Curso AVA

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A realização da pesquisa na escola com utilização de páginas offline.

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Curso AVA

  1. 1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL A pesquisa e a autoria por meios dos recursos offline da Internet
  2. 2. IDENTIFICAÇÃO:        Nome da escola: Isauro Bento Nogueira CSPTEC: Rita de Cássia Vieira de Toledo Curso: AVA 2013 – Turma B Mediador pedagógico: Suely C. Mascarenhas Turma: 4º Ano A Turno: Matutino Nº de alunos envolvidos: 15 alunos
  3. 3. APRESENTAÇÃO A escola no mundo atual não pode estar presa às antigas práticas pedagógicas tradicionais, pois estamos vivendo a era da informação e das inovações tecnológicas que permeia todo meio social. Nossos alunos, nativos digitais estão acostumados aprender com essas tecnologias, são ágeis e criativos diante das máquinas. Para desenvolvermos uma aprendizagem significativa e interessante com esses alunos, precisamos aprender a orientálos no caminho da pesquisa e da construção própria do conhecimento com o auxilio das novas tecnologias. Nesse contexto, a pesquisa na Internet é fundamental, mas segundo dados coletados na escola, a Internet não funciona adequadamente para alunos utilizarem durante as aulas. Assim, buscamos formas de disponibilizar páginas de pesquisa Offline na Sala de Informática para os alunos do 4º Ano desenvolverem uma pesquisa escolar sobre as atividades econômicas em Mato Grosso do Sul.
  4. 4. OBJETIVO  Utilizar páginas da Internet em modo Offline com os alunos para desenvolver a prática da pesquisa e autoria sobre as atividades econômicas do Mato Grosso do Sul. CONTEÚDO CURRICULAR Atividades econômicas em Mato Grosso do Sul RECURSOS NECESSÁRIOS Computador, paginas da Internet em Offline salvas com o aplicativo WebZIP.
  5. 5. METODOLOGIA A proposta de pesquisa seguiu as etapas seguintes: 1º) No horário de planejamento, o professor selecionou e salvou com o aplicativo WebZIP as páginas para utilizar na pesquisa com os alunos sobre as atividades econômicas de Mato Grosso do Sul. 2º) O projeto WebZIP salvo foi disponibilizado nas pastas dos alunos na sala de Informática. 3º) Os alunos foram orientados sobre a pesquisa, através de um roteiro de itens no caderno que eles deveriam buscar na Internet sobre as atividades econômicas de Mato Grosso do Sul. 4º) Na sala de informática, os alunos tiveram duas aulas para pesquisar e montar um slide com figuras e textos sobre cada item pesquisado.
  6. 6. REGISTRO DAS AULAS E ATIVIDADES REALIAZADAS Projeto salvo no aplicativo WebZIP sobre as atividades econômicas do município. http://www.spidersoft.com/webz Página offline sobre a pecuária no Brasil com um jogo
  7. 7. REGISTRO DAS AULAS E ATIVIDADE REALIAZADA Apresentação montada por um aluno como resultado da pesquisa
  8. 8. REGISTRO DAS AULAS E ATIVIDADE REALIAZADA Aula de pesquisa orientada com os alunos do 4º Ano em páginas offline
  9. 9. AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE DESENVOLVIDA A atividade de pesquisa foi bem sucedida com a utilização das páginas da Internet offline, mas oferece uma navegação mais limitada e com menor autonomia para os alunos, que demonstraram muito interesse e desenvoltura ao montarem os slides com o resultado da pesquisa. A turma necessitou de orientação do professor regente durante todo o processo, mas a finalização demonstrou que atingiram os objetivos esperados na proposta.
  10. 10. AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE DESENVOLVIDA A atividade de pesquisa foi bem sucedida com a utilização das páginas da Internet offline, mas oferece uma navegação mais limitada e com menor autonomia para os alunos, que demonstraram muito interesse e desenvoltura ao montarem os slides com o resultado da pesquisa. A turma necessitou de orientação do professor regente durante todo o processo, mas a finalização demonstrou que atingiram os objetivos esperados na proposta.

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