O documento discute como o mobile learning pode contribuir para uma aprendizagem ubíqua, permitindo que os alunos aprendam em qualquer lugar e a qualquer hora através de dispositivos móveis. Primeiro, destaca como as novas gerações cresceram com a tecnologia mas ainda dependem muito dos professores, e como o mobile learning pode personalizar a aprendizagem e torná-la mais ativa e centrada no aluno. Segundo, explica que o mobile learning não depende do dispositivo em si, mas sim da capacidade das pessoas de usar a tecnologia
3. O problema
As novas gerações que nasceram e cresceram rodeadas de tecnologia digital têm
grandes expectativas acerca da aprendizagem ubíqua. Porém, não sabem como é
que podem usar toda essa tecnologia para apoiar a aprendizagem. Ainda estão
muito dependentes da orientação do professor.
BYOD
(TOTAM)
Adelina Moura – adelina8@gmail.com
7. O que é o mobile learning?
Explorar os
dipositivos móveis
para facilitar e
ampliar o
M-learning: processo de
são as
pessoas
ensino e
não o aprendizagem em
dispositivo
… qualquer lugar e a
qualquer hora.
Adelina Moura – adelina8@gmail.com
8. Porquê o Mobile learning?
Contextualização
Aposta nas experiências
dos aprendentes
Proporciona novos
ambientes de aprendizagem pervasiva
Promove uma aprendizagem ativa
ubíqua
Aprendizagem + centrada no aprendente
Pessoal, privada e familiar
O utilizador produtor de conteúdos
KISS: Comunicação imediata
Keep it
short and
simple
Maior acessibilidade para vários grupos de aprendentes
Adelina Moura – adelina8@gmail.com
9. alunos com
deficiência
não podem
usar
Mitos
Adelina Moura – adelina8@gmail.com