Slides da palestra sobre literatura afro-brasileira proferida na FEMULI

1. Literatura Afro-brasileira
Cristina Pereyra
autoracristinapereyra@gmail.com

2. A literatura negra é um imaginário que se forma,
articula e transforma no curso do tempo. Não surge
de um momento para outro, nem é autônoma desde
o primeiro instante. Sua história está assinalada por
autores, obras, temas, invenções literárias. É um
imaginário que se articula aqui e ali, conforme o
diálogo de autores, obras, temas e invenções
literárias. É um movimento, um devir, no sentido de
que se forma e transforma. Aos poucos, por dentro
e por fora da literatura brasileira, surge a literatura
negra, como um todo com perfil próprio, um sistema
significativo.
Octavio Ianni

3. A Lei 10.639, sancionada em 9 de janeiro de
2003 pelo Presidente Luís Inácio Lula da
Silva, alterou a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional e incluiu a
obrigatoriedade do ensino da História e
Cultura Afro-Brasileira em todos os
currículos escolares. Este advento criou a
imperiosa necessidade de produção de
material didático específico, adaptado aos
vários graus e às diversas faixas etárias da
população escolar brasileira.

4. O que torna a escrita afro-brasileira
distinta do conjunto das letras nacionais?

Temática

Autoria

Ponto de vista

Linguagem

Leitor

5. Temática
o sujeito
afrodescendente
não apenas no
plano do indivíduo,
mas como universo
humano, social,
cultural e artístico

Resgate histórico

Valorização física

Integração de
diferenças

6. Autoria

autor afrodescendente

autor brasileiro

autor africano

autor de outras nacionalidades

7. Ponto de vista

uma perspectiva e uma visão de mundo
identificada à história, à cultura e à
problemática afrodescendente

8. Linguagem

uma discursividade específica, marcada
pela expressão de ritmos e significados
novos e, mesmo, de um vocabulário
pertencente
às
práticas
lingüísticas
oriundas de África e inseridas no processo
transculturador em curso no Brasil

9. Leitor

a formação de um público leitor
afrodescendente
como
fator
de
intencionalidade próprio a essa literatura

10. Leitor

a formação de um público leitor
afrodescendente
como
fator
de
intencionalidade próprio a essa literatura