SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
Baixar para ler offline
Complexidade	
  e	
  
Capacidades	
  Dinâmicas	
  
                                      Jaqueline	
  Rossato	
  
                                                    Março	
  /	
  2012	
  



  Hochschule RheinMain
  University of Applied Sciences Wiesbaden
 
                    Ponto	
  de	
  Par4da
Master in International Business Administration
Wiesbaden Business School
Agosto / 2011 – Dezembro / 2011
Innovation and Knowledge Management
Prof. Dr. Klaus North
Learning to Live with Complexity
Gokçe, S.; McGrath, R. G.
Learning	
  to	
  Live	
  with	
  Complexity	
  
                                                             	
  

                                    Artigo:

                                    Gokçe, Sargut; McGrath, Rita Gunther. Learning to live with
                                    complexity. Harvard Business Review. Setembro, 2011.



Autores:

GÖKÇE	
   SARGUT	
   –	
   Assistant	
   professor	
   at	
   Governors	
   State	
   University,	
   in	
   University	
   Park,	
   Illinois.
                                                                                                                                              	
  
His	
  research	
  focuses	
  on	
  strategy	
  and	
  structural	
  change	
  in	
  creaMve	
  industries.	
  

RITA	
   GUNTHER	
   MCGRATH	
   –	
   Professor	
   at	
   Columbia	
   Business	
   School.	
   She	
   researches	
   strategy	
   and	
  
innovaMon	
  in	
  volaMle	
  environments.	
  
Learning	
  to	
  Live	
  with	
  Complexity	
  
                                                       	
  

–  Este	
   arMgo	
   se	
   propõe	
   a	
   discuMr	
   como	
   fazer	
   	
   ‘sense’	
   diante	
   do	
  
   imprevisível	
  e	
  indefinível,	
  onde	
  os	
  negócios	
  são	
  hiperconectados.	
  	
  

      •  Sistemas	
   complexos	
   sempre	
   exisMram.	
   Negócio:	
   imprevisível,
                                                                                      	
  
         surpreendente	
  e	
  inesperado.	
  
      •  Aumento	
  das	
  TIC’s	
  	
  
            –  mais	
  interconectados	
  e	
  interdependentes	
  
            –  mais	
  complexos	
  
Learning	
  to	
  Live	
  with	
  Complexity	
  
                                                    	
  

–  Complicado	
  x	
  Complexo	
  

    •  Sistemas	
   simples:	
   poucas	
   interações	
   e	
   previsíveis.	
   A	
   mesma	
  
       ação	
  produz	
  o	
  mesmo	
  resultado	
  resultado	
  o	
  tempo	
  todo.	
  

    •  Sistemas	
  complicados:	
  tem	
  muitas	
  partes	
  móveis,	
  mas	
  operam   	
  
       de	
   maneira	
   padronizada.	
   É	
   possível	
   fazer	
   previsões.	
   Por
                                                                                         	
  
       exemplo:	
  pilotar	
  um	
  avião	
  é	
  complicado,	
  mas	
  previsível.	
  

    •  Sistemas	
   complexos:	
   está	
   imbuído	
   de	
   recursos	
   que	
   podem	
  
       operar	
   de	
   forma	
   padronizada,	
   mas	
   as	
   interações	
   mudam  	
  
       constantemente.	
  	
  	
  	
  
Learning	
  to	
  Live	
  with	
  Complexity	
  
                                                    	
  


–  Complicado	
  x	
  Complexo	
  

    •  Três	
   propriedades	
   determinam	
   a	
   complexidade	
   de	
   um	
  
       ambiente:	
  
         –  Mul4plicidade:	
  número	
  de	
  elementos	
  potencialmente	
  interagindo	
  

         –  Interdependência:	
  modo	
  como	
  os	
  elementos	
  estão	
  ligados	
  

         –  	
  Diversidade:	
  grau	
  de	
  heterogeneidade	
  
Learning	
  to	
  Live	
  with	
  Complexity	
  
                                                    	
  

–  Complicado	
  x	
  Complexo	
  (Resumo)	
  

    •  Sistemas	
   complicados:	
   pode-­‐se	
   prever	
   os	
   resultados;
                                                                               	
  
       geralmente	
  por	
  saber	
  as	
  condições	
  da	
  parMda.	
  

    •  Sistemas	
  complexos:	
  as	
  mesmas	
  condições	
  de	
  parMda	
  podem       	
  
       produzir	
   resultados	
   diferentes,	
   dependendo	
   das	
   interações	
   e	
  
       dos	
  elementos	
  do	
  sistema.	
  
Learning	
  to	
  Live	
  with	
  Complexity	
  
                                                     	
  

–  Caracterís4cas	
  de	
  Sistemas	
  Complexos	
  

    •  Não	
   pode	
   prever	
   o	
   que	
   vai	
   acontecer	
   quando	
   várias	
   partes
                                                                                                  	
  
       interagem;	
   a	
   mesma	
   condição	
   de	
   parMda	
   pode	
   ter	
   resultados  	
  
       diferentes;	
  
    •  Pequenas	
  ações	
  aparentemente	
  simples,	
  geram	
  consequências;	
  
    •  Os	
  seres	
  humanos	
  possuem	
  um	
  “limite	
  cogniMvo”,	
  e	
  os	
  gestores    	
  
       não	
  conseguem	
  compreender	
  todos	
  os	
  aspectos	
  do	
  negócio,	
  e          	
  
       poucos	
  gestores	
  assumem	
  seus	
  limites	
  de	
  conhecimento;	
  
    •  Eventos	
  raros	
  podem	
  ser	
  frequentes;	
  
Learning	
  to	
  Live	
  with	
  Complexity	
  
                                                     	
  

–  Os	
  problemas	
  da	
  Complexidade	
  

    •  Consequências	
  não	
  intencionais:	
  pequenas	
  decisões	
  podem	
  ter
                                                                                   	
  
       efeitos	
  surpreendentes.	
  
          –  Eventos	
  interagem	
  sem	
  qualquer	
  significado	
  para	
  eles	
  
          –  Elementos	
  individuais	
  agregados	
  
          –  PolíMcas	
   e	
   procedimentos	
   permanecem	
   no	
   local	
   por	
   muito	
   tempo	
   e   	
  
             acabam	
  se	
  tornando	
  obsoletos	
  pela	
  razão	
  para	
  o	
  qual	
  foram	
  criados.	
  

    •  	
  Fazendo	
  “sense”	
  da	
  situação:	
  é	
  muito	
  digcil,	
  se	
  não	
  impossível,
                                                                                                    	
  
       uma	
  decisão	
  ver	
  o	
  todo	
  de	
  um	
  sistema	
  complexo.	
  
Learning	
  to	
  Live	
  with	
  Complexity	
  
                                                         	
  

 –  Os	
  problemas	
  da	
  Complexidade	
  

A	
   maioria	
   dos	
   execuMvos	
   acreditam	
   que	
   podem	
   tomar	
   e	
   dar	
   	
  senMdo	
  
a	
  mais	
  informações	
  do	
  que	
  as	
  pesquisas	
  sugerem	
  que	
  eles	
  realmente           	
  
podem.	
   Como	
   resultado,	
   muitas	
   vezes	
   agem	
   de	
   forma	
   prematura,              	
  
tomam	
  decisões	
  importantes	
  sem	
  compreender	
  as	
  consequências	
  para                     	
  
todo	
  o	
  sistema.	
  


                   SOMOS	
  AFETADOS	
  POR	
  LIMITES	
  COGNITIVOS	
  	
  
Learning	
  to	
  Live	
  with	
  Complexity	
  
                                                        	
  

 –  Os	
  problemas	
  da	
  Complexidade	
  

Eventos	
   raros	
   causariam	
   problemas	
   para	
   aqueles	
   que	
   tentam	
   dar           	
  
senMdo	
   a	
   sistemas	
   complexos,	
   porque	
   não	
   se	
   repetem	
   com	
   freqüência   	
  
suficiente	
   para	
   que	
   seja	
   possível	
   aprender	
   como	
   eles	
   vão	
   afetar	
   o	
  
sistema.	
  	
  

Ex:	
   controle	
   de	
   tráfego	
   aéreo	
   –	
   geralmente	
   é	
   gerenciável.	
   Mas,  	
  
quando	
  ocorre	
  um	
  evento	
  raro	
  (erupção	
  do	
  vulcão,	
  em	
  2010,	
  que	
  criou	
  
uma	
  nuvem	
  de	
  poeira	
  cujo	
  tamanho	
  e	
  propriedades	
  nunca	
  Mnha	
  sido       	
  
enfrentado	
  na	
  aviação,	
  o	
  custo	
  foi	
  enorme.	
  	
  
Learning	
  to	
  Live	
  with	
  Complexity	
  
                                                    	
  


–  Os	
  problemas	
  da	
  Complexidade	
  

    •  Esses	
   problemas	
   significam	
   que	
   os	
   sistemas	
   complexos            	
  
       apresentam	
   desafios	
   em	
   pelo	
   menos	
   três	
   áreas	
   de	
   aMvidade	
  
       gerencial:	
  
         1.  Prever	
  o	
  futuro	
  
         2.  MiMgar	
  os	
  riscos	
  
         3.  Fazer	
  tradeoffs	
  (uma	
  situação	
  em	
  que	
  há	
  conflito	
  de	
  escolha)	
  
Learning	
  to	
  Live	
  with	
  Complexity	
  
                                                      	
  

–  Melhoria	
  nos	
  métodos	
  de	
  previsão	
  

     •  Muitas	
   ferramentas	
   analíMcas	
   não	
   servem	
   para	
   sistemas
                                                                                    	
  
        complexos.	
  
          –  Observações	
  de	
  fenômenos	
  independentes	
  (efeito	
  borboleta)	
  
          –  Eventos	
  fora	
  da	
  média	
  são	
  comuns	
  


Em	
  negócios,	
  o	
  problema	
  acontece	
  quando	
  empresas	
  tentam	
  prever	
  
         comportamentos	
  baseando-­‐se	
  na	
  média	
  das	
  respostas. 	
  
Learning	
  to	
  Live	
  with	
  Complexity	
  
                                                     	
  

–  Melhoria	
  nos	
  métodos	
  de	
  previsão	
  

    •  Em	
   vez	
   de	
   extrapolar	
   em	
   medianas	
   irrelevantes,	
   procure	
  
       modelagem	
   que	
   permita	
   uma	
   visão	
   do	
   sistema	
   e	
   a    	
  
       maneira	
  como	
  seus	
  vários	
  elementos	
  interagem.	
  

    •  É	
  possível	
  prever	
  o	
  futuro	
  em	
  sistemas	
  complexos?	
  
    	
   Use	
  três	
  Mpos	
  de	
  informações:	
  
         –  Dados	
  sobre	
  o	
  que	
  já	
  passou	
  
         –  Dados	
  correntes	
  
         –  Dados	
   sobre	
   onde	
   as	
   coisas	
   podem	
   ir	
   e	
   como	
   o	
   sistema	
   poderia	
  
            responder	
  a	
  uma	
  série	
  de	
  possibilidades	
  
Learning	
  to	
  Live	
  with	
  Complexity	
  
                                                     	
  
–  Mi4gação	
  de	
  riscos	
  

     •  Em	
   um	
   mundo	
   imprevisível,	
   às	
   vezes	
   os	
   melhores
                                                                                 	
  
        invesMmentos	
  são	
  aqueles	
  que	
  minimizam	
  a	
  importância   	
  
        das	
  previsões.	
  
          –  Use	
   dissociação	
   e	
   redundância:	
   Às	
   vezes,	
   elementos	
   de	
   um	
   sistema    	
  
             complexo	
   podem	
   ser	
   separados	
   para	
   diminuir	
   as	
   conseqüências                 	
  
             sistêmicas	
  se	
  	
  algo	
  der	
  errado.	
  
          –  Desenhar	
   narra4vas:	
   anedotas	
   ensaiando	
   uma	
   hipótese	
   ou	
   evento               	
  
             negaMvo	
   pode	
   ajudar	
   a	
   chamar	
   a	
   atenção	
   sobre	
   uma	
   possível	
   futura	
  
             ocorrência	
  significaMva.	
  
          –  Triangulação:	
   atacar	
   um	
   problema	
   de	
   vários	
   ângulos	
   usando	
   várias        	
  
             metodologias	
   diferentes,	
   fazer	
   suposições	
   diferentes,	
   coletando                     	
  
             diferentes	
   dados,	
   ou	
   olhando	
   para	
   os	
   mesmos	
   dados	
   de	
   maneiras       	
  
             diferentes.	
  
Learning	
  to	
  Live	
  with	
  Complexity	
  
                                                    	
  

–  Decisões	
  “ Tradeoff”	
  

    •  Adotar	
   uma	
   abordagem	
   das	
   reais	
   opções:	
   a	
   idéia	
   não	
   e	
  
       evitar	
   cometer	
   erros,	
   mas	
   torná-­‐los	
   mais	
   barato	
   e         	
  
       precoce,	
  aprendendo	
  com	
  eles.	
  
    •  Assegurar	
  a	
  diversidade	
  de	
  pensamento	
  
         –  Sistemas	
  complicados	
  são	
  como	
  máquinas;	
  acima	
  de	
  tudo,	
  você           	
  
            precisa	
  minimizar	
  o	
  atrito.	
  
         –  Sistemas	
   complexos	
   são	
   orgânicos,	
   você	
   precisa	
   ter	
   certeza	
   que	
  
            sua	
   organização	
   contém	
   pessoas	
   bastante	
   diversificadas	
   para            	
  
            lidar	
   com	
   as	
   mudanças	
   e	
   variações	
   que	
   vão	
   inevitavelmente     	
  
            ocorrer.	
  	
  
Learning	
  to	
  Live	
  with	
  Complexity	
  
                                                       	
  
•    Sistemas	
   complexos	
   desafiam	
   convenções	
   e	
   modelos	
  	
   tradicionais
                                                                                            	
  
     de	
  gestão;	
  

•    Os	
   líderes	
   precisam	
   usar	
   ferramentas	
   para	
   antecipar	
   como	
   os       	
  
     sistemas	
   irão	
   se	
   comportar	
   e	
   que	
   podem	
   ajudar	
   a	
   entender	
   as
                                                                                                       	
  
     constantes	
  interações	
  de	
  numerosos	
  elementos	
  e	
  do	
  impacto	
  dos             	
  
     raros	
  eventos;	
  

•    Adotando	
  medidas	
  para	
  miMgar	
  os	
  riscos,	
  mantendo	
  pequenas	
  as          	
  
     falhas	
   iniciais	
   e	
   trabalhando	
   com	
   profissionais	
   que	
   possam	
   lidar
                                                                                                   	
  
     criaMvamente	
   com	
   variação,	
   é	
   possível	
   gerenciar	
   com	
   mais          	
  
     confiança	
  e	
  aumentar	
  as	
  chances	
  de	
  sucesso.	
  
Hochschule RheinMain
University of Applied Sciences Wiesbaden




      Complexidade	
  e	
  Capacidades	
  Dinâmicas
                                                  	
  

Fazendo uso das Capacidades Dinâmicas para lidar
              com a Complexidade
         Jaqueline Rossato, Irati Alkorta Zuloaga and Pinar Alguel
Complexidade	
  e	
  Capacidades	
  
                      Dinâmicas      	
  

–  Obje4vo:	
   Estabelecer	
   uma	
   relação	
   entre	
   complexidade	
   e	
  
   capacidades	
  dinâmicas.	
  	
  	
  	
  

–  Jus4fica4va:	
   Como	
   o	
   mercado	
   se	
   torna	
   mais	
   compeMMvo,	
   o   	
  
   comportamento	
   estratégico	
   não	
   está	
   apenas	
   associado	
   aos         	
  
   recursos	
   de	
   digcil	
   imitação,	
   mas	
   também,	
   a	
   capacidade	
   da	
  
   organização	
  de	
  se	
  reconfigurar	
  para	
  atender	
  sistemas	
  complexos.	
  

–  Capacidades	
  Dinâmicas:	
  nova	
  forma	
  de	
  gerar	
  e	
  manter	
  vantagem	
  
   compeMMva	
  sustentável.	
  	
  
Complexidade	
  e	
  Capacidades	
  
                              Dinâmicas      	
  

–  Conceito	
  de	
  Sistemas	
  Complexos	
  

	
   Sistema	
   onde	
   existem	
   fortes	
   interações	
   entre	
   seus             	
  
     elementos,	
   de	
   modo	
   que	
   os	
   eventos	
   atuais	
   influenciam  	
  
     fortemente	
   as	
   probabilidades	
   de	
   vários	
   Mpos	
   de	
   eventos
                                                                                      	
  
     posteriores.	
  


	
     Axelrod	
   R.;	
   Cohen,	
   MD	
   Complexidade	
   Aproveitamento:	
   Implicações	
   Organizacionais	
   de	
   uma	
   fronteira	
  
       cien=fica.	
  New	
  York:	
  Basic	
  Books,	
  2000.	
  	
  
Complexidade	
  e	
  Capacidades	
  
                               Dinâmicas      	
  

–  Conceito	
  de	
  Capacidades	
  Dinâmicas	
  

	
   Habilidade	
   da	
   empresa	
   para	
   integrar,	
   construir	
   e   	
  
     reconfigurar	
   suas	
   competências	
   para	
   adequar-­‐se	
   aos
                                                                           	
  
     ambientes	
  de	
  rápidas	
  mudanças.	
  

                  –  Sistemas	
  Complexos	
  (imprevisíveis,	
  inesperados)	
  	
  


	
     TEECE,	
   DJ;	
   PISANO,	
   G.;	
   Shuen,	
   capacidades	
   A.	
   dinâmicos	
   e	
   gestão	
   estratégica	
   Strategic	
   Management
                                                                                                                                                      	
  
       Journal,	
  v	
  18,	
  n.	
  7,	
  pp	
  509-­‐533,	
  1997.	
  	
  
CAPACIDADES DINÂMICAS
    Principais Contribuições                            Definições de Capacidades Dinâmicas
                                    "Subconjunto de competências ou capacidades que permitem a empresa criar
      Teece; Pisano (1994)          novos produtos e processos, respondendo, assim, às circunstâncias de mudança do
                                    mercado".
                                    Existem certas capacidades organizativas que orientam a relação de troca dos
         Collins (1994)
                                    recursos comuns.

                                    Argumenta que a capacidade de alterar os recursos organizacionais é uma história
                                    de rotinas estratégicas através da qual os gestores alteram a base dos recursos da
          Pisano (1994)
                                    empresa (adquirem e se desfazem de recursos, integram todos conjuntamente e os
                                    combinam) para gerar novas estratégias para a criação de valor.

                                    Apresentam as "Competências Arquitetônicas" como os arquitetos que estão atrás
   Henderson; Cockburn (1994)       da criação, evolução e recombinação dos recursos em busca de novas origens de
                                    vantagem competitiva.
                                    "As Capacidades Dinâmicas permitem as empresas criar novos produtos e
          Helfat (1997)
                                    processos e responder às condições de mudança do mercado".
                                    "Habilidade da empresa para integrar, construir e reconfigurar suas competências
                                    internas e externas para adequar-se aos ambientes de rápidas mudanças". Assim
   Teece; Pisano; Shuen (1997)
                                    como, "refletem a habilidade organizativa de alcançar novas e inovadoras formas
                                    de vantagem competitiva".
                                    "Capacidades que podem ser utilizadas como plataformas, desde as que oferecem
          Zahra (1999)
                                    novos produtos, bens e serviços, quando a mudança é a norma".
                                    "Habilidade das empresas para inovar e adaptar-se às mudanças em tecnologias e
   Helfat; Raubitschek (2000)
                                    mercados, incluindo a habilidade de aprender com os erros".
                                    "A vantagem competitiva de uma empresa é derivada da resposta estratégica da
Cockburn; Henderson; Stern (2000)   empresa aos ambientes de mudança ou a nova informação sobre oportunidades de
                                    benefício".

                                              CONTINUA
CAPACIDADES DINÂMICAS
  Principais Contribuições                             Definições de Capacidades Dinâmicas
                                Capacidade da organização de "realizar as mudanças necessárias" quando "se enfrenta
 Zajac; Kraatz; Besser (2000)   a necessidade de mudar (definida por contingências ambientais e organizacionais),
                                cujo resultado é um maior benefício".
                                "Consiste em processos estratégicos e organizativos específicos (como
                                desenvolvimento de produtos, alianças ou tomada de decisões estratégicas) que criam
  Eisenhardt; Martin (2000)
                                valor nas empresas que operam em mercados dinâmicos por meio da manipulação de
                                recursos para novas estratégias de criação de valor".
                                Utilizam o termo "Metamorfose Contínua" para se referir a "profundas tranformações"
    Rindova; Kotha (2001)       que tem lugar dentro da empresapara mudar o "ajuste dinâmico entre os recursos da
                                empresa e os fatores externos associados a um ambiente de mudanças".
                                Mostra a "importância de um mecanismo alternativo de geração de renda
       Makadok (2001)           (schumpeteriana), denominado contrução de capacidades, diferente da seleção de
                                recursos" (obtenção de rendas ricardianas).
                                As Capacidades Dinâmicas globais consistem na criação de combinações de recursos
    Griffith; Harvey (2001)     difíceis de imitar, que inclui a efetiva coodenaçaão das relações inter-organizacionais,
                                sobre uma base global que pode proporcionar a uma empresa vantagem competitiva.
                                "As capacidades dinâmicas são concebidas com origem na vantagem competitiva
       Lee et al. (2002)
                                sustentável em regimes Schumpeterianos de rápidas mudanças".
                                Padrão aprendido de atividade coletiva mediante o qual as organizações
     Zollo; Winter (2002)       sistematicamente gera e modifica suas rotinas operacionais para conseguir uma maior
                                rentabilidade.
                                "Permitem a empresa reconfigurar suas bases de recursos e adaptar-se às condições do
    Zahra; George (2002)
                                mercado com o objetivo de alcançar uma vantagem competitiva".
                                Se tratam de capacidades que surgem a partir da implantação de "estrtégias próativas"
Aragón-Correa y Sharma (2003)   que permitem a organização se alinhar com as mudanças no ambiente empresarial
                                global.
                                            CONTINUA
CAPACIDADES DINÂMICAS
Principais Contribuições                          Definições de Capacidades Dinâmicas
                           Descreve as Capacidades Dinâmicas como capacidades organizativas (rotinas de alto
     Winter (2003)         nível ou conjunto de rotinas) afetadas pela mudança e que "podem mudar o produto, o
                           processo de produção, a escala, ou os clientes (mercados) atendidos.
                           "Por definição, as Capacidades Dinâmicas implicam adaptação e mudança, porque
  Helfat; Peteraf (2003)
                           constroem, integram e reconfiguram outros recursos ou capacidades".
                           "Capacidade para reconfigurar os recursos e rotinas de uma empresa na forma prevista
                           e considerada como a mais apropriada por seu principal decisor"... "Presença de
                           problemas que alteram rapidamente" para os quais a empresa conta com "a habilidade
   Zahra et. al. (2006)
                           de mudar a forma em que soluciona seus problemas (uma capacidade dinâmica de
                           orden superior de alterar capacidades)"... mediante a "habilidade dinâmica de mudar,
                           reconfigurar suas capacidades organizativas existentes".
                           "Capacidades da empresa, difíceis de imitar, necessárias para adaptar-se a clientes e às
                           novas oportunidades tecnológicas. Também inclui a capacidade da empresa de
      Teece (2007)
                           confirgurar o entorno em que opera, desenvolver novos produtos e processos e
                           desenhar e implementar modelos de negócios viáveis".
                           "Capacidade (inimitável) com a qual a empresa conta para formar, reformar,
  Augier; Teece (2007)     configurar e reconfigurar sua base de ativos para poderresponder às mudanças em
                           mercados e tecnologias".
                           "Orientação do comportamento da empresa para a contínua integração,
                           reconfiguraçõa, renovação e recriação de seus recursos e capacidades e, mais
  Wang; Ahmed (2007)
                           importante, ao incremento e reconstrução de suas capacidades essenciais em resposta
                           a um ambiente de mudança para conseguir manter a vantagem competitiva".
                           "Se refere à habilidade das organizações de desenvolver e buscar novos recursos e
       Ng (2007)
                           configurações que se ajustem às condições de mudança do mercado".
                           "Se refere à habilidade das empresas de manter ou criar valor mediante o
Oliver; Holzinger (2008)   desenvolvimento e implantação de competências internas que maximizem a
                           congruência com os requisitos de uma ambiente de mudança".


                                        TÉRMINO
Obrigada!
                                 	
  
                          Jaqueline	
  Rossato	
  



       Complexidade	
  e	
  Capacidades	
  Dinâmicas
                                                   	
  
Making use of the Dynamic Capabilities to deal with Complexity
          Jaqueline Rossato, Irati Alkorta Zuloaga and Pinar Alguel
      Wiesbaden Business School, International Business Administration 	
  




                     Florianópolis, 06 de março de 2012

Mais conteúdo relacionado

Destaque

La gimnasia cerebral
La gimnasia cerebralLa gimnasia cerebral
La gimnasia cerebralMusete
 
Moção sectorial - Um contributo para o crescimento da economia
Moção sectorial - Um contributo para o crescimento da economiaMoção sectorial - Um contributo para o crescimento da economia
Moção sectorial - Um contributo para o crescimento da economiajsribatejo
 
Print luna
Print lunaPrint luna
Print lunasuba_sqa
 
Estefania taco 4to administracion a
Estefania taco 4to administracion aEstefania taco 4to administracion a
Estefania taco 4to administracion astefaniataco
 
4.11.2.usos de excell.
4.11.2.usos de excell.4.11.2.usos de excell.
4.11.2.usos de excell.Nathalia Luu
 
« Las Tic’s como herramienta para el desarrollo de las capacidades de razonam...
« Las Tic’s como herramienta para el desarrollo de las capacidades de razonam...« Las Tic’s como herramienta para el desarrollo de las capacidades de razonam...
« Las Tic’s como herramienta para el desarrollo de las capacidades de razonam...Alejandra1416
 
40 6 r
40 6 r40 6 r
40 6 reew18
 
An Overview on the Types of Best Personal Loans Melbourne
An Overview on the Types of Best Personal Loans MelbourneAn Overview on the Types of Best Personal Loans Melbourne
An Overview on the Types of Best Personal Loans MelbourneRishi Prabhakar
 

Destaque (13)

La gimnasia cerebral
La gimnasia cerebralLa gimnasia cerebral
La gimnasia cerebral
 
Moção sectorial - Um contributo para o crescimento da economia
Moção sectorial - Um contributo para o crescimento da economiaMoção sectorial - Um contributo para o crescimento da economia
Moção sectorial - Um contributo para o crescimento da economia
 
Print luna
Print lunaPrint luna
Print luna
 
Mini boston 2012
Mini boston 2012Mini boston 2012
Mini boston 2012
 
Estefania taco 4to administracion a
Estefania taco 4to administracion aEstefania taco 4to administracion a
Estefania taco 4to administracion a
 
4.11.2.usos de excell.
4.11.2.usos de excell.4.11.2.usos de excell.
4.11.2.usos de excell.
 
Tema9
Tema9Tema9
Tema9
 
« Las Tic’s como herramienta para el desarrollo de las capacidades de razonam...
« Las Tic’s como herramienta para el desarrollo de las capacidades de razonam...« Las Tic’s como herramienta para el desarrollo de las capacidades de razonam...
« Las Tic’s como herramienta para el desarrollo de las capacidades de razonam...
 
Dia da mulher 2012
Dia da mulher 2012Dia da mulher 2012
Dia da mulher 2012
 
Flyer
FlyerFlyer
Flyer
 
40 6 r
40 6 r40 6 r
40 6 r
 
Redes sociales 4c
Redes sociales 4cRedes sociales 4c
Redes sociales 4c
 
An Overview on the Types of Best Personal Loans Melbourne
An Overview on the Types of Best Personal Loans MelbourneAn Overview on the Types of Best Personal Loans Melbourne
An Overview on the Types of Best Personal Loans Melbourne
 

Semelhante a Gerenciando a complexidade dos negócios

TDC2017 | POA Trilha Arquitetura - Antifragilidade e desenvolvimento de software
TDC2017 | POA Trilha Arquitetura - Antifragilidade e desenvolvimento de softwareTDC2017 | POA Trilha Arquitetura - Antifragilidade e desenvolvimento de software
TDC2017 | POA Trilha Arquitetura - Antifragilidade e desenvolvimento de softwaretdc-globalcode
 
Project complexity 3 - DESENVOLVENDO A CAPACIDADE DE PREVISÃO DE EVENTOS COMP...
Project complexity 3 - DESENVOLVENDO A CAPACIDADE DE PREVISÃO DE EVENTOS COMP...Project complexity 3 - DESENVOLVENDO A CAPACIDADE DE PREVISÃO DE EVENTOS COMP...
Project complexity 3 - DESENVOLVENDO A CAPACIDADE DE PREVISÃO DE EVENTOS COMP...Diligence Consulting Services
 
Operações de Informação para apoiar a prevenção à fraude
Operações de Informação para apoiar a prevenção à fraudeOperações de Informação para apoiar a prevenção à fraude
Operações de Informação para apoiar a prevenção à fraudeEduardo Moresi
 
Ebook contextos complexos
Ebook   contextos complexosEbook   contextos complexos
Ebook contextos complexosPaulo Ocelotl
 
Aula1 e aula2 - Analise e Projeto de Sistemas
Aula1 e aula2 - Analise e Projeto de SistemasAula1 e aula2 - Analise e Projeto de Sistemas
Aula1 e aula2 - Analise e Projeto de SistemasGustavo Gonzalez
 
Management 3.0 - Como gerenciar organizações complexas
Management 3.0 - Como gerenciar organizações complexasManagement 3.0 - Como gerenciar organizações complexas
Management 3.0 - Como gerenciar organizações complexasManoel Pimentel Medeiros
 
Softwares que Duram: Uma abordagem Arquitetônica
Softwares que Duram: Uma abordagem ArquitetônicaSoftwares que Duram: Uma abordagem Arquitetônica
Softwares que Duram: Uma abordagem ArquitetônicaHugo Seabra
 
Unidade i organização e conceito de sistemas
Unidade i   organização e conceito de sistemasUnidade i   organização e conceito de sistemas
Unidade i organização e conceito de sistemasMirelle Sampaio
 
Módulo 1- Gestão de processos de negócios
Módulo 1- Gestão de processos de negóciosMódulo 1- Gestão de processos de negócios
Módulo 1- Gestão de processos de negóciosTsiane Poppe Araujo
 
TDD Projeto e Estrategias
TDD Projeto e EstrategiasTDD Projeto e Estrategias
TDD Projeto e EstrategiasEduardo Mendes
 
Abordagem sistêmica da administração
Abordagem sistêmica da administração Abordagem sistêmica da administração
Abordagem sistêmica da administração admetz01
 
Pensamento sistêmico, complexidade e design
Pensamento sistêmico, complexidade e designPensamento sistêmico, complexidade e design
Pensamento sistêmico, complexidade e designCezar de Costa
 

Semelhante a Gerenciando a complexidade dos negócios (20)

TDC2017 | POA Trilha Arquitetura - Antifragilidade e desenvolvimento de software
TDC2017 | POA Trilha Arquitetura - Antifragilidade e desenvolvimento de softwareTDC2017 | POA Trilha Arquitetura - Antifragilidade e desenvolvimento de software
TDC2017 | POA Trilha Arquitetura - Antifragilidade e desenvolvimento de software
 
Project complexity 3 - DESENVOLVENDO A CAPACIDADE DE PREVISÃO DE EVENTOS COMP...
Project complexity 3 - DESENVOLVENDO A CAPACIDADE DE PREVISÃO DE EVENTOS COMP...Project complexity 3 - DESENVOLVENDO A CAPACIDADE DE PREVISÃO DE EVENTOS COMP...
Project complexity 3 - DESENVOLVENDO A CAPACIDADE DE PREVISÃO DE EVENTOS COMP...
 
SISPLEX - research group
SISPLEX - research groupSISPLEX - research group
SISPLEX - research group
 
Operações de Informação para apoiar a prevenção à fraude
Operações de Informação para apoiar a prevenção à fraudeOperações de Informação para apoiar a prevenção à fraude
Operações de Informação para apoiar a prevenção à fraude
 
Ebook contextos complexos
Ebook   contextos complexosEbook   contextos complexos
Ebook contextos complexos
 
Aula1 e aula2 - Analise e Projeto de Sistemas
Aula1 e aula2 - Analise e Projeto de SistemasAula1 e aula2 - Analise e Projeto de Sistemas
Aula1 e aula2 - Analise e Projeto de Sistemas
 
Management 3.0 - Como gerenciar organizações complexas
Management 3.0 - Como gerenciar organizações complexasManagement 3.0 - Como gerenciar organizações complexas
Management 3.0 - Como gerenciar organizações complexas
 
Teoria Da Complexidade R1
Teoria Da Complexidade R1Teoria Da Complexidade R1
Teoria Da Complexidade R1
 
Softwares que Duram: Uma abordagem Arquitetônica
Softwares que Duram: Uma abordagem ArquitetônicaSoftwares que Duram: Uma abordagem Arquitetônica
Softwares que Duram: Uma abordagem Arquitetônica
 
Unidade i organização e conceito de sistemas
Unidade i   organização e conceito de sistemasUnidade i   organização e conceito de sistemas
Unidade i organização e conceito de sistemas
 
Regras de Design
Regras de DesignRegras de Design
Regras de Design
 
Módulo 1- Gestão de processos de negócios
Módulo 1- Gestão de processos de negóciosMódulo 1- Gestão de processos de negócios
Módulo 1- Gestão de processos de negócios
 
Apresentação Aula 01
Apresentação Aula 01Apresentação Aula 01
Apresentação Aula 01
 
Capitulo 01 sistemas
Capitulo 01   sistemasCapitulo 01   sistemas
Capitulo 01 sistemas
 
TDD Projeto e Estrategias
TDD Projeto e EstrategiasTDD Projeto e Estrategias
TDD Projeto e Estrategias
 
Resumo prova
Resumo provaResumo prova
Resumo prova
 
PMI-SP | TRANSFORMATION 360 | CHANGE MANAGEMENT 3.0 WORKSHOP
PMI-SP | TRANSFORMATION 360 | CHANGE MANAGEMENT 3.0 WORKSHOP PMI-SP | TRANSFORMATION 360 | CHANGE MANAGEMENT 3.0 WORKSHOP
PMI-SP | TRANSFORMATION 360 | CHANGE MANAGEMENT 3.0 WORKSHOP
 
Abordagem sistêmica da administração
Abordagem sistêmica da administração Abordagem sistêmica da administração
Abordagem sistêmica da administração
 
Pensamento sistêmico, complexidade e design
Pensamento sistêmico, complexidade e designPensamento sistêmico, complexidade e design
Pensamento sistêmico, complexidade e design
 
Complexidade Organizacional
Complexidade OrganizacionalComplexidade Organizacional
Complexidade Organizacional
 

Mais de Dynamic SME

Rosario marzo 2012 aprender a crecer
Rosario marzo 2012 aprender a crecer Rosario marzo 2012 aprender a crecer
Rosario marzo 2012 aprender a crecer Dynamic SME
 
Turbulent environments and SMES
Turbulent environments and SMES Turbulent environments and SMES
Turbulent environments and SMES Dynamic SME
 
SENSOR das MPE Catarinenses
SENSOR das MPE CatarinensesSENSOR das MPE Catarinenses
SENSOR das MPE CatarinensesDynamic SME
 
FATORES DE SUCESSO/FRACASSO DAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS DE SANTA CATARINA
FATORES DE SUCESSO/FRACASSO DAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS DE SANTA CATARINAFATORES DE SUCESSO/FRACASSO DAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS DE SANTA CATARINA
FATORES DE SUCESSO/FRACASSO DAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS DE SANTA CATARINADynamic SME
 
Modelo Dynamic Capabilities Intellectus
Modelo Dynamic Capabilities IntellectusModelo Dynamic Capabilities Intellectus
Modelo Dynamic Capabilities IntellectusDynamic SME
 
Development of Knowledge Management Toolbox for SMEs
Development of Knowledge Management Toolbox for SMEs Development of Knowledge Management Toolbox for SMEs
Development of Knowledge Management Toolbox for SMEs Dynamic SME
 

Mais de Dynamic SME (6)

Rosario marzo 2012 aprender a crecer
Rosario marzo 2012 aprender a crecer Rosario marzo 2012 aprender a crecer
Rosario marzo 2012 aprender a crecer
 
Turbulent environments and SMES
Turbulent environments and SMES Turbulent environments and SMES
Turbulent environments and SMES
 
SENSOR das MPE Catarinenses
SENSOR das MPE CatarinensesSENSOR das MPE Catarinenses
SENSOR das MPE Catarinenses
 
FATORES DE SUCESSO/FRACASSO DAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS DE SANTA CATARINA
FATORES DE SUCESSO/FRACASSO DAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS DE SANTA CATARINAFATORES DE SUCESSO/FRACASSO DAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS DE SANTA CATARINA
FATORES DE SUCESSO/FRACASSO DAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS DE SANTA CATARINA
 
Modelo Dynamic Capabilities Intellectus
Modelo Dynamic Capabilities IntellectusModelo Dynamic Capabilities Intellectus
Modelo Dynamic Capabilities Intellectus
 
Development of Knowledge Management Toolbox for SMEs
Development of Knowledge Management Toolbox for SMEs Development of Knowledge Management Toolbox for SMEs
Development of Knowledge Management Toolbox for SMEs
 

Último

planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxkellyneamaral
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 

Último (20)

planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 

Gerenciando a complexidade dos negócios

  • 1. Complexidade  e   Capacidades  Dinâmicas   Jaqueline  Rossato   Março  /  2012   Hochschule RheinMain University of Applied Sciences Wiesbaden
  • 2.   Ponto  de  Par4da Master in International Business Administration Wiesbaden Business School Agosto / 2011 – Dezembro / 2011 Innovation and Knowledge Management Prof. Dr. Klaus North Learning to Live with Complexity Gokçe, S.; McGrath, R. G.
  • 3. Learning  to  Live  with  Complexity     Artigo: Gokçe, Sargut; McGrath, Rita Gunther. Learning to live with complexity. Harvard Business Review. Setembro, 2011. Autores: GÖKÇE   SARGUT   –   Assistant   professor   at   Governors   State   University,   in   University   Park,   Illinois.   His  research  focuses  on  strategy  and  structural  change  in  creaMve  industries.   RITA   GUNTHER   MCGRATH   –   Professor   at   Columbia   Business   School.   She   researches   strategy   and   innovaMon  in  volaMle  environments.  
  • 4. Learning  to  Live  with  Complexity     –  Este   arMgo   se   propõe   a   discuMr   como   fazer     ‘sense’   diante   do   imprevisível  e  indefinível,  onde  os  negócios  são  hiperconectados.     •  Sistemas   complexos   sempre   exisMram.   Negócio:   imprevisível,   surpreendente  e  inesperado.   •  Aumento  das  TIC’s     –  mais  interconectados  e  interdependentes   –  mais  complexos  
  • 5. Learning  to  Live  with  Complexity     –  Complicado  x  Complexo   •  Sistemas   simples:   poucas   interações   e   previsíveis.   A   mesma   ação  produz  o  mesmo  resultado  resultado  o  tempo  todo.   •  Sistemas  complicados:  tem  muitas  partes  móveis,  mas  operam   de   maneira   padronizada.   É   possível   fazer   previsões.   Por   exemplo:  pilotar  um  avião  é  complicado,  mas  previsível.   •  Sistemas   complexos:   está   imbuído   de   recursos   que   podem   operar   de   forma   padronizada,   mas   as   interações   mudam   constantemente.        
  • 6. Learning  to  Live  with  Complexity     –  Complicado  x  Complexo   •  Três   propriedades   determinam   a   complexidade   de   um   ambiente:   –  Mul4plicidade:  número  de  elementos  potencialmente  interagindo   –  Interdependência:  modo  como  os  elementos  estão  ligados   –   Diversidade:  grau  de  heterogeneidade  
  • 7. Learning  to  Live  with  Complexity     –  Complicado  x  Complexo  (Resumo)   •  Sistemas   complicados:   pode-­‐se   prever   os   resultados;   geralmente  por  saber  as  condições  da  parMda.   •  Sistemas  complexos:  as  mesmas  condições  de  parMda  podem   produzir   resultados   diferentes,   dependendo   das   interações   e   dos  elementos  do  sistema.  
  • 8. Learning  to  Live  with  Complexity     –  Caracterís4cas  de  Sistemas  Complexos   •  Não   pode   prever   o   que   vai   acontecer   quando   várias   partes   interagem;   a   mesma   condição   de   parMda   pode   ter   resultados   diferentes;   •  Pequenas  ações  aparentemente  simples,  geram  consequências;   •  Os  seres  humanos  possuem  um  “limite  cogniMvo”,  e  os  gestores   não  conseguem  compreender  todos  os  aspectos  do  negócio,  e   poucos  gestores  assumem  seus  limites  de  conhecimento;   •  Eventos  raros  podem  ser  frequentes;  
  • 9. Learning  to  Live  with  Complexity     –  Os  problemas  da  Complexidade   •  Consequências  não  intencionais:  pequenas  decisões  podem  ter   efeitos  surpreendentes.   –  Eventos  interagem  sem  qualquer  significado  para  eles   –  Elementos  individuais  agregados   –  PolíMcas   e   procedimentos   permanecem   no   local   por   muito   tempo   e   acabam  se  tornando  obsoletos  pela  razão  para  o  qual  foram  criados.   •   Fazendo  “sense”  da  situação:  é  muito  digcil,  se  não  impossível,   uma  decisão  ver  o  todo  de  um  sistema  complexo.  
  • 10. Learning  to  Live  with  Complexity     –  Os  problemas  da  Complexidade   A   maioria   dos   execuMvos   acreditam   que   podem   tomar   e   dar    senMdo   a  mais  informações  do  que  as  pesquisas  sugerem  que  eles  realmente   podem.   Como   resultado,   muitas   vezes   agem   de   forma   prematura,   tomam  decisões  importantes  sem  compreender  as  consequências  para   todo  o  sistema.   SOMOS  AFETADOS  POR  LIMITES  COGNITIVOS    
  • 11. Learning  to  Live  with  Complexity     –  Os  problemas  da  Complexidade   Eventos   raros   causariam   problemas   para   aqueles   que   tentam   dar   senMdo   a   sistemas   complexos,   porque   não   se   repetem   com   freqüência   suficiente   para   que   seja   possível   aprender   como   eles   vão   afetar   o   sistema.     Ex:   controle   de   tráfego   aéreo   –   geralmente   é   gerenciável.   Mas,   quando  ocorre  um  evento  raro  (erupção  do  vulcão,  em  2010,  que  criou   uma  nuvem  de  poeira  cujo  tamanho  e  propriedades  nunca  Mnha  sido   enfrentado  na  aviação,  o  custo  foi  enorme.    
  • 12. Learning  to  Live  with  Complexity     –  Os  problemas  da  Complexidade   •  Esses   problemas   significam   que   os   sistemas   complexos   apresentam   desafios   em   pelo   menos   três   áreas   de   aMvidade   gerencial:   1.  Prever  o  futuro   2.  MiMgar  os  riscos   3.  Fazer  tradeoffs  (uma  situação  em  que  há  conflito  de  escolha)  
  • 13. Learning  to  Live  with  Complexity     –  Melhoria  nos  métodos  de  previsão   •  Muitas   ferramentas   analíMcas   não   servem   para   sistemas   complexos.   –  Observações  de  fenômenos  independentes  (efeito  borboleta)   –  Eventos  fora  da  média  são  comuns   Em  negócios,  o  problema  acontece  quando  empresas  tentam  prever   comportamentos  baseando-­‐se  na  média  das  respostas.  
  • 14. Learning  to  Live  with  Complexity     –  Melhoria  nos  métodos  de  previsão   •  Em   vez   de   extrapolar   em   medianas   irrelevantes,   procure   modelagem   que   permita   uma   visão   do   sistema   e   a   maneira  como  seus  vários  elementos  interagem.   •  É  possível  prever  o  futuro  em  sistemas  complexos?     Use  três  Mpos  de  informações:   –  Dados  sobre  o  que  já  passou   –  Dados  correntes   –  Dados   sobre   onde   as   coisas   podem   ir   e   como   o   sistema   poderia   responder  a  uma  série  de  possibilidades  
  • 15. Learning  to  Live  with  Complexity     –  Mi4gação  de  riscos   •  Em   um   mundo   imprevisível,   às   vezes   os   melhores   invesMmentos  são  aqueles  que  minimizam  a  importância   das  previsões.   –  Use   dissociação   e   redundância:   Às   vezes,   elementos   de   um   sistema   complexo   podem   ser   separados   para   diminuir   as   conseqüências   sistêmicas  se    algo  der  errado.   –  Desenhar   narra4vas:   anedotas   ensaiando   uma   hipótese   ou   evento   negaMvo   pode   ajudar   a   chamar   a   atenção   sobre   uma   possível   futura   ocorrência  significaMva.   –  Triangulação:   atacar   um   problema   de   vários   ângulos   usando   várias   metodologias   diferentes,   fazer   suposições   diferentes,   coletando   diferentes   dados,   ou   olhando   para   os   mesmos   dados   de   maneiras   diferentes.  
  • 16. Learning  to  Live  with  Complexity     –  Decisões  “ Tradeoff”   •  Adotar   uma   abordagem   das   reais   opções:   a   idéia   não   e   evitar   cometer   erros,   mas   torná-­‐los   mais   barato   e   precoce,  aprendendo  com  eles.   •  Assegurar  a  diversidade  de  pensamento   –  Sistemas  complicados  são  como  máquinas;  acima  de  tudo,  você   precisa  minimizar  o  atrito.   –  Sistemas   complexos   são   orgânicos,   você   precisa   ter   certeza   que   sua   organização   contém   pessoas   bastante   diversificadas   para   lidar   com   as   mudanças   e   variações   que   vão   inevitavelmente   ocorrer.    
  • 17. Learning  to  Live  with  Complexity     •  Sistemas   complexos   desafiam   convenções   e   modelos     tradicionais   de  gestão;   •  Os   líderes   precisam   usar   ferramentas   para   antecipar   como   os   sistemas   irão   se   comportar   e   que   podem   ajudar   a   entender   as   constantes  interações  de  numerosos  elementos  e  do  impacto  dos   raros  eventos;   •  Adotando  medidas  para  miMgar  os  riscos,  mantendo  pequenas  as   falhas   iniciais   e   trabalhando   com   profissionais   que   possam   lidar   criaMvamente   com   variação,   é   possível   gerenciar   com   mais   confiança  e  aumentar  as  chances  de  sucesso.  
  • 18. Hochschule RheinMain University of Applied Sciences Wiesbaden Complexidade  e  Capacidades  Dinâmicas   Fazendo uso das Capacidades Dinâmicas para lidar com a Complexidade Jaqueline Rossato, Irati Alkorta Zuloaga and Pinar Alguel
  • 19. Complexidade  e  Capacidades   Dinâmicas   –  Obje4vo:   Estabelecer   uma   relação   entre   complexidade   e   capacidades  dinâmicas.         –  Jus4fica4va:   Como   o   mercado   se   torna   mais   compeMMvo,   o   comportamento   estratégico   não   está   apenas   associado   aos   recursos   de   digcil   imitação,   mas   também,   a   capacidade   da   organização  de  se  reconfigurar  para  atender  sistemas  complexos.   –  Capacidades  Dinâmicas:  nova  forma  de  gerar  e  manter  vantagem   compeMMva  sustentável.    
  • 20. Complexidade  e  Capacidades   Dinâmicas   –  Conceito  de  Sistemas  Complexos     Sistema   onde   existem   fortes   interações   entre   seus   elementos,   de   modo   que   os   eventos   atuais   influenciam   fortemente   as   probabilidades   de   vários   Mpos   de   eventos   posteriores.     Axelrod   R.;   Cohen,   MD   Complexidade   Aproveitamento:   Implicações   Organizacionais   de   uma   fronteira   cien=fica.  New  York:  Basic  Books,  2000.    
  • 21. Complexidade  e  Capacidades   Dinâmicas   –  Conceito  de  Capacidades  Dinâmicas     Habilidade   da   empresa   para   integrar,   construir   e   reconfigurar   suas   competências   para   adequar-­‐se   aos   ambientes  de  rápidas  mudanças.   –  Sistemas  Complexos  (imprevisíveis,  inesperados)       TEECE,   DJ;   PISANO,   G.;   Shuen,   capacidades   A.   dinâmicos   e   gestão   estratégica   Strategic   Management   Journal,  v  18,  n.  7,  pp  509-­‐533,  1997.    
  • 22. CAPACIDADES DINÂMICAS Principais Contribuições Definições de Capacidades Dinâmicas "Subconjunto de competências ou capacidades que permitem a empresa criar Teece; Pisano (1994) novos produtos e processos, respondendo, assim, às circunstâncias de mudança do mercado". Existem certas capacidades organizativas que orientam a relação de troca dos Collins (1994) recursos comuns. Argumenta que a capacidade de alterar os recursos organizacionais é uma história de rotinas estratégicas através da qual os gestores alteram a base dos recursos da Pisano (1994) empresa (adquirem e se desfazem de recursos, integram todos conjuntamente e os combinam) para gerar novas estratégias para a criação de valor. Apresentam as "Competências Arquitetônicas" como os arquitetos que estão atrás Henderson; Cockburn (1994) da criação, evolução e recombinação dos recursos em busca de novas origens de vantagem competitiva. "As Capacidades Dinâmicas permitem as empresas criar novos produtos e Helfat (1997) processos e responder às condições de mudança do mercado". "Habilidade da empresa para integrar, construir e reconfigurar suas competências internas e externas para adequar-se aos ambientes de rápidas mudanças". Assim Teece; Pisano; Shuen (1997) como, "refletem a habilidade organizativa de alcançar novas e inovadoras formas de vantagem competitiva". "Capacidades que podem ser utilizadas como plataformas, desde as que oferecem Zahra (1999) novos produtos, bens e serviços, quando a mudança é a norma". "Habilidade das empresas para inovar e adaptar-se às mudanças em tecnologias e Helfat; Raubitschek (2000) mercados, incluindo a habilidade de aprender com os erros". "A vantagem competitiva de uma empresa é derivada da resposta estratégica da Cockburn; Henderson; Stern (2000) empresa aos ambientes de mudança ou a nova informação sobre oportunidades de benefício". CONTINUA
  • 23. CAPACIDADES DINÂMICAS Principais Contribuições Definições de Capacidades Dinâmicas Capacidade da organização de "realizar as mudanças necessárias" quando "se enfrenta Zajac; Kraatz; Besser (2000) a necessidade de mudar (definida por contingências ambientais e organizacionais), cujo resultado é um maior benefício". "Consiste em processos estratégicos e organizativos específicos (como desenvolvimento de produtos, alianças ou tomada de decisões estratégicas) que criam Eisenhardt; Martin (2000) valor nas empresas que operam em mercados dinâmicos por meio da manipulação de recursos para novas estratégias de criação de valor". Utilizam o termo "Metamorfose Contínua" para se referir a "profundas tranformações" Rindova; Kotha (2001) que tem lugar dentro da empresapara mudar o "ajuste dinâmico entre os recursos da empresa e os fatores externos associados a um ambiente de mudanças". Mostra a "importância de um mecanismo alternativo de geração de renda Makadok (2001) (schumpeteriana), denominado contrução de capacidades, diferente da seleção de recursos" (obtenção de rendas ricardianas). As Capacidades Dinâmicas globais consistem na criação de combinações de recursos Griffith; Harvey (2001) difíceis de imitar, que inclui a efetiva coodenaçaão das relações inter-organizacionais, sobre uma base global que pode proporcionar a uma empresa vantagem competitiva. "As capacidades dinâmicas são concebidas com origem na vantagem competitiva Lee et al. (2002) sustentável em regimes Schumpeterianos de rápidas mudanças". Padrão aprendido de atividade coletiva mediante o qual as organizações Zollo; Winter (2002) sistematicamente gera e modifica suas rotinas operacionais para conseguir uma maior rentabilidade. "Permitem a empresa reconfigurar suas bases de recursos e adaptar-se às condições do Zahra; George (2002) mercado com o objetivo de alcançar uma vantagem competitiva". Se tratam de capacidades que surgem a partir da implantação de "estrtégias próativas" Aragón-Correa y Sharma (2003) que permitem a organização se alinhar com as mudanças no ambiente empresarial global. CONTINUA
  • 24. CAPACIDADES DINÂMICAS Principais Contribuições Definições de Capacidades Dinâmicas Descreve as Capacidades Dinâmicas como capacidades organizativas (rotinas de alto Winter (2003) nível ou conjunto de rotinas) afetadas pela mudança e que "podem mudar o produto, o processo de produção, a escala, ou os clientes (mercados) atendidos. "Por definição, as Capacidades Dinâmicas implicam adaptação e mudança, porque Helfat; Peteraf (2003) constroem, integram e reconfiguram outros recursos ou capacidades". "Capacidade para reconfigurar os recursos e rotinas de uma empresa na forma prevista e considerada como a mais apropriada por seu principal decisor"... "Presença de problemas que alteram rapidamente" para os quais a empresa conta com "a habilidade Zahra et. al. (2006) de mudar a forma em que soluciona seus problemas (uma capacidade dinâmica de orden superior de alterar capacidades)"... mediante a "habilidade dinâmica de mudar, reconfigurar suas capacidades organizativas existentes". "Capacidades da empresa, difíceis de imitar, necessárias para adaptar-se a clientes e às novas oportunidades tecnológicas. Também inclui a capacidade da empresa de Teece (2007) confirgurar o entorno em que opera, desenvolver novos produtos e processos e desenhar e implementar modelos de negócios viáveis". "Capacidade (inimitável) com a qual a empresa conta para formar, reformar, Augier; Teece (2007) configurar e reconfigurar sua base de ativos para poderresponder às mudanças em mercados e tecnologias". "Orientação do comportamento da empresa para a contínua integração, reconfiguraçõa, renovação e recriação de seus recursos e capacidades e, mais Wang; Ahmed (2007) importante, ao incremento e reconstrução de suas capacidades essenciais em resposta a um ambiente de mudança para conseguir manter a vantagem competitiva". "Se refere à habilidade das organizações de desenvolver e buscar novos recursos e Ng (2007) configurações que se ajustem às condições de mudança do mercado". "Se refere à habilidade das empresas de manter ou criar valor mediante o Oliver; Holzinger (2008) desenvolvimento e implantação de competências internas que maximizem a congruência com os requisitos de uma ambiente de mudança". TÉRMINO
  • 25. Obrigada!   Jaqueline  Rossato   Complexidade  e  Capacidades  Dinâmicas   Making use of the Dynamic Capabilities to deal with Complexity Jaqueline Rossato, Irati Alkorta Zuloaga and Pinar Alguel Wiesbaden Business School, International Business Administration   Florianópolis, 06 de março de 2012