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Plano 9

  1. 1. Universidade do estado da BahiaDepartamento de Ciências Exatas e da TerraOrientadora: Claudia ReginaRegente: Andréa BezerraEstagiaria: Milena de Brito ImprotaTurma: 91 m3Data 11/11/10 Plano de aula 9Tema: Reino AnimáliaSubtema:Características do reino animalPoríferosObjetivos:Identificar quais as características que diferenciam os animais dos outros seres vivos.Verificar quais são os integrantes do filo porífera e suas características.Verificar como ocorre a reprodução das esponjas.Estudar sobre o sistema circulatório dos animais.Conteúdos:Conceituais:Identificação das características que diferenciam os animais dos outros seres vivos.Verificação dos integrantes do filo porífera e suas características.Verificação de como ocorre a reprodução das esponjas.Estudo sobre o sistema circulatório dos animais.Procedimentais:Confecção de um álbum seriado.Participação na aula.AtitudinaisDar-se conta da importância do ancestral comum para a evolução das espécies.Procedimentos metodológicosAula expositiva dialógica
  2. 2. Seqüência didáticaPrimeiro momento (30 min)Apresentação dialogada do assunto através da exposição oral, usando como perguntasde mediação: se eles conhecem quais seriam as características que distingue os animaisdos outros seres vivos. Os recursos didáticos utilizados serão o quadro e a TV pendrive.Segundo momento (20 min)Explicar aos alunos como deverá ser feito o álbum seriado, e pedir para que elescomecem a sua confecção na sala.Recursos:TV pendriveQuadroPilotoAvaliação:FreqüênciaComportamentoParticipação em salaReferenciasLOPES, Sônia. Bio Volume único. 2. ed. São Paulo: Saraiva Editora, 2003.PAULINO, Wilson. Biologia: seres vivos fisiologia. 2 ed. São Paulo: Ática Editora,2005.Comentário:Ao chegar à sala os alunos começaram a reclamar, pois eu havia chegado 5 minutosantes, mesmo apesar de eles estarem sem aula. Quando tentei começar o novo assuntoninguém estava prestando atenção devido a isso eu resolvi explicar o trabalho que eugostaria que eles fizessem, isso acabou tomando muito tempo da aula, pois muitos nãoentenderam o que eu queria do trabalho e não tive como terminar todo o conteúdoprogramado. Ao fim da aula ao conversar com a professora regente ela acabou meexplicando que não iria dar tempo de concluir a atividade do álbum seriado, com isso euretornei a sala e avisei aos alunos que não era mais para fazer o trabalho.AnexosSlides
  3. 3. Reino Animalia O que são animais? Professora Milena Improta Diversidade do reino animal • 35 filos • Apenas 9 serão estudados • Informalmente podem ser divididos em dois • São organismos eucariontes multicelulares grande grupos heterotróficos, e que obtêm seus alimentos do meio onde vivem por ingestão. Origem e evolução dos animais• Os animais derivam de protistas flagelados heterotróficos. • Os poríferos teriam derivado desses primeiros• Duas condições teriam surgido inicialmente: ancestrais a multicelularidade e o desenvolvimento embrionário com as fases de mórula e blástula• Com o surgimento da gastrulação, possibilitou a diferenciação dos tecidos e do sistema digestório, condições ausentes nas esponjas • Primeiramente teriam surgido os animais diblásticos, representados pelos cnidários (medusas e corais), e depois os triblásticos, que são todos outros animais. • Uma característica importante na evolução dos animais é a simetria, que pode ser radial ou bilateral
  4. 4. • Duas grandes linhas evolutivas surgiram a • Os deteurostômios são todos celomados e partir de ancestrais com simetria bilateral: a representados pelos equinodermos e dos protostômios e a dos deuterostômios cordados • Os protostômios podem ser: Acelomados (plateomintos) Peseudocelomados (nematódeos) Celomados (moluscos anelideos e artropodes)• O sistema nervoso ausente nas esponjas, surge nos cnidários com neurônios dispostos de forma difusa, relacionada à simetria radial.• A partir dos bilatérios, houve concentração de estruturas sensoriais e do sistema nervoso na região anterior do corpo.• Essa condição já é evidente nos platelmintos, os primeiros bilatérios a surgir. • A metameria condição da organização do corpo, surgiu em duas linhas evolutivas independentes: a dos anelídeos/ artrópodes e a dos cordados (animais que possuem notocorda)Classificação animal pela temperatura Homoetermia importância e corpórea adaptações• Pecilotermos: são animais em que a temperatura • Contribui para adaptação das aves e dos do corpo oscila de acordo com as variações de mamíferos aos mais variados ambientes temperatura do ambiente. Ex: invertebrados, peixes, anfíbios e répteis. • Presença de penas e pelos • Presença de tecido adiposo• Homeotermos: São dotados de um sistema termorregulador eficiente, são os únicos animais • Presença de glândulas sudoripas capazes de manter a temperatura do corpo • A ação de vasos sanguíneos periféricos praticamente constante. Ex: aves e mamiferos
  5. 5. Poríferos O corpo dos porífero é dotado de inúmeros poros, por onde a água penetra até alcançar uma cavidade central Estrutura denominada átrio ou espongiocele, e é expelida pelo ósculo. •Externamente, a parede do corpo é revestida por células epidérmicas Organizaçã denominadas pinacócitos o do corpo •Internamente, a parede é revestida pelos coanócitos Poríferos Aquáticos principalmente marinhos,Habitat vivem fixo ao substrato A digestão ocorre no interior dosDigestão coanócitos, diz-se que os poríferos apresentam digestão intracelularTrocas Através da águagasosas •SexuadaReprodução •Assexuada por: brotamento ou formação de gêmulaClassificação Ascon, Sícon e Lêucon

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