Os conectivos:preposição, conjunção,interjeição• Preposições: ligam palavras e orações,isoladamente NÃO possuem função sin...
Classificação das preposiçõesAs preposições podem ser:• Essenciais – a, ante, até, após, com, contra, dedesde, em, entre, ...
Relações semânticas da preposição• As preposições podem exprimir vários sentidos:1- Modo – Comeu um bife a cavalo.2- Preço...
Coesão e preposição• Confio em você.regente regidoObserve:• Dá-se chance a garoto com curso primáriocompleto, que saiba co...
ConjunçãoA conjunção, além de ligar palavras ou orações, dá umadireção argumentativa ao texto e estabelece umarelação semâ...
Conjunções coordenativas1- Aditivas: ideia de soma, adição. Ex: Saio feliz e volto cansada. ( e,nem, mas também...)2- Adve...
Conjunções subordinativas -classificação1- Integrantes – fazem parte da regência de um verbo ou nome;integram uma oração s...
Classificação das conjunçõessubordinativas - continuação6- Conformativas – ideia de concordância, conformidade. Ex:Conform...
Polissemia das conjunçõesPolissemia – os vários sentidos,valores semânticos diferentes,dependendo o contexto.MAS – Terás o...
Polissemia das conjunções: E /COMO/SEE – Estudou muito e foi reprovado. (oposição).Estudou muito e passou.(conclusão, cons...
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  1. 1. Os conectivos:preposição, conjunção,interjeição• Preposições: ligam palavras e orações,isoladamente NÃO possuem função sintática,possuem na frase um valor semântico.• A função da preposição é subordinar um termoao outro.Ex: O chefe da nação sentiu-se ameaçado.
  2. 2. Classificação das preposiçõesAs preposições podem ser:• Essenciais – a, ante, até, após, com, contra, dedesde, em, entre, para, perante, por,sem, sob, sobre.• Acidentais –afora, consoante, durante, exceto, fora, mediante, salvo, senão, visto.• Locuções Prepositivas – ao lado de, antes de, alémde, com respeito a (...) *Na LP, a última palavra sempre é umapreposição.Exemplos: Lutou contra mim.Confiava a mim seus segredos.Todos comeram, salvo tu.
  3. 3. Relações semânticas da preposição• As preposições podem exprimir vários sentidos:1- Modo – Comeu um bife a cavalo.2- Preço – A casa foi avaliada em 1 bilhão.3- Direção – Atirou-se sobre o herói.4- Companhia – Foram viajar com os amigos.5- Instrumento – Martelava com o ferro.6- Procedência – Vim de Paris.7- Assunto – Falou sobre linguística.8- Tempo – Por dez anos vivi em Londres.9- Lugar – Cantava pelos bares da vida.10- Posição inferior – O livro estava sob a carteira.11- Posição superior – O livro estava sobre a carteira.
  4. 4. Coesão e preposição• Confio em você.regente regidoObserve:• Dá-se chance a garoto com curso primáriocompleto, que saiba conversar com adultos, de cuidarde enfermos em descanso na praia.(Quando o termo regente está distante do termo regido háproblemas de coesão).
  5. 5. ConjunçãoA conjunção, além de ligar palavras ou orações, dá umadireção argumentativa ao texto e estabelece umarelação semântica entre as orações.As conjunções podem ser:1- Coordenativas2- Subordinativas
  6. 6. Conjunções coordenativas1- Aditivas: ideia de soma, adição. Ex: Saio feliz e volto cansada. ( e,nem, mas também...)2- Adversativas: ideia de oposição, contraste. Ex: Estarei em casa,mas não vou atendê-lo. ( mas, porém, todavia,contudo, noentanto...)3- Alternativas: ideia de alternância. Ex: Caso ou viajo? (ou...ou,ora...ora, quer...quer)4- Conclusivas: ideia de conclusão de um pensamento. Ex: Ela é nova,portanto não irá namorar. ( logo, portanto, por isso, pois ( após overbo) . Ex: Ela é catanduvense, é, pois, boa gente.5- Explicativas: ideia de explicação, razão, motivo. Ex: Não brinquecom fogo, porque é perigoso. (porque, que, pois (antes do verbo) –Ela passou no vestibular, pois estudou muito.
  7. 7. Conjunções subordinativas -classificação1- Integrantes – fazem parte da regência de um verbo ou nome;integram uma oração substantiva. EX: Eu disse que ele viria. ( que/se).2- Causais – exprimem causa, razão. Toda causa pressupõe umaconsequência. Ex: Como ela gritou não disse nada. ( porque, que,pois, visto que, já que, uma vez que).3- Comparativa – ideia de comparação. Ex: João teimou como umburro. ( como, mais que, pior que, melhor que...)4- Concessivas – fato contrário ao que se encontra na oração principal,ainda que não seja suficiente para anulá-lo. Ex: Vou ao baile,mesmo que chova. ( embora, se bem que, mesmo que, ainda que,conquanto...)5- Condicionais – ideia de condição, hipótese. Ex: Desde quecomesse, eu cozinharia. ( se, caso, desde que, contanto que...)
  8. 8. Classificação das conjunçõessubordinativas - continuação6- Conformativas – ideia de concordância, conformidade. Ex:Conforme lhe disse, viajarei amanhã. ( segundo, conforme,como)7- Consecutivas – consequência, efeito do que foi expressoanteriormente. Ex: Ela comeu tanto que passou mal. ( que –acompanhado de tão...que, tanto...que, tamanho...que, tal...que)8- Temporais – ideia de tempo. Ex: Mal o filme começara, ela sentiu-semal. ( quando, mal, logo que, sempre que, assim que...)9- Finais – ideia de finalidade. Ex: Estudamos bastante a fim de quepassássemos no vestibular.10- Proporcionais – ideia de proporcionalidade, simultaneidade. Ex:Quanto mais economizava, mais sentia prazer. (à proporção que, àmedida que, quanto mais, quanto menos...)
  9. 9. Polissemia das conjunçõesPolissemia – os vários sentidos,valores semânticos diferentes,dependendo o contexto.MAS – Terás o dinheiro, mas apenasparte dele. (restrição)Falou com a professora, masarrependeu-se. (retificação)Estava triste, mas disfarçava.(atenuação)Estudou muito, mas foireprovada. ( não compensação)Perdeu o ano, mas conheceuvários países. (compensação)Mas e o seu pai? Deixou?(situação, assunto)
  10. 10. Polissemia das conjunções: E /COMO/SEE – Estudou muito e foi reprovado. (oposição).Estudou muito e passou.(conclusão, consequência.)Era homem e muito homem!(explicação enfática)Saiu do escritório e foi para casa.( adição)E o Palmeiras? Ganha ocampeonato? (assunto/ situação)COMO – Dormia como um anjo.(comparação)Como era pobre não podeestudar. ( causa)Ensinava os colegas como omestre o orientou. (conformidade)SE – Se não foi uma ofensa atodos, ainda assim insultou osjovens.(concessão)Se não chover irei a sua casa.(condição).
  11. 11. Interjeição: a classe que expressaemoções

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