O documento discute como a tecnologia pode contribuir para o desenvolvimento intelectual dos alunos sem substituir o papel do professor. Ele lista recursos digitais comuns em escolas como computadores, TV e internet e como eles podem tornar o processo de ensino-aprendizagem mais dinâmico através de jogos e brincadeiras. O documento conclui que o uso da tecnologia aumenta a motivação e interesse dos alunos, principalmente na educação infantil.