Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
O lugar do lúdico
1. Estudos em Educação – Projetos Educacionais e
Corporativos
•
Formação de BrinquedistasFormação de Brinquedistas
• A Arte de Contar HistóriasA Arte de Contar Histórias
2. Estudos em Educação – Projetos Educacionais e Corporativos Hosaná Dantas
Projetos Pedagógicos no Desenvolvimento de Pessoas www.hosanadantas.pro.br
““Presta atenção...Presta atenção...
Não nas minhas palavras,Não nas minhas palavras,
mas no torvelinho que alevanta em ti,mas no torvelinho que alevanta em ti,
enquanto me escutas...”enquanto me escutas...”
(Aristóteles)(Aristóteles)
““Presta atenção...Presta atenção...
Não nas minhas palavras,Não nas minhas palavras,
mas no torvelinho que alevanta em ti,mas no torvelinho que alevanta em ti,
enquanto me escutas...”enquanto me escutas...”
(Aristóteles)(Aristóteles)
3. Estudos em Educação – Projetos Educacionais e Corporativos Hosaná Dantas
Projetos Pedagógicos no Desenvolvimento de Pessoas www.hosanadantas.pro.br
Pressupostos
Dicotomia entre o âmbito racional e
o emocional
FALTA UMA VISÃO POÉTICA DO
MUNDO RECONHECER A MAGIA,
OS MISTÉRIOS QUE NORTEIAM OS
SABERES
4. Estudos em Educação – Projetos Educacionais e Corporativos Hosaná Dantas
Projetos Pedagógicos no Desenvolvimento de Pessoas www.hosanadantas.pro.br
Pressupostos
Brincar é coisa séria
A CRIANÇA BRINCA PARA SE
CONHECER E TAMBÉM PARA
COMPREENDER O MUNDO QUE A
CERCA.
5. Estudos em Educação – Projetos Educacionais e Corporativos Hosaná Dantas
Projetos Pedagógicos no Desenvolvimento de Pessoas www.hosanadantas.pro.br
Pressupostos
Brinquedo e Brincadeira
A busca da sintonia entre o brinquedo (o
instrumento) e a brincadeira (o que se
faz com o instrumento).
6. Estudos em Educação – Projetos Educacionais e Corporativos Hosaná Dantas
Projetos Pedagógicos no Desenvolvimento de Pessoas www.hosanadantas.pro.br
Desenvolvimento de atividades lúdicas no contexto
pedagógico
Visão de uma educação mais humanizada
7. Estudos em Educação – Projetos Educacionais e Corporativos Hosaná Dantas
Projetos Pedagógicos no Desenvolvimento de Pessoas www.hosanadantas.pro.br
Estabelecimento e proposição de atividades que
modifiquem e/ou transformem a “dureza” do cotidiano.
8. Estudos em Educação – Projetos Educacionais e Corporativos Hosaná Dantas
Projetos Pedagógicos no Desenvolvimento de Pessoas www.hosanadantas.pro.br
O lúdico como facilitador no processo
pedagógico
9. Estudos em Educação – Projetos Educacionais e Corporativos Hosaná Dantas
Projetos Pedagógicos no Desenvolvimento de Pessoas www.hosanadantas.pro.br
FUNDAMENTOS PARA A UTILIZAÇÃO DO
LÚDICO NO CONTEXTO PEDAGÓGICO
PEDAGOGIA DA ESCUTA
PEDAGOGIA DA OBSERVAÇÃO
PEDAGOGIA DA ANIMAÇÃO
DESENVOLVER
10. Estudos em Educação – Projetos Educacionais e Corporativos Hosaná Dantas
Projetos Pedagógicos no Desenvolvimento de Pessoas www.hosanadantas.pro.br
FUNDAMENTOS PARA A UTILIZAÇÃO DO
LÚDICO NO CONTEXTO PEDAGÓGICO
EDUCAÇÃO ATRAVÉS DO LÚDICO
A formação do ludo-educador
11. Estudos em Educação – Projetos Educacionais e Corporativos Hosaná Dantas
Projetos Pedagógicos no Desenvolvimento de Pessoas www.hosanadantas.pro.br
FUNDAMENTOS PARA A UTILIZAÇÃO DO
LÚDICO NO CONTEXTO PEDAGÓGICO
PONTO DE PARTIDA
DEFINIÇÃO E/OU
REFORMULAÇÃO DO CONCEITO
DE EDUCAÇÃO
EDUCAÇÃO “Processo de desenvolvimento
do ser humano”
12. Estudos em Educação – Projetos Educacionais e Corporativos Hosaná Dantas
Projetos Pedagógicos no Desenvolvimento de Pessoas www.hosanadantas.pro.br
REFERENTES LÚDICOS
• CONJUNTO DE ATIVIDADES BASEADAS EM UM REPERTÓRIO QUE
ATENDA A UMA POTENCIALIDADE DO EDUCADOR
A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS
ORIGAMI
BRINQUEDOS / BRINCADEIRAS
13. Estudos em Educação – Projetos Educacionais e Corporativos Hosaná Dantas
Projetos Pedagógicos no Desenvolvimento de Pessoas www.hosanadantas.pro.br
REFERENTES LÚDICOS
A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS
• O ambiente para contar histórias preparação do
ouvinte e do contador
• Classificação do ouvinte a escolha da história
• Estrutura da história o conhecimento da história
• A participação / interferência do ouvinte
14. Estudos em Educação – Projetos Educacionais e Corporativos Hosaná Dantas
Projetos Pedagógicos no Desenvolvimento de Pessoas www.hosanadantas.pro.br
REFERENTES LÚDICOS
A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS
•A exploração dos momentos após a história
• Estilos de contador dinâmica de cada história
• Técnicas para contar histórias
• Contar histórias processo de sociabilização e de
educação
• Arquivo e documentação do material
15. Estudos em Educação – Projetos Educacionais e Corporativos Hosaná Dantas
Projetos Pedagógicos no Desenvolvimento de Pessoas www.hosanadantas.pro.br
REFERENTES LÚDICOS
A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS
A ARTE DE INVENTAR HISTÓRIAS
• Processo contínuo ao ato de contar
histórias; aplicação de jogos e dinâmicas que
exercitem a criação de histórias.
16. Estudos em Educação – Projetos Educacionais e Corporativos Hosaná Dantas
Projetos Pedagógicos no Desenvolvimento de Pessoas www.hosanadantas.pro.br
REFERENTES LÚDICOS
A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS
A Arte de Contar Histórias – Espaços de Encantamento eA Arte de Contar Histórias – Espaços de Encantamento e
o Desenvolvimento de Pessoaso Desenvolvimento de Pessoas
17. Estudos em Educação – Projetos Educacionais e Corporativos Hosaná Dantas
Projetos Pedagógicos no Desenvolvimento de Pessoas www.hosanadantas.pro.br
REFERENTES LÚDICOS
ORIGAMI
Brincando de Dobrar Papel entre Cantigas e ContosBrincando de Dobrar Papel entre Cantigas e Contos
18. Estudos em Educação – Projetos Educacionais e Corporativos Hosaná Dantas
Projetos Pedagógicos no Desenvolvimento de Pessoas www.hosanadantas.pro.br
REFERENTES LÚDICOS
BRINQUEDO E BRINCADEIRA
O brinquedo tem uma enorme influência noO brinquedo tem uma enorme influência no
desenvolvimento de uma criançadesenvolvimento de uma criança
19. Estudos em Educação – Projetos Educacionais e Corporativos Hosaná Dantas
Projetos Pedagógicos no Desenvolvimento de Pessoas www.hosanadantas.pro.br
REFERENTES LÚDICOS
BRINQUEDO E BRINCADEIRA
O brinquedoO brinquedo desenvolvimento de processos psíquicosdesenvolvimento de processos psíquicos
• a imaginação, a linguagem, o pensamento, a memória, aa imaginação, a linguagem, o pensamento, a memória, a
criatividade, a expressão e a concentração.criatividade, a expressão e a concentração.
20. Estudos em Educação – Projetos Educacionais e Corporativos Hosaná Dantas
Projetos Pedagógicos no Desenvolvimento de Pessoas www.hosanadantas.pro.br
PARADOXO DA INCOMPREENSÃO DO LÚDICO
• REFUTA-SE O TERMO
“LÚDICO” POR SER
CONSIDERADO
DESPROVIDO DE
SERIEDADE.
• REFUTA-SE A
POSSIBILIDADE DE
UTILIZAÇÃO DO
LÚDICO PORQUE DÁ
TRABALHO.
Irresponsável Irresponsabilidade
21. Estudos em Educação – Projetos Educacionais e Corporativos Hosaná Dantas
Projetos Pedagógicos no Desenvolvimento de Pessoas www.hosanadantas.pro.br
O JOGO, A FESTA, O BRINQUEDO, O LAZER, A POESIA...
VARIÁVEIS FORMATIVAS
Notas do Editor
É preciso chamar a atenção de todos para que sejam conscientes de seu próprio processo de construção do conhecimento. A frase atribuída a Aristóteles motiva essa consciência, na medida em que conclama a que todos aprendam a perceber o que vai pelos seus pensamentos.