Diferenças e convergências entre a EAD e a EOL

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Diferenças e convergências entre a EAD e a EOL

  1. 1. CURSO DE CAPACITAÇÃO EAD VIA WEB Disciplina: Mídias Virtuais e Educação on-lineDiferenças e convergências entre a EAD e a EOL Aluno:Emilio Dias de Souza Tutora: Fernanda Carvalho
  2. 2. IntroduçãoDevido às grandes transformações nos procedimentos de ensinoaprendizagem associado ao crescimento da tecnologia da informação,a educação a distância se apresenta como uma parte significativadesta transformação. Sem pretender esgotar o assunto, este trabalhoapresenta de forma resumida, conceitos de Educação a Distância(EAD) e a Educação On Line (EOL) e faz um breve comentário sobresuas convergências.
  3. 3. Educação a DistânciaBasicamente Educação a Distancia (EAD) é qualquer forma deeducação ou treinamento que possa ser realizada por meios nãopresenciais. Observamos no contexto histórico da educação adistancia, o uso de métodos de ensino utilizando material impresso, aradiodifusão, a televisão, a videoconferência ou qualquer outro meioaudiovisual. Mas recentemente, a internet com suas funcionalidades,ofereceram recursos permitiram que Podemos ainda dizer que é umamodalidade de ensino caracterizada pela separação do professor ealuno no espaço e/ou tempo.
  4. 4. Educação On LineA crescente influência dos recursos computacionais no cotidianosocial, fez com que a Educação a Distancia se estendesse pelaInternet, ampliando as possibilidades e as interações. De formaresumida a Educação On Line (EOL) é uma modalidade de educaçãoa distancia realizada via internet, cuja comunicação ocorre de formasíncrona, quando há coincidência temporal no ato comunicativo, ouassíncrona, a comunicação acontece sem que haja coincidênciatemporal. As ferramentas disponíveis para uso das comunidadesvirtuais possibilitam interações bidirecionais ou multidirecionais(muitos para muitos).
  5. 5. ConvergênciasPodemos destacar que a EOL tornaram o processo ensino-apredizagem mais dinâmico e mais interativo. Tanto o ensinopresencial, EAD ou EOL podem se utilizar destes recursosconforme seus planejamentos. Toda esta tecnologia não é um fimem si mesma, são meios pelos quais o professor e todos que estãoenvolvido na educação podem e devem implementar nas suaspráticas pedagógicas.
  6. 6. ConclusãoHá um desafio para todos que estão envolvidos no processoeducacional imposto pela evolução tecnológica. Sendo assim, assoluções que surgirem deve contemplar um currículo que atenda adiversidade do coletivo, permitindo que as singularidades possamemergir, potencializando as experiências de cada indivíduo.
  7. 7. ConclusãoHá um desafio para todos que estão envolvidos no processoeducacional imposto pela evolução tecnológica. Sendo assim, assoluções que surgirem deve contemplar um currículo que atenda adiversidade do coletivo, permitindo que as singularidades possamemergir, potencializando as experiências de cada indivíduo.

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