Plano de aula 7 aves e mamiferos

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Plano de aula 7 aves e mamiferos

  1. 1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIADEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA - DCET CAMPUS II – ALAGOINHAS DOCENTE: CLÁUDIA REGINA DISCENTES: PAULA GABRIELE FREITAS E CHARLENE RODRIGUES PLANO DE AULA SEMANAL VIICOLÉGIO ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANAREGENTE: ANTONIETA NUNESSÉRIE: 2º ANO TURMA: 01 VESPERTINO - ENSINO MÉDIODATA: 07/12/2010 e 10/12/2010CARGA HORÁRIA: 2 H/ AULATEMA • Aves • MamíferosOBJETIVOS ⇒ Conhecer as principais características anatômicas das Aves e Mamíferos; ⇒ Comparar as características dessas classes com os animais já estudados; ⇒ Reconhecer a importância desses animais para o ecossistemaCONTEÚDOS CONCEITUAIS ⇒ Conhecimento das características morfológicas das aves e dos mamíferos; ⇒ Comparação com os outros animais já estudados. ⇒ Descrição de suas características principais e modo de reprodução;
  2. 2. CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS ⇒ Investigação bibliográfica sobre as aves e mamíferos; ⇒ Participação na exposição oral; ⇒ Observações das características das estruturas corpóreas desses animais.CONTEÚDOS ATITUDINAIS ⇒ Valorização do conhecimento desses animais para cotidiano; ⇒ Respeito a estes animais;PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:Aula expositiva dialógica com demonstração didática ⇒ No dia 07/12/10, Iniciarei a aula corrigindo o exercício sobre répteis, solicitado na aula passada, para relembrar o assunto e ficar mais fácil reconhecer as estruturas “evolutivas” que apareceram nesses animais. ⇒ Logo após, começarei a explanar sobre o assunto (Aves); ⇒ Falarei sobre a origem, desenvolvimento dos membros e suas estruturas; ⇒ Num segundo momento, começarei falando sobre Mamíferos, sua origem, suas características, estruturas e farei uma comparação com os outros animais; ⇒ Passarei uma lista de exercício para casa, para poder fixar o assunto; ⇒ Farei a chamada; ⇒ No dia 10/12/10, Iniciarei a aula com a correção da lista de exercício da aula passada, utilizando-a como revisão para a prova final da IV unidade que acontecerá no dia 14/12/2010; ⇒ Farei a chamada.RECURSOS ⇒ Quadro branco; ⇒ Piloto; ⇒ Apostila para aprofundamento dos conteúdos;AVALIAÇÃO
  3. 3. ⇒ Participação da aula; ⇒ Atividade complementar para casa;OBSERVAÇÕESPaulaAs aulas transcorreram normalmente, com a participação dos alunos, emboratodos estivessem passados, demonstraram bastante interesse e são bemdedicados.CharleneInicialmente alunos estavam um pouco agitados, com isso dificultou um poucoa aula. Mas a comecei a questioná-los sobre o assunto, fazendo que elesinteragissem, o conteúdo da IV unidade foi concluído, me despedir dos alunose agradeci pela compreensão dele em alguns momentos e por terem aceitominha presença em sala de aula.REFERÊNCIASLopes, S. Bio – Volume Único – São Paulo, Saraiva, 2004.ANEXOS:Colégio Estadual de Feira de SantanaDisciplina: BiologiaProfessora estagiária: Paula FreitasAluno (a):Data: 07/12/10 Apontamento 06Subfilo Vertebrata4) Avesa) Características gerais • Corpo coberto de penas. Aumenta a superfície de atrito com o ar.
  4. 4. • Aparelho digestivo completo. Formado pela boca com bico córneo, faringe, esôfago, que possui inferiormente o papo (com função de armazenar e amolecer aos alimentos). Proventrículo (produz suco gástrico e considerado estômago químico das aves). Moela (estômago mecânico ou triturador. • Circulação dupla, completa e fechada. Coração com dois átrios e dois ventrículos. Não ocorre mistura de sangue. Hemácias ovais e nucleadas. • Respiração pulmonar. Apresentam sacos aéreos, que funcionam como uma reserva de oxigênio e ar quente, o que diminui a densidade do corpo das aves. • São homeotérmicos. Apresentam temperatura corpórea constante. • Músculo peitoral bastante desenvolvido, para que ocorra um ideal batimento de asas. • Osso esterno em forma de quilha, melhora a aerodinâmica das aves. • Ossos pneumáticos diminuem o peso do animal, pois na matriz óssea existem lacunas preenchidas por ar. • Coração hipertrofiado • Glândula uropigiana - impermeabilidade das penas.Colégio Estadual de Feira de SantanaDisciplina: BiologiaProfessora estagiária: Paula FreitasAluno (a):Data: 07/12/10 Apontamento 07Subfilo Vertebrata5) Mamíferosa) Características gerais • Vertebrados homeotermos • Corpo coberto de pêlos; pele com glândulas (mamárias, sudoríparas, sebáceas) e com epiderme espessa e revestida por queratina. • Tegumento divide-se em três camadas: epiderme, derme e hipoderme. A hipoderme, formada por tecido adiposo ou gorduroso, é uma exclusividade dos mamíferos. • Aparelho digestivo completo (boca e ânus). Os dentes são importantes para a caracterização das espécies. São heterodontes e difiodontes.
  5. 5. • Circulação dupla, fechada e completa. Coração com 2 átrios e 2 ventrículos. Hemácias em formas de discos e anucleadas. Presença de hemácias, plaquetas e dos glóbulos brancos. • Respiração pulmonar • Corpo dotado de quatro membros • Animais de sexos separados, de fecundação interna e vivípara. • Encontrados em todos os meiosColégio Estadual de Feira de SantanaDisciplina: BiologiaProfessora estagiária: Paula FreitasAluno (a):Data: 07/12/10 Exercícios 21. (UFGO-GO). Um vertebrado que apresenta como características:- reprodução por fecundação externa;- embrião desenvolvido em ovo sem casca;- presença de coluna vertebral;- temperatura variável com o ambiente;- coração com três câmaras.É classificado como:a) peixeb) mamíferoc) anfíbiod) réptile) ave2. (Fatec-SP) Assinale a afirmação incorreta:a) As aves são animais homeotermos, como os mamíferos.b) As aves são os únicos animais providos de penas.c) As aves apresentam circulação dupla e coração com quatro cavidades.d) As aves não possuem bexiga urinária e a excreção é rica em ácido úrico(uricotélicos).e) As aves são amniotas e algumas ordens apresentam pulmões do tipo alveolar, comoos dos mamíferos.
  6. 6. 3. (FURRN) O canto das aves é devido à:a) siringe.b) faringe.c) laringe.d) traquéia.e) narinas.4. (PUC-MG) São animais pulmonados, do tipo não-alveolar, porém com grande rede decanais para fácil arejamento interno, sendo que esses canais são ligados a sacos aéreosque, por sua vez, terminam no interior de cavidades dos ossos longos. Tal afirmação seaplica a:a) mamíferos.b) anfíbios.c) répteis.d) peixes.e) aves.5. (UFMG) Todas as afirmativas sobre os mamíferos citados estão corretas, exceto:a) Os cangurus e gambás têm em comum o fato de seu desenvolvimento fetal terminarfora do útero, no marsúpio.b) Os mamíferos marinhos, como as baleias e golfinhos, e os de água doce, como oboto, têm respiração branquial.c) Os mamíferos monotremados se reproduzem através de ovos.d) Os micos e outros macacos são exemplos de primatas que ocorrem no Brasil.e) Os morcegos são, em sua maioria, insetívoros ou frugívoros, sendo úteis napolinização de certas plantas.6. (Vunesp-SP) Mamíferos aquáticos, como os cetáceos, possuem um espessorevestimento de tecido adiposo com importante função para:a) facilitar a flutuação.b) proteção contra predadores.c) evitar perda de calor.d) evitar perda de água.e) moldar o corpo, tornando-o mais hidrodinâmico.7. (FUVEST-SP) O coração com 4 cavidades pode ser encontrado em:a) Mammalia, Aves, Reptilia, Amphibia.b) Aves e Amphibia.c) Mammalia, Aves e Crocodilia.d) Sauria, Mammalia, Pisces.e) só Mammalia.8. (UFSC) Pertencem à classe dos mamíferos as ordens:
  7. 7. a) pisciformes, galiformes, columbiformes.b) urodelos, anfíbios, galiformes, cetáceos, proboscídeos.c) lacertílios, quelônios, insetívoros, quirópteros, roedores.d) teleósteos, quelônios, galiformes, quírópteros.e) quirópteros, cetáceos, proboscídeos, roedores.

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