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Matemática para crianças2

  • 1. INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: __________________________ Turma: ___________________ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 2. INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN AS POSTAGENS RELACIONADAS AO CONTEXTO DA MATEMÁTICA NO ENSINO INFANTIL, SERÃO PÚBLICADAS DE MANEIRA PROCESSUAL. VISITEM O PROJETO SEMANALMENTE QUE TERÃO NOVIDADES! SIMONINHA
  • 3. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ Observações: _____________________________________________ _________________________________________________________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIANData ...../...../...... Conteúdo: Adição Objetivo: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Procedimento metodológico: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Avaliação: ( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo. ( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse ( ) Assimilação dos conteúdos ( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração ( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação. ( ) Outros aspectos _________________________________________________________
  • 4. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ Observações: _____________________________________________ _________________________________________________________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIANData ...../...../...... Conteúdo: Adição Objetivo: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Procedimento metodológico: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Avaliação: ( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo. ( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse ( ) Assimilação dos conteúdos ( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração ( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação. ( ) Outros aspectos _________________________________________________________
  • 5. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ Observações: _____________________________________________ _________________________________________________________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIANData ...../...../...... Conteúdo: Adição Objetivo: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Procedimento metodológico: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Avaliação: ( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo. ( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse ( ) Assimilação dos conteúdos ( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração ( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação. ( ) Outros aspectos _________________________________________________________
  • 6. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ Observações: _____________________________________________ _________________________________________________________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIANData ...../...../...... Conteúdo: Números, cores e quantidade Objetivo: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Procedimento metodológico: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Avaliação: ( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo. ( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse ( ) Assimilação dos conteúdos ( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração ( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação. ( ) Outros aspectos _________________________________________________________
  • 7. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ Observações: _____________________________________________ _________________________________________________________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIANData ...../...../...... Conteúdo: Números, cores e quantidade Objetivo: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Procedimento metodológico: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Avaliação: ( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo. ( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse ( ) Assimilação dos conteúdos ( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração ( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação. ( ) Outros aspectos _________________________________________________________
  • 8. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ Observações: _____________________________________________ _________________________________________________________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIANData ...../...../...... Conteúdo: Números e quantidade Objetivo: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Procedimento metodológico: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Avaliação: ( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo. ( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse ( ) Assimilação dos conteúdos ( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração ( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação. ( ) Outros aspectos _________________________________________________________
  • 9. INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: __________________________ Turma: ___________________ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 10. INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: __________________________ Turma: ___________________ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 11. INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: __________________________ Turma: ___________________ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 12. INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: __________________________ Turma: ___________________ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 13. INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: __________________________ Turma: ___________________ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 14. INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: __________________________ Turma: ___________________ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 15. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Para colorir e enfeitar!
  • 16. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Para colorir e enfeitar! 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
  • 17. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Para colorir e enfeitar!
  • 18. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Para colorir e enfeitar! 2 2 2 2 2
  • 19. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Para colorir e enfeitar! 2 2 2
  • 20. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! 2 2 2
  • 21. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! 2 2 2
  • 22. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! 2 2 2
  • 23. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! 2 2 2
  • 24. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! 2 2 2
  • 25. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! 2 2 2 INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 26. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática 1 1 1 1 INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 27. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! 1 1 1 1 1 1 1 INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 28. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 29. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 30. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 31. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 32. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 33. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 34. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 35. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 36. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 37. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN oito
  • 38. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 39. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 40. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 41. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 42. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 43. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 44. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 45. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 46. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
  • 47. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
  • 48. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 49. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
  • 50. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
  • 51. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
  • 52. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
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  • 54. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
  • 55. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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  • 57. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
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  • 60. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
  • 61. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
  • 62. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9