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EE. “Casimiro Silva”
Avaliação
Aluno n
01 - O movimento hip-hop é tão urbano quanto as grandes construções de concreto e as estações de metrô, e cada dia
se torna mais presente nas grandes metrópoles mundiais. Nasceu na periferia dos bairros pobres de Nova York. É
formado por três elementos: a música (o rap), as artes plásticas (o grafite) e a dança (o break). No hip-hop os jovens
usam as expressões artísticas como uma forma de resistência política.
Enraizado nas camadas populares urbanas, o hip-hop afirmou-se no Brasil e no mundo com um discurso político a favor
dos excluídos, sobretudo dos negros. Apesar de ser um movimento originário das periferias norte-americanas, não
encontrou barreiras no Brasil, onde se instalou com certa naturalidade – o que, no entanto, não significa que o hip-hop
brasileiro não tenha sofrido influências locais. O movimento no Brasil é híbrido: rap com um pouco de sam¬ba, break
parecido com capoeira e grafite de cores muito vivas. Adaptado de Ciência e Cultura, 2004
De acordo com o texto, o hip-hop é uma manifestação artística
tipicamente urbana, que tem como principais características:
a) a ênfase nas artes visuais e a defesa do caráter nacionalista.
b) a alienação política e a preocupação com o conflito de gerações.
c) a afirmação dos socialmente excluídos e a combinação de linguagens.
d) a integração de diferentes classes sociais e a exaltação do progresso.
02 - Relaciona(m)-se à cultura popular:
a) música clássica.
b) folclore.
c) quadros de pintores renascentistas.
d) estudos arquitetônicos.
03 - A conversa entre Mafalda e seus
amigos
a) revela a real dificuldade de
entendimento entre posições que
pareciam convergir.
b) desvaloriza a diversidade social e
cultural e a capacidade de
entendimento e respeito entre as
pessoas.
c) expressa o predomínio de uma forma
de pensar e a possibilidade de
entendimento entre posições
divergentes.
d) ilustra a possibilidade de
entendimento e de respeito entre as
pessoas a partir do debate político de
ideias.
04 – A vida nas grandes metrópoles provoca profundas alterações nas relações do homem com a natureza, consigo
mesmo e com os outros homens. Pode ser apontada como característica desse estilo de vida urbano.
a) Fortalecimento da coletividade. b) Individualismo.
c) Aparecimento gradativo do significado de vizinhança. d) Aumento acentuado da importância social da família.
(...) Ao banquete pantagruélico de mensagens e informações que nos é oferecido e
empurrado a cada instante corresponde a nossa formidável gula faustiana. Nada, ao
que parece, sacia. A multiplicação dos meios e estímulos que nos acossam
corresponde a nossa espantosa insaciabilidade e a incontinência do nosso desejo
por mais (...).
Há um trade off entre quantidade e qualidade, entre rapidez e aprofundamento [da
informação]. O que nos falta mes¬mo é o aprendizado e o autocontrole necessário
para seguir uma dieta informacional equilibrada. Abrir e explorar, mas também saber
fechar de forma seletiva e inteligente.GIANNETTI, Eduardo. Obesos de informação,
famintos de sentido. In: Folha de S. Paulo, São Paulo, 8 out. 1998. Ilustrada, p. 4-7
05 - Com base no texto,
podemos afirmar que o
processo de informação na
sociedade contemporânea é
marcado por:
a) indústria cultural.
b) cultura de popular.
c) sociedade de consumo.
d) comunicação de massa.
Para onde vocês
acham que a
humanidade está
indo?
Estou
começando
a entender
porque é tão
difícil a
humanidade
ir para
frente.
Lá não é
frente!
Mas é a
minhafren
te!
A tua frente
não é a minha
frente
Para a frente
é cla...
06 - Analise e compare as duas tirinhas a seguir.
Comparando as duas tirinhas e relacionando-as com o tema “juventude de hoje”, é válido afirmar que as duas:
a) chamam a atenção para o consumismo como característica dos jovens.
b) relacionam a juventude com o comodismo e o conformismo.
c) denunciam que o progresso tecnológico tem resultado na solidão das pessoas e na observação deturpada
dos fenômenos naturais.
d) expressam a tendência dos jovens a se comunicarem com o mundo através da intermediação de aparelhos
eletrônicos.
07 - Qual das alternativas
abaixo contempla um produto
da indústria cultural brasileira?
a) Telenovela
b) Teatro
c) Dança
d) Museu
08 - Assinale o nome do país
responsável pela recriação
da democracia.
a) Rússia
b) Brasil
c) China
d) Estados Unidos
9 - A política (livro VI, cap. IV): Se é verdade,
como muitos imaginam, que a liberdade e a
igualdade constituem essencialmente a
democracia, elas, no entanto, só podem aí
encontrar-se em toda a sua pureza, enquanto
gozarem os cidadãos da mais perfeita igualdade
política.
Aponte outras características da democracia
10 - Considere as afirmações abaixo sobre o pensamento de Max
Weber.
I. A ação social é o principal objeto de investigação da sociologia.
II. O indivíduo confere sentido à sua ação social.
III. O indivíduo estabelece a ligação entre os motivos da ação, a
ação propriamente dita e seus efeitos.
IV. A tarefa do cientista é descobrir os possíveis sentidos das
ações humanas que estão presentes e compõem a realidade
social.
Podemos concluir que:
a) somente as afirmações I, II e V estão
corretas.
b) somente as afirmações II, III e IV estão
corretas.
c) somente as afirmações I, IV e V estão
corretas.
d) todas as afirmações estão corretas.
Pô!
Acabou
a força
Lá
no..
.
Vamos
, mas
aonde
vai
ser?
Vamos
jogar
bola
hoje?
O jogo vai
ser no
campo da
estação
Microfilmadora.
..eu preciso de
uma dessas
Desisto
ou?
Mas está
os olhos
da cara!
EE. “Casimiro Silva”
Avaliação
Aluno n
Leia o trecho da música e depois responda às questões 1, 2,3 e 4.
Ideologia
Meu partido
É um coração partido
E as ilusões estão todas perdidas
Os meus sonhos foram todos vendidos
Tão barato que eu nem acredito
Ah, eu nem acredito
Que aquele garoto que ia mudar o mundo
(Mudar o mundo)
Freqüenta agora as festas do “Grand Monde”
Meus heróis morreram de overdose
Meus inimigos estão no poder
Ideologia
Eu quero uma pra viver
1 -O que você entendeu sobre o significado de ideologia.
2 - Relacione o conceito de ideologia às pa¬lavras “ilusões” e “sonhos”, que se
encontram na letra da música.
3 - O compositor emprega a palavra “ideologia” como título da canção. Releia
a canção e indique o significado que esse termo possui.
4 - Considerando o último verso da canção e relacionando-o à letra da música,
percebe¬mos que o compositor deixa explícitos alguns sentimentos.Aponte-
os.
5 - Considere as seguintes afirmações:
I - Ideologia é um corpo de idéias, no qual são expressos os valores e verdades
que têm, como finalidade, preservar a ordem social.
II - Os anúncios publicitários representam uma das formas de espalhar a ideologia.
III - Ideologia é uma tentativa, por meio de idéias que serão transformadas em
verdades, de mascarar a realidade.
Está (ão) correta(s):
a) todas as alternativas.
b) somente a I.
c) somente I e II.
d) somente II e III.
6 - que significa, para você:
a) ter um alto padrão de vida, atualmente.
b) Que reação ou conseqüência haveria para o planeta e para a sociedade, se a grande maioria da população resolvesse ter, a
qualquer custo, um alto padrão de vida?
7 - Sobre a filosofia grega, assinale a alternativa correta.
a) a filosofia aristotélica se pautava pela busca do conhecimento e, para isso, acreditava ser o mundo inteligível a
verdadeira fonte de sabedoria.
b) os filósofos gregos se pautaram pela arte da retórica e da persuasão, de tal maneira que estas se tornaram a mais
confiável fonte de conhecimentos para o mundo atual.
c) os sofistas, a exemplo de Sócrates, responsáveis pela produção de obras no campo da mitologia, consolidaram os
princípios da filosofia grega.
d) os gregos foram os criadores de quase todos os campos importantes do conhecimento filosófico, como a
metafísica, a lógica, a ética e a filosofia política.
Vamos supor que um determinado pesquisador escreveu o seguinte texto sobre a
Amazônia brasileira.
"A Amazônia brasileira, uma das principais regiões do País, está fadada ao
subdesenvolvimento. O distanciamento físico entre ela e as demais regiões e as condições
naturais extremamente adversas impedem ou dificultam consideravelmente qualquer
tentativa governamental de promover o crescimento econômico regional. É praticamente
impossível pensar em desenvolvimento num espaço geográfico caracterizado por um clima
com elevadas temperaturas médias mensais, uma umidade relativa do ar excessiva e solos
bastante lixiviados."
8- Esse pesquisador está
defendendo idéias que podem ser
consideradas como nitidamente:
a) marxistas.
b) neo-liberais.
c) neo-malthusianas.
d) deterministas.
9 - A partir da citação de E. Huntington : "Os climas temperados são excelentes para a civilização... o calor
excessivo, debilita... e o frio excessivo, estupidifica", pode-se ter idéia da concepção do pensamento geográfico:
a) geopolítico
b) crítico
c) neo-liberal
d) determinista

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Avaliaçoes de sociologia pip

  • 1. EE. “Casimiro Silva” Avaliação Aluno n 01 - O movimento hip-hop é tão urbano quanto as grandes construções de concreto e as estações de metrô, e cada dia se torna mais presente nas grandes metrópoles mundiais. Nasceu na periferia dos bairros pobres de Nova York. É formado por três elementos: a música (o rap), as artes plásticas (o grafite) e a dança (o break). No hip-hop os jovens usam as expressões artísticas como uma forma de resistência política. Enraizado nas camadas populares urbanas, o hip-hop afirmou-se no Brasil e no mundo com um discurso político a favor dos excluídos, sobretudo dos negros. Apesar de ser um movimento originário das periferias norte-americanas, não encontrou barreiras no Brasil, onde se instalou com certa naturalidade – o que, no entanto, não significa que o hip-hop brasileiro não tenha sofrido influências locais. O movimento no Brasil é híbrido: rap com um pouco de sam¬ba, break parecido com capoeira e grafite de cores muito vivas. Adaptado de Ciência e Cultura, 2004 De acordo com o texto, o hip-hop é uma manifestação artística tipicamente urbana, que tem como principais características: a) a ênfase nas artes visuais e a defesa do caráter nacionalista. b) a alienação política e a preocupação com o conflito de gerações. c) a afirmação dos socialmente excluídos e a combinação de linguagens. d) a integração de diferentes classes sociais e a exaltação do progresso. 02 - Relaciona(m)-se à cultura popular: a) música clássica. b) folclore. c) quadros de pintores renascentistas. d) estudos arquitetônicos. 03 - A conversa entre Mafalda e seus amigos a) revela a real dificuldade de entendimento entre posições que pareciam convergir. b) desvaloriza a diversidade social e cultural e a capacidade de entendimento e respeito entre as pessoas. c) expressa o predomínio de uma forma de pensar e a possibilidade de entendimento entre posições divergentes. d) ilustra a possibilidade de entendimento e de respeito entre as pessoas a partir do debate político de ideias. 04 – A vida nas grandes metrópoles provoca profundas alterações nas relações do homem com a natureza, consigo mesmo e com os outros homens. Pode ser apontada como característica desse estilo de vida urbano. a) Fortalecimento da coletividade. b) Individualismo. c) Aparecimento gradativo do significado de vizinhança. d) Aumento acentuado da importância social da família. (...) Ao banquete pantagruélico de mensagens e informações que nos é oferecido e empurrado a cada instante corresponde a nossa formidável gula faustiana. Nada, ao que parece, sacia. A multiplicação dos meios e estímulos que nos acossam corresponde a nossa espantosa insaciabilidade e a incontinência do nosso desejo por mais (...). Há um trade off entre quantidade e qualidade, entre rapidez e aprofundamento [da informação]. O que nos falta mes¬mo é o aprendizado e o autocontrole necessário para seguir uma dieta informacional equilibrada. Abrir e explorar, mas também saber fechar de forma seletiva e inteligente.GIANNETTI, Eduardo. Obesos de informação, famintos de sentido. In: Folha de S. Paulo, São Paulo, 8 out. 1998. Ilustrada, p. 4-7 05 - Com base no texto, podemos afirmar que o processo de informação na sociedade contemporânea é marcado por: a) indústria cultural. b) cultura de popular. c) sociedade de consumo. d) comunicação de massa. Para onde vocês acham que a humanidade está indo? Estou começando a entender porque é tão difícil a humanidade ir para frente. Lá não é frente! Mas é a minhafren te! A tua frente não é a minha frente Para a frente é cla...
  • 2. 06 - Analise e compare as duas tirinhas a seguir. Comparando as duas tirinhas e relacionando-as com o tema “juventude de hoje”, é válido afirmar que as duas: a) chamam a atenção para o consumismo como característica dos jovens. b) relacionam a juventude com o comodismo e o conformismo. c) denunciam que o progresso tecnológico tem resultado na solidão das pessoas e na observação deturpada dos fenômenos naturais. d) expressam a tendência dos jovens a se comunicarem com o mundo através da intermediação de aparelhos eletrônicos. 07 - Qual das alternativas abaixo contempla um produto da indústria cultural brasileira? a) Telenovela b) Teatro c) Dança d) Museu 08 - Assinale o nome do país responsável pela recriação da democracia. a) Rússia b) Brasil c) China d) Estados Unidos 9 - A política (livro VI, cap. IV): Se é verdade, como muitos imaginam, que a liberdade e a igualdade constituem essencialmente a democracia, elas, no entanto, só podem aí encontrar-se em toda a sua pureza, enquanto gozarem os cidadãos da mais perfeita igualdade política. Aponte outras características da democracia 10 - Considere as afirmações abaixo sobre o pensamento de Max Weber. I. A ação social é o principal objeto de investigação da sociologia. II. O indivíduo confere sentido à sua ação social. III. O indivíduo estabelece a ligação entre os motivos da ação, a ação propriamente dita e seus efeitos. IV. A tarefa do cientista é descobrir os possíveis sentidos das ações humanas que estão presentes e compõem a realidade social. Podemos concluir que: a) somente as afirmações I, II e V estão corretas. b) somente as afirmações II, III e IV estão corretas. c) somente as afirmações I, IV e V estão corretas. d) todas as afirmações estão corretas. Pô! Acabou a força Lá no.. . Vamos , mas aonde vai ser? Vamos jogar bola hoje? O jogo vai ser no campo da estação Microfilmadora. ..eu preciso de uma dessas Desisto ou? Mas está os olhos da cara!
  • 3. EE. “Casimiro Silva” Avaliação Aluno n Leia o trecho da música e depois responda às questões 1, 2,3 e 4. Ideologia Meu partido É um coração partido E as ilusões estão todas perdidas Os meus sonhos foram todos vendidos Tão barato que eu nem acredito Ah, eu nem acredito Que aquele garoto que ia mudar o mundo (Mudar o mundo) Freqüenta agora as festas do “Grand Monde” Meus heróis morreram de overdose Meus inimigos estão no poder Ideologia Eu quero uma pra viver 1 -O que você entendeu sobre o significado de ideologia. 2 - Relacione o conceito de ideologia às pa¬lavras “ilusões” e “sonhos”, que se encontram na letra da música. 3 - O compositor emprega a palavra “ideologia” como título da canção. Releia a canção e indique o significado que esse termo possui. 4 - Considerando o último verso da canção e relacionando-o à letra da música, percebe¬mos que o compositor deixa explícitos alguns sentimentos.Aponte- os. 5 - Considere as seguintes afirmações: I - Ideologia é um corpo de idéias, no qual são expressos os valores e verdades que têm, como finalidade, preservar a ordem social. II - Os anúncios publicitários representam uma das formas de espalhar a ideologia. III - Ideologia é uma tentativa, por meio de idéias que serão transformadas em verdades, de mascarar a realidade. Está (ão) correta(s): a) todas as alternativas. b) somente a I. c) somente I e II. d) somente II e III. 6 - que significa, para você: a) ter um alto padrão de vida, atualmente. b) Que reação ou conseqüência haveria para o planeta e para a sociedade, se a grande maioria da população resolvesse ter, a qualquer custo, um alto padrão de vida? 7 - Sobre a filosofia grega, assinale a alternativa correta. a) a filosofia aristotélica se pautava pela busca do conhecimento e, para isso, acreditava ser o mundo inteligível a verdadeira fonte de sabedoria. b) os filósofos gregos se pautaram pela arte da retórica e da persuasão, de tal maneira que estas se tornaram a mais confiável fonte de conhecimentos para o mundo atual. c) os sofistas, a exemplo de Sócrates, responsáveis pela produção de obras no campo da mitologia, consolidaram os princípios da filosofia grega. d) os gregos foram os criadores de quase todos os campos importantes do conhecimento filosófico, como a metafísica, a lógica, a ética e a filosofia política. Vamos supor que um determinado pesquisador escreveu o seguinte texto sobre a Amazônia brasileira. "A Amazônia brasileira, uma das principais regiões do País, está fadada ao subdesenvolvimento. O distanciamento físico entre ela e as demais regiões e as condições naturais extremamente adversas impedem ou dificultam consideravelmente qualquer tentativa governamental de promover o crescimento econômico regional. É praticamente impossível pensar em desenvolvimento num espaço geográfico caracterizado por um clima com elevadas temperaturas médias mensais, uma umidade relativa do ar excessiva e solos bastante lixiviados." 8- Esse pesquisador está defendendo idéias que podem ser consideradas como nitidamente: a) marxistas. b) neo-liberais. c) neo-malthusianas. d) deterministas. 9 - A partir da citação de E. Huntington : "Os climas temperados são excelentes para a civilização... o calor excessivo, debilita... e o frio excessivo, estupidifica", pode-se ter idéia da concepção do pensamento geográfico: a) geopolítico b) crítico c) neo-liberal d) determinista