SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 20
Baixar para ler offline
QUESTÃO 47 (prova AZUL) 
CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 
A questão fala sobre compactação do solo. 
Uma maneira para reduzir essa compactação 
é diminuir a pressão exercida sobre o solo. 
Lembrando que, para uma força de mesma intensidade, 
Quanto maior a área menor é a pressão aplicada nesta área; 
Pneus mais largos (área maior) 
Exercerão menos pressão sobre o solo. 
Gabarito: A 
/tioivysfanpage /FisicaParaEnem
QUESTÃO 50 (prova AZUL) 
CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 
A questão fala sobre uma mola comprimida. 
(energia potencial elástica) 
E carrinho que adquire movimento 
(energia cinética) 
Transformação semelhante de energia, 
Ocorre ao esticarmos o elástico de um estilingue 
Gabarito: E 
/tioivysfanpage /FisicaParaEnem
QUESTÃO 54 (prova AZUL) 
CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 
Como a onda se propaga no mesmo meio. 
(NÃO há mudança em sua velocidade) 
Contudo, a frequência da onda mudou 
(reduziu o número de pingos por segundo) 
Lembrando da equação fundamental da ondulatória 
f1 = 2.f2 
Neste caso, a diminuição de f provoca aumento de . 
Gabarito: B 
/tioivysfanpage /FisicaParaEnem
QUESTÃO 55 (prova AZUL) 
CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 
Para que três forças, não paralelas, equilibrem-se 
É preciso que sejam concorrentes em um ponto 
(a partir do Teorema de Varignon) 
Neste caso, considerando as duas dobradiças 
e mais o planeta Terra, há 3 forças aplicadas na porta 
(que serão necessariamente concorrentes) 
Dos esquemas de forças mostrados 
Aquele que é mais coerente com o apresentado 
(em destaque a força PESO) 
 
Gabarito: D 
/tioivysfanpage /FisicaParaEnem
QUESTÃO 60 (prova AZUL) 
CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 
Para começar, observe as grandezas em cada eixo 
(posição versus tempo) 
Cuidado, 
pois o texto fala sobre o que acontece com a aceleração: 
aceleração constante  velocidade varia linearmente com t 
aceleração nula  velocidade se mantém constante 
(velocidade constante  posição varia linearmente com t) 
No primeiro terço do tempo de viagem 
Como o móvel tem aceleração constante 
A posição varia com o quadrado do t 
S = ½ .a.t2 
Por isso o trecho deve ser representado 
Por um arco de parábola 
(considerando a > 0, o arco tem concavidade para cima) 
 
No segundo terço, a VELOCIDADE é constante 
O que significa que a posição varia linearmente com t 
S = v.t 
Por isso o gráfico deve ser representado 
Por um segmento de reta 
(como v > 0, um segmento de reta crescente) 
 
Por fim, no terceiro trecho, 
o movimento passa a ser desacelerado 
(nesse trecho a VELOCIDADE diminui, não a POSIÇÃO) 
Como temos um M.U.V. 
Novamente a representação é um arco de parábola 
desta vez, com a concavidade voltada para baixo. 
 
Gabarito: C 
/tioivysfanpage /FisicaParaEnem
QUESTÃO 61 (prova AZUL) 
CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 
De acordo com o próprio texto: 
eficiência é uma comparação entre fluxo(luz) e potência 
Para a lâmpada incandescente: 600 lm/ 40W = 15 lm/W 
Para a lâmpada fluorescente: 3000 lm/40W = 75 lm/W 
Perceba que 
a lâmpada incandescente tem eficiência 
cinco vezes menor que a lâmpada fluorescente, 
ou seja: 
Para potências iguais, 
a fluorescente oferece luz 5 vezes mais intensa. 
Para intensidades luminosas iguais 
Potência consumida pela fluorescente é 5 vezes menor. 
 
Gabarito: C 
/tioivysfanpage /FisicaParaEnem
QUESTÃO 61 (prova AZUL) 
CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 
O peixe é fonte secundária (reflete) de luz 
A luz ao passar pelo dioptro água-ar 
Sofre um desvio na trajetória do raio 
Como o cérebro interpreta a informação luminosa 
Como se a luz estivesse se propagando em linha reta 
Isso produz, no cérebro, a posição aparente do peixe 
Gabarito: E 
/tioivysfanpage /FisicaParaEnem
QUESTÃO 67 (prova AZUL) 
CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 
Lembrando o princípio de Stevin 
Para um fluido em equilíbrio, 
a diferença de pressões depende 
da diferença de cotas verticais (profundidades) 
Bastava identificar 
O desnível entre a superfície livre (na caixa d’água) 
e a saída de água (na ducha) 
Gabarito: C 
/tioivysfanpage /FisicaParaEnem
QUESTÃO 71 (prova AZUL) 
CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 
De acordo com o texto da questão: 
“região plana ... ventos constantes ... poucos recursos hidrícos” 
(embora ter ventos constantes 
Não significa ter ventos suficientes) 
Como no texto se destaca: 
“ ... a matriz energética de menor impacto ...” 
É bom lembrar a POLUIÇÃO TÉRMICA 
Provocada por usinas termonucleares. 
 
Gabarito: E 
/tioivysfanpage /FisicaParaEnem
QUESTÃO 72 (prova AZUL) 
CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 
Pois é ... pois é ... pois é ... 
(ainda tem gente dizendo que não tem questão 
Com cálculos e, quando tem, a fórmula é dada na questão) 
Blá, blá, blá ... 
Questão bem simples de cinemática: 
tTOTAL = t1 + t2 
Onde: t = S / v 
De acordo com o texto, considerar v = vmáxima. 
t = 80 / 80 + 60 / 120 
t = 1 + 0,5 
t = 1,5h 
 
Gabarito: C 
/tioivysfanpage /FisicaParaEnem
QUESTÃO 73 (prova AZUL) 
CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 
Mais uma vez o ENEM apresenta ao candidato 
a oportunidade de mostrar que ele aprendeu 
eletricidade para uso prático (em seu cotidiano) 
Gosto disso! 
Para quem conhece o funcionamento desses interruptores 
sabe que é bem simples sua conexão 
(embora a questão apresente a posição II 
de uma forma que pode ter confundido alguns candidatos) 
Basta ligar a rede (fio fase) em um dos pontos centrais 
e o retorno da lâmpada (fio entre o interruptor e a lâmpada) 
no outro (e, da lâmpada, conectar com o fio neutro). 
 
Gabarito: E 
/tioivysfanpage /FisicaParaEnem 
(para lâmpada) 
(para rede)
QUESTÃO 74 (prova AZUL) 
CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 
Embora o candidato pudesse encontrar a resposta 
por raciocínio de exclusão 
(o que não significa que ele saiba o porquê 
da resposta certa ser a que ele marcou), 
Penso ser essa uma das questões 
que mais produziu dúvidas dentre as de Física. 
Observe a imagem: 
Fonte: http://www.oba.org.br/cursos/astronomia/fundamentoshistastro_arquivos/image024.gif 
Perceba que a velocidade angular da Terra é maior 
que a de Marte (a Terra está mais próxima do Sol) 
isso garante a ocorrência do fenômeno. 
Confesso não ter gostado do texto do gabarito 
“... faz com que, em certas épocas, ela ultrapasse Marte.” 
 
Gabarito: A 
/tioivysfanpage /FisicaParaEnem
QUESTÃO 77 (prova AZUL) 
CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 
Questão com “cheirinho de polêmica” ... 
Será? Acho que não. 
(essa questão gerou muitos comentários. 
Nas redes sociais houve quem defendesse a anulação. 
Penso que não há razão para anular o item), 
Observe atentamente o trecho do texto: 
“Ele coloca uma porção de legumes dentro do recipiente 
e observa que a água atinge a marca de 1,5 litro 
e também que a porção não ficara totalmente 
submersa, com 1/3 de seu volume fora d’água.” 
Observe que não é dito no texto que os legumes FLUTUAM 
Isso sim, tornariam os dados inconsistentes. 
Se considerarmos que a pessoa 
Pode estar aplicando uma força sobre os legumes 
Essa força seria responsável por uma submersão 
maior que a existente se apenas PESO e EMPUXO 
fossem considerados. 
A partir daí, 
Se 2/3 do volume dos legumes 
Aumenta o nível no recipiente em 0,5 litro 
2/3 do volume dos legumes vale 0,5 litro 
Ou seja, o volume total é de 3/2 de 0,5 litro, ou seja, 0,75 litro. 
Como cada litro de água tem massa igual a 1 kg 
E os legumes têm densidade metade da densidade da água 
Cada litro de legumes tem massa 0,5 kg 
Daí a massa dos 0,75 litro ser de 0,375 kg 
 
Gabarito: D 
/tioivysfanpage /FisicaParaEnem
QUESTÃO 78 (prova AZUL) 
CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 
Questão prevista no aulão de encerramento 
“previsIVYS ENEM 2012” 
Muito estudante deve ter escrito #EuJáSabia. 
Sem ABS, quando o atrito de rolamento atinge sua máxima 
intensidade, há o travamento das rodas e o atrito passa a ser de 
escorregamento (“constante” e de menor intensidade) 
Com ABS: 
(quando há a iminência de travamento da roda, 
o atrito de rolamento atinge sua máxima intensidade, 
e, antes do travamento, o sistema ABS desliga o freio. 
O desligamento é feito por um intervalo muito curto de tempo 
e o processo fica se repetindo – Daí o aspecto do gráfico), 
 
Gabarito: A 
/tioivysfanpage /FisicaParaEnem
QUESTÃO 83 (prova AZUL) 
CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 
Mais uma prevista no aulão de encerramento 
“previsIVYS ENEM 2012” 
Muito estudante deve ter escrito #EuJáSabia. 
A 2ª lei da termodinâmica trata de uma impossibilidade, 
Uma máquina operando em ciclos 
não pode apresentar rendimento igual a 100% 
Diante disso, uma pergunta é imediata, 
E qual o maior rendimento possível para uma máquina? 
Quem explica isso é o físico Sadi Carnot, 
Ele apresenta sua máquina térmica IDEAL 
E o ciclo, que sendo realizado NELA, 
Apresentaria o maior rendimento possível 
É esse o limite de uma máquina 
Toda máquina REAL tem rendimento 
menor que o da máquina IDEAL de Carnot. 
 
Gabarito: B 
/tioivysfanpage /FisicaParaEnem
QUESTÃO 84 (prova AZUL) 
CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 
Com a “palavra”, 
O professor Ary de Araújo Rodrigues Júnior 
(autor do artigo citado na questão) 
“Mas será que um objeto ou um ser vivo 
que esteve próximo ao material radioativo 
e foi irradiado fica com um pouco de radiação dentro dele 
e vai liberando essa radiação aos poucos? 
A resposta é não, 
pois não há como estocar qualquer tipo de radiação, 
seja ela proveniente de materiais radioativos ou não.” 
Fonte: http://www.sbfisica.org.br/fne/Vol8/Num2/v08n02a11.pdf 
Gabarito: A 
/tioivysfanpage /FisicaParaEnem
QUESTÃO 88 (prova AZUL) 
CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 
Observe o trecho do texto: 
“Nossa pele possui células que reagem à 
incidência de luz ULTRAVIOLETA 
e produzem uma substância chamada melanina, 
responsável pela pigmentação da pele.” 
Lâmpadas incandescentes, emitem, principalmente, 
Ondas térmicas (radiação infravermelha), além de luz visível. 
Tanto ondas de infravermelho, quanto de luz visível, 
têm frequências menores que as ondas ultravioletas. 
Gabarito: B 
/tioivysfanpage /FisicaParaEnem
Física ENEM questões resolvidas

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Ufmg 2011-2ª - Conteúdo vinculado ao blog http://fisicanoenem.blogspot.c...
Ufmg 2011-2ª - Conteúdo vinculado ao blog      http://fisicanoenem.blogspot.c...Ufmg 2011-2ª - Conteúdo vinculado ao blog      http://fisicanoenem.blogspot.c...
Ufmg 2011-2ª - Conteúdo vinculado ao blog http://fisicanoenem.blogspot.c...Rodrigo Penna
 
Simulado da-vunesp-2001-de-fisica-02
Simulado da-vunesp-2001-de-fisica-02Simulado da-vunesp-2001-de-fisica-02
Simulado da-vunesp-2001-de-fisica-02Caroline Peixoto
 
Ap fisica modulo 06 exercicios
Ap fisica modulo 06 exerciciosAp fisica modulo 06 exercicios
Ap fisica modulo 06 exercicioscomentada
 
Ufmg 2009-2ª - Conteúdo vinculado ao blog http://fisicanoenem.blogspot.c...
Ufmg 2009-2ª - Conteúdo vinculado ao blog      http://fisicanoenem.blogspot.c...Ufmg 2009-2ª - Conteúdo vinculado ao blog      http://fisicanoenem.blogspot.c...
Ufmg 2009-2ª - Conteúdo vinculado ao blog http://fisicanoenem.blogspot.c...Rodrigo Penna
 
Fis 2 lista_1
Fis 2 lista_1Fis 2 lista_1
Fis 2 lista_1comentada
 
Resolução comentada do ENEM 1998 - 2008
Resolução comentada do ENEM 1998 - 2008Resolução comentada do ENEM 1998 - 2008
Resolução comentada do ENEM 1998 - 2008O mundo da FÍSICA
 
Teste enem moderna
Teste enem modernaTeste enem moderna
Teste enem modernafsmatoso
 

Mais procurados (9)

Ufmg 2011-2ª - Conteúdo vinculado ao blog http://fisicanoenem.blogspot.c...
Ufmg 2011-2ª - Conteúdo vinculado ao blog      http://fisicanoenem.blogspot.c...Ufmg 2011-2ª - Conteúdo vinculado ao blog      http://fisicanoenem.blogspot.c...
Ufmg 2011-2ª - Conteúdo vinculado ao blog http://fisicanoenem.blogspot.c...
 
Simulado da-vunesp-2001-de-fisica-02
Simulado da-vunesp-2001-de-fisica-02Simulado da-vunesp-2001-de-fisica-02
Simulado da-vunesp-2001-de-fisica-02
 
Ap fisica modulo 06 exercicios
Ap fisica modulo 06 exerciciosAp fisica modulo 06 exercicios
Ap fisica modulo 06 exercicios
 
Física aula 11
Física   aula 11Física   aula 11
Física aula 11
 
Ufmg 2009-2ª - Conteúdo vinculado ao blog http://fisicanoenem.blogspot.c...
Ufmg 2009-2ª - Conteúdo vinculado ao blog      http://fisicanoenem.blogspot.c...Ufmg 2009-2ª - Conteúdo vinculado ao blog      http://fisicanoenem.blogspot.c...
Ufmg 2009-2ª - Conteúdo vinculado ao blog http://fisicanoenem.blogspot.c...
 
Fis 2 lista_1
Fis 2 lista_1Fis 2 lista_1
Fis 2 lista_1
 
Resolução comentada do ENEM 1998 - 2008
Resolução comentada do ENEM 1998 - 2008Resolução comentada do ENEM 1998 - 2008
Resolução comentada do ENEM 1998 - 2008
 
www.aulasdefisicaapoio.com - Física - Colisão
www.aulasdefisicaapoio.com - Física -  Colisãowww.aulasdefisicaapoio.com - Física -  Colisão
www.aulasdefisicaapoio.com - Física - Colisão
 
Teste enem moderna
Teste enem modernaTeste enem moderna
Teste enem moderna
 

Semelhante a Física ENEM questões resolvidas

Aula 8 - Momentum e Colisões - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 8 - Momentum e Colisões - Física - PVSJ - Prof ElvisAula 8 - Momentum e Colisões - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 8 - Momentum e Colisões - Física - PVSJ - Prof ElvisElvis Soares
 
fisica-e-novo-enem com aplicações para o médio.ppt
fisica-e-novo-enem com aplicações para o médio.pptfisica-e-novo-enem com aplicações para o médio.ppt
fisica-e-novo-enem com aplicações para o médio.pptAssisTeixeira2
 
Livro intr. campos tensoriais em 31 jan 2013
Livro intr. campos tensoriais em 31 jan 2013Livro intr. campos tensoriais em 31 jan 2013
Livro intr. campos tensoriais em 31 jan 2013elysioruggeri
 
Resoluções das Provas do Enem
Resoluções das Provas do EnemResoluções das Provas do Enem
Resoluções das Provas do EnemKassio Silva
 
Ap fisica modulo 16 exercicios
Ap fisica modulo 16 exerciciosAp fisica modulo 16 exercicios
Ap fisica modulo 16 exercicioscomentada
 
Atividades Práticas sobre Luz e Física Moderna
Atividades Práticas sobre Luz e Física ModernaAtividades Práticas sobre Luz e Física Moderna
Atividades Práticas sobre Luz e Física ModernaValmir Heckler
 
Enemem100dias exercícios-física
Enemem100dias exercícios-físicaEnemem100dias exercícios-física
Enemem100dias exercícios-físicaLuís Fernando Moro
 
Física 11º ano A.L. 1.1 Queda-livre
Física 11º ano A.L. 1.1 Queda-livreFísica 11º ano A.L. 1.1 Queda-livre
Física 11º ano A.L. 1.1 Queda-livreGoreti Cachide
 
AL 1.1 queda livre- Física 11º
AL 1.1 queda livre- Física 11ºAL 1.1 queda livre- Física 11º
AL 1.1 queda livre- Física 11ºGoreti Cachide
 
AL 1.1 queda livre- Física 11º
AL 1.1 queda livre- Física 11ºAL 1.1 queda livre- Física 11º
AL 1.1 queda livre- Física 11ºGoreti Cachide
 
Aula1 dimensiones
Aula1 dimensionesAula1 dimensiones
Aula1 dimensionesjprometeus
 
notacao-unidades-basicas-e-prefixo1 - fisica
notacao-unidades-basicas-e-prefixo1 - fisicanotacao-unidades-basicas-e-prefixo1 - fisica
notacao-unidades-basicas-e-prefixo1 - fisicaJulianaCarla29
 

Semelhante a Física ENEM questões resolvidas (20)

Quest fisica
Quest fisicaQuest fisica
Quest fisica
 
Aula 8 - Momentum e Colisões - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 8 - Momentum e Colisões - Física - PVSJ - Prof ElvisAula 8 - Momentum e Colisões - Física - PVSJ - Prof Elvis
Aula 8 - Momentum e Colisões - Física - PVSJ - Prof Elvis
 
Engenharia Química para Concursos
Engenharia Química para ConcursosEngenharia Química para Concursos
Engenharia Química para Concursos
 
fisica-e-novo-enem com aplicações para o médio.ppt
fisica-e-novo-enem com aplicações para o médio.pptfisica-e-novo-enem com aplicações para o médio.ppt
fisica-e-novo-enem com aplicações para o médio.ppt
 
Simulado enem
Simulado enemSimulado enem
Simulado enem
 
Livro intr. campos tensoriais em 31 jan 2013
Livro intr. campos tensoriais em 31 jan 2013Livro intr. campos tensoriais em 31 jan 2013
Livro intr. campos tensoriais em 31 jan 2013
 
Apostila enem
Apostila enemApostila enem
Apostila enem
 
Apost enem
Apost enemApost enem
Apost enem
 
Resoluções das Provas do Enem
Resoluções das Provas do EnemResoluções das Provas do Enem
Resoluções das Provas do Enem
 
Ap fisica modulo 16 exercicios
Ap fisica modulo 16 exerciciosAp fisica modulo 16 exercicios
Ap fisica modulo 16 exercicios
 
Atividades Práticas sobre Luz e Física Moderna
Atividades Práticas sobre Luz e Física ModernaAtividades Práticas sobre Luz e Física Moderna
Atividades Práticas sobre Luz e Física Moderna
 
Enemem100dias exercícios-física
Enemem100dias exercícios-físicaEnemem100dias exercícios-física
Enemem100dias exercícios-física
 
Física 11º ano A.L. 1.1 Queda-livre
Física 11º ano A.L. 1.1 Queda-livreFísica 11º ano A.L. 1.1 Queda-livre
Física 11º ano A.L. 1.1 Queda-livre
 
AL 1.1 queda livre- Física 11º
AL 1.1 queda livre- Física 11ºAL 1.1 queda livre- Física 11º
AL 1.1 queda livre- Física 11º
 
AL 1.1 queda livre- Física 11º
AL 1.1 queda livre- Física 11ºAL 1.1 queda livre- Física 11º
AL 1.1 queda livre- Física 11º
 
Ufbafisqui2013
Ufbafisqui2013Ufbafisqui2013
Ufbafisqui2013
 
ua4_leec.ppt
ua4_leec.pptua4_leec.ppt
ua4_leec.ppt
 
Aula1 dimensiones
Aula1 dimensionesAula1 dimensiones
Aula1 dimensiones
 
Prova euf-2009-2
Prova euf-2009-2Prova euf-2009-2
Prova euf-2009-2
 
notacao-unidades-basicas-e-prefixo1 - fisica
notacao-unidades-basicas-e-prefixo1 - fisicanotacao-unidades-basicas-e-prefixo1 - fisica
notacao-unidades-basicas-e-prefixo1 - fisica
 

Mais de Gabriel Valle

A Bíblia que Jesus Lia
A Bíblia que Jesus LiaA Bíblia que Jesus Lia
A Bíblia que Jesus LiaGabriel Valle
 
Matriz curricular PAEBS
Matriz curricular PAEBSMatriz curricular PAEBS
Matriz curricular PAEBSGabriel Valle
 
Exercicios forca eletrica
Exercicios forca eletricaExercicios forca eletrica
Exercicios forca eletricaGabriel Valle
 
Exercícios forca eletrica
Exercícios forca eletricaExercícios forca eletrica
Exercícios forca eletricaGabriel Valle
 

Mais de Gabriel Valle (6)

Amtb catalogo (1)
Amtb catalogo (1)Amtb catalogo (1)
Amtb catalogo (1)
 
Biblia lider
Biblia liderBiblia lider
Biblia lider
 
A Bíblia que Jesus Lia
A Bíblia que Jesus LiaA Bíblia que Jesus Lia
A Bíblia que Jesus Lia
 
Matriz curricular PAEBS
Matriz curricular PAEBSMatriz curricular PAEBS
Matriz curricular PAEBS
 
Exercicios forca eletrica
Exercicios forca eletricaExercicios forca eletrica
Exercicios forca eletrica
 
Exercícios forca eletrica
Exercícios forca eletricaExercícios forca eletrica
Exercícios forca eletrica
 

Último

Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioDomingasMariaRomao
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholacleanelima11
 

Último (20)

Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
 

Física ENEM questões resolvidas

  • 1.
  • 2.
  • 3. QUESTÃO 47 (prova AZUL) CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 A questão fala sobre compactação do solo. Uma maneira para reduzir essa compactação é diminuir a pressão exercida sobre o solo. Lembrando que, para uma força de mesma intensidade, Quanto maior a área menor é a pressão aplicada nesta área; Pneus mais largos (área maior) Exercerão menos pressão sobre o solo. Gabarito: A /tioivysfanpage /FisicaParaEnem
  • 4. QUESTÃO 50 (prova AZUL) CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 A questão fala sobre uma mola comprimida. (energia potencial elástica) E carrinho que adquire movimento (energia cinética) Transformação semelhante de energia, Ocorre ao esticarmos o elástico de um estilingue Gabarito: E /tioivysfanpage /FisicaParaEnem
  • 5. QUESTÃO 54 (prova AZUL) CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 Como a onda se propaga no mesmo meio. (NÃO há mudança em sua velocidade) Contudo, a frequência da onda mudou (reduziu o número de pingos por segundo) Lembrando da equação fundamental da ondulatória f1 = 2.f2 Neste caso, a diminuição de f provoca aumento de . Gabarito: B /tioivysfanpage /FisicaParaEnem
  • 6. QUESTÃO 55 (prova AZUL) CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 Para que três forças, não paralelas, equilibrem-se É preciso que sejam concorrentes em um ponto (a partir do Teorema de Varignon) Neste caso, considerando as duas dobradiças e mais o planeta Terra, há 3 forças aplicadas na porta (que serão necessariamente concorrentes) Dos esquemas de forças mostrados Aquele que é mais coerente com o apresentado (em destaque a força PESO)  Gabarito: D /tioivysfanpage /FisicaParaEnem
  • 7. QUESTÃO 60 (prova AZUL) CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 Para começar, observe as grandezas em cada eixo (posição versus tempo) Cuidado, pois o texto fala sobre o que acontece com a aceleração: aceleração constante  velocidade varia linearmente com t aceleração nula  velocidade se mantém constante (velocidade constante  posição varia linearmente com t) No primeiro terço do tempo de viagem Como o móvel tem aceleração constante A posição varia com o quadrado do t S = ½ .a.t2 Por isso o trecho deve ser representado Por um arco de parábola (considerando a > 0, o arco tem concavidade para cima)  No segundo terço, a VELOCIDADE é constante O que significa que a posição varia linearmente com t S = v.t Por isso o gráfico deve ser representado Por um segmento de reta (como v > 0, um segmento de reta crescente)  Por fim, no terceiro trecho, o movimento passa a ser desacelerado (nesse trecho a VELOCIDADE diminui, não a POSIÇÃO) Como temos um M.U.V. Novamente a representação é um arco de parábola desta vez, com a concavidade voltada para baixo.  Gabarito: C /tioivysfanpage /FisicaParaEnem
  • 8. QUESTÃO 61 (prova AZUL) CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 De acordo com o próprio texto: eficiência é uma comparação entre fluxo(luz) e potência Para a lâmpada incandescente: 600 lm/ 40W = 15 lm/W Para a lâmpada fluorescente: 3000 lm/40W = 75 lm/W Perceba que a lâmpada incandescente tem eficiência cinco vezes menor que a lâmpada fluorescente, ou seja: Para potências iguais, a fluorescente oferece luz 5 vezes mais intensa. Para intensidades luminosas iguais Potência consumida pela fluorescente é 5 vezes menor.  Gabarito: C /tioivysfanpage /FisicaParaEnem
  • 9. QUESTÃO 61 (prova AZUL) CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 O peixe é fonte secundária (reflete) de luz A luz ao passar pelo dioptro água-ar Sofre um desvio na trajetória do raio Como o cérebro interpreta a informação luminosa Como se a luz estivesse se propagando em linha reta Isso produz, no cérebro, a posição aparente do peixe Gabarito: E /tioivysfanpage /FisicaParaEnem
  • 10. QUESTÃO 67 (prova AZUL) CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 Lembrando o princípio de Stevin Para um fluido em equilíbrio, a diferença de pressões depende da diferença de cotas verticais (profundidades) Bastava identificar O desnível entre a superfície livre (na caixa d’água) e a saída de água (na ducha) Gabarito: C /tioivysfanpage /FisicaParaEnem
  • 11. QUESTÃO 71 (prova AZUL) CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 De acordo com o texto da questão: “região plana ... ventos constantes ... poucos recursos hidrícos” (embora ter ventos constantes Não significa ter ventos suficientes) Como no texto se destaca: “ ... a matriz energética de menor impacto ...” É bom lembrar a POLUIÇÃO TÉRMICA Provocada por usinas termonucleares.  Gabarito: E /tioivysfanpage /FisicaParaEnem
  • 12. QUESTÃO 72 (prova AZUL) CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 Pois é ... pois é ... pois é ... (ainda tem gente dizendo que não tem questão Com cálculos e, quando tem, a fórmula é dada na questão) Blá, blá, blá ... Questão bem simples de cinemática: tTOTAL = t1 + t2 Onde: t = S / v De acordo com o texto, considerar v = vmáxima. t = 80 / 80 + 60 / 120 t = 1 + 0,5 t = 1,5h  Gabarito: C /tioivysfanpage /FisicaParaEnem
  • 13. QUESTÃO 73 (prova AZUL) CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 Mais uma vez o ENEM apresenta ao candidato a oportunidade de mostrar que ele aprendeu eletricidade para uso prático (em seu cotidiano) Gosto disso! Para quem conhece o funcionamento desses interruptores sabe que é bem simples sua conexão (embora a questão apresente a posição II de uma forma que pode ter confundido alguns candidatos) Basta ligar a rede (fio fase) em um dos pontos centrais e o retorno da lâmpada (fio entre o interruptor e a lâmpada) no outro (e, da lâmpada, conectar com o fio neutro).  Gabarito: E /tioivysfanpage /FisicaParaEnem (para lâmpada) (para rede)
  • 14. QUESTÃO 74 (prova AZUL) CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 Embora o candidato pudesse encontrar a resposta por raciocínio de exclusão (o que não significa que ele saiba o porquê da resposta certa ser a que ele marcou), Penso ser essa uma das questões que mais produziu dúvidas dentre as de Física. Observe a imagem: Fonte: http://www.oba.org.br/cursos/astronomia/fundamentoshistastro_arquivos/image024.gif Perceba que a velocidade angular da Terra é maior que a de Marte (a Terra está mais próxima do Sol) isso garante a ocorrência do fenômeno. Confesso não ter gostado do texto do gabarito “... faz com que, em certas épocas, ela ultrapasse Marte.”  Gabarito: A /tioivysfanpage /FisicaParaEnem
  • 15. QUESTÃO 77 (prova AZUL) CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 Questão com “cheirinho de polêmica” ... Será? Acho que não. (essa questão gerou muitos comentários. Nas redes sociais houve quem defendesse a anulação. Penso que não há razão para anular o item), Observe atentamente o trecho do texto: “Ele coloca uma porção de legumes dentro do recipiente e observa que a água atinge a marca de 1,5 litro e também que a porção não ficara totalmente submersa, com 1/3 de seu volume fora d’água.” Observe que não é dito no texto que os legumes FLUTUAM Isso sim, tornariam os dados inconsistentes. Se considerarmos que a pessoa Pode estar aplicando uma força sobre os legumes Essa força seria responsável por uma submersão maior que a existente se apenas PESO e EMPUXO fossem considerados. A partir daí, Se 2/3 do volume dos legumes Aumenta o nível no recipiente em 0,5 litro 2/3 do volume dos legumes vale 0,5 litro Ou seja, o volume total é de 3/2 de 0,5 litro, ou seja, 0,75 litro. Como cada litro de água tem massa igual a 1 kg E os legumes têm densidade metade da densidade da água Cada litro de legumes tem massa 0,5 kg Daí a massa dos 0,75 litro ser de 0,375 kg  Gabarito: D /tioivysfanpage /FisicaParaEnem
  • 16. QUESTÃO 78 (prova AZUL) CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 Questão prevista no aulão de encerramento “previsIVYS ENEM 2012” Muito estudante deve ter escrito #EuJáSabia. Sem ABS, quando o atrito de rolamento atinge sua máxima intensidade, há o travamento das rodas e o atrito passa a ser de escorregamento (“constante” e de menor intensidade) Com ABS: (quando há a iminência de travamento da roda, o atrito de rolamento atinge sua máxima intensidade, e, antes do travamento, o sistema ABS desliga o freio. O desligamento é feito por um intervalo muito curto de tempo e o processo fica se repetindo – Daí o aspecto do gráfico),  Gabarito: A /tioivysfanpage /FisicaParaEnem
  • 17. QUESTÃO 83 (prova AZUL) CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 Mais uma prevista no aulão de encerramento “previsIVYS ENEM 2012” Muito estudante deve ter escrito #EuJáSabia. A 2ª lei da termodinâmica trata de uma impossibilidade, Uma máquina operando em ciclos não pode apresentar rendimento igual a 100% Diante disso, uma pergunta é imediata, E qual o maior rendimento possível para uma máquina? Quem explica isso é o físico Sadi Carnot, Ele apresenta sua máquina térmica IDEAL E o ciclo, que sendo realizado NELA, Apresentaria o maior rendimento possível É esse o limite de uma máquina Toda máquina REAL tem rendimento menor que o da máquina IDEAL de Carnot.  Gabarito: B /tioivysfanpage /FisicaParaEnem
  • 18. QUESTÃO 84 (prova AZUL) CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 Com a “palavra”, O professor Ary de Araújo Rodrigues Júnior (autor do artigo citado na questão) “Mas será que um objeto ou um ser vivo que esteve próximo ao material radioativo e foi irradiado fica com um pouco de radiação dentro dele e vai liberando essa radiação aos poucos? A resposta é não, pois não há como estocar qualquer tipo de radiação, seja ela proveniente de materiais radioativos ou não.” Fonte: http://www.sbfisica.org.br/fne/Vol8/Num2/v08n02a11.pdf Gabarito: A /tioivysfanpage /FisicaParaEnem
  • 19. QUESTÃO 88 (prova AZUL) CN e suas TECNOLOGIAS – ENEM 2012 Observe o trecho do texto: “Nossa pele possui células que reagem à incidência de luz ULTRAVIOLETA e produzem uma substância chamada melanina, responsável pela pigmentação da pele.” Lâmpadas incandescentes, emitem, principalmente, Ondas térmicas (radiação infravermelha), além de luz visível. Tanto ondas de infravermelho, quanto de luz visível, têm frequências menores que as ondas ultravioletas. Gabarito: B /tioivysfanpage /FisicaParaEnem