1. O documento discute o fenômeno do "spanglish", uma nova língua híbrida formada pela fusão do espanhol e do inglês nos subúrbios hispânicos dos EUA.
2. O "spanglish" nasceu do encontro das línguas em meio a fluxos migratórios para os EUA e já possui um dicionário com cerca de 6 mil palavras.
3. Exemplos de palavras do "spanglish" incluem "culísimo", que significa "muito frio
001 movimentos migratórios e urbanização unidade 13
1. Prof. Fernando A. Machniewicz Knapik
Movimentos Migratórios e
Urbanização
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11. Migrantes, deslocados e refugiados ambientais
Embora a figura do refugiado ambiental ainda não seja reconhecida pela Organização das Nações Unidas, calcula-se que existam hoje 50 milhões de
pessoas obrigadas a deixar suas casas por problemas decorrentes de desastres naturais ou mudanças climáticas. Enquanto alguns especialistas propõem
que o termo seja aplicado a todos que perderam seus lares devido a alterações do meio ambiente, outros acreditam que o melhor é fazer a distinção
entre quem se desloca dentro do próprio país e os que são obrigados a cruzar fronteiras internacionais. Caso se concretizem as previsões de elevação do
nível dos oceanos, também há o risco de algumas nações desaparecerem. Estimativas da ONU indicam que, em 2050, o número de refugiados ambientais
estará entre 250 milhões e 1 bilhão de seres humanos.
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26. A relevância atual da migração
urbano-urbano
pouco dinamismo das cidades pequenas que geram
fluxos dessas para as cidades médias;
fuga dos problemas urbanos nas metrópoles;
deslocamento das indústrias para as cidades médias
atraindo trabalhadores;
deslocamento de parte da população jovem das
pequenas cidades para as médias ou grandes em
busca de oportunidades de estudos.
a) Fatores que explicam a migração urbano-urbano:
27. A migração pendular ou diária
crescimento das metrópoles e/ou das regiões
metropolitanas;
desenvolvimento de atividades terciárias e quaternárias
nos espaços urbanos;
distância espacial entre os locais de moradia, estudo e
trabalho;
aumento no tempo de deslocamento entre os pontos de
circulação;
deslocamento diário de trabalhadores do espaço urbano
para o rural.
b) causa para o aumento atual da migração pendular
28. a) Por que houve o incentivo ao processo
imigratório de nordestinos para São Paulo?
baixo preço da mão de obra desses
trabalhadores, fundamentais para o notável
crescimento econômico da capital e de sua
Região Metropolitana.
Ou seja, foi incentivado pela necessidade de
maior contingente de trabalhadores para as
diversas atividades econômicas em São Paulo.
O impacto sobre São Paulo dos
migrantes nordestinos
29. b) determinantes sociais e econômicas do
processo migratório de nordestinos
fragilidade econômica da região
intensificação da concentração fundiária,
às dificuldades climáticas para a prática da agropecuária.
Por outro lado, no que concerne ao local de destino
influenciado, em grande medida, pela oportunidade de
empregos gerados, sobretudo, pela indústria e pela
construção civil, além do setor de serviços e de comércio,
E pela esperança de melhores condições de vida.
Em resumo o processo migratório foi motivado pelas
desigualdades regionais.
O impacto sobre São Paulo dos
migrantes nordestinos
31. Cidadão
Zé Ramalho
Composição: Lucio
Barbosa
Tá vendo aquele edifício
moço
Ajudei a levantar
Foi um tempo de aflição
Eram quatro condução
Duas prá ir, duas prá
voltar
Hoje depois dele pronto
Olho prá cima e fico tonto
Mas me vem um cidadão
E me diz desconfiado
"Tu tá aí admirado?
Ou tá querendo roubar?"
Meu domingo tá perdido
Vou prá casa entristecido
Dá vontade de beber
E prá aumentar meu tédio
Eu nem posso olhar pro
prédio
Que eu ajudei a fazer...
Tá vendo aquele colégio
moço
Eu também trabalhei lá
Lá eu quase me
arrebento
Fiz a massa, pus cimento
Ajudei a rebocar
Minha filha inocente
Vem prá mim toda
contente
"Pai vou me matricular"
Mas me diz um cidadão:
"Criança de pé no chão
Aqui não pode estudar"
Essa dor doeu mais forte
Por que é que eu deixei
o norte
Eu me pus a me dizer
Lá a seca castigava
Mas o pouco que eu
plantava
Tinha direito a comer...
Tá vendo aquela igreja moço
Onde o padre diz amém
Pus o sino e o badalo
Enchi minha mão de calo
Lá eu trabalhei também
Lá foi que valeu a pena
Tem quermesse, tem novena
E o padre me deixa entrar
Foi lá que Cristo me disse:
"Rapaz deixe de tolice
Não se deixe amedrontar
Fui eu quem criou a terra
Enchi o rio, fiz a serra
Não deixei nada faltar
Hoje o homem criou asa
E na maioria das casas
Eu também não posso entrar
Fui eu quem criou a terra
Enchi o rio, fiz a serra
Não deixei nada faltar
Hoje o homem criou asas
E na maioria das casas
Eu também não posso entrar"
Hié! Hié! Hié! Hié!
youtube - CIDADÃO - ZÉ RAMALHO
32. a) do que decorre cada um
desses saldos?
Saldo migratório positivo e de saldo
migratório negativo
Saldo positivo indica que o número de
imigrantes é superior ao de emigrantes.
O saldo migratório negativo ocorre
quando o número de imigrantes é inferior
ao de emigrantes.
O saldo positivo decorre de fatores de atração, como a oferta
de terras, na Amazônia, e de empregos, em São Paulo e Rio
de Janeiro.
O saldo negativo indica a existência de fatores de repulsão,
como a estagnação econômica e o aumento da concentração
fundiária.
33. b) Diferencie as causas do saldo
migratório negativo das regiões Nordeste
e Sul e aponte os respectivos destinos
predominantes dos migrantes oriundos
dessas duas regiões.
Saldo migratório positivo e de saldo
migratório negativo
R. O saldo negativo no Nordeste relaciona-se à estagnação
econômica no período anterior a 2000 e à busca de melhores
condições de vida. Esta migração tem como principais destinos o
Sudeste e as áreas de frentes pioneiras.
O saldo negativo no Sul resulta da pressão demográfica no campo,
o que obriga a busca de novas terras na Amazônia e no Centro-
Oeste.
34. c) Justifique, à luz do momento
histórico e do processo de
ocupação do território brasileiro, o
predomínio de saldos migratórios
positivos no Centro-Oeste e Norte
do país
Saldo migratório positivo e de saldo
migratório negativo
R. Trata-se de áreas de ocupação recente, que receberam
incentivos governamentais, a partir dos anos 70,
tornando-se regiões de expansão da fronteira agrícola e
de forte atração para populações oriundas,
principalmente, da região Sul.
35. Enquanto um povo se uniu em 1989 sobre as
ruínas de um muro que ia de Dresden a Berlim,
outros muros são levantados na atualidade para
separar os homens, tornando-os estrangeiros,
inimigos. Observe as imagens
36. a) construído no ano de 1961, no contexto
da Guerra Fria, caracterizada pela
bipolarização política, ideológica e militar
entre os blocos socialista e capitalista.
Tornou-se símbolo da separação alemã e da
Guerra Fria.
a) CARACTERIZE o contexto histórico
em que foi construído o muro de
Berlim.
37. b)- atraídos pelas possibilidades de trabalho.
- “maquiladoras”, instalaram-se nos últimos anos na fronteira com o objetivo de
utilizar a mão-de-obra barata
- O imigrante ao cruzar a fronteira pode sofrer prisões, conflitos com
fazendeiros, fome ou afogamento.
- imigrantes sem documentação gerou um maior controle nas fronteiras e a
imposição de penalidades contra aqueles que empregam pessoas sem
documentação.
- com o reforço da fronteira californiana, a tensão maior encontra-se atualmente
na fronteira do Arizona, onde o controle é menor;
- O policiamento desta fronteira, é feita pelos fazendeiros da região gerando
aumento da violência e das tensões.
- Há protestos por parte de organizações não governamentais e de defensores
dos direitos humanos.
- a fronteira é também um lugar de tensão devido ao tráfico de drogas e armas.
- As diferenças culturais e linguísticas também provocam o aumento de tensões
étnicas e culturais na fronteira.
b) aspectos relativos às tensões vividas na
fronteira entre Estados Unidos e México, na
atualidade.
38. Observe o mapa abaixo sobre os grandes fluxos
migratórios no Brasil a partir de 1950.
39. 1. Fluxo 1: Nordeste (principalmente das áreas
rurais) para os grandes centros urbanos do
Sudeste (em especial São Paulo e Rio de Janeiro).
2. Teve sua maior expressão a partir da década de
1950.
3. Fluxo 2: Nordeste (principalmente áreas rurais)
para a Amazônia.
4. Teve sua maior expressão a partir do final da
década de 1960 e ao longo dos anos de 1970.
5. Fluxo 3: Nordeste e Sudeste (em especial Minas
Gerais) para o Centro-Oeste, em decorrência do
processo de ocupação desta região.
6. Teve início no final de década de 1950.
7. Fluxo 4: Dos estados da Região Sul e Sudeste
(especialmente São Paulo e Minas Gerais) em
direção aos estados do Centro-Oeste e Norte.
8. Teve sua expansão inicial a partir da década de
1960 para a região Centro-Oeste e da década de
1970 para a região Norte.
a) Áreas envolvidas e década de início do fluxo.
40. 1. Fluxo 1: A busca por melhores condições de
emprego e subsistência, com a transferência
de população de uma região deprimida
economicamente (sobretudo as áreas rurais
do sertão nordestino) para uma região de
grande crescimento econômico (SP e RJ),
decorrente da expansão dos processos de
industrialização e consolidação como centro
do capitalismo nacional, no sudeste e da
concentração fundiária no Nordeste
2. Fluxo 2: ocorreu em busca de ocupação
econômica, seja na forma de mão-de-obra
(garimpos, exploração madeireira, projetos
agropecuários etc.) seja como no
assentamento e ocupação de áreas rurais na
condição de pequeno produtor familiar. A
concentração fundiária no Nordeste foi fator
que, também, contribuiu também para este
fluxo migratório.
b) Fator principal para ocorrência do fluxo
migratório.
41. 3. Fluxo 3: gerado pelos programas de incentivo
à ocupação do Centro-Oeste brasileiro, tendo
como principal motor a construção de Brasília.
Caracterizado pela migração de mão-de-obra
ocupada nas obras de expansão da infra-
estrutura (estradas, ferrovias, instalação de
novas cidades) e como mão-de-obra agrícola.
4. Fluxo 4: representou a expansão da fronteira
agrícola para as regiões Centro-Oeste e Norte
do Brasil. Neste processo, podem se
diferenciar, sobretudo, dois tipos de
migrantes: os pequenos e médios produtores
rurais do Sul e Sudeste . As dificuldades de
desmembramento das propriedades agrícolas,
por herança, na segunda e terceira geração foi
fator que estimulou a diáspora* dos sulistas
em direção ao Centro Oeste e Norte.
b) Fator principal para ocorrência do fluxo
migratório.
* Dispersão de povos por motivos
políticos ou religiosos
42. SPANGLISH
O diário “El País” de 02/10/2000 publicou uma entrevista
com Ilan Stavans, escritor e filólogo mexicano, autor do primeiro
dicionário de spanglish, uma língua com origens nos subúrbios
hispânicos de Miami, Los Angeles e Nova Iorque. Com cerca de 6000
palavras, esta língua nasceu do choque do Espanhol com o Inglês e é,
segundo aquele filólogo, “uma nova maneira de ser hispânico nos
Estados Unidos”.
A entrevista termina com uma lista de algumas palavras a incluir no
dicionário; por ex., culísimo =muito frio (do inglês cool).
Fonte: Lexicon, Vocabulário de Filosofia,
(http://ocanto.esenviseu.net/lexs.htm).
43. Com base no texto,
a) explique qual é o fenômeno geográfico responsável
por essa fusão de línguas, nos EUA.
b) cite e explique uma conseqüência possível desse
fenômeno geográfico.
a) O fenômeno geográfico responsável por essa fusão é o intenso fluxo
migratório internacional para os EUA.
b) Entre as conseqüências possíveis pode-se destacar:
1. O aumento do desemprego e da informalidade principalmente nos
setores econômicos de mão-de-obra menos qualificada e mais barata.
2. Aumento do dinamismo econômico a partir de duas situações: o
crescimento do mercado interno e a remessa de divisas para o
país de origem do imigrante.
3. Possíveis alterações no quadro político-eleitoral do país, devido à
maior participação numérica dos imigrantes.
4. O crescimento da xenofobia da população nacional em relação aos
estrangeiros, por enxergá-los como concorrentes diretos às poucas
vagas de empregos e por responsabilizá-los pela queda na
qualidade de vida.