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• Objetivos:
• • Favorecer o intercâmbio de conhecimentos entre alunos dos anos/ciclos e entre alunos e
comunidade;
• • Promover a autonomia no uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs),
como câmera digital, filmadora, editores de imagem, editores de voz, MP3 e MP4, internet e
aplicativos, entre outros.
• • Proporcionar um espaço no qual a comunicação das vivências escolares e da comunidade na
qual a escola se insere, a princípio, possam ser divulgadas. O intuito maior é que os alunos
monitores possam atuar mediante problemas detectados, propondo soluções e buscando
parcerias para tal.
• NOSSOS PROJETOS;
• CONECTA
• JORNAL/ BOLETIM INFORMATIVO
• COMUNIDADE
CONTEÚDO FORMATIVO:
• Utilização das TICs (máquina fotográfica digital,
filmadora, laptop educacional),
• Elaboração e aplicação de entrevista (escritas e
gravadas),
• Editor de texto (Word), Editor de vídeo (Movie
Maker), Editor de áudio (Audacity), Editor de
publicações (Publisher),
• Publicações no Blog,
• Criação do boletim informativo do Octavio Edgard.
• Montagem e orientação do uso do material LEGO
DATA.
• O projeto MONITORIA EM EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA foi criado
como mais um auxilio ao professor na sala de aula nos momentos
de Educação Tecnológica.
• A PAPE de Tecnologia da Informação propos em encontros
semanais a apresentação do material LEGO Dacta ao grupo de
monitores. Nesses momentos discutiu-se sobre tecnologia,
construção de montagens aplicando programação simples e
avançada.
• OBJETIVOS
• - Incentivar a participação das turmas em Educação Tecnológica e
nas atividades propostas;
• - Despertar o interesse dos alunos na Educação Tecnológica;
• - Preparar os alunos para serem monitores na sala de aula,
acompanhando o professor regente nas atividades de Educação
Tecnológica;
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2º FEIRA 3ª feira 4ª feira 5ª feira
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  • 1. • Objetivos: • • Favorecer o intercâmbio de conhecimentos entre alunos dos anos/ciclos e entre alunos e comunidade; • • Promover a autonomia no uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs), como câmera digital, filmadora, editores de imagem, editores de voz, MP3 e MP4, internet e aplicativos, entre outros. • • Proporcionar um espaço no qual a comunicação das vivências escolares e da comunidade na qual a escola se insere, a princípio, possam ser divulgadas. O intuito maior é que os alunos monitores possam atuar mediante problemas detectados, propondo soluções e buscando parcerias para tal. • NOSSOS PROJETOS; • CONECTA • JORNAL/ BOLETIM INFORMATIVO • COMUNIDADE
  • 2. CONTEÚDO FORMATIVO: • Utilização das TICs (máquina fotográfica digital, filmadora, laptop educacional), • Elaboração e aplicação de entrevista (escritas e gravadas), • Editor de texto (Word), Editor de vídeo (Movie Maker), Editor de áudio (Audacity), Editor de publicações (Publisher), • Publicações no Blog, • Criação do boletim informativo do Octavio Edgard. • Montagem e orientação do uso do material LEGO DATA.
  • 3. • O projeto MONITORIA EM EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA foi criado como mais um auxilio ao professor na sala de aula nos momentos de Educação Tecnológica. • A PAPE de Tecnologia da Informação propos em encontros semanais a apresentação do material LEGO Dacta ao grupo de monitores. Nesses momentos discutiu-se sobre tecnologia, construção de montagens aplicando programação simples e avançada. • OBJETIVOS • - Incentivar a participação das turmas em Educação Tecnológica e nas atividades propostas; • - Despertar o interesse dos alunos na Educação Tecnológica; • - Preparar os alunos para serem monitores na sala de aula, acompanhando o professor regente nas atividades de Educação Tecnológica;
  • 5.
  • 6. Tabela de organização dos monitores 2º FEIRA 3ª feira 4ª feira 5ª feira FORMAÇÃO Quinzenal ou quando houver necessidade Manhã Das 8:00 às 11:30 HORÁRIO: 11:00 às 12:00 Monitores: NICOLAS GEOVANA GIOVANA FERNANDO LETICIA ALESSANDRO RAFAEL GABRIEL Tarde Das 13:00 às 16:30 Monitores: ANNY ISMAEL MATHEUS JONATHAN LARISSA ALESSANDRO
  • 7. ALUNOS SELECIONADOS Geovana Aparecida S Ferreira Larissa Lina santos; Leticia Carolina T. da Silva; Ismael Lopes; Rafael Augusto ; Nicolas Lacerda Batista; Mateus A. de Sousa; Anny Keren Dias Rocha; Jonathan de Jesus; Gabriel Ferreira; Alessandro; Fernando