Eva Funari

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Eva Funari

  1. 1. O ato de escrever além de ser uma conquista criativa é, sobretudo uma conquista social. Leituras podem estimular a produção textual, mas não por si só, essas devem ser articuladascom desafios cognitivos atribuindo-lhes funções sociais. Foi com este principio que fomentamos a leitura e a escrita nas aulas da 4ªsériek . A leitura doLivro Felpo Filva de Eva Furnari, surgiu para contextualizar socialmente o gênero textual carta, e para incitaros alunos a escrever para a autora, tomando como exemplo a personagem do livro. O trabalho foi desenvolvido ao longo do 3º bimestre, e consistiu desde as leituras de livros daautora, a familiarização com o gênero carta, e a revisão que foi um esforço coletivo, pois todos os alunosentraram em contato com a escrita dos colegas para sugerir aperfeiçoamento. Para alguns alunos foi um esforço ainda maior porque além de lidar com as dificuldades decriação tiveram que lidar com a dificuldade de alfabetização, que embora estejam na 4ª série (5ºano) aindanão foi completamente superada, por essa razão algumas cartas houve a necessidade de serem digitadas,mas também mantiveram o percurso de autoria. A dedicação e capricho ao escrever para uma pessoa, que os agradava através da leitura foiimpressionante!!! Pois queriam saber mais da autora e de seu processo de criação. Ao enviarmos as cartas enviamos um livro de autoria da classe, baseado também em outra obrada autora: Não confunda. Após o envio das cartas ficamos só na ansiedade, pela espera da resposta da autora, que comgentil delicadeza nos respondeu no 27/11/2012 e ainda nos presenteou com alguns de seus livros. Agradecimentos a autora e Parabéns aos alunos por essa conquista!!! Professora Ednéia
  2. 2. Um pouquinho do nosso trabalho As atividades: O primeiro contato com o livro: Leitura da carta da Charlô e produção da carta resposta do Felpo. Revisão da Carta coletivamente com as marcas do gênero. E em seguida1° Momento Descobrindo o revisão em duplas da carta de Gênero carta uma amiga.
  3. 3. Cada vez mais que aprofundávamos na leitura do livro outros gêneros também eramreconhecidos: Lista, receita, e outros. Aproveitamos até para fazer o Bolinho da avó do Felpo.
  4. 4. O Cartão postal sua configuração e função social.
  5. 5. O momento de escrever para autora...
  6. 6. As Cartas após as revisões
  7. 7. As carta foram copiadas e digitalizadas. Infelizmente só estão sendo expostas aqui as que ficaram mais legíveis após esses processos.
  8. 8. A resposta da Autora: Eva Furnari
  9. 9. Nossos presentes: Que vão compor o acervo da nossa sala de leitura
  10. 10. Nossa turma: 4ªk

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