SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
PROJETO ELEIÇÕES
Nome do cursista: Ana Luisa Santini Crivellari Bindi 
Nome da Escola: EE Raul Cortez 
Série: 7ª e 8ª séries 
Número de alunos: 300 alunos 
Professores envolvidos: Paulo Prado, Mari 
Ionashiro, Carolina Cristina, Luciana F. Karajá de 
Oliveira e Ana Luisa S. C. Bindi .
Definição do Tema 
PROJETO ELEIÇÕES 
Análise e reflexão sobre as propostas dos 
candidatos às eleições presidenciais. 
Análise e reflexão sobre as propostas dos 
candidatos às eleições estaduais.
Justificativa 
Incentivar os alunos a conhecerem o processo eleitoral, 
analisarem e refletirem sobre as propostas apresentadas e 
a viabilidade de executá-las futuramente, caso os 
candidatos sejam eleitos. 
Estimular o hábito da leitura, escrita e da reflexão. 
Estimular o uso da tecnologia (internet), da pesquisa, da 
interação social e da socialização.
OBJETIVOS: 
● Conhecer, analisar e refletir sobre o 
processo eleitoral. 
● Compreender a importância da participação 
política, e da escolha dos candidatos. 
● Acompanhar as propostas dos candidatos no 
que se refere à saúde, educação, meio 
ambiente e sustentabilidade, segurança 
pública, etc.
Continuação Objetivos: 
●Estimular a observação, a análise e a 
reflexão sobre as questões acima 
citadas. 
●Estimular a escrita e culta.
Disciplinas envolvidas 
Disciplinas envolvidas 
História, Matemática e Ciências .
Metodologia 
Os alunos assistirão aos programas de propaganda 
eleitoral. 
Os alunos farão a coleta de dados com base nas 
propostas apresentadas pelos candidatos. 
Os materiais coletados serão analisados e sistematizados. 
Os alunos farão a apresentação dos trabalhos em sala de 
aula. 
Cronograma: Durante o 3º Bimestre e 4º bimestre.
Procedimento para realização do trabalho 
Escolher um candidato à presidência da república e um 
candidato ao governo do estado de São Paulo. 
Realizar a coleta de material- propaganda eleitoral 
(internet, TV, rádio, panfletos, publicações, jornais...). 
Analisar os materiais coletados (com as propostas dos 
candidatos) e sistematizá-los(organizá-los). 
Apresentação do trabalho (crítica ou defesa dos 
candidatos). 
Explicar se as propostas são viáveis ou não. 
O trabalho será apresentado por grupos de até 4 pessoas.
AVALIAÇÃO 
●Ao longo do 3º e 4º bimestre. 
●Os alunos farão a apresentação dos trabalhos 
em sala de aula.
Referências Bibliográficas 
Pesquisas na internet, TV , rádio, jornais sobre os 
candidatos. 
Simulador - Eleição 2014 — 
http://www.tse.jus.br/eleicoes/eleicoes-2014/simulador-de-votacao/ 
simulador-eleicao-2014

Mais conteúdo relacionado

Destaque (6)

Modernismo
ModernismoModernismo
Modernismo
 
Teoria literária 2
Teoria literária 2Teoria literária 2
Teoria literária 2
 
Crítica literária
Crítica literáriaCrítica literária
Crítica literária
 
O Pre Modernismo No Brasl
O Pre Modernismo No BraslO Pre Modernismo No Brasl
O Pre Modernismo No Brasl
 
Conto Popular
Conto PopularConto Popular
Conto Popular
 
Artigo de opinião
Artigo de opiniãoArtigo de opinião
Artigo de opinião
 

Semelhante a Eleiçoes 2014

Met. inv. ii_ie_2011-12_a_distancia-1
Met. inv. ii_ie_2011-12_a_distancia-1Met. inv. ii_ie_2011-12_a_distancia-1
Met. inv. ii_ie_2011-12_a_distancia-1
QuitriaSilva2
 
Introdução aos métodos de pesquisa. 2, Métodos quaNTItativos
Introdução aos métodos de pesquisa. 2, Métodos quaNTItativosIntrodução aos métodos de pesquisa. 2, Métodos quaNTItativos
Introdução aos métodos de pesquisa. 2, Métodos quaNTItativos
Leticia Strehl
 
Atividade3marcellomarins
Atividade3marcellomarinsAtividade3marcellomarins
Atividade3marcellomarins
adrianacarqui
 

Semelhante a Eleiçoes 2014 (20)

Atividade 1.5
Atividade 1.5Atividade 1.5
Atividade 1.5
 
Atividade 3.1 pitec
Atividade 3.1 pitecAtividade 3.1 pitec
Atividade 3.1 pitec
 
Atividade 3.1 pitec
Atividade 3.1 pitecAtividade 3.1 pitec
Atividade 3.1 pitec
 
Atividade 3.1 pitec lu
Atividade 3.1 pitec luAtividade 3.1 pitec lu
Atividade 3.1 pitec lu
 
Met. inv. ii_ie_2011-12_a_distancia-1
Met. inv. ii_ie_2011-12_a_distancia-1Met. inv. ii_ie_2011-12_a_distancia-1
Met. inv. ii_ie_2011-12_a_distancia-1
 
Web de O.G.T.E
Web de O.G.T.EWeb de O.G.T.E
Web de O.G.T.E
 
Roteiros do nepso 2012
Roteiros do nepso 2012Roteiros do nepso 2012
Roteiros do nepso 2012
 
Um olhar sobre o ensino de estatística no curso de Biblioteconomia na UNIRIO ...
Um olhar sobre o ensino de estatística no curso de Biblioteconomia na UNIRIO ...Um olhar sobre o ensino de estatística no curso de Biblioteconomia na UNIRIO ...
Um olhar sobre o ensino de estatística no curso de Biblioteconomia na UNIRIO ...
 
Introdução aos métodos de pesquisa. 2, Métodos quaNTItativos
Introdução aos métodos de pesquisa. 2, Métodos quaNTItativosIntrodução aos métodos de pesquisa. 2, Métodos quaNTItativos
Introdução aos métodos de pesquisa. 2, Métodos quaNTItativos
 
Metodologia da Pesquisa em Educação - material001.ppt
Metodologia da Pesquisa em Educação - material001.pptMetodologia da Pesquisa em Educação - material001.ppt
Metodologia da Pesquisa em Educação - material001.ppt
 
Atividade2wzorzan
Atividade2wzorzanAtividade2wzorzan
Atividade2wzorzan
 
Metodologia da pesquisa em ciências da educação
Metodologia da pesquisa em ciências da educação Metodologia da pesquisa em ciências da educação
Metodologia da pesquisa em ciências da educação
 
Aula 1_Sobre o conhecimento-Planejamento e didática no ensino superior
Aula 1_Sobre o conhecimento-Planejamento e didática no ensino superiorAula 1_Sobre o conhecimento-Planejamento e didática no ensino superior
Aula 1_Sobre o conhecimento-Planejamento e didática no ensino superior
 
Atividade3marcellomarins
Atividade3marcellomarinsAtividade3marcellomarins
Atividade3marcellomarins
 
Atividade3
Atividade3Atividade3
Atividade3
 
0. Aulas MI I - UC e avaliação (9).pdf metodologias de investigação I
0. Aulas MI I - UC e avaliação (9).pdf metodologias de investigação I0. Aulas MI I - UC e avaliação (9).pdf metodologias de investigação I
0. Aulas MI I - UC e avaliação (9).pdf metodologias de investigação I
 
Pesquisando o ensino de ciências por investigação na educação básica utilizan...
Pesquisando o ensino de ciências por investigação na educação básica utilizan...Pesquisando o ensino de ciências por investigação na educação básica utilizan...
Pesquisando o ensino de ciências por investigação na educação básica utilizan...
 
Projeto de eletiva jovem cientista.docx
Projeto de eletiva jovem cientista.docxProjeto de eletiva jovem cientista.docx
Projeto de eletiva jovem cientista.docx
 
ppt_Cad
ppt_Cadppt_Cad
ppt_Cad
 
Internacionalização da educação superior no Brasil: mapeando um domínio
 Internacionalização da educação superior no Brasil: mapeando um domínio Internacionalização da educação superior no Brasil: mapeando um domínio
Internacionalização da educação superior no Brasil: mapeando um domínio
 

Último

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
lenapinto
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 

Último (20)

Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptxPoesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfAPRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
 
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptxCópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
 

Eleiçoes 2014

  • 1.
  • 3. Nome do cursista: Ana Luisa Santini Crivellari Bindi Nome da Escola: EE Raul Cortez Série: 7ª e 8ª séries Número de alunos: 300 alunos Professores envolvidos: Paulo Prado, Mari Ionashiro, Carolina Cristina, Luciana F. Karajá de Oliveira e Ana Luisa S. C. Bindi .
  • 4. Definição do Tema PROJETO ELEIÇÕES Análise e reflexão sobre as propostas dos candidatos às eleições presidenciais. Análise e reflexão sobre as propostas dos candidatos às eleições estaduais.
  • 5. Justificativa Incentivar os alunos a conhecerem o processo eleitoral, analisarem e refletirem sobre as propostas apresentadas e a viabilidade de executá-las futuramente, caso os candidatos sejam eleitos. Estimular o hábito da leitura, escrita e da reflexão. Estimular o uso da tecnologia (internet), da pesquisa, da interação social e da socialização.
  • 6. OBJETIVOS: ● Conhecer, analisar e refletir sobre o processo eleitoral. ● Compreender a importância da participação política, e da escolha dos candidatos. ● Acompanhar as propostas dos candidatos no que se refere à saúde, educação, meio ambiente e sustentabilidade, segurança pública, etc.
  • 7. Continuação Objetivos: ●Estimular a observação, a análise e a reflexão sobre as questões acima citadas. ●Estimular a escrita e culta.
  • 8. Disciplinas envolvidas Disciplinas envolvidas História, Matemática e Ciências .
  • 9. Metodologia Os alunos assistirão aos programas de propaganda eleitoral. Os alunos farão a coleta de dados com base nas propostas apresentadas pelos candidatos. Os materiais coletados serão analisados e sistematizados. Os alunos farão a apresentação dos trabalhos em sala de aula. Cronograma: Durante o 3º Bimestre e 4º bimestre.
  • 10. Procedimento para realização do trabalho Escolher um candidato à presidência da república e um candidato ao governo do estado de São Paulo. Realizar a coleta de material- propaganda eleitoral (internet, TV, rádio, panfletos, publicações, jornais...). Analisar os materiais coletados (com as propostas dos candidatos) e sistematizá-los(organizá-los). Apresentação do trabalho (crítica ou defesa dos candidatos). Explicar se as propostas são viáveis ou não. O trabalho será apresentado por grupos de até 4 pessoas.
  • 11. AVALIAÇÃO ●Ao longo do 3º e 4º bimestre. ●Os alunos farão a apresentação dos trabalhos em sala de aula.
  • 12. Referências Bibliográficas Pesquisas na internet, TV , rádio, jornais sobre os candidatos. Simulador - Eleição 2014 — http://www.tse.jus.br/eleicoes/eleicoes-2014/simulador-de-votacao/ simulador-eleicao-2014

Notas do Editor

  1. Objetivo