Modelo de TC C

1. NÚCLEO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E SAÚDE - NUPEES
MANUAL PARA ELABORAÇÃO
DE
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE
CURSO – TCC (ARTIGO E
MONOGRAFIA)
.
MANUAL ORGANIZADO PELO NÚCLEO DE PESQUISA EM
EDUCAÇÃO E SAÚDE DA FACIMED – NUPEES,
COORDENADO PELO PROFESSOR Ms. RAFAEL AYRES
ROMANHOLO

2. APRESENTAÇÃO
Em conformidade com o Projeto Pedagógico dos Cursos de
graduação e com o Art. 62 do Regimento Geral da FACIMED, para a obtenção do
diploma de bacharel, licenciado ou especialista, o acadêmico deverá apresentar
como requisito obrigatório no último período do curso, um Trabalho de Conclusão
de Curso - o TCC.
Este manual contém as informações sobre as regras a serem
seguidas durante a elaboração do TCC, bem como os procedimentos em
situações especiais, atribuições dos supervisores e orientadores, dentre outras;
porém, não tem o propósito de orientar quanto aos métodos e técnicas de
pesquisa adotados na execução do trabalho e sim oferecer subsídios referentes à
estrutura de apresentação.
O objetivo é orientar alunos e professores na realização do Trabalho
de Conclusão de Curso (TCC), para que haja uniformidade na apresentação dos
trabalhos, considerando-o atividade curricular importante para a formação dos
acadêmicos nos diferentes cursos e níveis: graduação e pós-graduação.
Sendo a publicação escrita, uma das possibilidades de divulgação
dos trabalhos científicos, deve-se buscar uma padronização na sua apresentação,
de forma a comunicar os resultados da pesquisa, explicitando o posicionamento
frente às questões abordadas e fomentando novas vertentes em relação ao objeto
de pesquisa.
Assim, a FACIMED enquanto instituição de ensino superior
preocupada com a qualidade dos trabalhos realizados pelos seus discentes e
docentes vem, por meio deste manual normatizar a apresentação de todos os
trabalhos realizados em termos de graduação e pós-graduação, a fim de que não
se distanciem das normas estabelecidas pela comunidade científica mundial.

3. INTRODUÇÃO
O TCC consiste em um documento que representa o resultado de
estudo sistematizado, devendo expressar conhecimento fundamentado acerca do
tema/problema formulado.
O TCC dos cursos de graduação é um trabalho de iniciação à
pesquisa, sendo desenvolvido por acadêmicos, necessariamente sob a orientação
de um docente do curso. Caracteriza-se pela abordagem, originalidade,
profundidade, onde são exigidos métodos específicos de pesquisa e investigação
próprios à área de especialização. Deve ser escrito no idioma do país em que é
defendido.
Dentre os trabalhos acadêmicos, podem ser definidos como TCC, a
critério da instituição de ensino: o artigo, a monografia, a dissertação e a tese,
sendo que os dois últimos se caracterizam como trabalhos de programas stricto
sensu.
Artigo científico: é a apresentação escrita sucinta de um resultado de pesquisa
realizada de acordo com a metodologia de ciência aceita por uma comunidade de
pesquisadores. Por esse motivo, considera-se científico o artigo que foi submetido
ao exame de outros cientistas, que verificam as informações, os métodos e a
precisão lógico-metodológica das conclusões ou resultados obtidos.
Monografia: é a exposição exaustiva de um problema ou assunto específico,
investigado cientificamente. O trabalho de pesquisa pode ser denominado
monografia quando é apresentado como requisito parcial para obtenção do título
de especialista ou de graduado com orientação de um professor ou profissional
da área (doutor, mestre ou especialista) no caso de conclusão de curso.
Dissertação: é um trabalho que representa também o resultado de um estudo
científico, de tema único e bem definido em sua extensão, sem prezar pelo
ineditismo, com o objetivo de reunir, analisar e interpretar informações. Deve
evidenciar o conhecimento da literatura existente sobre o assunto e a capacidade

4. de sistematização e domínio do tema escolhido. É feita sob a orientação de um
pesquisador (doutor) para obtenção do título de mestre.
Tese: é um documento que representa o resultado de um estudo científico ou
uma pesquisa experimental de tema específico e bem delimitado, que preza pelo
ineditismo e originalidade. Deve ser elaborada com base em investigação original,
constituindo-se em real contribuição para a especialidade em questão. É realizada
sob a coordenação de orientador (doutor), visando à obtenção do título de doutor
ou similar (livre-docente).

5. COMO ELABORAR UM PROJETO DE PESQUISA
De acordo com Webster´s International Dictionary (1978), a pesquisa é
uma indagação minuciosa, ou exame crítico e exaustivo na procura de fatos e
princípios. Pesquisa não é apenas procurar a verdade, e sim, encontrar respostas
para questões propostas, utilizando métodos científicos.
Por fim, pesquisa é a construção de conhecimento original de acordo com
certas exigências científicas. Para que seu estudo seja considerado científico
você deve obedecer aos critérios de coerência, consistência, originalidade e
objetivação.
QUAL A FINALIDADE DE UMA PESQUISA?
A pesquisa tem por finalidade descobrir respostas para questões, mediante
a aplicação de métodos científicos (LAKATOS, 2002).
PRINCIPAIS REQUISITOS PARA A PESQUISA
a) a existência de uma pergunta que se deseja responder;
b) a elaboração de um conjunto de passos (métodos) que permitam chegar
à resposta;
c) a indicação do grau de confiabilidade na resposta obtida;
ETAPAS PARA A ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA
O TCC é um documento que descreve o resultado de um estudo
sistematizado devendo expressar conhecimento fundamentado acerca do
tema/problema formulado.
Essa fase compreende um planejamento inicial e a elaboração de
um Projeto de Pesquisa que tem por objetivo delimitar e caracterizar o tema que
se pretende estudar.

6. Esse projeto é passível de pequenas modificações no decorrer do
processo, tendo em vista que após sua elaboração será avaliado pelo Comitê de
Ética da FACIMED. As modificações necessárias realizadas no projeto deverão
ser acompanhadas pelo orientador e reencaminhadas ao Comitê de Ética.
PASSOS E DIVISÃO METODOLÓGICA PARA UM PROJETO DE
PESQUISA (ARTIGOS E MONOGRAFIAS)
• Escolha do tema;
• 1- INTRODUÇÃO
• 1.1) formulação do problema;
• 1.2 pergunta problema
• 1.3) formulação das hipóteses;
• 1.4) determinação dos objetivos;
• 1.5) justificativa e relevância
• 2) FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA;
• 3) MATERIAIS E MÉTODOS (METODOLOGIA);
• 4) REFERÊNCIAS OU BIBLIOGRAFIAS
• 5) ANEXOS
• 6) APÊNDICES
Obs: a estética (espaçamento entre linhas, margens, referências, citações
etc...) deverão ser as mesmas da estética da monografia como segue no
item monografia.

7. ESCOLHA DO TEMA: é o assunto no qual o pesquisador quer
aprofundar seus conhecimentos. O tema deve partir de algumas formas de
conhecimento: SENSO COMUM, CIENTÍFICO, RELIGIOSO OU
FILOSÓFICO.
1- INTRODUÇÃO (NA INTRODUÇÃO DEVERÁ CONTER OS ITENS A
SEGUIR):
1.1 DEFINIÇÃO DO PROBLEMA: só haverá uma pesquisa se houver um
problema a ser solucionado. O problema da pesquisa ou problemática
deverá ser fundamentada em estudos, pois o autor deverá deixar
evidente que seu tema para a pesquisa realmente é um problema e que
deverá ser solucionado. Com isso o pesquisador deverá mostrar um
conhecimento literário sobre o assunto.
1.2 PERGUNTA DO PROBLEMA: depois de feita a problemática
fundamentada em autores, o pesquisador deverá desenvolver uma
pergunta; pergunta essa que a pesquisa irá responder.
OBS: CADA PESQUISA SERÁ PARA RESPONDER APENAS UMA
PERGUNTA.
1.3 LEVANTAMENTO DE HIPÓTESES: são as repostas prévias que o
pesquisador deverá confirmar ou não com a pesquisa. LENBRANDO:
TODA PESQUISA QUE ENVOLVER “TESTES” OBRIGATORIAMENTE
DEVERÁ TER HIPÓTESES A SEREM CONFIRMADAS OU NÃO.
Sugere-se que as hipóteses sejam formuladas da seguinte forma: ( as
mais objetivas possíveis)
H0 HIPÓTESE NULA (A QUE NÃO SERÁ AFIRMADA COM A
PESQUISA, E SIM A HIPÓTESE CONTRÁRIA A SUA PESQUISA.
H1 HIPÓTESE VERDADEIRA ( AQUELA ONDE O PESQUISADOR
DEVERÁ CONFIRMAR COM SUA PESQUISA).
Obs: As pesquisas multi-variáveis ou multi-variadas (muitas variáveis
dependentes ou independentes) poderá ter uma hipóteses para cada
variável pesquisada. Caso for necessário.

8. 1.4 OBJETIVOS:
Os enunciados dos objetivos devem começar com um verbo no infinitivo e
este verbo deve indicar uma ação passível de mensuração.
Como exemplos de verbos usados na formulação dos objetivos, podem
ser: IDENTIFICAR, RELACIONAR, ANALISAR, CORRELACIONAR,
VERIFICAR, ETC...
1.4.1 OBJETIVO GERAL: é a síntese que pretende alcançar, ou
seja, é o que o autor se propõe a realizar na pesquisa.
1.4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Objetivos Específicos
caracterizam etapas ou fases do projeto, é um detalhamento
do objetivo geral, e não a estratégia de análise dos dados.
Desta forma, o conjunto dos objetivos específicos nunca deve
ultrapassar a abrangência proposta no objetivo geral. Caso
isto ocorra, todos os objetivos, geral e específicos, devem ser
revistos e adequados uns aos outros. Os Objetivos devem ser
redigidos utilizando verbos operacionais no infinitivo, como
forma de caracterizar diretamente as ações que são
propostas pelo projeto
1.5 JUSTIFICATIVA: aqui o pesquisador irá mostrar a importância de sua
pesquisa. Chamamos de advogar sobre sua pesquisa, ou seja, o
pesquisador deve defendê-la, mostrando sua relevância e
posteriormente colocar algumas referências para defender sua idéia.
Normalmente o autor deixa o último parágrafo da justificativa, para
expor sua idéia, onde o fundamento com autores fiquem nos parágrafos
acima.
2- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA:
Aqui o pesquisador irá mostrar o que já sabe sobre os estudos no
seu tema. É interessante que no projeto o pesquisador aprofunde o
máximo possível seu conhecimento teórico, para dar suporte nos seus
dados.
Na fundamentação teórica, não poderá acontecer de o autor
escrever afirmações sem embasamento teórico (autores).

9. SUGERE-SE QUE A FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA, SEJA DIVIDIDA
EM SUB-TÍTULOS.
EX: 2.1 OBESIDADE INFANTIL / 2.2 OBESIDADE EM ESCOLARES ,
etc...
3- MATERIAIS E MÉTODOS: quando se trata de pesquisas documentais,
bibliográficas ou históricas utiliza-se a TERMINOLOGIA: METODOLOGIA.
Porém em pesquisas de campo, usar a TERMINOLOGIA
MATERIAIS E MÉTODOS.
3.1 CARACTERÍSTICAS DA POPULAÇÃO
Neste item colocar as características pertinentes as pessoas, objetos
ou fatores que PODERÃO fazer parte de sua pesquisa. Dentro deste
item, deverá constar: UNIVERSO DA PESQUISA, LOCAL,
POPULAÇÃO (NUMERICAMENTE). Quantas pessoas existem no local,
dentro das características que o pesquisador quer.
Obs: lembrando aqui entra as pessoas que poderão fazer parte
da pesquisa.
3.2 AMOSTRA
Neste item deve-se colocar primeiramente qual tipo de amostra
(randomizada, conveniência. Etc....). ainda aqui é quem realmente será
avaliado, quantos? Sexos? Cor? Etnia? Ou seja, o número exato de
avaliados.
TIPOS DE AMOSTRA:
Temos dois grandes grupos amostrais como segue abaixo:
CONVENIÊNCIA
RANDOMIZADA
Tipicidade Cotas
Aleatória Por etapas Estratificada Conglomerados

10. 3.2.1 critérios de inclusão:
Colocar na forma de tópicos, quais são as características que os
avaliados precisam ter para fazer parte da sua pesquisa.
3.2.2 critérios de exclusão:
Colocar na forma de tópicos, quais são as características que irão
tirar os avaliados de sua pesquisa, ou seja, o porque alguns não
poderão participar.
3.3 TIPO DE PESQUISA
O pesquisador deverá classificá-la quanto:
a) A abordagem dos problemas : qualitativa, quantitativa ou se
apresenta as duas características quali-quantitativa.
a1) QUALITATIVA: SEMPRE QUE HAVER SUBJETIVIDADE, OU SEJA, OS
DADOS NÃO PODERÃO SER GENERALIZADOS, MAS SIM
INDIVIDUALIZADOS. TRABALHA A PESQUISA COM OPINIÕES
PESSOAIS. (EX: ENTREVISTAS)
A interpretação dos fenômenos e a atribuição de significados são básicas
no processo de pesquisa qualitativa. Não requer o uso de métodos e
técnicas estatísticas, utiliza-se apenas percentual, para descrever os
resultados.
Características principais:
• Ambiente como fonte de dados e envolvimento direto do pesquisador;
• Caráter descritivo;
• Preocupação do pesquisador com a interpretação dos fatos apresentada
pelos participantes.
Obs: visa sempre a interpretação nas respostas.
a2) QUANTITATIVA: SEMPRE QUE HAVER DADOS OBJETIVOS, ONDE
ESSES PODEM SER GENERALIZADOS PARA UMA POPULAÇÃO
ESPECÍFICA.
Traduzir em números (MÉDIAS, DESVIOS PADRÕES) E NÃO APENAS %,
as informações para classificá-las e analisá-las. Requer o uso de
recursos e de técnicas estatísticas (DESCRITIVAS, ANALÍTICAS OU
INFERENCIAIS).

11. b) Característica da pesquisa:
b1) TRANSVERSAL: coleta de dado em um único momento da pesquisa;
b2) LONGITUDINAL: acompanhar uma evolução de um fenômeno, onde
deverá realizar um pré-teste e depois um pós-teste.
c) Procedimento técnico:
c1) CAMPO: toda pesquisa onde o pesquisador vai até na realidade da
amostra para coletá-la. Sempre que haver saída ou abordagem ao
objeto de estudo. FONTES: LABORATÓRIO, PESSOAS, OBJETOS,
MEDICAMENTOS, VACINAS, ETC.
c2) BIBLIOGRÁFICA: colocar o pesquisador em contato direto com tudo o
que foi escrito, dito e filmado sobre um determinado FONTES:
LIVROS, REVISTAS, ARTIGOS, TESES, DISSERTAÇÕES, ETC.
c3) DOCUMENTAL: a fonte de coleta está restrita a documentos escritos ou
não, podendo ser recolhidas no momento em que o fato ocorre ou
posteriormente ao ocorrido.
FONTES: ARQUIVOS PÚBLICOS (DOCUMENTOS OFICIAIS,
PUBLICAÇÕES PARLAMENTARES, DOCUMENTOS JURÍDICOS...);
ARQUIVOS PARTICULARES (MEMÓRIAS, DIÁRIOS,
BIOGRAFIAS...); FONTES ESTATÍSTICAS.
d) Ponto de vista de seus Objetivos:
d1) DESCRITIVA: Descreve variáveis encontradas na população, sem alterar
ou manipular essas amostras.
Ainda, têm como objetivo primordial a descrição das características de
determinada população ou fenômeno ou, então, o estabelecimento de
relações entre variáveis. Pode se dividir em:
Estudos exploratórios: utilizada quando existe pouco conhecimento
sobre o assunto;
Estudos descritivos: consiste na análise e descrição de
características ou propriedades, ou ainda das relações entre estas
propriedades em determinado fenômeno;
Estudos de Caso: busca analisar os vários aspectos de um
indivíduo, ou grupo delimitado de indivíduos;
Pesquisa de Opinião: visa detectar atitudes, pontos de vista e
preferências das pessoas pesquisadas em relação a um
determinado problema.

12. d2) EXPERIMENTAL: é a forma de pesquisa que manipula diretamente as
variáveis relacionadas com o objeto em estudo para determinar a interação
entre estas variáveis e explicar as causas do fenômeno estudado.
d3) QUASE-EXPERIMENTAL: Onde tenha pelo menos uma variável que
não pode ser manipulada, ou que o mesmo não tenha o controle absoluto
sobre as variáveis.
d4) PRÉ-EXPERIMENTAL: Não há comparação entre dois grupos, porque
não há grupo de controle. A pesquisa é realizada com um único grupo,
mudando-se apenas as condições deste grupo.
d5)PESQUISA EX-POST-FACTO: Investigação sistemática e empírica na
qual o pesquisador não tem controle direto sobre as variáveis
independentes, porque já ocorreram suas manifestações ou porque são
intrinsecamente não manipuláveis. Neste caso são feitas inferências sobre
as relações entre variáveis em observação direta, a partir da variação
concomitante entre as variáveis independentes e dependentes.
d6) LEVANTAMENTO (SURVEYS): Caracteriza-se pela interrogação
direta das pessoas, cuja opinião se quer conhecer.
d7) CORRELACIONAL: onde o pesquisador visa relacionar 2 ou mais
variáveis, para ver sua interferência sobre o objetivo da pesquisa.
d8) EXPLORATÓRIA:Tem por objetivo conhecer a variável de estudo tal
como se apresenta, seu significado e o contexto onde ela se insere. E se
destina a obter informação do Universo de Respostas de modo a refletir
verdadeiramente as características da realidade.
3.4 MATERIAIS: colocar quais protocolos ou instrumentos irá utilizar para
a coleta de dados.
3.5 MÉTODOS: aqui o pesquisador deve colocar de forma específica e
detalhada, como será desenvolvida a coleta de dados, dentro dos
protocolos estabelecidos. O pesquisador deve colocar de forma clara passo
a passo como será realizada sua coleta de dados. Nos métodos é de suma
importância, o pesquisador não deixar nenhum item de fora, ou seja, se
outra pessoa for aplicar o mesmo método, deve aplicá-lo de forma mais
simétrica possível para atingir os resultados mais próximos dos seus.
3.6 ESTATÍTICA UTILIZADA: tipo de estatística utilizada (descritiva ou
inferencial). Quais procedimentos estatísticos utilizados (média, desvio
padrão, nível de significância. Percentual, relação, etc...) e qual programa
estatístico utilizado (formato, ano, etc...)

13. 3.7 CRITÉRIOS ÉTICOS: Neste item colocar quais riscos e desconfortos
que a amostra poderá ter. Além de reafirmar que o projeto só será
desenvolvido com a autorização do CONEP/CEP através da resolução
196/96.
3.8 CRONOGRAMA: aqui é onde o pesquisador deverá especificar seu
plano de trabalho em datas e meses, onde cada ação deverá ser
especificada nas datas (lembre-se em forma de quadro).
3.9 PLANILHA DE CUSTO: O pesquisador deve colocar os gastos que
terá no percorrer de sua pesquisa (lembre-se na forma de quadro).
4- BIBLIOGRAFIAS: SEGUIR NORMAS DA ABNT
5- ANEXOS
6- APÊNDICES
5- Anexos
São os formulários a serem apresentados junto ao projeto.
5.1Termo de Aceite de Orientação;
5.2Instrumento de coleta de dados (quando necessário);
5.3 Termo de Consentimento Livre e Esclarecido para Pesquisas envolvendo
seres humanos, atendendo a Resolução CNS n°. 196/96 sobre diretrizes e
normas regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos.
5.4 Curriculo Lattes.
6- Apêndices
Impressos elaborados pelo autor: questionários, planilhas, etc.
OBS: LEMBRE-SE O PROJETO DEVERÁ TER OS SEGUINTES
DOCUMENTOS PARA SER ENTREGUE AO CEP.
- FOLHA DE ROSTO DO CONEP PREENCHIDA CORRETAMENTE, ONDE
DEVERÁ TER A ASSINATURA DOS PESQUISADORES E O RESPONSÁVEL

14. DO LOCAL , ALÉM DO CARIMBO DA EMPRESA ONDE SERÁ REALIZADO A
PESQUISA OU DO RESPONSÁVEL;
- CURRICULO NA PLATAFORMA LATTES;
- TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO, PRENCHIDO DE
ACORDO COM AS NORMAS DO CONEP. ONDE DEVERÁ IR ASSINADA
PELOS PESQUISADORES;
- CARTA DE ACEITE DO ORIENTADOR ASSINADA;
- CARTA DE ACEITE DA PESSOA COMO SUJEITO DA PESQUISA;
- PROTOCOLOS DE COLETA DOS DADOS.
COMO ELABORAR UM ARTIGO
DIVISÃO DO ARTIGO:
1- INTRODUÇÃO
2- MATERIAIS E MÉTODOS (OU METODOLOGIA)
3- APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS
4- CONCLUSÃO
5- BIBLIOGRAFIAS
OBS: NÃO DEVERÁ TER O TÓPICO NA FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA,
ISSO NÃO EXISTE EM ARTIGOS ORIGINAIS, APENAS EM ARTIGOS
DE REVISÃO. O TÓPICO FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA FEITA NO
PROJETO, DEVERÁ AJUDÁ-LO NA DISCUSSÃO DE RESULTADOS.
1- INTRODUÇÃO:
Na forma de um texto de no máximo 2 folhas, enfatizar a problemática
sempre fundamentada, justificativa e finalizar a introdução com os objetivos.
Lembrando que aqui já é o estudo pronto, sendo assim o mesmo não deve
conter os sub-tópicos que havia no projeto como 1.1 / 1.2 / etc... .

15. OBS: LEMBRANDO QUE O ARTIGO É A RESPOSTA DA PERGUNTA
PROBLEMA, POR ISSO A MESMA NÃO DEVE CONSTAR NO ARTIGO. ALÉM
DO ARTIGO TER CONFIRMADO OU NÃO SUA HIPÓTESE A MESMA NÃO
DEVE APARECER NO ARTIGO A NÃO SER NA CONCLUSÃO. LEMBRANDO
NOVAMENTE, A PESQUISA JÁ FOI FEITA, POR ISSO HIPÓTESES E
PERGUNTAS JÁ NÃO EXISTEM MAIS.
2- MATERIAIS E MÉTODOS:
Colocar os dados do projeto como: característica da população, amostra, os
critérios de inclusão e exclusão, tipo de pesquisa, os protocolos e suas descrições
respectivas de como foi a coleta de dados, a estatística utilizada e o número do
protocolo do CEP autorizando sua pesquisa (caso seja com seres humanos).
OBS: AQUI TAMBÉM DEVERÁ SER FEITO NA FORMA DE TEXTO, NÃO
COLOCAR NA FORMA DE TÓPICOS COMO HAVIA FEITO NO PROJETO.
NÃO ESQUECER DE MUDAR OS VERBOS PARA O PASSADO, POIS, NO
PROJETO SERÁ REALIZADA A PESQUISA, AQUI JÁ FOI REALIZADA A
PESQUISA.
3- APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS
Os dados devem ser apresentados todos na forma de tabelas e figuras
(gráficos), pois seu entendimento é muito mais didático. Lembrando sempre, que
já não se usa mais quadro, e sim tabelas para mostrar seus resultados.
Em uma apresentação de resultados, é interessante e correto antes de
colocar a tabela ou a figura, sempre fazer uma apresentação do que se trata tal
tabela ou figura, colocando de forma dissertativa os dados, os percentuais, ou
seja, tudo que tiver na tabela ou figura, e posteriormente colocá-la. Ex:
Na tabela 1 mostra os valores em médias e dp dos valores de IMC e RCQ da
amostra avaliada. Pode-se perceber que na variável IMC apresentou a média
20.85 com dp de 12.4, consideradas com peso normal. Na variável RCQ foi

16. verificado a média de 0.73422 com dp de 0,345 consideradas com risco
moderado, como pode ser mostrado na tabela abaixo:
TABELA 1: Médias e dp das variáveis IMC e RCQ
IDADE CINTURA QUADRIL RCQ IMC
média 26,4 68,3 93,2 0.73 20,85
d.p 8,5 12,4 10,2 0.345 12,4
É interessante após apresentar e mostrar a tabela ou a figura, o pesquisador
já iniciar a discussão dos dados. A discussão nada mais é que mostrar a
importância dos dados encontrados, comparando sempre dom outros estudos já
realizados. Sugerimos buscar os estudos mais novos na área. Poderá utilizar os
estudos da fundamentação teórica do projeto para dar consistência a sua
discussão.
4- CONCLUSÃO:
Enfim chegamos quase no final de nossa pesquisa, agora vem a pergunta: o
que vamos concluir?
A conclusão é feita em cima dos objetivos propostos, lembrando a mesma
deve ser feita sempre em 3ª pessoa. É interessante aqui além de concluir os
objetivos propostos, você deve dizer se a hipótese foi confirmada ou não, além de
fazer sugestões, ou seja, você descobriu a resposta a um problema com sua
pesquisa, e agora você precisa sugerir melhoras para o problema pesquisado
(COM SUAS PALAVRAS).
A MESMA NÃO DEVE SER MUITO LONGA, SER OBJETIVO NA
CONLUSÃO.
5- BIBLIOGRAFIAS
- VER NORMAS NO MANUAL DE TCC
- LEMBRE-SE SÓ PODERÁ APARECER AS BIBLIOGRAFIAS USADAS NO
ARTIGO, E TODAS AS BIBLIOGRAFICAS COLOCADAS NESTE TÓPICO
DEVERÃO CONSTAR NO CORPO DO ARTIGO.

17. Obs: Elaborar um projeto de pesquisa SEMPRE sob a supervisão de um
orientador conforme orientações apresentadas a seguir:
Submeter o Projeto à apreciação do Comitê de Ética
a) Se o Projeto for aprovado: Retire junto ao Comitê o PARECER. Guarde-o para
colocá-lo em anexo ao TCC.
b) Se o Projeto não for aprovado: Retire do Comitê o parecer e junto ao seu orientador
e reformule-o, submetendo-o novamente ao Comitê de Ética o mais rapidamente possível.
Aspectos Gerais
Papel: A4, 21,0cm X 29,7cm.
Escrita: Arial ou Times New Roman, tamanho 12, espaçamemto 1,5 cm.
Referências Bibliográficas: Espaço simples e entre autores espaço 1,5 cm.
Notas de Rodapé: Espaçamento simples, fonte 10.
Margens: Superior e esquerda: 3 cm; direita e inferior: 2 cm (26/28 linhas página).
Numeração páginas: Parte superior à direita da página. Texto: algarismos arábicos
(1,2,3...). Pré-textual: branco ou romanos.
Parágrafos: 1,5 cm ou 12 toques.
Termos estrangeiros: itálico e colocar significado em nota de rodapé.

18. COMO ELABORAR UMA MONOGRAFIA
Elementos Pré- textuais
1 Capa
2 Lombada (opcional)
3 Folha de rosto
4 Dedicatória (opcional)
5 Agradecimentos (opcional)
6 Epígrafe (opcional)
7 Lista de Ilustrações (tabelas, gráficos, fotografias, quadros - utilizar normas da
ABNT)
8 Sumário
9 Resumo
Elementos Textuais
1. Introdução: Tema, Problema, Objetivos Geral e Específicos, Hipóteses ou
Questões Norteadoras, Justificativa.
2. Fundamentação Teórica (desenvolvimento)
3. Metodologia ou Material e Métodos
4. Resultados e Discussões
5. Conclusão ou Considerações Finais
Elementos Pós – textuais
1 Referências bibliográficas
2 Anexos – (incluir Parecer do Comitê de Ética e outros documentos de interesse).
2 Folha em branco

19. ESTRUTURA DA ELABORAÇÃO DA MONOGRAFIA
A estrutura do trabalho de conclusão de curso deverá obedecer a três partes
fundamentais: pré-texto, texto e pós-texto.
Apêndices
Anexos
Referências
Conclusão
Desenvolvimento
Introdução
Sumário
Resumo
Folha de aprovação
Página de rosto
Capa
Figura 1 – Estrutura do TCC

20. Tab. 1 – Estrutura de um trabalho acadêmico, dissertação ou tese com
características monográficas (NBR 14724:02)
Estrutura
Elementos Obrigatórios e Opcionais
Paginação
Partes pré-
textuais.
Capa
Lombada
Folha de rosto
Errata
Folha de aprovação
Dedicatória
Agradecimentos
Epígrafe
Resumo na língua vernácula
Resumo em língua estrangeira
Lista de ilustrações
Lista de abreviaturas e siglas
Lista de símbolos
Sumário
Obrigatório
Obrigatório
Obrigatório
Obrigatório
Obrigatório
Opcional
Opcional
Opcional
Obrigatório
Opcional
Opcional
Opcional
Obrigatório
Obrigatório
Não conta
Na versão final
Conta e não numera
Conta e não numera
Conta e não numera
Conta e não numera
Conta e não numera
Conta e não numera
Conta e não numera
Conta e não numera
Conta e não numera
Conta e não numera
Conta e não numera
Conta e não numera
Textuais
Introdução
Desenvolvimento
Conclusão
Obrigatório
Obrigatório
Obrigatório
Conta e numera
Conta e numera
Conta e numera
Pós-textuais
Referências
Apêndice
Anexos
Glossário
Obrigatório
Opcional
Opcional
Opcional
Conta e numera
Conta e numera
Conta e numera
Conta e numera
Fonte: ABNT- NBR 14724 (Agosto 2002).

21. Capa
As informações devem ser transcritas na seguinte ordem:
-Nome da Instituição (centralizado na parte superior, fonte tamanho 12, em negrito e
Caixa Alta);
-Identificação do Curso (Idem);
-Nome do Autor (Idem);
-Título (centralizado no meio da página, fonte tamanho 14, em negrito, Caixa Alta);
-Subtítulo (quando houver, centralizado no meio da página, em negrito, fonte
tamanho 14, após o título);
-Cidade e ano (centralizado na parte inferior da página, fonte tamanho 12, Caixa
Alta);
-Todas as informações da capa devem ser centralizadas, e as margens deverão
medir 3 cm nas partes superior e esquerda, e 2 cm na direita e inferior. Nenhuma
marca, sinal ou palavras/letras além dos supracitados deverão aparecer
- A capa não é contada, para efeito de paginação.
3 cm
3 cm 2 cm
2 cm
FACULDADE DE CACOAL – FACIMED
CURSO DE XXXXXXXXX
(Nome do(s) aluno(s)
(Título do Trabalho)
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Cacoal
2006

22. Folha de Rosto
Contém as informações essenciais à identificação do trabalho. É a única parte do
trabalho em que se usa as duas faces da folha, case se opte, no seu verso, pela
ficha catalográfica. No anverso, possui basicamente os mesmos dados da capa, e
apresenta a seguinte disposição gráfica:
-Autor: Em letras maiúsculas, fonte tamanho12, a 3 cm abaixo da margem superior,
centralizado e negritado;
-Titulo: Escrito em letras maiúsculas no centro da página, fonte tamanho 14,
negritado;
-Especificação: Abaixo do título (5 cm) e à direita da folha, inserem-se os dados
referentes à natureza e ao objetivo da monografia em tamanho menor que o título
explicação que se trata de uma monografia, dissertação ou tese, área de
concentração e nome do orientador e a instituição a que pertence (fonte 10, espaço
simples, sem negrito);
Ex: Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal -
FACIMED como exigência parcial para obtenção de título de..........na área de..........sob a orientação
do(a) professor(a)..........
-Local e ano: a 2 cm da margem inferior, centralizado. Aqui apenas as iniciais são
maiúsculas.
Exemplo: Folha de Rosto - Frente

23. O verso deve conter a ficha catalográfica, conforme o Código de Catalogação
Anglo-Americano – CCAA2. O serviço de biblioteca da instituição na qual o trabalho
será entregue poderá auxiliar na elaboração da ficha catalográfica, para fins de
indexação.
. Folha de Aprovação
É a página destinada às anotações da banca sobre a avaliação do trabalho:
-Autor: em letras maiúsculas (menor do que tamanho 12) a 3 cm abaixo da margem
superior, centralizada;
-Titulo: escrito em letras maiúsculas no centro da página, tamanho 14;
-Nome do orientador (presidente da banca), titulação, instituição a que pertence e
nota (conceito do TCC);
3 cm
3 cm 2 cm
2 cm
( Nome do(s) aluno (s))
POLÍTICAS DE SANEAMENTO BÁSICO DO
MUNICÍPIO DE CACOAL-RO
(5 cm)
Trabalho de Conclusão de
Curso apresentado à
Faculdade de Cacoal-
FACIMED, como requisito
parcial para obtenção do título
de.....na área de.....sob
orientação do Professor(a)
Dr(a), ou Mestre ou
Especialista.
Cacoal
2006

24. -Nome do professor 1º membro da banca, titulação, instituição a que pertence e nota
(conceito do TCC);
-Nome do professor 2º membro da banca, titulação, instituição a que pertence e nota
(conceito do TCC);
-Média final;
-Local e ano: a 2 cm da margem inferior, centralizado.
Dedicatória
Geralmente trata-se de um texto curto em que o autor dedica o TCC a uma ou mais
pessoas, que tenha(m) contribuído direta ou indiretamente com os objetivos
alcançados com a conclusão do trabalho.
3 cm
3 cm 2 cm
2 cm
(nome do(s) aluno(s)
POLÍTICAS DE SANEAMENTO BÁSICO NO MUNICÍPIO
DE CACOAL - RO
AVALIADORES
______________________________________- __________
Prof. Dr.XXXXXXXXXXXX - FACIMED Nota
_____________________________________ - __________
Profº Dr. XXXXXXXXXXXX- FACIMED Nota
_______________________________________ - _________
Profº. XXXXXXXXXXXXXX- FACIMED Nota
_________________
Média
Cacoal
2011

25. 3 cm
3 cm 2 cm
2 cm
Dedico ...

26. Agradecimentos
Os agradecimentos geralmente são feitos a personalidades, colegas, parentes ou
instituições que efetivamente tenham contribuído para elaboração do TCC.
3 cm
3 cm 2 cm
Aos professores X, W e Y por
estarem sempre presentes nos
momentos que antecedem a uma
publicação. Aos alunos Beta e
Alfa, pelas horas dedicadas na
leitura desse texto e indicações
de pontos a serem melhorados.
Agradecimentos sinceros!

27. Epígrafe
Refere-se à citação de um pensamento cujo conteúdo tenha relação com o tema.
OBS.: A estrutura das páginas destinadas à dedicatória, aos agradecimentos e à
epígrafe, deve ser a mesma usada nas demais partes do trabalho, enquanto
apresentação gráfica. Não é necessário colocar títulos, tais como “Dedicatória”,
“Agradecimentos”, “Epígrafe”. O próprio texto deve indicar seu conteúdo, e deve
aparecer na parte inferior direita da página, tal como se vê nos exemplos acima.
. Resumo
O resumo do trabalho tem por objetivo dar uma visão geral ao leitor do conteúdo
escrito, para que possa decidir pela continuidade ou não da sua leitura. Tem que ser
totalmente fiel ao trabalho e não pode conter nenhuma informação que não conste
do texto integral. A primeira frase do resumo deve ser significativa, explicando o
tema principal do documento. Não devem constar, no resumo, citações de autores,
tabelas e figuras.
Em trabalhos acadêmicos com estrutura monográfica, deve ser usado o
resumo informativo, redigido pelo próprio autor do TCC, e que consiste na síntese
3 cm
3 cm 2
cm “No caso brasileiro, não se
poderia admitir a ocorrência
de desperdícis. Mas existem,
tanto ou mais do que em
países desenvolvidos.
Paradoxalmente manifestam-
se até em maior grau nos
setores desfavorecidos da
economia, e mais nos países
desenvolvimento do que em
nações ricas que convivem
com a falta de recursos, da
qual são causa e
conseqüência.”
Claude Machline (1996)

28. dos pontos relevantes do texto, em linguagem clara, direta, com o máximo de 500
palavras, numa seqüência de frases concisas e objetivas e não de uma simples
enumeração de tópicos. Logo abaixo das palavras representativas do conteúdo do
trabalho, as palavras-chave. O texto do resumo não é dividido em parágrafos e
preferencialmente deve estar em uma única página, sem recuo de parágrafo.
As páginas usadas para os resumos (língua vernácula) devem ter as mesmas
características gráficas das demais páginas do trabalho, usando-se uma página para
cada resumo. Ambos são obrigatórios no trabalho acadêmico com estrutura
monográfica.
Antes do início do texto (resumo), a três linhas abaixo do título (RESUMO),
colocar os seguintes itens: nome do autor do TCC e Título do Trabalho em espaço
simples, sem recuo de parágrafo.
Abstract
O resumo em língua estrangeira deve ser a tradução do resumo em língua
vernácula, possuindo as mesmas características na sua apresentação gráfica. Deve
ser feito em folha distinta, digitado em espaço simples, seguindo a mesma
formatação do resumo em língua vernácula. Deve-se certificar que se trata de uma
tradução fiel, já que, face à dificuldade com o idioma, é muito comum encontrar
abstracts bem mais enxutos que o resumo em português. Uma boa dica é fazer
primeiro o abstract em inglês e depois convertê-lo ao português.

29. Listas de Ilustrações/ Tabelas/ Quadros/ Siglas
São elementos opcionais, que devem ser elaborados de acordo com a ordem
apresentada no texto, com cada item designado por seu nome específico,
acompanhado do respectivo número de página. Quando necessário, recomenda-se
a elaboração de lista própria como, por exemplo, para cada tipo de ilustração
(desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas, organogramas e
outros). A lista de siglas (se necessário) é a relação alfabética das abreviaturas e
siglas utilizadas na publicação, seguidas das palavras a que correspondem escritas
por extenso. As abreviaturas e siglas quando aparecem pela primeira vez no texto,
devem ter seus nomes por extenso e entre parênteses.
Ex: Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
8 cm
3 cm 2 cm
2 cm
RESUMO
(02 espaços duplos)
XXXXX, xxxx xxxxx (aluno(s)). A Importância da
Metodologia para o Curso de Graduação,
Trabalho destinado a estudantes de Metodologia
Científica, orienta a realização dos estudos a partir do
planejamento das atividades relacionadas ao estudo
individual e sugere procedimentos para se fazer uma
leitura qualitativa e planejar a elaboração de uma
pesquisa acadêmica, desde a escolha do assunto até a
apresentação dos resultados da pesquisa, sob a forma
de trabalhos acadêmicos de diferente natureza:
fichamentos, enquanto técnica de coleta de dados,
resumo esquemático, como parte do processo de
análise dos dados coletados, resumos, trabalhos
acadêmicos com estrutura monográfica, elaboração de
referências bibliográficas e citações, com as
respectivas indicações das fontes, artigos científicos,
pôsteres e painéis e resenhas. Todos os procedimentos
apresentados no seu conteúdo, tem como referência a
normatização da Associação Brasileira de Normas
Técnicas – ABNT, numa linguagem simplificada e
interpretada, facilitando assim o uso por iniciantes no
universo da investigação científica.
Palavras-chave: metodologia, pesquisa-ciência
8 cm
3 cm 2 cm
2 cm
ABSTRACT
(02 espaços duplos)
XXXXX, xxxx xxxxx (aluno(s)). A Importância da
Metodologia para o Curso de Graduação,
Work destined the students of Scientific Methodology,
it guides the accomplishment of the studies starting
from the planning of the activities related to the
individual study and he/she suggests procedures to do a
qualitative reading and to plan the elaboration of an
academic research, from the choice of the subject to the
presentation of the results of the research, under the
form of academic works of different nature:
fichamentos, while technique of collection of data,
schematic summary, as part of the process of analysis
of the collected data, summaries, academic works with
structure monográfica, elaboration of bibliographical
references and citations, with the respective indications
of the sources, scientific goods, pôsteres and panels
and reviews. All the procedures presented in its
content, he/she has as reference the normatização of
the Brazilian Association of Technical Norms - ABNT,
in a simplified language and interpreted, facilitating
like this the use for beginners in the universe of the
scientific investigation.
Key words: methodology, research-XXXX

30. A relação dos elementos ilustrativos (desenhos, gráficos, gravuras, tabelas
etc.) e/ou explicativos (abreviaturas, siglas e sinais) deve aparecer na mesma ordem
em que foram apresentados no texto, indicando-se a página em que são localizados.
. Sumário
É onde aparecem as divisões do trabalho, os capítulos e seções com a indicação
das páginas onde se inicia cada uma delas. Não se deve confundir com índice.
Havendo mais de um volume, deve-se incluir um sumário completo do trabalho em
cada volume.
É constituído de um título principal (SUMÁRIO), escrito em letras maiúsculas,
a 8 cm da margem superior, centralizado em relação às margens esquerda e direita.
A três linhas do título de abertura da página são colocados os títulos dos capítulos
com suas respectivas divisões, antecedidos por um número arábico na mesma
ordem em que aparecem no trabalho. Utilizam-se letras maiúsculas nos títulos dos
capítulos e nos subtítulos apenas a inicial maiúscula.
8 cm
3 cm 2 cm
2 cm
LISTAS DE FIGURAS
Fig. 1: Representação da Escolha do Assunto a ser
estudado em um Tema Geral ........................13
Fig. 2: Delimitação/escolha do Assunto ....................20
Fig. 3: Modelo de ficha de Citações .........................31
Fig. 4: Modelo de ficha de resumo ..........................36
Fig. 5: Modelo de ficha de esboço ...........................38
Fig. 6: Modelo de ficha bibliográfica .......................39
Fig. 7: Estrutura de uma resumo esquemático............40
Fig. 8: Modelo de resumo esquemático, feito com
estrutura numérica. .......................................41
Fig. 9: Modelo de resumo esquemático, feito com
chaves...........................................................42
Fig. 10: Etapas da elaboração de um trabalho
acadêmico...................................................51
Fig. 11: Exemplo de página com citações e indicação
da fonte pelo sistema autor data .................61

31. - deverá ser todo em espaço simples;
- salta-se uma linha (simples) de um título para outro.
. Introdução
A introdução deve ser clara, breve e direta, contendo principalmente a
problematização, os objetivos geral e específicos (o que se pretende demonstrar no
trabalho), a delimitação do tema e a justificativa (porque fazer a pesquisa ?).
Na Introdução, como também nas demais partes textuais do trabalho, devem
ser observados os seguintes espaçamentos:
-No entrelinhamento utiliza-se espaço 1,5; recomenda-se o editor de texto Word for
Windows, fonte Times New Roman tamanho 12, devendo todo o restante do trabalho
ser feito com as mesmas características;
8 cm
3 cm 2 cm
2 cm
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO................................................1
2. REVISÃO DE LITERATURA.......................16
2.1.O papel da biologia .......................................16
3. METODOLOGIA............................................35
4. RESULTADOS E DISCUSSÕES.................. 48
.
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................55
6. REFERÊNCIAS...............................................58
7. APÊNDICES....................................................61
8. ANEXOS..........................................................65

32. -As margens esquerda, direita e inferior devem medir 3, 2 e 2 cm, respectivamente;
a margem superior, quando for a primeira página de uma parte do trabalho (páginas
capitulares), deve medir 8 cm; nas demais páginas, 3 cm (ver modelos);
-Do título (INTRODUÇÃO) para o início do texto, deve-se saltar três linhas;
-O parágrafo deve medir 12 toques da margem e entre um parágrafo e outro, deve-
se deixar uma linha em branco com o mesmo entrelinhamento usado no texto;
-A partir da primeira folha da parte textual do trabalho, inserir o número da página, no
canto superior direito (2 cm da margem direita e 2 cm da margem superior), em
algarismos arábicos, não antecedidos de “zero”;
8 cm
3 cm 2 cm
2 cm
1. INTRODUÇÃO
3 linhas
Diante da situação econômica em que se encontra
o País, é de fundamental importância que funcionários
de empresas passem a economizar com o objetivo de
reduzir custos e concomitantemente, controlá-los,
eliminando desperdícios e buscando o
desenvolvimento de um trabalho com eficiência e
melhorando com isso, a qualidade de todos os serviços.
Há vários tipos de desperdícios gerados dentro do
sistema, considerados evitáveis, sendo: falta de infra-
estrutura adequada, falta de organização e
planejamento, falta de critério e compreensão, falta de
cuidado. Há aqueles que embora pareçam
relativamente grandes a algumas pessoas, são
necessários para evitar desperdícios ainda maiores; que
são muitas vezes, perderam o caráter de desperdício.
As empresas precisam de monitoramento
constante e periódico em toda as operações existentes a
fim de corrigir o mais rápido possível às ocorrências de
detrimentos. Somente com esta filosofia de gerência a
empresa poderá atuar de forma competitiva.
3 cm
3 cm 2 cm
2 cm
a) Problematização
Como implantar um programa bem sucedido,
reduzindo o desperdício até eliminá-lo?
b1) Objetivos Gerais
Identificar os principais fatores que levam a
empresa XXXXXXXXX a reduzir desperdício,
evitando ineficiências como: problema de transporte,
espera, deslocamento e perda.
b2) Objetivos Específicos
- Analisar o desenvolvimento da produção diária
- Descobrir porque ocorrem as falhas na produção
c) Delimitação do Tema
O pesquisa será delimitado com o estudo de
perdas e desperdícios np setor produtivo da empresa
XXXXXXXX no município de XXXXXXXX;
d) Justificativa
O vocábulo desperdício no seu sentido lato...

33. Desenvolvimento do Trabalho
O desenvolvimento pode ser dividido em partes, como: metodologia aplicada,
conceitos teóricos indispensáveis à compreensão do trabalho, exposição, análise e
interpretação dos dados, conclusões parciais, etc.
O desenvolvimento do trabalho é o momento em que o aluno irá dissertar
sobre o assunto pesquisado; é também conhecido como corpo do trabalho, e
corresponde aos capítulos e suas respectivas divisões.
Sua redação deve preceder de um processo elaborado de planejamento,
atentando o aluno para as características básicas da redação científica: objetividade
e clareza. Nesta parte do trabalho, deve-se explicar o problema central da pesquisa,
o objeto de estudo e os procedimentos de investigação, com atenção especial para
o método e técnicas escolhidos. Tais fatos darão consistência ao trabalho.
O TCC deve ser escrito em linguagem técnica, neutra, concisa, devendo-se
evitar palavras, expressões e frases que sejam coloquiais (características da
linguagem oral), ou então subjetivas (tais como: “eu acho”, “em minha opinião”)
e/ou intensificadoras (muito, extremamente).
Como norma, deve-se sempre cortar tudo o que for dispensável, enxugando
do texto termos e expressões inúteis.
Na elaboração do TCC, usa-se o português padrão, ou culto, devendo o
acadêmico tomar cuidado com todo tipo de erro, desde os mais simples (ortografia,
por exemplo), até os mais complexos (estruturação de período, concordância,
coesão, coerência, etc.). Entendemos por língua padrão aquela que é usada nos
textos técnicos, científicos e informativos e que estão configurados nos livros,
artigos, trabalhos e documentos técnico-científicos, na chamada redação oficial
(ofícios, cartas, memorandos, relatórios, requerimentos, abaixo-assinados, leis,
decretos, etc.), na redação comercial, nos manuais de instrução, nos impressos
informativos e congêneres. Trata-se, enfim, de textos que façam uso,

34. primordialmente, da linguagem denotativa, representativa e informativa, sem intuitos
ambigüizadores, irônicos, pejorativos, artísticos ou provocativos, como é a
linguagem literária, por exemplo:
-As margens esquerda, direita e inferior devem medir 3, 2 e 2 cm, respectivamente;
a margem superior, quando for a primeira página de uma parte do trabalho (páginas
capitulares), deve medir 8 cm; nas demais páginas, 3 cm (ver modelos);
-No entrelinhamento utiliza-se espaço 1,5; recomenda-se o editor de texto Word for
Windows, fonte Times New Roman tamanho 12;
-Do título do capítulo para o início do texto, deve-se saltar três linhas;
-O parágrafo deve medir 12 toques da margem,
-A numeração das páginas começa a ser feita na primeira folha da introdução, numa
seqüência numérica (contagem) que começa na folha de rosto;
-Os números das páginas devem ser inseridos no canto superior direito, em
algarismos arábicos, não antecedidos de “zero”;
-Entre um parágrafo e outro, deve-se deixar uma linha em branco, com o mesmo
entrelinhamento usado no texto;
-No caso de citações no corpo do trabalho deve-se se utilizar espaçamento 1,5 nas
entrelinhas para as citações simples; nas citações longas (com mais de três linhas) e
nas notas de rodapé, que devem ser feitas com entrelinhamento simples e fonte 10,
usando sempre o mesmo estilo/fonte;
-Nenhuma marca estranha (rasuras, marcas de borracha, letras sobrepostas, cores
diferentes, figuras “decorando” o trabalho, etc.) ou espaçamentos em final da linha
que tenha continuidade são permitidos;
-As linhas que não sejam finais de parágrafo ou título devem ser alinhadas tanto na
margem esquerda quanto na direita da página;
-O trabalho sempre deve ser feito utilizando-se folhas brancas e tinta preta; admite-
se o uso de outras cores de tinta apenas para ilustrações;

35. -Os títulos dos capítulos devem ser alinhados à esquerda, como nos modelos aqui
apresentados; os subtítulos e seções devem ser alinhados à margem esquerda ou
alinhados na marca do parágrafo (12 toques), quando não forem precedidos de
indicativos numéricos;
-Parágrafo: espaçamento 1,5, justificado. As citações longas, as notas, as
referências e os resumos devem ser digitados em espaçamento simples;
-As abreviaturas e siglas quando aparecem pela primeira vez no texto, devem ter
colocados seu nome por extenso e entre parênteses.
Ex: Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
-As Ilustrações: Figuras (organogramas, fluxogramas, esquemas, desenhos,
fotografias, gráficos, mapas, plantas e outros) constituem unidade autônoma e
explicam, ou complementam visualmente o texto, portanto, devem ser inseridas o
mais próximo possível do texto a que se referem. Sua identificação deverá aparecer
na parte inferior precedida da palavra designativa (figura, desenho etc.), seguida de
seu número de ordem de ocorrência, em algarismos arábicos, do respectivo título
e/ou legenda e da fonte, se necessário.
-Indicativos de seção: O indicativo numérico de uma seção precede seu título com
alinhamento esquerdo, separado por um espaço de caractere.
-Não devem ser utilizados ponto, hífen, travessão ou qualquer sinal após o indicativo
de seção ou de seu título.
-Todas as seções devem conter um texto a elas relacionado.
-Os títulos, sem indicativo numérico (sumário, resumo, referências e outros) devem
ser centralizados.

36. -Paginação: Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser
contadas seqüencialmente, mas não numeradas. A numeração é colocada, a partir
da primeira folha da parte textual, em algarismos arábicos, no canto superior direito
da folha.
-Os apêndices e anexos devem ter suas folhas numeradas de maneira contínua,
seguindo a paginação do texto principal.
-Tabelas: As tabelas são elementos demonstrativos de síntese que apresentam
informações tratadas estatisticamente constituindo uma unidade autônoma. Em sua
apresentação deve ser observado: têm numeração independente e consecutiva;
-O título deverá ser colocado na parte superior, precedido da palavra Tabela e de
seu número de ordem em algarismos arábicos;
-As fontes e eventuais notas aparecem em seu rodapé, após o fechamento,
utilizando-se o tamanho 10;
-Devem ser inseridas o mais próximo possível do trecho a que se referem.
-Títulos: São destacados gradativamente, usando-se racionalmente os recursos de
negrito e caixa alta. Deve ser adotado o seguinte padrão:
-Título de capítulos: impressos em letra maiúscula, negrito, fonte tamanho 14,
alinhado à esquerda da margem, utilizando-se algarismos arábicos.
-Os itens (partes secundárias): devem ser impressos com a primeira letra das
palavras principais em maiúscula, negrito, fonte tamanho 12.
-A partir do 3º nível devem ser impressos com a primeira letra maiúscula e demais
minúsculas (mesmo que contenha várias palavras).
-Todos os capítulos devem ser iniciados em páginas próprias, ainda que haja
espaço útil na folha.

37. . Citações ver NORMAS DA ABNT EM ANEXO
Em um trabalho científico devemos ter sempre a preocupação de fazer referências
precisas às idéias, frases ou conclusões de outros autores, isto é, citar a fonte (livro,
revista e todo tipo de material produzido gráfica ou eletronicamente) de onde são
extraídos esses dados.
As citações podem ser:
a) Diretas, quando se referem à transcrição literal de uma parte do texto de
um autor, conservando-se a grafia, pontuação, idioma, etc., devendo ser
registradas no texto entre aspas;
b) Indiretas, quando são redigidas pelo (s) autor (es) do trabalho a partir das
idéias e contribuições de outro autor; portanto, consistem na reprodução do
conteúdo e/ou idéia do documento original; devem ser indicadas no texto com
a expressão: conforme ... (sobrenome do autor).
8 cm 11
3 cm 2 cm
2 cm
2. REVISÃO DE LITERATURA
( 3 linhas)
2.1 Conceituração
Os capítulos, bem como os dos diferentes
índices, da bibliografia geral e da seção de apêndices e
anexos, devem sempre abrir uma nova página e serem
datilografados em versais a 8 cm de distância da
extremidade superior do papel e a 03 linhas acima do
início do texto que encabeçam. (Lima, 2002)
(2 espaços simples ou um duplo)
1.1- Nos Tópicos
(2 espaços simples ou um duplo)
Os títulos dos tópicos correspondem à primeira
divisão interna de capítulos e são colocados em linha
isolada, junto à margem esquerda do texto ou
observando a margem de início do parágrafo.
Recomenda-se que fiquem situados a 2 espaços
simples ou um duplo abaixo da última linha do texto
antecedente e 2 espaços simples ou um duplo acima do
texto que encabeçam.
(2 espaços simples ou um duplo)
1.2- Nos subtópicos
(2 espaços simples ou um duplo)
Os títulos dos subtópicos eqüivalem à segunda
divisão interna de capítulos e são colocados à esquerda,
sempre respeitando a margem de início de parágrafo.
O número da página deve ser
feito sempre em algarismos
arábicos, na parte superior da
página, inclusive nas páginas
capitulares.
Os espaços entre o título capitular
a as divisões dos capítulos devem
ser padronizadas em toda a
extensão do trabalho.
Os subtítulos devem ser feitos
alinhados à margem do parágrafo.
Da forma que for feito o primeiro,
todos os demais devem ter as
mesmas características.
O recuo do parágrafo deve
sempre ser 12 toques, exceto nas
citações longas, que devem ter a
margem esquerda recuada 4 cm
da margem normal e não tem
parágrafo.

38. As citações fundamentam e melhoram a qualidade científica do trabalho;
assim, têm a função de oferecer ao leitor condições de comprovar a fonte das quais
foram extraídas as idéias, frases ou conclusões, possibilitando-lhe ainda aprofundar
o tema/assunto em discussão. Têm ainda como função, acrescentar indicações
bibliográficas de reforço ao texto.
As fontes podem ser:
- Primárias: quando é a obra do próprio autor que é objeto de estudo ou
pesquisa;
- Secundárias: quando se trata da obra de alguém que estuda o pensamento
de outro autor ou faz referência a ele.
-Conforme a ABNT (NBR 6023/2002), as citações podem ser registradas
tanto em notas de rodapé chamadas de Sistema Numérico, como no corpo do
texto, chamado de Sistema Alfabético.
-Quando o sobrenome do autor estiver fora de parênteses, utiliza-se a escrita
normal, mas quando citado dentro de parênteses, utiliza-se letra maiúscula.
O USO DO apud:
A expressão latina apud que significa citado por, conforme, segundo, é
utilizada quando se faz referência a uma fonte secundária.
Citação de Citação:
É necessário indicar o sobrenome do autor do texto original seguido da expressão
latina apud ou o equivalente em português citado por, conforme, segundo, e do
sobrenome do autor em cuja obra a citação foi feita.
Ex: Segundo Telles Jr. (1997) apud Diniz(1999) existe um critério misto, pelo qual
distingue-se o direito público do direito privado.
USO DO et al:
Significa e outros, quando temos mais que 3 autores na mesma obra, não é
necessário citar todos, cite o primeiro e utilize a expressão et al ex:

39. Segundo Romanholo, Farinazo e Nunes (2009), a obesidade infantil vem
aumentando de forma alarmante no município de Cacoal, onde cerca de 23 % dos
escolares apresentam....... .( aqui apenas os 3 são autores).
Segundo Romanholo et al (2010), o sedentarismo é uma das principais causas da
obesidade em escolares. ( aqui os autores são: Romanholo, Farinazo, Nunes e
Oliveira)
Citação de Documento Eletrônico:
Para homepage ou web site indica-se o endereço eletrônico de preferência entre
parênteses.
Ex: (www.espm.br/ESPM/pt/Home/Global/SistemaBiblioteca/)
Referências ou Bibliografias
O termo Referências Bibliográficas pode ser usado somente se o material utilizado
se constituir apenas de livros. Se houver materiais diferenciados, como artigos da
Internet, por exemplo, o correto é utilizar apenas Referências.
As referências são o conjunto de elementos destinados à identificação, no
todo ou em parte, de documentos impressos ou registrados em diversos tipos de
material.
As características tipográficas das páginas compreendidas pelas referências
bibliográficas são as mesmas das demais partes do trabalho. Devem ter as
seguintes características:
- Devem ser alinhadas somente à margem esquerda e de forma a se identificar
individualmente cada documento. Acima de três referências devem ser numeradas
consecutivamente, devendo sempre ser ordenadas alfabeticamente. Não se usa
justificar (alinhar a direita) as referências.
-Todos os títulos das obras devem ser destacados em todas as referências, de
maneira uniforme.

40. -Devem ser feitas em entrelinhamento/espaço simples e separadas entre si por
espaço duplo.
-Recomenda-se, caso haja necessidade para melhor entendimento, que seja
colocado o número da página se o livro foi parcialmente utilizado, ou o número total
de páginas.
Importante: em hipótese alguma devem ser listados nas referências documentos
que não estejam explicitamente citados no texto.
MODELOS DE REFERÊNCIAS
LIVRO (TÍTULO DO LIVRO EM NEGRITO)
GOMES, L. G. F. F. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: Eduff, 1998. 137 p., 21
cm. (Coleção Antropologia e Ciência Política, 15). ISBN 85-228-0268-8.
TESE
BARCELOS, M. F. P. Ensaio tecnológico, bioquímico e sensorial de soja e
guanduenlatados no estádio verde e maturação de colheita. 1998. 160 f. Tese
(Doutorado em Nutrição) – Faculdade de Engenharia de Alimentos, Universidade
Estadual de Campinas, Campinas.
FOLHETO
IBICT. Manual de normas de editoração do IBICT. 2. ed. Brasília, DF, 1993. 41 p.
DICIONÁRIO (TÍTULO EM NEGRITO)
HOUAISS, A. (Ed.). Novo dicionário Folha Webster’s: inglês/português,
português/inglês. Co-editor Ismael Cardim. São Paulo: Folha da Manhã, 1996.
Edição exclusiva para o assinante da Folha de S. Paulo.

41. GUIA
BRASIL: roteiros turísticos. São Paulo: Folha da Manhã, 1995. 319 p., (Roteiros
turísticos Fiat). Inclui Mapa rodoviário.
MANUAL
SÃO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Coordenadoria de
Planejamento Ambiental. Estudo de impacto ambiental – EIA, Relatório de impacto
ambiental – RIMA: manual de orientação. São Paulo, 1989. 48 p. (Série Manuais).
CATÁLOGO
MUSEU DA IMIGRAÇÃO (São Paulo, SP). Museu da Imigração – S. Paulo:
catálogo. São Paulo, 1997. 16 p.
ALMANAQUE
TORELLY, M. Almanaque para 1949: primeiro semestre ou Almanaque d’A Manhã.
Ed. Fac-sim. São Paulo: Studioma: Arquivo do Estado, 1991. (Coleção Almanaques
do Barão de Itararé). Contém iconografia e depoimentos sobre o autor.
PARTE DE COLETÂNEA
ROMANO, G. Imagens da juventude na era moderna. In: LEVI, G.; SCHMIDT, J.
(Org.). História dos jovens 2: a época contemporânea. São Paulo: Companhia das
Letras, 1996. p. 7-16.
CAPÍTULO DE LIVRO (O CAPÍTULO EM NEGRITO)
SANTOS, F. R. dos. A colonização da terra do Tucujús. In: _____. História do
Amapá, 1º grau. 2 ed. Macapá: Valcan, 1994. cap. 3, p. 15-24.
PUBLICAÇÃO PERIÓDICA (NOME DA REVISTA OU PERIÓDICO EM
NEGRITO)
Inclui a coleção como um todo, fascículo ou número de revista, volume de uma
série, número de jornal, caderno, etc. na íntegra, e a matéria existente em um
número, volume ou fascículo de periódico (artigos científicos de revistas, editoriais,
matérias jornalísticas, seções, reportagens, etc.).

42. - Coleção de Revista
REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA. Rio de Janeiro: IBGE, 1939 -
1983.Trimestral. Absorveu Boletim Geográfico do IBGE. Índice acumulado, 1939 -
1983. ISSN 0034-3X.
-Trimestral
BOLETIM GEOGRÁFICO. Rio de Janeiro: IBGE, 1943-1978. SÃO PAULO
MEDICAL JOURNAL = REVISTA PAULISTA DE MEDICINA. São Paulo:
Associação Paulista de Medicina, 1941- . Bimensal. ISSN 0035-0362.
- Número Especial de Revista
CONJUNTURA ECONÔMICA. As 500 maiores empresas do Brasil. Rio de Janeiro:
FGV, v. 38, n. 9, set. 1984. 135 p. Edição especial.
Suplemento de Periódico
PESQUISA NACIONAL POR AMOSTRA DE DOMICÍLIOS. Mão-de-obra e
previdência. Rio de Janeiro: IBGE, v. 7, 1983. Suplemento.
- Fascículo de Revista
DINHEIRO: revista semanal de negócios. São Paulo: Ed. Três, n. 148, 28 jun.
2000.98p
- Artigo de Revista Institucional
COSTA, V. R. À margem da lei: o Programa Comunidade Solidária. Em Pauta.
Revista da Faculdade de Serviço Social da UERJ, Rio de Janeiro, n. 12, p. 131-148,
1998.
- Artigo de Revista (nome da revista em negrito)
GURGEL, C. Reforma do Estado e segurança pública. Política e Administração,
Rio de Janeiro, v. 3, n. 2, p. 15-21, set. 1997.
- Artigo de Boletim de Empresa - Não Assinado
COSTURA x P.U.R. Aldus, São Paulo, ano 1, n. 1, nov. 1997. Encarte técnico, p. 8.
- Artigo de Jornal Diário
NAVES, P. Lagos andinos dão banho de beleza. Folha de S. Paulo, São Paulo, 28
jun. 1999. Folha Turismo, Caderno 8, p. 13.

43. - Matéria de Jornal Assinada
LEAL, L. N. MP fiscaliza com autonomia total. Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, p. 3,
25 abr. 1999.
DOCUMENTO DE EVENTO
- Anais de Congresso
SIMPÓSIO BRASILEIRO DE REDES DE COMPUTADORES, 1995. Anais. Belo
Horizonte: UFMG, 1995. 655 p.
- Resumos de Encontro
REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE QUÍMICA, 20, 1997. Poços de
Caldas. Química: academia, indústria, sociedade: livro de resumos. São Paulo:
Sociedade Brasileira de Química, 1997.
- Resumo de Trabalho
MARTIN NETO, L.; BAYER, C.; MIELNICZUK, J. Alterações qualitativas Congresso
da matéria orgânica e os fatores determinantes da sua estabilidade num solo
podzólico vermelho-escuro em diferentes sistemas de manejo. In: CONGRESSO
BRASILEIRO DE CIÊNCIA DO SOLO, 26., 1997. Rio de Janeiro. Resumos. Rio de
Janeiro: Sociedade Brasileira de Ciência do Solo, p. 443, ref. 6-141.
- Trabalho Publicado em Anais
BAYNER, A. R. A.; MEDEIROS, C. B. Incorporação do tempo em SGBD de
Congresso orientado a objetos. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE BANCO DE
DADOS, 9., 1994, São Paulo. Anais. São Paulo: USP, 1994. P. 16-29.
- Colaboração em Reunião
SOUZA, L. S.; BORGES, A. L.; REZENDE, J. O. Influência da correção e do preparo
do solo sobre algumas propriedades químicas do solo cultivado com bananeiras. In:
REUNIÃO BRASILEIRA DE FERTILIDADE DO SOLO E NUTRIÇÃO DE PLANTAS,
21. 1994, Petrolina. Anais... Petrolina: EMBRAPA, CPATSA, 1994. P. 3-4.

44. PATENTE
- Registro de Patente
EMBRAPA. Unidade de Apoio, Pesquisa e Desenvolvimento de Instrumentação
Agropecuária (São Carlos). Paulo Estevão Cruvinel. Medidor digital muiltisensor
de temperatura para solos. BR n. PI 8903105-9, 26 jun. 1989, 30 maio 1995.
DOCUMENTO JURÍDICO
- Constituição Federal
BRASIL. Constituição (1988). Constituição: República Federativa do Brasil. Brasília,
DF: Senado Federal, 1988.
- Medida Provisória
BRASIL. Medida provisória nº 1.569-9, de 11 de dezembro de 1997. Estabelece
multa em operações de importação, e dá outras providências. Diário Oficial [da]
República Federativa do Brasil, Poder Executivo, Brasília, DF, 14 dez. 1997.
Seção 1, p. 29514.
- Decreto
SÃO PAULO (Estado). Decreto nº 42.822, de 20 de janeiro de 1998. Dispõe sobre a
desativação de unidades administrativas de órgãos da administração direta e das
autarquias do Estado e dá providências correlatas. Lex-Coletânea de Legislação e
Jurisprudência, São Paulo, v. 62, n. 3, p. 217-220, 1998.
- Resolução do Senado
BRASIL. Congresso. Senado. Resolução nº 17, de 1991. Autoriza o desbloqueio de
Letras Financeiras do Tesouro do Estado do Rio Grande do Sul, através de
revogação do parágrafo 2º, do artigo 1º da Resolução nº 72, de 1990. Coleção de
leis da República Federativa do Brasil, Brasília, DF, v. 183, p. 1156-1157,
maio/jun. 1991.
- Consolidação de Leis
BRASIL. Consolidação das Leis do Trabalho. Decreto-lei nº 5.452, de 1 de maio de
1943. Aprova a consolidação das leis do trabalho. Lex-Coletânea de Legislação:
edição federal, São Paulo, v. 7, 1943. Suplemento.

45. - Código
BRASIL. Código civil. Organização dos textos, notas remissivas e índices por
Juarez de Oliveira. 46. ed. São Paulo: Saraiva, 1995.
- Habeas-Corpus
BRASIL. Superior Tribunal de Justiça. Processual Penal. Habeas-corpus.
Constrangimento ilegal. Habeas-corpus nº 181.636-1, da 6ª. Câmara Cível do
Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo, Brasília, DF, 6 de dezembro de 1994.
Lex-Jurisprudência do STJ e Tribunais Regionais Federais, São Paulo, v. 10, n. 103,
p.236-240, mar. 1998.
- Súmula
BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Súmula nº 14. Não é admissível por ato
administrativo restringir, em razão de idade, inscrição em concurso para cargo
público. In: _____. Súmulas. São Paulo: Associação dos Advogados do Brasil,
1994. p. 16.
DOCUMENTO CARTOGRÁFICO
- Atlas
ATLAS Mirador Internacional. Rio de Janeiro: Enciclopédia Britânica do Brasil, 1981.
- Mapa
BRASIL e parte da América do Sul: mapa político, escolar, rodoviário, turístico e
regional. São Paulo: Michalany, 1981. 1 mapa, color., 79 cm x 95 cm. Escala
1:600.000.
MODELOS DE REFERÊNCIAS EM MEIO ELETRÔNICO
ENCICLOPÉDIA
KOOGAN, A.; HOUAISS, A. (Ed.). Enciclopédia e dicionário digital 98. Direção
geral de André Koogan Breikmam. São Paulo: Delta: Estadão, 1998. 5 CD-ROM.
Produzida por Videolar Multimídia.

46. PUBLICAÇÃO PERIÓDICA
- Artigo de Revista, em Meio Eletrônico ( SEMPRE EM NEGRITO, O NOME DA
REVISTA)
SILVA, M. M. L. Crimes da era digital. Net, Rio de Janeiro, nov. 1998. Seção Ponto
de Vista. Disponível em: http://www.brazilnet.com.br/contexts/brasilrevistas.htm.
Acesso em: 28/11/1998.
- Matéria de Revista Não Assinada, em Meio Eletrônico
WINDOWS 98: o melhor caminho para atualização. PC World, São Paulo, n. 75, set.
1998. Disponível em:http://www.idg.com.br/abre.htm. Acesso em: 10/09/1998.
- Matéria de Jornal Assinada, em Meio Eletrônico
SILVA, I. G. Pena de morte para o nascituro. O Estado de S. Paulo, São Paulo, 19
set. 1998. Disponível em: http://www.providafamilia.org/pena_morte_nascituro_htm.
Acesso em: 19/09/1998.
- Matéria de Jornal Não Assinada, em Meio Eletrônico
ARRANJO tributário. Diário do Nordeste Online, Fortaleza, 27 nov. 1998.
Disponível em: http://www.diariodonordeste.com.br. Acesso em: 28/11/1998.
DOCUMENTO DE EVENTO
- Congresso Científico em Meio Eletrônico
CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPe, 4., 1996, Recife. Anais
eletrônicos... Recife: UFPe, 1996. Disponível em:
http://www.propesq.ufpe.br/anais/anais.htm. Acesso em: 21/01/1997.
- Trabalho de Seminário em Meio Eletrônico
GUNCHO, M. R. A educação à distância e a biblioteca universitária. In: SEMINÁRIO
DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS, 10., 1998, Fortaleza. Anais... Fortaleza: Tec
Treina, 1998. 1 CD.

47. DOCUMENTO DE ACESSO EXCLUSIVO EM MEIO ELETRÔNICO
- Banco de Dados
BIRDS from Amapá: banco de dados. Disponível em:
http://www.bdt.org/bdt/avifauna/aves. Acesso em: 25/11/1998.
- Homepage Institucional
CIVITAS. Coordenação de Simão Pedro P. Marinho. Desenvolvido pela Pontifícia
Universidade Católica de Minas Gerais, 1995-1998. Apresenta textos sobre
urbanismo e desenvolvimento de cidades. Disponível em:
http://www.gcsnet.com.br/oamis/civitas. Acesso em: 27/11/1998.
DOCUMENTOS CONSULTADOS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724; informação e
documentação – trabalhos acadêmicos - apresentação. Rio de Janeiro, 2005.
__________. NBR 6023; referências bibliográficas. Rio de Janeiro, Rio de Janeiro,
2002.
__________. NBR 6027; informação e documentação: sumário - apresentação. Rio
de Janeiro, 2003.
__________. NBR 15287; Projeto de pesquisa. Rio de Janeiro, Rio de Janeiro,
2005.
__________. NBR 12225; informação e documentação: lombada – apresentação.
Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2004.
__________. NBR 6024; informação e documentação: numeração progressiva das
seções de um documento escrito - apresentação. Rio de Janeiro, 2003.
__________. NBR 6028; informação e documentação: resumo – apresentação. Rio
de Janeiro, 2003.
__________. NBR 10520; informação e documentação: citações em documentos –
apresentação. Rio de Janeiro, 2002.
__________. NBR 6032; abreviação de títulos de periódicos e publicações seriada.
Rio de Janeiro, 1989.
GIL, Antonio Carlos. Técnicas de pesquisa em economia e elaboração de
monografias. São Paulo: Atlas, 2000.

48. IBGE. Coleção digital. Publicações. Normas de apresentação tabular. Disponível
em:
< http://biblioteca.ibge.gov.br>. Acesso em: 10/01/2008.
MARCONI, Marina; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia científica. 2. ed. São
Paulo: Atlas, 1991.
RUDIO, Franz Victor. Introdução ao projeto de pesquisa científica. 18. ed.
Petrópolis, RJ: Vozes, 1995.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Sistema de Bibliotecas. Projetos.
Curitiba: Editora UFPR, 2007. (Normas para apresentação de documentos
científicos, 1).
______.______.Teses, dissertações, monografias e outros trabalhos
acadêmicos. Curitiba: Editora UFPR, 2007. (Normas para apresentação de
documentos científicos, 2).
______.______. Citações e notas de rodapé. Curitiba: Editora UFPR, 2007.
(Normas para apresentação de documentos científicos, 3).
______.______. Referências. Curitiba: Editora UFPR, 2007. (Normas para
apresentação de documentos científicos, 4).
______.______. Redação e editoração. Curitiba: Editora UFPR, 2007. (Normas
para apresentação de documentos científicos, 9).

49. FASE FINAL DA MONOGRAFIA
Encadernação
A encadernação da monografia deverá ser feita em três (03) vias após a divulgação
da sua nota pela banca e as devidas correções, respeitando-se os prazos
estipulados pela Coordenação de TCC, em capa dura e na cor PADRÃO DE CADA
CURSO, sendo 01 (uma) destinada ao Coordenador de Curso, 01 (uma) ao
professor orientador e 01 (uma) à Biblioteca da Instituição. Ainda, uma cópia em
arquivo CD-ROM deverá ser entregue à Biblioteca, a fim de que o trabalho seja
disponibilizado para consultas locais sendo vedada a sua retirada ou cópia. Orienta-
se que o acadêmico reserve uma cópia do trabalho para seus arquivos pessoais.
Itens da Capa
-Margem superior e esquerda de 3 cm, inferior e direita de 2 cm, fonte Times New
Roman;.
-Nome da instituição centralizado na parte superior, escrita em letra maiúscula,
tamanho 12;
-Abaixo do nome da instituição de ensino, deverá especificar-se o nome do curso,
também centralizado na parte superior, em letra maiúscula, fonte tamanho 12;
-Autor, centralizado, fonte tamanho 12, letra maiúscula (8 cm da borda superior);
-Título e subtítulo (quando houver), centralizado (verticalmente e horizontalmente) no
meio da página, fonte tamanho 14, letra maiúscula;
-Nome do professor orientador escrito apenas com a inicial maiúscula, centralizado,
a 5 cm abaixo do título do trabalho, fonte tamanho 12, acompanhado de sua
titulação;
-Cidade e ano, centralizadas na parte inferior da página, apenas com a inicial
maiúscula, fonte tamanho 12, a 2 cm da borda inferior.
- A capa não é contada, para efeito de paginação;

50. - A escrita deverá ser na cor dourada, podendo ser normal ou baixo relevo.
Modelo de Lombada da Monografia
O Titulo da lombada deverá ser escrito longitudinalmente e legível do alto
para o pé da lombada, fonte Times New Roman, tamanho 14, na cor dourada.
Espaço reservado para a colocação das iniciais do curso e ano de conclusão,
fonte tamanho 14, na cor dourada.
POLÍTICAS DE SANEAMENTO BÁSICO NO
MUNICÍPIO DE CACOAL - RO
ENF./05
05
3 cm
3 cm 2 cm
2 cm
FACULDADE DE CACOAL – FACIMED
CURSO DE ENFERMAGEM
(Nome do(s) aluno(s)
POLÍTICAS DE SANEAMENTO BÁSICO
NO MUNICÍPIO DE CACOAL - RO
Prof. Dr. Alfa Beta da Silva
Orientador
CACOAL-RO
2006

51. OBSERVAÇÕES FINAIS
1. Um trabalho acadêmico com título sugestivo e de boa qualidade enriquece o
currículo do aluno.
2. Aprofundamento científico de uma área onde realizou o estágio poderá
impulsionar a carreira do acadêmico e contribuir de forma significativa para a
ciência.
3. Depois de escolher a área/tema, busque contextualizar os aspectos que
serão explorados. Procure definir circunstâncias, tempo, espaço e área.
4. Um trabalho científico precisa ser substanciado, defendido, argumentado.
Fica difícil fazê-lo em termos genéricos.
5. Quanto mais se limita o tema, mais segurança o autor sente.
6. Para desenvolver o TCC o aluno deverá elaborar um Projeto de Pesquisa a
ser apresentado e aprovado pelo Professor Orientador até no final do 7º
semestre do curso.
7. A aprovação do Projeto de Pesquisa está subordinado a este Regulamento,
às orientações internas do Curso e às recomendações do Professor
Orientador, sendo vetados os projetos idênticos ou muito semelhantes aos já
apresentados.
8. A mudança de tema só será permitida mediante a aprovação do Professor
Orientador ou a concordância expressa de outro docente em substituí-lo.
9. Aprovado o Projeto de Trabalho, o aluno deverá operacionalizá-lo, de forma
sistemática, no penúltimo e último semestres do Curso.

52. 10.No início do último semestre do Curso, no momento da matrícula, o aluno
deverá apresentar um Relatório Parcial do TCC ao Professor Orientador,
contendo informações detalhadas acerca dos estudos realizados até esse
momento.
11.Os trabalhos deverão visar a Interdisciplinaridade.
12.O TCC será orientado durante os semestres, conforme estabelecido nos
Projetos Pedagógicos de cada curso de graduação.
Dicas para a correta utilização dos verbos:
A linguagem científica caracteriza-se por ser impessoal, informativa e técnica.
Portanto, devem-se evitar expressões como “eu penso”, “parece-me”, “como
todo mundo sabe”.
O correto é escrever: Este trabalho procura demonstrar / Este trabalho
procura abordar / Esta monografia tem como objetivo / O objetivo deste trabalho / O
presente trabalho visa mostrar .
Abaixo, relação de verbos classificados de acordo com a idéia que se quer
exprimir:
Conhecimento: definir, dizer, enunciar, citar, nomear, relatar, redefinir, expor,
detalhar, identificar, assinalar, marcar, sublinhar, listar, registrar, especificar, mostrar,
repetir, distinguir,reconhecer, recordar, definir.
Compreensão: deduzir, codificar, converter, descrever, identificar, definir,
demonstrar, distinguir, ilustrar, interpretar, explicar, expor, exemplificar, parafrasear,
concretizar, narrar, argumentar, decodificar, relacionar, extrapolar, opinar, inferir,
predizer, generalizar, resumir, induzir, organizar, compreender, codificar, converter.
Aplicação: resolver, interpretar, dizer, expor, redigir, explicar, usar, manejar, aplicar,
empregar, utilizar, comprovar, demonstrar, produzir, aproveitar, praticar, relacionar,
dramatizar, apresentar, discriminar, traçar, localizar, operar, ilustrar.

53. Análise: identificar, distinguir, descrever, diferenciar, relacionar, isolar, separar,
fracionar, desarmar, decompor, examinar, localizar, abstrair, discriminar, detalhar,
detectar, omitir, dividir, seccionar, especificar, descobrir.
Síntese: narrar, expor, explicar, sumariar, esquematizar, compilar, construir,
formular, compor, organizar, projetar, simplificar, inventariar, classificar, agrupar,
distinguir, reconstruir, modificar, recompor, combinar, gerar, reorganizar, estruturar,
planejar, conceber, programar, produzir.
Avaliação: sustentar, justificar, criticar, valorizar, escolher, selecionar, verificar,
contatar, comprovar, estimar, medir, revisar, eleger, decidir, concluir, precisar,
provar, comprovar, avaliar, categorizar, fundamentar, opinar, demonstrar, contrastar,
julgar.

54. DOCUMENTOS QUE DEVEM SER ANEXADOS AOS PROJETOS PARA SEREM
ENCAMINHADOS AO CEP (ARTIGO, MONOGRAFIAS, DISSERTAÇÕES, TESES,
PROJETOS EM GERAL QUE ENVOLVA SERES HUMANOS)
TERMO DE CIÊNCIA SOBRE AS NORMAS/REGULAMENTOS DO
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC)
EU, _________________________________________, aluno (a)
regularmente matriculado no ________ período do curso de
____________________ da Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal –
FACIMED, estou ciente e concordo com as normas/regulamentos instituídas para
o desenvolvimento, em todas as suas etapas, do Trabalho de Conclusão de Curso.
Outrossim, declaro ter sido orientado(a), de forma pormenorizada, a ler e
seguir tal regimento.
Por estar plenamente de acordo firmo o presente.
Cacoal, _____ de ________________de _________
________________________________________
(Nome do Acadêmico e Assinatura)

55. TERMO DE COMPROMISSO DE ORIENTAÇÃO DE TCC
Declaro para os devidos fins que aceito orientar o acadêmico__________________
___________________________________________________________________
em relação ao seu Trabalho de Conclusão de Curso. A orientação se dará de acordo
com o Regulamento de Trabalho de Conclusão de Curso
Nome do Orientador:
______________________________________________
Título provisório do TCC: _________________________________________
___________________________________________________________________
Data de entrega da ficha de orientação: ___/___/___
Data prevista de entrega (Projeto): ___/___/___
_______________________________ _____________________________
Assinatura do Professor Orientador Assinatura do Discente
___________________________________
Assinatura do Coordenador de Curso
Documento assinado em três vias (Coordenador, Orientador e Acadêmico)

56. TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO
Você está sendo convidado(a) a participar, como voluntário(a), da
pesquisa___________________________________________________________ .
Caso concorde em participar, favor assinar ao final do documento. Sua participação
não é obrigatória e, a qualquer momento, poderá desistir e retirar seu
consentimento. Sua recusa não trará nenhum prejuízo à sua relação com o
pesquisador (a) ou com a instituição. Você receberá uma cópia deste termo onde
consta o telefone e endereço do pesquisador(a) principal, podendo tirar dúvidas do
projeto e de sua participação.
NOME DA PESQUISA:
___________________________________________________________________
PESQUISADOR(A) RESPONSÁVEL:
___________________________________________________________________
ENDEREÇO:
___________________________________________________________________
TELEFONE: _____________________
PESQUISADORES PARTICIPANTES:
___________________________________________________________________
PATROCINADOR:
___________________________________________________________________
OBJETIVOS: (descrever os objetivos da pesquisa de forma clara e em linguagem
acessível aos participantes dela).
PROCEDIMENTOS DO ESTUDO: (se concordar em participar da pesquisa, você terá
que responder a um questionário sobre__________________ ou entrevista (gravada
ou não) sobre______________________). Explicar todo o procedimento que será
realizado pelo participante da pesquisa, o que é e como será realizada, para que
servirão os dados, informações e demais materiais coletados do participante na
pesquisa e seu tratamento.
RISCOS E DESCONFORTOS: (descrever os possíveis riscos que poderão vir a
ocorrer, prejuízos, desconfortos, lesões que podem ser provocadas pela pesquisa).
BENEFÍCIOS: (descrever os benefícios que poderão vir a ocorrer, decorrente da
participação na pesquisa).
CUSTO/REEMBOLSO PARA O PARTICIPANTE: Não haverá nenhum gasto com
sua participação. As consultas, exames, tratamentos serão totalmente gratuitos, não
recebendo nenhuma cobrança com o que será realizado. Você também não
receberá nenhum pagamento com a sua participação.

57. CONFIDENCIALIDADE DA PESQUISA: (garantia de sigilo que assegure a
privacidade dos sujeitos quanto aos dados confidenciais envolvidos na pesquisa os
dados não serão divulgados).
Assinatura do Pesquisador Responsável:_______________________________

58. CONSENTIMENTO DE PARTICIPAÇÃO DA PESSOA COMO
SUJEITO
Eu, ___________________________________________, RG: ________,
CPF:_________________, declaro que li as informações contidas neste documento,
fui devidamente informado(a) pelo pesquisador(a) - Prof.
(a)________________________________________________________ - dos
procedimentos que serão utilizados, riscos e desconfortos, benefícios,
custo/reembolso dos participantes, confidencialidade da pesquisa, concordando
ainda em participar da pesquisa. Foi-me garantido que posso retirar o consentimento
a qualquer momento, sem que isso leve a qualquer penalidade. Declaro, ainda, que
recebi uma cópia deste Termo de Consentimento.
LOCAL E DATA:
NOME E ASSINATURA DO SUJEITO OU RESPONSÁVEL (menor de 18 anos):
_______________________________ _______________________________
(Nome por extenso) (Assinatura)

59. FICHA DE ORIENTAÇÃO INDIVIDUAL DE TCC
Orientando:
Orientador:
Data da Orientação:
Aspectos abordados na orientação:
Solicitação para próxima orientação em ______/______/________
Bibliografias indicadas:
Observações Gerais:

60. CARTA DE ACEITE
Cacoal, _____ de _______________ de 200____.
Senhor Coordenador de TCC
Venho, por meio desta, formalizar o meu aceite
para orientar a (o) Acadêmica (o)_____________________________________ no
Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, junto à Disciplina de
____________________________________, de acordo com as Regulamentações
do TCC.
Atenciosamente
____________________________________________
(Nome e Assinatura do Professor)