SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
Baixar para ler offline
Trabalhando com GoldVarb2001
                                                                          Diana Pilatti Onofre
                                                                    dianapilatti@hotmail.com


         GoldVarb 2001 é uma versão para ambiente Windows do pacote de programas
VarbRul - do inglês Variable Rules Analysis, “é um conjunto de programas computacionais de
análise multivariada, especificamente estruturado para acomodar dados de variação
sociolinguística” (GUY e ZILLES, 2007, 105).
         O programa GoldVarb 2001 foi idealizado por Steve Harlow, que tomou como
base a versão anterior, GoldVarb 2.0 de Rand & Sankoff (1990) para Macintosh.
         O GoldVarb 2001 foi desenvolvido na Universidade de York, como um projeto
colaborativo entre o Departamento de Língua e Linguística e o Departamento de Ciências
da Computação. (ROBINSON, LAWRENCE & TAGLIAMONTE, 2001)
         Por ser um aplicativo .exe (executável) não necessita de instalação ou de outros
programas para complementá-lo.
         Os resultados da análise obtidos através do GoldVarb 2001, são evidências que
vão auxiliar ao pesquisador confirmar ou não sua hipótese inicial. Assim, se um fenômeno
linguístico tem seus grupos de fatores apontados como não significativos pelo programa, a
hipótese é rejeitada / se os grupos de fatores são significativos, mas a influência dos fatores
não é como se previu no valor de aplicação, a hipótese também é rejeitada / se os grupos
de fatores são significativos e a influência dos fatores é como a prevista no valor de
aplicação, a hipótese é confirmada.
         Este roteiro foi desenvolvido com o objetivo de orientar acadêmicos da área de
Letras durante estudos Sociolinguísticos com o programa GoldVarb 2001.


          Antes de começar...


         Salve o aplicativo GoldVarb2001 em uma pasta. Ao renomear a pasta, você
pode usar o nome da variedade pesquisada, por exemplo: “plural do SN” ou “pronúncias
de /s/”, etc., para este exercício nossa pasta se chamará “rotacismo”. Esta pasta será
exclusiva para este trabalho.




                                                                                              1
Salve seus grupos de fatores em um documento de texto (Word ou outro de sua
preferência), pois se um imprevisto ocorrer e o aplicativo GoldVarb2001 fechar, você não
perderá tudo.
         Ao salvar os resultados obtidos pelo programa certifique-se em direcioná-los para
a pasta específica, assim será mais fácil abri-los novamente, caso necessite rever algum
ponto.




                                                                     Aplicativo GoldVArb 2001



                                                         Nossa pasta de trabalho




                                                                                                2
Passo a passo GoldVarb2001


Ao abrir o aplicativo, você verá a janela inicial do Goldvarb2001




01) Inserindo códigos/fatores:
Na Janela principal clique em View e depois em Token.




                                                                    3
Na janela token, clique em File e depois em New.
               Digite os códigos/fatores
               » Não se esqueça de iniciar sua codificação com parênteses aberto / não há
   necessidade de fechá-lo.


Na janela
token
inserimos
os dados
codificados.



                                                                               É interessante facilitar a
                                                                               identificação do fenômeno
                                                                               linguístico a que se referem
                                                                               os códigos.
                                                                               Após cada sequência de
                                                                               códigos, dê três espaços e
                                                                               digite o fenômeno (não use
                                                                               Tab). Então teremos:

                                                                               (2sd31mb1r bardi
                                                                               (2sd32mb1r farta
                                                                               (2vd32mb1r murta

                                                                               A inserção deste tipo de
                                                                               informação só é possível por
                                                                               que o GoldVarb somente lê
                                                                               dados que se iniciam por ( -
                                                                               parênteses aberto.


               Salve dos dados digitados: Janela token: File > Save as...
               Direcione para a pasta específica, criada no início do exercício.


               Agora que já digitamos nossos códigos, vamos informar para o programa quais
               grupos de fatores serão analisados:


               02) Inserindo grupos de fatores:
               Para visualizar a janela Groups, vá para a janela página principal e clique em:
   View > Groups




                                                                                                       4
Na janela
groups
informamos
os grupos
analisados.




              Para inserir novos grupos de fatores, clique na
              Janela group: clique em New Group > clique no número do grupos > na caixa
  New Factor digite os fatores > clique em add > no campo Default digite o fator
  considerado base.




              Repetir com cada grupo de fatores.



                                                                                      5
Ao terminar clique em > save to tokens file > ok




        Conferindo fatores:
                  O GoldVarb 2001 possui um comando que nos permite verificar que há
algum erro de digitação na sequência de códigos.
         Para realizar a verificação vá na janela Token clique em Action > No Recod
         Na janela Token clique em action > check tokens




                                                        Ao comando chec tokens, o
                                                        GoldVarb faz uma
                                                        verificação e nos aponta
                                                        possíveis erros nos códigos
                                                        digitados (números ou
                                                        letras trocadas, sequência
              Se você executou todas as                 de códigos invalida, etc.).
              correções indicadas o                     Ao indicar os erros, o
              programa lhe informará o                  programa sempre informará
              numero de fatores inseridos               o grupo onde está o erro, e
              e a quantidade de linhas                  a linha onde foi digitado.
              utilizadas. Confira se as                 Facilitando a localização.
              quantidades tokens são                    Após as correções, de
              equivalentes as                           novamente o comando chec
              quantidades de dados a                    tokens.
              serem analisados.




                                                                                      6
Resultados:


         Uma vez digitados os grupos e os fatores, vamos para os comandos que definirão
os primeiros resultados da análise quantitativa:
         Na janela principal clique em View > Results




         Na janela Results clique em Action > Load cell to memory
         O programa lhe solicitará que informe o valor de aplicação.




                                                                       O valor de aplicação
                                                                       define qual das
                                                                       variedades estudadas é
                                                                       nossa hipótese de
                                                                       “preferência dos
                                                                       falantes”. Neste caso,
                                                                       nossa hipótese é que a
         * Para este exercício nosso valor de aplicação é 2            maioria dos falantes
                                                                       tende à troca l ~ r, assim
         > digite 2 > clique ok                                        marcaremos o código 2
                                                                       como nosso valor de
                                                                       aplicação.




                                                                                              7
Três resultados aparecerão:
1 Cells




2 Conditions




3 Results




                              8
Salve todas as janelas clicando em File > Salve as... (direcione para a pasta do
exercício)
         Após salvar, minimize as janelas Cells e Conditions, pois não as usaremos neste
momento. Aproveite para minimizar as janelas Tokens e Groups.


         Na janela Results você tem os primeiros resultados do GoldVarb, nos quais
aparecem as quantidades de ocorrências e as percentagens.


             Este também é um momento de corrigir possíveis erros > Recodificação.


         A Recodificação faz-se necessária quando algum erro acontece com os dados
lançados no programa. Uma vez que o GoldVarb analisa dados de ocorrências versus não-
ocorrência, quando algum grupo não apresenta ocorrências (0%) ou todos os dados
correspondem ao mesmo grupo (100%) devemos fazer alterações, corrigindo os problemas,
para que o programa possa continuar as análises. São dois problemas comuns nas rodadas
do programa: KnockOut e Singleton Group.
         KnockOut ou nocaute é uma terminologia de análise do GoldVarb (também
utilizada em todos os programas da série VarbRul), “é um fator que, num dado momento da
análise, corresponde a uma frequência de 0% ou 100% para um dos valores da variável
dependente” (GUY e ZILLES, 2007, p. 158). O nocaute é um problema analítico no
processamento dos dados com GoldVarb, uma vez que um grupo de fatores é zero, não há
variação e o programa não tem com o que exprimir pesos e frequências.




                                                                                        9
Neste exemplo, temos
                                                                       um KnockOut pois para o
                                                                       grupo adjetivos (a)
                                                                       encontramos frequência
                                                                       0% para /l/ e 100% para
                                                                       /r/.




         Assim, quando obtemos um nocaute nos resultados, significa que, para um
determinado fator, não há seu par opositor nos dados colhidos dos informantes. Por
exemplo: ocorreram 7 nomes com presença de -r, porém nenhum nome com ausência.
         Singleton Group é uma terminologia utilizada pelo GoldVarb para indicar a
ocorrência de um único fator dentro do grupo de fatores, ou seja, significa que na tabela
Groups, há um grupo de fatores com somente um código na coluna Factors.




                                                                       Neste exemplo, temos a
                                                                       ocorrência de um
                                                                       Singleton Group, pois
                                                                       para o grupo (2) só
                                                                       ocorreram substantivos
                                                                       (s).




                                                                                          10
Como corrigir: Você tem duas possibilidades para correção, acrescentar um dado
        fictício no grupo de fatores nulo e rodar o programa novamente, ou você também
        tem a possibilidade de excluir o grupo de fatores em questão, uma vez que não
        apresentaram variação.


         Corrigidos os problemas, vamos para a segunda etapa dos resultados:
         Cross Tabulation:
         Na janela results clique em Action > Cross Tabulation > Text (1ª opção) depois
clique em ok




         Os resultados Cross Tabulation aparecerão na própria janela Results. Salve os
dados clicando em Salve.
         Para facilitar a leitura dos resultados posteriormente, é importante salvar os
resultados em um arquivo de texto (Word, Writer ou outro de sua preferência).


                                                                                     11
Na janela Results e dê o comando Ctrl + A, para selecionar todos dos resultados, e
dê o comando Ctrl + C para copiar. Abra um arquivo de texto e de o comando Ctrl + V,
para colar os resultados copiados.
         Salve o documento na pasta do exercício, não precisa fechar, pois vamos salvar
todos os resultados neste documento.
         Para este exercício salvaremos do documento com o nome “resultados rotacismo
exercício GoldVarb”.


         A análise Cross Tabulations permite duas opções de visualização.
         Na janela Results clique em Action > Cross Tabulation > Grid (2ª opção) clique
em ok.




                                                                            Uma nova janela se
                                                                            abrirá para mostrar os
                                                                            resultados.
                                                                            Observe que é somente a
                                                                            forma de visualização
                                                                            que muda, os resultados
                                                                            permanecem os mesmos.




                                                                                             12
Para salvar a segunda versão da tabela Cross Tabulattion, pressione a tecla Ctrl
+ Alt + PrintScreen, maximize o arquivo de texto, cole a imagem na sequência dos dados e
salve. (Feche a janela Cross Tabulation Grid).


              Até esta etapa, o GodVarb 2001 apresentou resultados referentes ao
              número de ocorrências e a`s percentagens. As próximas duas etapas de
              análise nos apresentarão resultados referentes ao input, peso relativo e
grupos favoráveis a ocorrência do fenômeno estudado.


           Análise Binomial:


         Na janela Results clique em Action > Binomial Level 1. Dois resultados
aparecerão na tela.




         Na janela Bimonial 1 level clique em Salve as... e direcione para a pasta
especifica deste exercício.
         Clique na janela Results, de o comando Ctrl + A para selecionar os resultados, de
o comando Ctrl + C para copiar, va para o arquivo de texto onde salvamos os resultados
anteriores e de o comando Ctrl + V para colar. Salve o arquivo.
         O segundo resultado aparece em uma janela separada, ScatterGram.


                                                                                        13
E um gráfico com as probabilidades de ocorrências para cada grupo de fatores.
Para salvar o gráfico, pressione a tecla Alt + PrintScreen, va para o arquivo de texto e cole
a imagem e salve.


              Função Step up & down


         A opção step testa a significância de cada grupo de fatores, fornecendo
informações sobre os “melhores” grupos de fatores (GUY & ZILLES, 2007, p. 164), ou seja,
aqueles que favorecem a presença do fenômeno linguístico observado.
         Para rodar a função step, va para a janela Results, clique em Action > Binomial
up & down.




                                                                                           14
Clique na janela Binomial Varbrul, de o comando Ctrl + A para selecionar, de o
comando Ctrl + C para copiar, va para o arquivo de texto e de o comando Ctrl + V para
colar. Salve o arquivo.
            Ainda na janela Binomial Varbrul, clique em File > Salve as...


             Estes são os dados obtidos através do programa, agora basta interpretá-los.




Referências


Teóricas:
GUY, Gregory R. e ZILLES, Ana. Sociolinguística Quantitativa – instrumento de análise. São
Paulo: Parábola Editorial, 2007.
RAND, David. & SANKOFF David. GoldVarb: A variable rule application for Macintosh.
Manual                  on-line,               1990.                Disponível             em
<http://albuquerque.bioinformatics.uottawa.ca/GoldVarb/GoldManual.dir/index.html>,
acessado em 22.07.2009.
ROBINSON, John; LAWRENCE, Helen & TAGLIAMONTE, Sali. GoldVarb 2001: A Multivariate
Analysis Application for Windows. User’s manual. October 2001. Disponível em
                                                                                           15
<http://courses.essex.ac.uk/lg/lg654/GoldVarb2001forPCmanual.htm>                acessado em
22.07.2009.


Base de dados:
CAZAROTTO, Suely Aparecida; ONOFRE, Diana Pilatti. Rotacismo: em final de sílaba, no
interior da palavra: um estudo do comportamento linguístico de falantes da cidade de Angélica
– MS. [Comunicação] CPAN/UFMS: Corumbá/MS, II Congresso Internacional Brasil, Bolívia,
Paraguai, 2009.


Sugestões de Leituras
CALVET, Louis-Jean. Sociolinguística: uma introdução crítica. Tradução: Marcos Marcionilo.
São Paulo: Parábola, 2002.
MOLLICA, Maria Cecília, BRAGA, Maria Luiza. (orgs) Introdução à Sociolinguística: o
tratamento da variação. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2004.
MONTEIRO, José Lemos. Para compreender Labov. 2. ed. Petópolis, RJ: Vozes, 2000.
TARALLO, Fernando. A pesquisa sociolinguística. 6. ed. São Paulo: Ática, 1999.




                                                                                           16

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

Descritores de língua portuguesa 7° ano
Descritores de língua portuguesa 7° anoDescritores de língua portuguesa 7° ano
Descritores de língua portuguesa 7° ano
 
Slides argumentação
Slides argumentaçãoSlides argumentação
Slides argumentação
 
Dialogismo e Intertextualidade
Dialogismo e IntertextualidadeDialogismo e Intertextualidade
Dialogismo e Intertextualidade
 
Análise do discurso
Análise do discursoAnálise do discurso
Análise do discurso
 
Parte 1 linguística geral apresentação
Parte 1   linguística geral apresentaçãoParte 1   linguística geral apresentação
Parte 1 linguística geral apresentação
 
Semântica Formal
Semântica FormalSemântica Formal
Semântica Formal
 
Sociolinguística
SociolinguísticaSociolinguística
Sociolinguística
 
HISTORIA DA LIBRAS( LINHA DO TEMPO)
HISTORIA DA LIBRAS( LINHA DO TEMPO)HISTORIA DA LIBRAS( LINHA DO TEMPO)
HISTORIA DA LIBRAS( LINHA DO TEMPO)
 
Tipos e gêneros textuais slides
Tipos e gêneros textuais slidesTipos e gêneros textuais slides
Tipos e gêneros textuais slides
 
Gírias
GíriasGírias
Gírias
 
GÊNEROS DISCURSIVOS
GÊNEROS DISCURSIVOSGÊNEROS DISCURSIVOS
GÊNEROS DISCURSIVOS
 
Planejamento do texto
Planejamento do textoPlanejamento do texto
Planejamento do texto
 
Português - Conto de mistério
Português - Conto de mistérioPortuguês - Conto de mistério
Português - Conto de mistério
 
Aula 8 texto e discurso
Aula 8 texto e discursoAula 8 texto e discurso
Aula 8 texto e discurso
 
O estrangeirismo
O estrangeirismoO estrangeirismo
O estrangeirismo
 
Variação linguística
Variação linguísticaVariação linguística
Variação linguística
 
Aspectos Gramaticas da Libras
Aspectos Gramaticas da LibrasAspectos Gramaticas da Libras
Aspectos Gramaticas da Libras
 
Variedades linguísticas- exercício
Variedades linguísticas-  exercícioVariedades linguísticas-  exercício
Variedades linguísticas- exercício
 
linguistica.ppt
linguistica.pptlinguistica.ppt
linguistica.ppt
 
Folha-de-redação-Oficial-Se-liga-no-Enem (1).pdf
Folha-de-redação-Oficial-Se-liga-no-Enem (1).pdfFolha-de-redação-Oficial-Se-liga-no-Enem (1).pdf
Folha-de-redação-Oficial-Se-liga-no-Enem (1).pdf
 

Semelhante a Trabalhando com GoldVarb 2001 Diana Pilatti Onofre

Semelhante a Trabalhando com GoldVarb 2001 Diana Pilatti Onofre (16)

Roteiro trabalho com o GoldVarb2001 v2
Roteiro trabalho com o GoldVarb2001 v2Roteiro trabalho com o GoldVarb2001 v2
Roteiro trabalho com o GoldVarb2001 v2
 
Project coin pequenas mudanças grandes facilidades
Project coin pequenas mudanças grandes facilidadesProject coin pequenas mudanças grandes facilidades
Project coin pequenas mudanças grandes facilidades
 
[Tutorial] metasploit
[Tutorial] metasploit[Tutorial] metasploit
[Tutorial] metasploit
 
7194099-Manual-de-Java
7194099-Manual-de-Java7194099-Manual-de-Java
7194099-Manual-de-Java
 
Tradutor de Pig Latin
Tradutor de Pig LatinTradutor de Pig Latin
Tradutor de Pig Latin
 
Testes de Sistema
Testes de SistemaTestes de Sistema
Testes de Sistema
 
Aula 1
Aula 1Aula 1
Aula 1
 
Sincronização - Glêdson Elias
Sincronização - Glêdson EliasSincronização - Glêdson Elias
Sincronização - Glêdson Elias
 
Vivendo de hacking
Vivendo de hackingVivendo de hacking
Vivendo de hacking
 
Acompanhamento - IC - Levindo GTN [02]
Acompanhamento - IC - Levindo GTN [02]Acompanhamento - IC - Levindo GTN [02]
Acompanhamento - IC - Levindo GTN [02]
 
Código de barras
Código de barrasCódigo de barras
Código de barras
 
Aes 25
Aes 25Aes 25
Aes 25
 
Aula de C e C++
Aula de C e C++Aula de C e C++
Aula de C e C++
 
Tutorial Logisim
Tutorial LogisimTutorial Logisim
Tutorial Logisim
 
Aula 1 2
Aula 1 2Aula 1 2
Aula 1 2
 
Programação de Kits Lego NXT usando Linguagem Gráfica Nativa (ou NXT-G)
Programação de Kits Lego NXT usando Linguagem Gráfica Nativa (ou NXT-G)Programação de Kits Lego NXT usando Linguagem Gráfica Nativa (ou NXT-G)
Programação de Kits Lego NXT usando Linguagem Gráfica Nativa (ou NXT-G)
 

Mais de Diana Pilatti

4ª Antologia Poética Projeto Jovens Autores ProEMI/JF 2013
4ª Antologia Poética Projeto Jovens Autores ProEMI/JF 20134ª Antologia Poética Projeto Jovens Autores ProEMI/JF 2013
4ª Antologia Poética Projeto Jovens Autores ProEMI/JF 2013Diana Pilatti
 
Nós e a gente na fala de alunos
Nós e a gente na fala de alunosNós e a gente na fala de alunos
Nós e a gente na fala de alunosDiana Pilatti
 
O uso do tópico na fala de alunos de escola pública em campo grande ms gelc...
O uso do tópico na fala de alunos de escola pública em campo grande ms   gelc...O uso do tópico na fala de alunos de escola pública em campo grande ms   gelc...
O uso do tópico na fala de alunos de escola pública em campo grande ms gelc...Diana Pilatti
 
Jornal Voz do Mamede - 1º bimestre 2013
Jornal Voz do Mamede - 1º bimestre 2013Jornal Voz do Mamede - 1º bimestre 2013
Jornal Voz do Mamede - 1º bimestre 2013Diana Pilatti
 
Edital03 2012 (fundos concursáveis) e.e. josé mamede de aquino
Edital03 2012 (fundos concursáveis) e.e. josé mamede de aquinoEdital03 2012 (fundos concursáveis) e.e. josé mamede de aquino
Edital03 2012 (fundos concursáveis) e.e. josé mamede de aquinoDiana Pilatti
 
Álbum de Fotografias 2ª Maratona Matemática
Álbum de Fotografias 2ª Maratona MatemáticaÁlbum de Fotografias 2ª Maratona Matemática
Álbum de Fotografias 2ª Maratona MatemáticaDiana Pilatti
 
Álbum de Fotografias: Feira de Ciências 2010
Álbum de Fotografias: Feira de Ciências 2010Álbum de Fotografias: Feira de Ciências 2010
Álbum de Fotografias: Feira de Ciências 2010Diana Pilatti
 
Propostas professora diana para imprimir
Propostas professora diana para imprimirPropostas professora diana para imprimir
Propostas professora diana para imprimirDiana Pilatti
 
Modelos de documentos
Modelos de documentosModelos de documentos
Modelos de documentosDiana Pilatti
 
Segunda Antologia Poética
Segunda Antologia PoéticaSegunda Antologia Poética
Segunda Antologia PoéticaDiana Pilatti
 
Projeto Primeira Gincana Literária
Projeto Primeira Gincana LiteráriaProjeto Primeira Gincana Literária
Projeto Primeira Gincana LiteráriaDiana Pilatti
 

Mais de Diana Pilatti (20)

4ª Antologia Poética Projeto Jovens Autores ProEMI/JF 2013
4ª Antologia Poética Projeto Jovens Autores ProEMI/JF 20134ª Antologia Poética Projeto Jovens Autores ProEMI/JF 2013
4ª Antologia Poética Projeto Jovens Autores ProEMI/JF 2013
 
Nós e a gente na fala de alunos
Nós e a gente na fala de alunosNós e a gente na fala de alunos
Nós e a gente na fala de alunos
 
O uso do tópico na fala de alunos de escola pública em campo grande ms gelc...
O uso do tópico na fala de alunos de escola pública em campo grande ms   gelc...O uso do tópico na fala de alunos de escola pública em campo grande ms   gelc...
O uso do tópico na fala de alunos de escola pública em campo grande ms gelc...
 
Jornal Voz do Mamede - 1º bimestre 2013
Jornal Voz do Mamede - 1º bimestre 2013Jornal Voz do Mamede - 1º bimestre 2013
Jornal Voz do Mamede - 1º bimestre 2013
 
Edital03 2012 (fundos concursáveis) e.e. josé mamede de aquino
Edital03 2012 (fundos concursáveis) e.e. josé mamede de aquinoEdital03 2012 (fundos concursáveis) e.e. josé mamede de aquino
Edital03 2012 (fundos concursáveis) e.e. josé mamede de aquino
 
Licitaçao..
Licitaçao..Licitaçao..
Licitaçao..
 
Atestado
AtestadoAtestado
Atestado
 
Ata
AtaAta
Ata
 
Mud.corporais
Mud.corporaisMud.corporais
Mud.corporais
 
LDB e ECA
LDB e ECALDB e ECA
LDB e ECA
 
Convite sarau 2011
Convite sarau 2011Convite sarau 2011
Convite sarau 2011
 
Álbum de Fotografias 2ª Maratona Matemática
Álbum de Fotografias 2ª Maratona MatemáticaÁlbum de Fotografias 2ª Maratona Matemática
Álbum de Fotografias 2ª Maratona Matemática
 
Álbum de Fotografias: Feira de Ciências 2010
Álbum de Fotografias: Feira de Ciências 2010Álbum de Fotografias: Feira de Ciências 2010
Álbum de Fotografias: Feira de Ciências 2010
 
Festa Junina 2011
Festa Junina 2011Festa Junina 2011
Festa Junina 2011
 
Propostas professora diana para imprimir
Propostas professora diana para imprimirPropostas professora diana para imprimir
Propostas professora diana para imprimir
 
Modelos de documentos
Modelos de documentosModelos de documentos
Modelos de documentos
 
Segunda Antologia Poética
Segunda Antologia PoéticaSegunda Antologia Poética
Segunda Antologia Poética
 
Projeto Primeira Gincana Literária
Projeto Primeira Gincana LiteráriaProjeto Primeira Gincana Literária
Projeto Primeira Gincana Literária
 
Projeto kadweu 2011
Projeto kadweu 2011Projeto kadweu 2011
Projeto kadweu 2011
 
Projeto Água
Projeto ÁguaProjeto Água
Projeto Água
 

Último

Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Cabiamar
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Centro Jacques Delors
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfJuliana Barbosa
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPEli Gonçalves
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptNathaliaFreitas32
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasrfmbrandao
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docPauloHenriqueGarciaM
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022LeandroSilva126216
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfFbioFerreira207918
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 

Último (20)

Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 

Trabalhando com GoldVarb 2001 Diana Pilatti Onofre

  • 1. Trabalhando com GoldVarb2001 Diana Pilatti Onofre dianapilatti@hotmail.com GoldVarb 2001 é uma versão para ambiente Windows do pacote de programas VarbRul - do inglês Variable Rules Analysis, “é um conjunto de programas computacionais de análise multivariada, especificamente estruturado para acomodar dados de variação sociolinguística” (GUY e ZILLES, 2007, 105). O programa GoldVarb 2001 foi idealizado por Steve Harlow, que tomou como base a versão anterior, GoldVarb 2.0 de Rand & Sankoff (1990) para Macintosh. O GoldVarb 2001 foi desenvolvido na Universidade de York, como um projeto colaborativo entre o Departamento de Língua e Linguística e o Departamento de Ciências da Computação. (ROBINSON, LAWRENCE & TAGLIAMONTE, 2001) Por ser um aplicativo .exe (executável) não necessita de instalação ou de outros programas para complementá-lo. Os resultados da análise obtidos através do GoldVarb 2001, são evidências que vão auxiliar ao pesquisador confirmar ou não sua hipótese inicial. Assim, se um fenômeno linguístico tem seus grupos de fatores apontados como não significativos pelo programa, a hipótese é rejeitada / se os grupos de fatores são significativos, mas a influência dos fatores não é como se previu no valor de aplicação, a hipótese também é rejeitada / se os grupos de fatores são significativos e a influência dos fatores é como a prevista no valor de aplicação, a hipótese é confirmada. Este roteiro foi desenvolvido com o objetivo de orientar acadêmicos da área de Letras durante estudos Sociolinguísticos com o programa GoldVarb 2001. Antes de começar... Salve o aplicativo GoldVarb2001 em uma pasta. Ao renomear a pasta, você pode usar o nome da variedade pesquisada, por exemplo: “plural do SN” ou “pronúncias de /s/”, etc., para este exercício nossa pasta se chamará “rotacismo”. Esta pasta será exclusiva para este trabalho. 1
  • 2. Salve seus grupos de fatores em um documento de texto (Word ou outro de sua preferência), pois se um imprevisto ocorrer e o aplicativo GoldVarb2001 fechar, você não perderá tudo. Ao salvar os resultados obtidos pelo programa certifique-se em direcioná-los para a pasta específica, assim será mais fácil abri-los novamente, caso necessite rever algum ponto. Aplicativo GoldVArb 2001 Nossa pasta de trabalho 2
  • 3. Passo a passo GoldVarb2001 Ao abrir o aplicativo, você verá a janela inicial do Goldvarb2001 01) Inserindo códigos/fatores: Na Janela principal clique em View e depois em Token. 3
  • 4. Na janela token, clique em File e depois em New. Digite os códigos/fatores » Não se esqueça de iniciar sua codificação com parênteses aberto / não há necessidade de fechá-lo. Na janela token inserimos os dados codificados. É interessante facilitar a identificação do fenômeno linguístico a que se referem os códigos. Após cada sequência de códigos, dê três espaços e digite o fenômeno (não use Tab). Então teremos: (2sd31mb1r bardi (2sd32mb1r farta (2vd32mb1r murta A inserção deste tipo de informação só é possível por que o GoldVarb somente lê dados que se iniciam por ( - parênteses aberto. Salve dos dados digitados: Janela token: File > Save as... Direcione para a pasta específica, criada no início do exercício. Agora que já digitamos nossos códigos, vamos informar para o programa quais grupos de fatores serão analisados: 02) Inserindo grupos de fatores: Para visualizar a janela Groups, vá para a janela página principal e clique em: View > Groups 4
  • 5. Na janela groups informamos os grupos analisados. Para inserir novos grupos de fatores, clique na Janela group: clique em New Group > clique no número do grupos > na caixa New Factor digite os fatores > clique em add > no campo Default digite o fator considerado base. Repetir com cada grupo de fatores. 5
  • 6. Ao terminar clique em > save to tokens file > ok Conferindo fatores: O GoldVarb 2001 possui um comando que nos permite verificar que há algum erro de digitação na sequência de códigos. Para realizar a verificação vá na janela Token clique em Action > No Recod Na janela Token clique em action > check tokens Ao comando chec tokens, o GoldVarb faz uma verificação e nos aponta possíveis erros nos códigos digitados (números ou letras trocadas, sequência Se você executou todas as de códigos invalida, etc.). correções indicadas o Ao indicar os erros, o programa lhe informará o programa sempre informará numero de fatores inseridos o grupo onde está o erro, e e a quantidade de linhas a linha onde foi digitado. utilizadas. Confira se as Facilitando a localização. quantidades tokens são Após as correções, de equivalentes as novamente o comando chec quantidades de dados a tokens. serem analisados. 6
  • 7. Resultados: Uma vez digitados os grupos e os fatores, vamos para os comandos que definirão os primeiros resultados da análise quantitativa: Na janela principal clique em View > Results Na janela Results clique em Action > Load cell to memory O programa lhe solicitará que informe o valor de aplicação. O valor de aplicação define qual das variedades estudadas é nossa hipótese de “preferência dos falantes”. Neste caso, nossa hipótese é que a * Para este exercício nosso valor de aplicação é 2 maioria dos falantes tende à troca l ~ r, assim > digite 2 > clique ok marcaremos o código 2 como nosso valor de aplicação. 7
  • 8. Três resultados aparecerão: 1 Cells 2 Conditions 3 Results 8
  • 9. Salve todas as janelas clicando em File > Salve as... (direcione para a pasta do exercício) Após salvar, minimize as janelas Cells e Conditions, pois não as usaremos neste momento. Aproveite para minimizar as janelas Tokens e Groups. Na janela Results você tem os primeiros resultados do GoldVarb, nos quais aparecem as quantidades de ocorrências e as percentagens. Este também é um momento de corrigir possíveis erros > Recodificação. A Recodificação faz-se necessária quando algum erro acontece com os dados lançados no programa. Uma vez que o GoldVarb analisa dados de ocorrências versus não- ocorrência, quando algum grupo não apresenta ocorrências (0%) ou todos os dados correspondem ao mesmo grupo (100%) devemos fazer alterações, corrigindo os problemas, para que o programa possa continuar as análises. São dois problemas comuns nas rodadas do programa: KnockOut e Singleton Group. KnockOut ou nocaute é uma terminologia de análise do GoldVarb (também utilizada em todos os programas da série VarbRul), “é um fator que, num dado momento da análise, corresponde a uma frequência de 0% ou 100% para um dos valores da variável dependente” (GUY e ZILLES, 2007, p. 158). O nocaute é um problema analítico no processamento dos dados com GoldVarb, uma vez que um grupo de fatores é zero, não há variação e o programa não tem com o que exprimir pesos e frequências. 9
  • 10. Neste exemplo, temos um KnockOut pois para o grupo adjetivos (a) encontramos frequência 0% para /l/ e 100% para /r/. Assim, quando obtemos um nocaute nos resultados, significa que, para um determinado fator, não há seu par opositor nos dados colhidos dos informantes. Por exemplo: ocorreram 7 nomes com presença de -r, porém nenhum nome com ausência. Singleton Group é uma terminologia utilizada pelo GoldVarb para indicar a ocorrência de um único fator dentro do grupo de fatores, ou seja, significa que na tabela Groups, há um grupo de fatores com somente um código na coluna Factors. Neste exemplo, temos a ocorrência de um Singleton Group, pois para o grupo (2) só ocorreram substantivos (s). 10
  • 11. Como corrigir: Você tem duas possibilidades para correção, acrescentar um dado fictício no grupo de fatores nulo e rodar o programa novamente, ou você também tem a possibilidade de excluir o grupo de fatores em questão, uma vez que não apresentaram variação. Corrigidos os problemas, vamos para a segunda etapa dos resultados: Cross Tabulation: Na janela results clique em Action > Cross Tabulation > Text (1ª opção) depois clique em ok Os resultados Cross Tabulation aparecerão na própria janela Results. Salve os dados clicando em Salve. Para facilitar a leitura dos resultados posteriormente, é importante salvar os resultados em um arquivo de texto (Word, Writer ou outro de sua preferência). 11
  • 12. Na janela Results e dê o comando Ctrl + A, para selecionar todos dos resultados, e dê o comando Ctrl + C para copiar. Abra um arquivo de texto e de o comando Ctrl + V, para colar os resultados copiados. Salve o documento na pasta do exercício, não precisa fechar, pois vamos salvar todos os resultados neste documento. Para este exercício salvaremos do documento com o nome “resultados rotacismo exercício GoldVarb”. A análise Cross Tabulations permite duas opções de visualização. Na janela Results clique em Action > Cross Tabulation > Grid (2ª opção) clique em ok. Uma nova janela se abrirá para mostrar os resultados. Observe que é somente a forma de visualização que muda, os resultados permanecem os mesmos. 12
  • 13. Para salvar a segunda versão da tabela Cross Tabulattion, pressione a tecla Ctrl + Alt + PrintScreen, maximize o arquivo de texto, cole a imagem na sequência dos dados e salve. (Feche a janela Cross Tabulation Grid). Até esta etapa, o GodVarb 2001 apresentou resultados referentes ao número de ocorrências e a`s percentagens. As próximas duas etapas de análise nos apresentarão resultados referentes ao input, peso relativo e grupos favoráveis a ocorrência do fenômeno estudado. Análise Binomial: Na janela Results clique em Action > Binomial Level 1. Dois resultados aparecerão na tela. Na janela Bimonial 1 level clique em Salve as... e direcione para a pasta especifica deste exercício. Clique na janela Results, de o comando Ctrl + A para selecionar os resultados, de o comando Ctrl + C para copiar, va para o arquivo de texto onde salvamos os resultados anteriores e de o comando Ctrl + V para colar. Salve o arquivo. O segundo resultado aparece em uma janela separada, ScatterGram. 13
  • 14. E um gráfico com as probabilidades de ocorrências para cada grupo de fatores. Para salvar o gráfico, pressione a tecla Alt + PrintScreen, va para o arquivo de texto e cole a imagem e salve. Função Step up & down A opção step testa a significância de cada grupo de fatores, fornecendo informações sobre os “melhores” grupos de fatores (GUY & ZILLES, 2007, p. 164), ou seja, aqueles que favorecem a presença do fenômeno linguístico observado. Para rodar a função step, va para a janela Results, clique em Action > Binomial up & down. 14
  • 15. Clique na janela Binomial Varbrul, de o comando Ctrl + A para selecionar, de o comando Ctrl + C para copiar, va para o arquivo de texto e de o comando Ctrl + V para colar. Salve o arquivo. Ainda na janela Binomial Varbrul, clique em File > Salve as... Estes são os dados obtidos através do programa, agora basta interpretá-los. Referências Teóricas: GUY, Gregory R. e ZILLES, Ana. Sociolinguística Quantitativa – instrumento de análise. São Paulo: Parábola Editorial, 2007. RAND, David. & SANKOFF David. GoldVarb: A variable rule application for Macintosh. Manual on-line, 1990. Disponível em <http://albuquerque.bioinformatics.uottawa.ca/GoldVarb/GoldManual.dir/index.html>, acessado em 22.07.2009. ROBINSON, John; LAWRENCE, Helen & TAGLIAMONTE, Sali. GoldVarb 2001: A Multivariate Analysis Application for Windows. User’s manual. October 2001. Disponível em 15
  • 16. <http://courses.essex.ac.uk/lg/lg654/GoldVarb2001forPCmanual.htm> acessado em 22.07.2009. Base de dados: CAZAROTTO, Suely Aparecida; ONOFRE, Diana Pilatti. Rotacismo: em final de sílaba, no interior da palavra: um estudo do comportamento linguístico de falantes da cidade de Angélica – MS. [Comunicação] CPAN/UFMS: Corumbá/MS, II Congresso Internacional Brasil, Bolívia, Paraguai, 2009. Sugestões de Leituras CALVET, Louis-Jean. Sociolinguística: uma introdução crítica. Tradução: Marcos Marcionilo. São Paulo: Parábola, 2002. MOLLICA, Maria Cecília, BRAGA, Maria Luiza. (orgs) Introdução à Sociolinguística: o tratamento da variação. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2004. MONTEIRO, José Lemos. Para compreender Labov. 2. ed. Petópolis, RJ: Vozes, 2000. TARALLO, Fernando. A pesquisa sociolinguística. 6. ed. São Paulo: Ática, 1999. 16