:...
Gestão de documentos: Classificação, Ordenação e Protocolo, Tipos de Arquivo:...
 
Estoque
Estoque Estoque
Estoque
 
Layout de estoque
Layout de estoqueLayout de estoque
Layout de estoque
 
Metodologia Científica - Tipos de Pesquisa
Metodologia Científica - Tipos de PesquisaMetodologia Científica - Tipos de Pesquisa
Metodologia Científica - Tipos de Pesquisa
 
Aula o que é pesquisa
Aula o que é pesquisaAula o que é pesquisa
Aula o que é pesquisa
 
Etapas da pesquisa científica
Etapas da pesquisa científicaEtapas da pesquisa científica
Etapas da pesquisa científica
 
Artigo cientifico (como fazer)
Artigo cientifico (como fazer)Artigo cientifico (como fazer)
Artigo cientifico (como fazer)
 
Método observacional - IFMA
Método observacional - IFMAMétodo observacional - IFMA
Método observacional - IFMA
 
Pesquisa de campo
Pesquisa de campoPesquisa de campo
Pesquisa de campo
 
Planejando as fases do projeto
Planejando as fases do projetoPlanejando as fases do projeto
Planejando as fases do projeto
 
TCC: Discussão e Conclusões - Profa. Rilva Muñoz
TCC: Discussão e Conclusões - Profa. Rilva MuñozTCC: Discussão e Conclusões - Profa. Rilva Muñoz
TCC: Discussão e Conclusões - Profa. Rilva Muñoz
 
Ferramentas da Qualidade
Ferramentas da QualidadeFerramentas da Qualidade
Ferramentas da Qualidade
 
Reciclagem
ReciclagemReciclagem
Reciclagem
 
Apresentação logistica final
Apresentação logistica finalApresentação logistica final
Apresentação logistica final
 
Tomada de decisão
Tomada de decisãoTomada de decisão
Tomada de decisão
 

Mais de University of Campinas

Mais de University of Campinas (6)

Oportunidades para novos produtos
Oportunidades para novos produtosOportunidades para novos produtos
Oportunidades para novos produtos
 
O que é marketing
O que é marketingO que é marketing
O que é marketing
 
Identificando a concorrência
Identificando a concorrênciaIdentificando a concorrência
Identificando a concorrência
 
Segmentação posicionamento
Segmentação posicionamentoSegmentação posicionamento
Segmentação posicionamento
 
Desenvolvimento de produtos aula 6
Desenvolvimento de produtos   aula 6Desenvolvimento de produtos   aula 6
Desenvolvimento de produtos aula 6
 
Desenvolvimento de produtos aula 5
Desenvolvimento de produtos   aula 5Desenvolvimento de produtos   aula 5
Desenvolvimento de produtos aula 5
 

Pensamento lateral

  • 2. O que é o pensamento lateral Pensamento vertical Indo mais e mais fundo sempre na mesma direção
  • 3. Pensamento Vertical Pensamento Lateral Sim/Não – Exige encadeamento lógico e sempre certo. O Não (errado) é descartado Não se baseia no Sim/Não. Pode-se adotar um conceito sabidamente errado e seguir em frente. Usa a informação pelo seu significado Usa a informação pelo efeito de provocar novas idéias O pensamento deve ter continuidade Podem ser dados saltos Se concentra no que é relevante Acolhe as intrusões ao acaso e menos relevantes Se movimenta nas direções mais prováveis Explora as menos prováveis O que é o pensamento lateralPensamento vertical. Se permitindo pensar de forma diferente. Precisa esforço. Explore as opções menos prováveis
  • 4. O que é o pensamento lateral Vai lendo aí......
  • 5. O que é o pensamento lateral Vai lendo aí......
  • 7. Esta “folhinha de papel” aí do lado é a primeira versão da Relatividade. Einstein só chegou nela, porque PULOU a questão do porquê a velocidade da luz era constante. Os outros físicos na época ficaram parados na dúvida e ele resolveu seguir em frente sem saber onde ia dar.
  • 8. Há muitos anos, quando alguém que devia dinheiro podia ser posto na prisão, um mercador londrino teve a infelicidade de dever a um agiota uma grande soma. O agiota, que era velho e feio, estava apaixonado pela filha do mercador, uma bela adolescente. E propôs ao pai um negócio: disse que cancelaria a dívida do mercador se, em troca, pudesse ter a moça. Tanto o mercador quanto a filha ficaram horrorizados com essa proposta. Então, o esperto agiota propôs que deixassem a Providência decidir a questão. Disse-lhes que colocaria duas pedrinhas, uma preta e outra branca, em uma bolsa vazia, e a jovem teria de pegar uma das pedrinhas. Se pegasse a preta, tornar-se-ia sua esposa e a dívida do pai seria cancelada; se pegasse a branca, permaneceria com o pai e a dívida também seria cancelada. Mas se a jovem se recusasse a tirar uma das pedrinhas, o pai seria posto na cadeia e ela morreria de fome. Uma fábula
  • 9. Relutante, o mercador concordou. Estavam conversando em um passeio juncado de seixos no jardim do mercador, e o agiota curvou-se para pegar as duas pedrinhas. A moça, olhos aguçados pelo medo, percebeu que ele escolhera duas pedrinhas pretas, enfiando-as na bolsa. Então, pediu a ela que pegasse a pedrinha que decidiria seu destino e o de seu pai. Imagine-se parado ali, no jardim do mercador, O que você teria feito se fosse a jovem infeliz? Se tivesse tido de aconselhá-la, que conselho lhe teria dado? Que tipo de pensamento você usaria para resolver o problema? Talvez você acredite que uma cuidadosa análise lógica servisse para solucioná-lo, caso houvesse uma solução. Essa espécie de pensamento é o típico pensamento vertical. A outra espécie é o pensamento lateral. Uma fábula
  • 10. Quem pensa de forma vertical não poderia ser de grande ajuda a uma jovem nessa situação. Da forma como quem pensa assim analisa o problema, existem três possibilidades: 1- A jovem deveria se recusar a tirar uma pedrinha. 2- A jovem deveria denunciar o agiota, mostrando que havia duas pedrinhas pretas na bolsa. 3- A jovem deveria tirar uma pedrinha preta e sacrificar-se para evitar que o pai fosse para a prisão. O que é o pensamento lateral Como você resolveria????
  • 11. Nenhuma dessas sugestões é de grande ajuda, pois se a moça não tira uma pedrinha, o pai vai para a prisão, e se tira, então tem de se casar com o agiota. Essa história demonstra a diferença entre pensamento vertical e pensamento lateral. Os que pensam na vertical preocupam- se com o fato de que a jovem tem de tirar uma pedrinha. Os que usam o pensamento lateral preocupam-se com a pedrinha que foi deixada para trás. Os que pensam na vertical escolhem o ponto de vista mais razoável a respeito de uma situação e passam, lógica e cuidadosamente, a pô-lo em ação. Os que pensam na lateral tendem a explicar todos os modos diferentes de encarar alguma coisa, em vez de aceitar o modo mais promissor e partir daí. Como você resolveria????
  • 12. O que a jovem da história fez foi enfiar a mão na bolsa e tirar uma das pedrinhas. Sem olhá-la, ela se atrapalhou e deixou a pedrinha cair no caminho, onde esta imediatamente se perdeu no meio de todas as outras. — Oh, como sou desastrada! — disse, então. — Mas não tem importância... Se o senhor olhar na bolsa, poderá saber qual foi a pedrinha que peguei, pela cor da que ficou. Uma vez que a pedrinha que ficara na bolsa era, evidentemente, preta, deve- se concluir que ela tirara a pedrinha branca, uma vez que o agiota não ousará admitir sua desonestidade. Dessa forma, utilizando o pensamento lateral, a moça transformou o que parecia uma situação impossível em uma situação extremamente vantajosa. Ela, na verdade, saiu-se melhor do que se o agiota tivesse sido honesto e colocado na bolsa uma pedrinha preta e outra branca, pois, nesse caso, ela só teria cinqüenta por cento de chance de se salvar. Como a menina resolveu.