SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
EENNSSIINNOO RREELLIIGGIIOOSSOO 
OORRGGAANNIIZZAAÇÇÕÕEESS 
RREELLIIGGIIOOSSAASS 
DDoocceennttee:: WWiillmmaa BB.. BBoorrggeess ddee MMaacceeddoo 
22001111
 A religião desempenha um importante 
papel nas vidas de milhões de pessoas 
no mundo. A fé em Deus ou em Deuses 
lhes dá um senso de propósito e 
significação. Crenças, doutrinas e 
textos sagrados lhes dão orientação 
moral. Líderes religiosos oferecem 
instrução e podem se tornar modelos. 
Philip Wilkinson
RREELLIIGGIIÃÃOO 
• RREELLIIGGAARREE ((llaattiimm)) –– RREELLIIGGAARR OO SSEERR HHUUMMAANNOO 
AA DDEEUUSS.. 
• RReelliiggiiããoo ppooddee sseerr eenntteennddiiddaa ccoommoo uumm 
ssiisstteemmaa ddee ccrreennççaass qquuee eessttaabbeelleeccee 
ssíímmbboollooss qquuee rreellaacciioonnaamm aass ppeessssooaass ccoomm 
oo ssaaggrraaddoo,, aa eessppiirriittuuaalliiddaaddee ee ooss vvaalloorreess 
mmoorraaiiss..
Características das religiões 
 Doutrina 
 Mitologia 
 Experiência religiosa 
 Ética 
 Instituição religiosa 
 Ritual 
 Objetos e lugares sagrados
ORGANIZAÇÕES RELIGIOSAS 
 Os seguidores das religiões formam comunidades 
organizadas e são nomeados representantes para 
dirigir o culto religioso. 
 Sacerdotes, xamãs, mestres, conselheiros e outros 
líderes religiosos atuam numa ampla variedade de 
estruturas organizacionais.
COMPOSIÇÃO RELIGIOSA NO 
BRASIL 
Diversidade religiosa 
brasileira 
Censo - IBGE - 2000 
Católicos 
Evangélicos 
Sem religião 
Outras
CRISTIANISMO 
 O Cristianismo teve início com a vida, o ministério, a 
morte, a ressurreição e a ascensão de Jesus, que os 
cristãos acreditam ser o Filho de Deus. 
 Mensagem central: AMOR a Deus e ao próximo. 
 A fé cristã está ao alcance de quem quer segui-la, 
seja qual for sua condição social ou financeira ou 
origem étnica.
CRISTIANISMO 
 Após a morte de Jesus, pequenas comunidades cristãs foram se 
formando, dando origem à Igreja Cristã. 
 Livro sagrado: Bíblia, contendo o Antigo Testamento e o Novo 
Testamento (4 Evangelhos, Atos dos Apóstolos, Epístolas e 
Apocalipse).
IGREJA CATÓLICA APOSTÓLICA 
ROMANA 
 Igreja  comunhão com Cristo e companheirismo 
entre os seguidores. 
 Católica  universal, mundial, para todos. 
 Apostólica comandada por sucessores dos apóstolos. 
 Romana  Fundada em Roma, primeira das sedes apostólicas.
IGREJA CATÓLICA ROMANA 
 Organização rígida e hierárquica: 
 Papa – líder maior 
 Cardeais – auxiliam o Papa no governo da Igreja e 
elegem novo Papa. 
 Bispos – governam uma diocese, ordenam os padres 
e presidem à confirmação dos fiéis. 
 Padres – dirigem sua paróquia, rezam a missa e 
ministram os sacramentos.
IGREJA CATÓLICA ROMANA 
 Numa igreja católica temos: altar, imagens de Jesus, Nossa 
Senhora, Santos e Santas, a via-crúcis (passos de Jesus a 
caminho da crucificação), confessionários ... 
 Missa – Eucaristia : comunhão – pão e vinho como corpo e 
sangue de Cristo.
IGREJA ORTODOXA 
 Cisma no ano de 1054: separação entre a Igreja Católica 
Romana, ocidental, sob liderança do Papa, e as Igrejas 
Ortodoxas Orientais, independentes, cada uma liderada por um 
Patriarca. 
 Os ortodoxos cultuam a Deus na Santíssima Trindade, veneram 
os Santos, a Virgem Maria e também os ícones sagrados. 
Conservam os antigos ritos, como o bizantino.
A REFORMA PROTESTANTE 
 No século XVI, uma grande revolução eclesiástica ocorreu na Europa 
Ocidental, levando a mudanças consideráveis na esfera religiosa que, 
durante todo o período medieval, estivera sob o domínio da Igreja 
Católica. 
 1517 – Martinho Lutero, monge alemão, acusa a Igreja Católica de 
incitar os cristãos a comprar indulgências; sustenta que tanto o Papa 
como o Concílio podem enganar-se e que o cristão só deve submeter-se 
à Bíblia. Lutero foi excomungado em 1520. 
 O Protestantismo prega a necessidade de todos lerem a Bíblia e que 
a salvação pode ser obtida exclusivamente pela graça, sem precisar 
da intermediação de sacerdotes ou da Igreja.
REFORMA 
PROTESTANTE 
 Na mesma época, o rei inglês Henrique VIII rompeu com 
o Papa e se tornou o chefe da Igreja da Inglaterra ou 
Igreja Anglicana, que hoje engloba diferentes tendências. 
 Os reformadores suíços Calvino e Zuínglio defendiam 
um rompimento mais radical com o catolicismo. Como no 
início do cristianismo, a igreja seria dirigida por uma 
assembléia de ministros ou anciãos, o presbitério: Igrejas 
Presbiterianas. 
 Os protestantes também são chamados de evangélicos, 
sendo considerados tradicionais: os luteranos, 
anglicanos, presbiterianos, metodistas, congregacionais, 
menonitas, batistas, quacres, ...
Protestantes 
 Bíblia (Escrituras) - única regra de fé e prática. 
 Só a fé salva. 
 Jesus Cristo é o único Senhor e Salvador. 
 Só Deus pode dar a Graça e perdoar. 
 Dois sacramentos: Batismo e Eucaristia. 
 Só orar a Deus, em nome de Jesus. 
 Símbolos: usam a Cruz vazia, velas, flores.Não 
usam imagens. 
 A Ceia do Senhor é celebrada uma vez por mês. 
 Cultos aos domingos. 
 Diferentes estruturas hierárquicas: bispos, 
pastores, presbíteros, diáconos, evangelistas, 
missionários.
Protestantismo no Brasil 
 Protestantismo de Imigração – chegada com 
imigrantes de religiões protestantes como alemães e 
ingleses – séc. XIX . Igrejas luteranas, anglicanas, 
menonitas, metodistas e reformadas. 
 Protestantismo de Missão – igrejas implantadas 
pela palavra de pregadores e missionários 
estrangeiros, como: presbiterianos, metodistas, 
batistas, anglicanos ou episcopais, adventistas, 
congregacionalistas.
Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil - 
IECLB 
 Igreja cristã, associação religiosa, constituída por 
comunidades evangélicas e organizada legalmente 
em paróquias e sínodos. 
 Crença que Deus salva por Jesus Cristo. 
 A comunidade congrega seus membros em torno de 
um centro comum de culto, pregação e celebração 
dos sacramentos. 
 Culto / Ceia do Senhor / Hinos e música / Prédica do 
pastor ou pastora
Igreja Evangélica Luterana 
 Todas as pessoas batizadas são membros da 
comunidade. 
 Sacerdócio universal de todos os crentes: 
testemunhar o Evangelho de Cristo. 
 Ministérios específicos: pastoral, catequético, 
diaconal e missionário. 
 Direção em nível paroquial, sinodal e nacional. 
As comunidades elegem seus representantes.
PENTECOSTALISMO 
 Movimento de renovação do Cristianismo iniciado nos Estados 
Unidos no século XIX. 
 Ênfase na experiência direta e pessoal de Deus através do 
batismo no Espírito Santo. 
 Pentecostal refere-se à descida do Espírito Santo sobre os 
seguidores de Jesus, no dia de Pentecostes. 
 Os batizados no Espírito Santo podem descobrir dons (carismas) 
como falar línguas estranhas (glossolalia), profetizar, curar. 
 Cultos marcados pela espontaneidade e muita glorificação. 
 A Bíblia é, em geral, interpretada 
literalmente. 
 Normas de comportamento 
buscando afastar-se do que é 
mundano.
IGREJAS EVANGÉLICAS 
PENTECOSTAIS 
 As congregações são autônomas, possuem corpo 
doutrinário e critérios para seleção e formação dos 
líderes (pastores). 
 Algumas igrejas pentecostais no Brasil: 
Congregação Cristã no Brasil (1910) 
Assembléia de Deus (1911) 
Igreja do Evangelho Quadrangular (1953) 
O Brasil para Cristo (1955) 
Deus é Amor (1962) 
Casa da Bênção (1964)
NEOPENTECOSTALISMO 
 Movimento surgido na década de 1970, com 
igrejas mais secularizadas, padrões de 
comportamento menos rígidos e ênfase na 
teologia da prosperidade. 
 Cultos voltados para o êxtase, 
com destaque para a glossolalia, 
o exorcismo e milagres. 
 Uso intenso da mídia.
IGREJAS EVANGÉLICAS NEOPENTECOSTAIS 
 Grande crescimento no Brasil com proliferação 
de igrejas, como: 
Igreja Universal do Reino de Deus (1977) 
Igreja Internacional da Graça de Deus (l980) 
Renascer em Cristo (1986) 
Comunidade Evangélica Sara Nossa Terra 
(1992) 
Ministério Internacional da Restauração (1992) 
...
IGREJAS “PARALELAS À REFORMA” 
 Testemunhas de Jeová: milhões de 
membros organizados em congregações 
distribuídas no mundo. Enfatizam o nome de 
Deus, Jeová. Ética puritana. Difundem sua fé de 
porta em porta. 
 Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos 
Últimos Dias (Mórmons): fundada pelo 
americano Joseph Smith no séc. XIX. Além 
da Bíblia consideram outros livros sagrados 
como o Livro de Mórmon, Doutrinas e 
Alianças. Organização hierárquica da 
comunidade.
ESPIRITISMO KARDECISTA 
 Codificação por Allan Kardec (Leon Hypolyte Denizard Rivail) – séc.XIX. 
 Doutrina contida em 5 livros: Livro dos Espíritos, Livro dos Médiuns, O 
Evangelho segundo o Espiritismo, Céu e Inferno e A Gênese. 
 Considerado filosofia, ciência e religião. 
 Os espíritas crêem num único Deus, na imortalidade da alma, na pluralidade 
dos mundos, na reencarnação (processo pelo qual os espíritos retornam ao 
plano físico para promover sua evolução e corrigir faltas de vidas passadas), 
na comunicabilidade dos encarnados com os 
Espíritos. 
 Jesus é visto como um mestre altamente evoluído. 
Os espíritas procuram seguir seus ensinamentos 
de amor e de caridade.
Espiritismo: organização 
 Centro Espírita, Casa Espírita, Centro de Estudos Espíritas: locais de 
estudo e divulgação da doutrina espírita onde acontecem: sessões 
mediúnicas, grupos de estudos sistematizados, palestras, passes e 
trabalhos de cura para o público. 
 Não há estrutura clerical, sacerdotes, templos suntuosos, cerimônias 
como casamento ou batismo. 
 Muitos centros espíritas são filiados e 
orientados por federações como a 
Federação Espírita do Paraná ou a 
Sociedade Brasileira de Estudos Espíritas. 
 O Espiritismo desenvolve um importante 
trabalho de ação social e de caridade. 
 Francisco Cândido Xavier (Chico Xavier): 
mais famoso médium brasileiro (1910-2002).

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Atividade avaliativa de ensino religioso 8° ano
Atividade avaliativa de ensino religioso 8° anoAtividade avaliativa de ensino religioso 8° ano
Atividade avaliativa de ensino religioso 8° anoLuciano Mendes
 
A paz - Análise e entendimento da música
A paz   - Análise e entendimento da músicaA paz   - Análise e entendimento da música
A paz - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
 
Apostila do 1° ano 5° ano 2011
Apostila do 1° ano 5° ano 2011Apostila do 1° ano 5° ano 2011
Apostila do 1° ano 5° ano 2011Adriana Mello
 
Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013
Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013
Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013Angela Maria
 
Teste de ciências 3ª Unidade Helena Andrade 2º ano 2014
Teste de ciências  3ª Unidade   Helena  Andrade 2º ano 2014Teste de ciências  3ª Unidade   Helena  Andrade 2º ano 2014
Teste de ciências 3ª Unidade Helena Andrade 2º ano 2014Angela Maria
 
Gênero textual: Fabulas e contos
Gênero textual: Fabulas e contos Gênero textual: Fabulas e contos
Gênero textual: Fabulas e contos Mary Alvarenga
 
Atividade avaliatíva de geo e hist 3º ano pdf
Atividade avaliatíva de geo e hist 3º ano pdfAtividade avaliatíva de geo e hist 3º ano pdf
Atividade avaliatíva de geo e hist 3º ano pdfAndré Moraes
 
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdf
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdfIII Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdf
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdfAndré Moraes
 
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...Mary Alvarenga
 
Desenhos de tarsila do amaral para colorir
Desenhos de tarsila do amaral para colorirDesenhos de tarsila do amaral para colorir
Desenhos de tarsila do amaral para colorirSimoneHelenDrumond
 
Caça palavras - Bullying
Caça palavras - BullyingCaça palavras - Bullying
Caça palavras - BullyingMary Alvarenga
 
Páscoa - Texto e interpretação
Páscoa - Texto e interpretação Páscoa - Texto e interpretação
Páscoa - Texto e interpretação Mary Alvarenga
 
Avaliação de Português 3º ano 1º bim
Avaliação de Português 3º ano 1º bim Avaliação de Português 3º ano 1º bim
Avaliação de Português 3º ano 1º bim Kelry Carvalho
 

Mais procurados (20)

Atividade avaliativa de ensino religioso 8° ano
Atividade avaliativa de ensino religioso 8° anoAtividade avaliativa de ensino religioso 8° ano
Atividade avaliativa de ensino religioso 8° ano
 
A paz - Análise e entendimento da música
A paz   - Análise e entendimento da músicaA paz   - Análise e entendimento da música
A paz - Análise e entendimento da música
 
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLOAVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO
 
Apostila do 1° ano 5° ano 2011
Apostila do 1° ano 5° ano 2011Apostila do 1° ano 5° ano 2011
Apostila do 1° ano 5° ano 2011
 
Prova 7ano ensino religioso 2b pet 2
Prova 7ano ensino religioso 2b pet 2Prova 7ano ensino religioso 2b pet 2
Prova 7ano ensino religioso 2b pet 2
 
Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013
Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013
Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013
 
Teste de ciências 3ª Unidade Helena Andrade 2º ano 2014
Teste de ciências  3ª Unidade   Helena  Andrade 2º ano 2014Teste de ciências  3ª Unidade   Helena  Andrade 2º ano 2014
Teste de ciências 3ª Unidade Helena Andrade 2º ano 2014
 
Gênero textual: Fabulas e contos
Gênero textual: Fabulas e contos Gênero textual: Fabulas e contos
Gênero textual: Fabulas e contos
 
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2° BIMESTR...
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2° BIMESTR...AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2° BIMESTR...
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2° BIMESTR...
 
Atividade avaliatíva de geo e hist 3º ano pdf
Atividade avaliatíva de geo e hist 3º ano pdfAtividade avaliatíva de geo e hist 3º ano pdf
Atividade avaliatíva de geo e hist 3º ano pdf
 
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdf
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdfIII Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdf
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdf
 
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...
 
Desenhos de tarsila do amaral para colorir
Desenhos de tarsila do amaral para colorirDesenhos de tarsila do amaral para colorir
Desenhos de tarsila do amaral para colorir
 
Caça palavras - Bullying
Caça palavras - BullyingCaça palavras - Bullying
Caça palavras - Bullying
 
Apostila educação religiosa
Apostila educação religiosaApostila educação religiosa
Apostila educação religiosa
 
Páscoa - Texto e interpretação
Páscoa - Texto e interpretação Páscoa - Texto e interpretação
Páscoa - Texto e interpretação
 
Cores secundárias
Cores  secundáriasCores  secundárias
Cores secundárias
 
Avaliação de Português 3º ano 1º bim
Avaliação de Português 3º ano 1º bim Avaliação de Português 3º ano 1º bim
Avaliação de Português 3º ano 1º bim
 
Prova folclore
Prova folcloreProva folclore
Prova folclore
 
Ensino religioso 3 ano
Ensino religioso 3 anoEnsino religioso 3 ano
Ensino religioso 3 ano
 

Destaque

AULA DE ENSINO RELIGIOSO
AULA DE ENSINO RELIGIOSOAULA DE ENSINO RELIGIOSO
AULA DE ENSINO RELIGIOSOelianecamera
 
Aula de Ensino Religioso - Resgatando Valores
Aula de Ensino Religioso - Resgatando ValoresAula de Ensino Religioso - Resgatando Valores
Aula de Ensino Religioso - Resgatando Valoreshartmanneli
 
Religião e reigosidade 6º ano
Religião e reigosidade 6º anoReligião e reigosidade 6º ano
Religião e reigosidade 6º anoKamila Silvestre
 
Plano de ensino religião
Plano de ensino  religiãoPlano de ensino  religião
Plano de ensino religiãosimonclark
 
6º-ano-avaliação ensino religioso
 6º-ano-avaliação ensino religioso 6º-ano-avaliação ensino religioso
6º-ano-avaliação ensino religiosoDora Módolo
 
Religiões
ReligiõesReligiões
Religiõesioseph
 
Atividades ensino religioso respeito e igualdade racial
Atividades ensino religioso respeito e igualdade racialAtividades ensino religioso respeito e igualdade racial
Atividades ensino religioso respeito e igualdade racialAtividades Diversas Cláudia
 
Conteúdos e sugestões de Ensino Religioso
Conteúdos e sugestões de Ensino ReligiosoConteúdos e sugestões de Ensino Religioso
Conteúdos e sugestões de Ensino ReligiosoKarin Willms
 
Aulas de ensino religioso
Aulas de ensino religiosoAulas de ensino religioso
Aulas de ensino religiosoAdriana Cunha
 
Trabalho de ensino religioso
Trabalho de ensino religiosoTrabalho de ensino religioso
Trabalho de ensino religiosothayscler
 
Cultura Religiosa - Espaços Sagrados
Cultura Religiosa - Espaços SagradosCultura Religiosa - Espaços Sagrados
Cultura Religiosa - Espaços SagradosFábio Faturi
 
Artigo - As organizações religiosas e suas relações: Uma análise a partir da ...
Artigo - As organizações religiosas e suas relações: Uma análise a partir da ...Artigo - As organizações religiosas e suas relações: Uma análise a partir da ...
Artigo - As organizações religiosas e suas relações: Uma análise a partir da ...Mauricio Serafim
 

Destaque (20)

AULA DE ENSINO RELIGIOSO
AULA DE ENSINO RELIGIOSOAULA DE ENSINO RELIGIOSO
AULA DE ENSINO RELIGIOSO
 
Aula de Ensino Religioso - Resgatando Valores
Aula de Ensino Religioso - Resgatando ValoresAula de Ensino Religioso - Resgatando Valores
Aula de Ensino Religioso - Resgatando Valores
 
Plano de ensino ensino religioso 6,7,8,9
Plano de ensino ensino religioso 6,7,8,9Plano de ensino ensino religioso 6,7,8,9
Plano de ensino ensino religioso 6,7,8,9
 
Ensino religioso
Ensino religiosoEnsino religioso
Ensino religioso
 
Religião e reigosidade 6º ano
Religião e reigosidade 6º anoReligião e reigosidade 6º ano
Religião e reigosidade 6º ano
 
Plano de ensino religião
Plano de ensino  religiãoPlano de ensino  religião
Plano de ensino religião
 
Prova diagnostica ensino religioso sirlene
Prova diagnostica ensino religioso sirleneProva diagnostica ensino religioso sirlene
Prova diagnostica ensino religioso sirlene
 
6º-ano-avaliação ensino religioso
 6º-ano-avaliação ensino religioso 6º-ano-avaliação ensino religioso
6º-ano-avaliação ensino religioso
 
Religiões
ReligiõesReligiões
Religiões
 
Atividades ensino religioso respeito e igualdade racial
Atividades ensino religioso respeito e igualdade racialAtividades ensino religioso respeito e igualdade racial
Atividades ensino religioso respeito e igualdade racial
 
Ensino religioso vinculo amizade, familia escola
Ensino religioso vinculo amizade, familia escolaEnsino religioso vinculo amizade, familia escola
Ensino religioso vinculo amizade, familia escola
 
Conteúdos e sugestões de Ensino Religioso
Conteúdos e sugestões de Ensino ReligiosoConteúdos e sugestões de Ensino Religioso
Conteúdos e sugestões de Ensino Religioso
 
Aulas de ensino religioso
Aulas de ensino religiosoAulas de ensino religioso
Aulas de ensino religioso
 
Plano proposta ensino religioso
Plano proposta ensino religiosoPlano proposta ensino religioso
Plano proposta ensino religioso
 
Diversidade religiosa!
Diversidade religiosa!Diversidade religiosa!
Diversidade religiosa!
 
Ensino religioso nas escolas
Ensino religioso nas escolasEnsino religioso nas escolas
Ensino religioso nas escolas
 
Trabalho de ensino religioso
Trabalho de ensino religiosoTrabalho de ensino religioso
Trabalho de ensino religioso
 
Cultura Religiosa - Espaços Sagrados
Cultura Religiosa - Espaços SagradosCultura Religiosa - Espaços Sagrados
Cultura Religiosa - Espaços Sagrados
 
Artigo - As organizações religiosas e suas relações: Uma análise a partir da ...
Artigo - As organizações religiosas e suas relações: Uma análise a partir da ...Artigo - As organizações religiosas e suas relações: Uma análise a partir da ...
Artigo - As organizações religiosas e suas relações: Uma análise a partir da ...
 
Religiões
ReligiõesReligiões
Religiões
 

Semelhante a ENSINO RELIGIOSO - ORGANIZAÇÕES RELIGIOSAS

Semelhante a ENSINO RELIGIOSO - ORGANIZAÇÕES RELIGIOSAS (20)

Conhecendo as religiões
Conhecendo as religiõesConhecendo as religiões
Conhecendo as religiões
 
Identidade Nazarena - M2
Identidade Nazarena - M2Identidade Nazarena - M2
Identidade Nazarena - M2
 
antonio inacio ferraz-Congregaçáo Cristã do Brasil
antonio inacio ferraz-Congregaçáo Cristã do Brasilantonio inacio ferraz-Congregaçáo Cristã do Brasil
antonio inacio ferraz-Congregaçáo Cristã do Brasil
 
Reforma e contra reforma da igreja
Reforma e contra reforma da igrejaReforma e contra reforma da igreja
Reforma e contra reforma da igreja
 
A Igreja e a Reforma
A Igreja e a ReformaA Igreja e a Reforma
A Igreja e a Reforma
 
A igreja
A igrejaA igreja
A igreja
 
A história da ordem de santo agostinho
A história da ordem de santo agostinhoA história da ordem de santo agostinho
A história da ordem de santo agostinho
 
Teologia
TeologiaTeologia
Teologia
 
Concílio Vaticano II - 50 Anos
Concílio Vaticano II - 50 AnosConcílio Vaticano II - 50 Anos
Concílio Vaticano II - 50 Anos
 
A História da Igreja Presbiteriana no Brasil
A História da Igreja Presbiteriana no BrasilA História da Igreja Presbiteriana no Brasil
A História da Igreja Presbiteriana no Brasil
 
Reforma Católica e Contra Reforma
Reforma Católica e Contra ReformaReforma Católica e Contra Reforma
Reforma Católica e Contra Reforma
 
Identidade Nazarena - M1
Identidade Nazarena - M1 Identidade Nazarena - M1
Identidade Nazarena - M1
 
Historia II - MIII
Historia II - MIIIHistoria II - MIII
Historia II - MIII
 
Historia II - M3
Historia II - M3Historia II - M3
Historia II - M3
 
Aula Ismu...Massolindo.ppt
Aula Ismu...Massolindo.pptAula Ismu...Massolindo.ppt
Aula Ismu...Massolindo.ppt
 
tabela das religiões.pptx
tabela das religiões.pptxtabela das religiões.pptx
tabela das religiões.pptx
 
05 reforma protestante
05   reforma protestante05   reforma protestante
05 reforma protestante
 
Classes in English/Portugese
Classes in English/PortugeseClasses in English/Portugese
Classes in English/Portugese
 
_REFORMA RELIGIOSA 2.ppt
_REFORMA RELIGIOSA 2.ppt_REFORMA RELIGIOSA 2.ppt
_REFORMA RELIGIOSA 2.ppt
 
Algumas Religiões.8 Série
Algumas Religiões.8 SérieAlgumas Religiões.8 Série
Algumas Religiões.8 Série
 

Último

P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxLeonardoGabriel65
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptjricardo76
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPaulaYaraDaasPedro
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...DirceuNascimento5
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxReinaldoMuller1
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosLucianoPrado15
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 

Último (20)

P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 

ENSINO RELIGIOSO - ORGANIZAÇÕES RELIGIOSAS

  • 1. EENNSSIINNOO RREELLIIGGIIOOSSOO OORRGGAANNIIZZAAÇÇÕÕEESS RREELLIIGGIIOOSSAASS DDoocceennttee:: WWiillmmaa BB.. BBoorrggeess ddee MMaacceeddoo 22001111
  • 2.  A religião desempenha um importante papel nas vidas de milhões de pessoas no mundo. A fé em Deus ou em Deuses lhes dá um senso de propósito e significação. Crenças, doutrinas e textos sagrados lhes dão orientação moral. Líderes religiosos oferecem instrução e podem se tornar modelos. Philip Wilkinson
  • 3. RREELLIIGGIIÃÃOO • RREELLIIGGAARREE ((llaattiimm)) –– RREELLIIGGAARR OO SSEERR HHUUMMAANNOO AA DDEEUUSS.. • RReelliiggiiããoo ppooddee sseerr eenntteennddiiddaa ccoommoo uumm ssiisstteemmaa ddee ccrreennççaass qquuee eessttaabbeelleeccee ssíímmbboollooss qquuee rreellaacciioonnaamm aass ppeessssooaass ccoomm oo ssaaggrraaddoo,, aa eessppiirriittuuaalliiddaaddee ee ooss vvaalloorreess mmoorraaiiss..
  • 4. Características das religiões  Doutrina  Mitologia  Experiência religiosa  Ética  Instituição religiosa  Ritual  Objetos e lugares sagrados
  • 5. ORGANIZAÇÕES RELIGIOSAS  Os seguidores das religiões formam comunidades organizadas e são nomeados representantes para dirigir o culto religioso.  Sacerdotes, xamãs, mestres, conselheiros e outros líderes religiosos atuam numa ampla variedade de estruturas organizacionais.
  • 6. COMPOSIÇÃO RELIGIOSA NO BRASIL Diversidade religiosa brasileira Censo - IBGE - 2000 Católicos Evangélicos Sem religião Outras
  • 7. CRISTIANISMO  O Cristianismo teve início com a vida, o ministério, a morte, a ressurreição e a ascensão de Jesus, que os cristãos acreditam ser o Filho de Deus.  Mensagem central: AMOR a Deus e ao próximo.  A fé cristã está ao alcance de quem quer segui-la, seja qual for sua condição social ou financeira ou origem étnica.
  • 8. CRISTIANISMO  Após a morte de Jesus, pequenas comunidades cristãs foram se formando, dando origem à Igreja Cristã.  Livro sagrado: Bíblia, contendo o Antigo Testamento e o Novo Testamento (4 Evangelhos, Atos dos Apóstolos, Epístolas e Apocalipse).
  • 9. IGREJA CATÓLICA APOSTÓLICA ROMANA  Igreja  comunhão com Cristo e companheirismo entre os seguidores.  Católica  universal, mundial, para todos.  Apostólica comandada por sucessores dos apóstolos.  Romana  Fundada em Roma, primeira das sedes apostólicas.
  • 10. IGREJA CATÓLICA ROMANA  Organização rígida e hierárquica:  Papa – líder maior  Cardeais – auxiliam o Papa no governo da Igreja e elegem novo Papa.  Bispos – governam uma diocese, ordenam os padres e presidem à confirmação dos fiéis.  Padres – dirigem sua paróquia, rezam a missa e ministram os sacramentos.
  • 11. IGREJA CATÓLICA ROMANA  Numa igreja católica temos: altar, imagens de Jesus, Nossa Senhora, Santos e Santas, a via-crúcis (passos de Jesus a caminho da crucificação), confessionários ...  Missa – Eucaristia : comunhão – pão e vinho como corpo e sangue de Cristo.
  • 12. IGREJA ORTODOXA  Cisma no ano de 1054: separação entre a Igreja Católica Romana, ocidental, sob liderança do Papa, e as Igrejas Ortodoxas Orientais, independentes, cada uma liderada por um Patriarca.  Os ortodoxos cultuam a Deus na Santíssima Trindade, veneram os Santos, a Virgem Maria e também os ícones sagrados. Conservam os antigos ritos, como o bizantino.
  • 13. A REFORMA PROTESTANTE  No século XVI, uma grande revolução eclesiástica ocorreu na Europa Ocidental, levando a mudanças consideráveis na esfera religiosa que, durante todo o período medieval, estivera sob o domínio da Igreja Católica.  1517 – Martinho Lutero, monge alemão, acusa a Igreja Católica de incitar os cristãos a comprar indulgências; sustenta que tanto o Papa como o Concílio podem enganar-se e que o cristão só deve submeter-se à Bíblia. Lutero foi excomungado em 1520.  O Protestantismo prega a necessidade de todos lerem a Bíblia e que a salvação pode ser obtida exclusivamente pela graça, sem precisar da intermediação de sacerdotes ou da Igreja.
  • 14. REFORMA PROTESTANTE  Na mesma época, o rei inglês Henrique VIII rompeu com o Papa e se tornou o chefe da Igreja da Inglaterra ou Igreja Anglicana, que hoje engloba diferentes tendências.  Os reformadores suíços Calvino e Zuínglio defendiam um rompimento mais radical com o catolicismo. Como no início do cristianismo, a igreja seria dirigida por uma assembléia de ministros ou anciãos, o presbitério: Igrejas Presbiterianas.  Os protestantes também são chamados de evangélicos, sendo considerados tradicionais: os luteranos, anglicanos, presbiterianos, metodistas, congregacionais, menonitas, batistas, quacres, ...
  • 15. Protestantes  Bíblia (Escrituras) - única regra de fé e prática.  Só a fé salva.  Jesus Cristo é o único Senhor e Salvador.  Só Deus pode dar a Graça e perdoar.  Dois sacramentos: Batismo e Eucaristia.  Só orar a Deus, em nome de Jesus.  Símbolos: usam a Cruz vazia, velas, flores.Não usam imagens.  A Ceia do Senhor é celebrada uma vez por mês.  Cultos aos domingos.  Diferentes estruturas hierárquicas: bispos, pastores, presbíteros, diáconos, evangelistas, missionários.
  • 16. Protestantismo no Brasil  Protestantismo de Imigração – chegada com imigrantes de religiões protestantes como alemães e ingleses – séc. XIX . Igrejas luteranas, anglicanas, menonitas, metodistas e reformadas.  Protestantismo de Missão – igrejas implantadas pela palavra de pregadores e missionários estrangeiros, como: presbiterianos, metodistas, batistas, anglicanos ou episcopais, adventistas, congregacionalistas.
  • 17. Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil - IECLB  Igreja cristã, associação religiosa, constituída por comunidades evangélicas e organizada legalmente em paróquias e sínodos.  Crença que Deus salva por Jesus Cristo.  A comunidade congrega seus membros em torno de um centro comum de culto, pregação e celebração dos sacramentos.  Culto / Ceia do Senhor / Hinos e música / Prédica do pastor ou pastora
  • 18. Igreja Evangélica Luterana  Todas as pessoas batizadas são membros da comunidade.  Sacerdócio universal de todos os crentes: testemunhar o Evangelho de Cristo.  Ministérios específicos: pastoral, catequético, diaconal e missionário.  Direção em nível paroquial, sinodal e nacional. As comunidades elegem seus representantes.
  • 19. PENTECOSTALISMO  Movimento de renovação do Cristianismo iniciado nos Estados Unidos no século XIX.  Ênfase na experiência direta e pessoal de Deus através do batismo no Espírito Santo.  Pentecostal refere-se à descida do Espírito Santo sobre os seguidores de Jesus, no dia de Pentecostes.  Os batizados no Espírito Santo podem descobrir dons (carismas) como falar línguas estranhas (glossolalia), profetizar, curar.  Cultos marcados pela espontaneidade e muita glorificação.  A Bíblia é, em geral, interpretada literalmente.  Normas de comportamento buscando afastar-se do que é mundano.
  • 20. IGREJAS EVANGÉLICAS PENTECOSTAIS  As congregações são autônomas, possuem corpo doutrinário e critérios para seleção e formação dos líderes (pastores).  Algumas igrejas pentecostais no Brasil: Congregação Cristã no Brasil (1910) Assembléia de Deus (1911) Igreja do Evangelho Quadrangular (1953) O Brasil para Cristo (1955) Deus é Amor (1962) Casa da Bênção (1964)
  • 21. NEOPENTECOSTALISMO  Movimento surgido na década de 1970, com igrejas mais secularizadas, padrões de comportamento menos rígidos e ênfase na teologia da prosperidade.  Cultos voltados para o êxtase, com destaque para a glossolalia, o exorcismo e milagres.  Uso intenso da mídia.
  • 22. IGREJAS EVANGÉLICAS NEOPENTECOSTAIS  Grande crescimento no Brasil com proliferação de igrejas, como: Igreja Universal do Reino de Deus (1977) Igreja Internacional da Graça de Deus (l980) Renascer em Cristo (1986) Comunidade Evangélica Sara Nossa Terra (1992) Ministério Internacional da Restauração (1992) ...
  • 23. IGREJAS “PARALELAS À REFORMA”  Testemunhas de Jeová: milhões de membros organizados em congregações distribuídas no mundo. Enfatizam o nome de Deus, Jeová. Ética puritana. Difundem sua fé de porta em porta.  Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias (Mórmons): fundada pelo americano Joseph Smith no séc. XIX. Além da Bíblia consideram outros livros sagrados como o Livro de Mórmon, Doutrinas e Alianças. Organização hierárquica da comunidade.
  • 24. ESPIRITISMO KARDECISTA  Codificação por Allan Kardec (Leon Hypolyte Denizard Rivail) – séc.XIX.  Doutrina contida em 5 livros: Livro dos Espíritos, Livro dos Médiuns, O Evangelho segundo o Espiritismo, Céu e Inferno e A Gênese.  Considerado filosofia, ciência e religião.  Os espíritas crêem num único Deus, na imortalidade da alma, na pluralidade dos mundos, na reencarnação (processo pelo qual os espíritos retornam ao plano físico para promover sua evolução e corrigir faltas de vidas passadas), na comunicabilidade dos encarnados com os Espíritos.  Jesus é visto como um mestre altamente evoluído. Os espíritas procuram seguir seus ensinamentos de amor e de caridade.
  • 25. Espiritismo: organização  Centro Espírita, Casa Espírita, Centro de Estudos Espíritas: locais de estudo e divulgação da doutrina espírita onde acontecem: sessões mediúnicas, grupos de estudos sistematizados, palestras, passes e trabalhos de cura para o público.  Não há estrutura clerical, sacerdotes, templos suntuosos, cerimônias como casamento ou batismo.  Muitos centros espíritas são filiados e orientados por federações como a Federação Espírita do Paraná ou a Sociedade Brasileira de Estudos Espíritas.  O Espiritismo desenvolve um importante trabalho de ação social e de caridade.  Francisco Cândido Xavier (Chico Xavier): mais famoso médium brasileiro (1910-2002).