Este documento apresenta um plano de ação para ensinar multiplicação e divisão para alunos do 6o ano. O plano inclui 10 aulas com vídeos, atividades em grupo e avaliação individual utilizando o material didático "+Matemática". O objetivo é que os alunos aprendam a resolver problemas envolvendo multiplicação e divisão.

1. Planilha para elaboração do Plano de Ação
Escola: Grupo 1. Município:Suzano. Professor Representante:_____________________.
Público alvo: 6º ano . Quantidade de Aulas Semanais : 1 .
Habilidades: Resolver problemas com números que envolvam a multiplicação e a divisão.
Conteúdo: ______________________________________________________________________________________________________________________.
AULAS ESTRATÉGIAS PROCEDIMENTOS MATERIAIS
1 e 2 Vídeo – Telecurso – aula 08 –
multiplicar e dividir.
Contextualização dividindo
as temáticas multiplicação e
divisão.
Problematização contextualizando o vídeo; Aplicação dos
exercícios da pag. 50 do + Matemática.
Vídeo, + Matemática vol. 2 –
pag. 50 atividade 27.
3 e 4 + Matemática coletânea de
atividades volume especial –
atividades 17, 18, 19, 20 e 25
– trabalhando
multiplicações.
Montagem de grupos de estudos e separação das atividades
por fichas, fazendo que todas as fichas passem por todos os
grupos.
+ Matemática coletânea de
atividades volume especial –
atividades 17, 18, 19, 20 e
25.
5 e 6 + Matemática coletânea de
atividades volume especial –
atividades 26, 27, 28, 29, 30,
31, 32 e 33 – Trabalhando
divisões.
Montagem de grupos de estudos e separação das atividades
por fichas, fazendo que todas as fichas passem por todos os
grupos
+ Matemática coletânea de
atividades volume especial –
atividades 26, 27, 28, 29, 30,
31, 32 e 33.
7 e 8 Vídeo – Telecurso – aula 10 –
A conta de vezes.
Elaborar uma atividade formulando um “Quiz” abordando a
temática do cálculo mental, utilizando dos problemas dos
cadernos + Matemática vol. 2 e vol. especial.
Computador, data show,
som, cadernos + Matemática
vol. 2 e vol. especial e vídeo
Telecurso.

2. AULAS ESTRATÉGIAS PROCEDIMENTOS MATERIAIS
9 Relações entre
multiplicadores e
dividendos.
Problematização, aplicação de exercícios atividade 27 do
caderno + Matemática vol. 2
+ Matemática vol. 2 –
atividade 27 – pag. 50.
10 Avaliação Avaliar o conteúdo apresentado mensurando a recepção dos
alunos a temática apresentada.
Lousa, giz e material
impresso.