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ADRIANA MARIA AVILA
DEFINIÇÃO 
Regras convencionadas internacionalmente para 
reger os processos de medir massa, volume, 
comprimento entre outros. 
QUILOGRAMA: mede a massa dos corpos. 
LITRO: mede o volume dos corpos. 
METRO: mede a extensão dos corpos. 
DUZIA: adotada para medir unidades avulsas.
- Aula expositiva dialogada sobre o tema Sistema de 
Medidas; 
- Elaboração do conceito de medidas; 
- Definição das medidas a serem utilizadas na atividade 
de aula; 
- Definição de cada unidade de medida trabalhada; 
- Construção de cartazes em grupo ; 
- Socialização dos trabalhos .
- Caderno; 
- Lápis grafite; 
- Livro didático; 
- Tabloide de supermercado; 
- Cartolina; 
- Tesoura; 
- Cola.
“A EDUCAÇÃO CRÍTICA PREPARA O ALUNO NÃO 
SOMENTE PARA ATUAR EM SOCIEDADE DE MODO 
ADEQUADO E ACEITÁVEL. A EDUCAÇÃO CRÍTICA É 
AQUELA QUE PROMOVE O APRENDIZADO COM 
ALEGRIA. ONDE O CONHECIMENTO SE TRADUZ EM 
ROSTOS FELIZES, EM CRIANÇAS CAPAZES DE 
CONSTRUIR UM PRESENTE DE ALEGRIA E UM 
FUTURO DE ESPERANÇA”. (Adriana Maria Avila) 
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Sistema de medidas: a matemática do cotidiano

  • 2. DEFINIÇÃO Regras convencionadas internacionalmente para reger os processos de medir massa, volume, comprimento entre outros. QUILOGRAMA: mede a massa dos corpos. LITRO: mede o volume dos corpos. METRO: mede a extensão dos corpos. DUZIA: adotada para medir unidades avulsas.
  • 3. - Aula expositiva dialogada sobre o tema Sistema de Medidas; - Elaboração do conceito de medidas; - Definição das medidas a serem utilizadas na atividade de aula; - Definição de cada unidade de medida trabalhada; - Construção de cartazes em grupo ; - Socialização dos trabalhos .
  • 4. - Caderno; - Lápis grafite; - Livro didático; - Tabloide de supermercado; - Cartolina; - Tesoura; - Cola.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. “A EDUCAÇÃO CRÍTICA PREPARA O ALUNO NÃO SOMENTE PARA ATUAR EM SOCIEDADE DE MODO ADEQUADO E ACEITÁVEL. A EDUCAÇÃO CRÍTICA É AQUELA QUE PROMOVE O APRENDIZADO COM ALEGRIA. ONDE O CONHECIMENTO SE TRADUZ EM ROSTOS FELIZES, EM CRIANÇAS CAPAZES DE CONSTRUIR UM PRESENTE DE ALEGRIA E UM FUTURO DE ESPERANÇA”. (Adriana Maria Avila) OBRIGADA