O documento descreve uma entrevista com uma professora sobre o uso da tecnologia na educação. A escola utiliza softwares educacionais, tem laboratórios de informática e computadores nas salas de aula. A professora usa a tecnologia para apoiar atividades de leitura, escrita e construção do conhecimento, porém a escola ainda não desenvolveu um projeto de informática educativa formal.

1. Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Faculdade de Educação
Informática na Educação
Professor: MARCO ANTONIO DA SILVA
Grupo: Andressa Gomes
Mariana Lorena
Monique Andrade
Laynna Thales
Luana Lucena

2. Relatório da entrevista realizada na escola
 A entrevista foi realizada no Colégio Notre
Dame em Ipanema com a Professora Juliana
Almeida de Educação Infantil ,que possui
técnico em informática e fez graduação em
Pedagogia na UERJ.O Colégio foi muito
receptivo com o grupo e a professora foi muito
atenciosa e respondeu a maioria das perguntas .

3. Perguntas :
 Que softwares o professor usa nas salas de aulas ou no
laboratório de informática?
R: Utilizo softwares voltados para a educação infantil:
- Série Coelho Sabido (Maternal,Estrela Cintilante ,Jardim ,Pré e
Cidade dos Balões );
- Winnie The Pooh (Primeiros Passos e Maternal );
- Escola Diversão ( Primeiros Passos)
Em breve teremos a coleção de softwares da Disney ,Doki e
Cocoricó.
 O professor foi em algum momento formado
especificamente para atuar com a informática na
educação?
R : Não.Sou formada em Técnico em informática e tenho a graduação
em Pedagogia onde pude cursar uma disciplina eletiva sobre
informática educativa .

4.  Os alunos dessa escola usufruem da informática em sala
de aula ou no laboratório de informática ?
R :Os alunos utilizam o computador durante as aulas de
informática e também podem realizar pesquisas escolares na
biblioteca.As salas de aula também possuem computadores
mas somente os professores têm acesso.
 A alfabetização digital não é um curso de informática
sobre WORD,POWER POINT E EXCEL,ela é a
apropriação do computador e seus recursos no cotidiano
das aulas para potencializar a docência e a
aprendizagem,para formação da cidadania na era
digital.O que o professor pensa sobre essa afirmação ?

5. R: A alfabetização digital deve ir muito mais além do que a
aprendizagem da utilização dos programas.Deve possibilitar
também a aprendizagem das ferramentas de comunicação
digital ,de forma que o aluno aprenda a utilizar o computador
para pesquisa ,interagir ,busca informações no seu dia a dia
conforme sua necessidade.
 Esta escola tem um projeto de informática educativa ou
cada professor faz seu projeto particular ?
R:A coordenadora pedagógica vê a necessidade de construção
de um projeto de informática educativa ,porém ainda não foi
feito .Atualmente, as atividades de informática são elaboradas
a partir dos projetos que cada turma trabalha em sala de aula.
Para cada faixa etária da educação infantil a professora de
informática determina os objetivos no momento de
elaboração do planejamento :

6. Por exemplo : Infantil I - Domínio do mouse
Infantil II – Coordenação motora fina na
utilização do mouse; uso do teclado .
Infantil III – Aceso a internet
 Como esta escola se utiliza da informática para fazer
comunicação com os alunos ,pais e professores via
internet ?
R:A escola possui um site na internet e criou um sistema
acadêmico, que utilizado pelos professores para disponibilizar
material didático para os alunos, marcar a frequência e
organizar o planejamento. Os pais também têm acesso para
visualizarem o boletim e mensagens dos professores .

7.  Os professores dessa escola enviam seus alunos para a sala
de informática e contam com um técnico de informática
ou eles mesmos desenvolvem suas aulas com utilizando a
informática?
R: Para os alunos da Educação Infantil e do 1º ao 5º ano há
professoras de informática que são responsáveis por planeja e
ministra as aulas.Do 6º ano ao ensino médio os alunos
utilizam o laboratório de informática somente quando o
professor elabora uma aula a ser dada no laboratório .Neste
caso ,ele sempre tem o apoio de uma das professoras de
informática da escola .

8.  O computador é utilizado em sua sala de aula para
construção de conhecimento ou para transmissão de
conhecimento ?Como você trabalha com o computador
nas suas aulas?
R:Basicamente , quase todas as salas de aula da escola possuem
computadores .O professor geralmente utiliza para exibição
de materiais durantes as aulas.
 Professor:Há quanto tempo você usa informática na sala
de aula ?A partir do uso da informática ,que modificações
ocorreram na sua prática docente?
R:Há alguns anos utilizou a informática e suas ferramentas que
ajudam as aulas ficarem mais dinâmicas .

9.  Como a escola e o professor ,através do computador
promovem atividades essenciais como:
ler, escrever, compreender textos etc.
R: Durante as aulas da educação infantil são utilizados livros
digitais para estimular a leitura e compreensão de textos e
atividades que envolvem o teclado para contribuir no
desenvolvimento da aquisição da leitura e escrita.
 Como o professor dinamizar o processo de ensino
aprendizagem na utilização do computador?
R:Através da utilização de atividades, softwares e sites que
possibilitam a construção do conhecimento de forma
interativa .

10.  Em sua experiência, como você caracteriza a
alfabetização tecnológica ?Ou, o que você entende por
alfabetização tecnológica?
R:Para mim a alfabetização tecnológica consiste na
aprendizagem dos recursos tecnológicos de uma forma geral
,não somente o computador como também outros aparelhos
tecnológicos:celular, tablet, ipad, etc.
 O professor acreditar que o uso do computador pode
potencializar o pensamento e a criatividade?
R:Sim,desde que sejam utilizados os recursos e ferramentas
necessárias para este fim.

11.  Como é que professor interfere nas pesquisas dos alunos
de modo a evitar que eles se percam na imensidão caótica
de dados e no recorte-cola?
R: No momento do planejamento o professor deve pesquisar os
sites que serviram de pesquisa para os alunos ,avaliando se
eles podem servir como fonte de pesquisa e também se são
confiáveis.Depois disso, o professor direciona a pesquisa
oferecendo estes sites para buscar as informações ou exige a
referência da fonte de pesquisa.Ao estar ciente sobre o
conteúdo dos sites indicados o professor poderá ter maior
controle sobre as cópias de informações.

12. Fotos

15. Conclusão
 Verificamos que o Colégio possui mais de um
laboratório e todos professores tem acesso a ele
e em cada sala de aula existe um computador
mais de uso exclusivo do professor.No
laboratório visitado todos os computadores
funcionavam e em cada laboratório possui
aproximadamente 40 computadores.Verificamos
também que o acesso a internet dos alunos e
restrita ,eles não consegue acessar as redes
sociais e o professor monitora o tempo todo as
atividades que eles fazem no computador.

16. O Colégio também possui uma estrutura de
informática muito boa com vários
computadores, lousa interativa e a utilização de
vários softwares para ajudar no ensino dos
alunos.No momento o Colégio não possui um
projeto de informática educativa,mais segundo a
professora á coordenação do Colégio ver a
necessidade de criar esse projeto.
Podemos concluir que o colégio tem uma vida
interativa com seus alunos ajudando-os no
futuro, pois usufrui de um bom laboratório de
informática e de uma excelente projeto
pedagógico.