Reinaldo mayer artefato_usandoambientescolaborativos

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A proposta é boa para que os alunos colaborem para construções conjuntas, utilizando recursos gratuitos online e que disponibilizam links para outros locais!!

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Reinaldo mayer artefato_usandoambientescolaborativos

  1. 1.  Neste trabalho, a intenção é trabalhar aspectos de pesquisa, de planejamento e ações para realizar uma tarefa digital sobre uma UNIDADE do LIVRO DIDÁTICO, aproveitando RECURSOS DIGITARIS que estão disponibilizados gratuitamente.  Os objetivos da aprendizagem dizem respeito principalmente exploração criativa de temas ou conteúdos, com ferramentas tecnológicas simples.  As ferramentas – E TAMBÉM AS REFERÊNCIAS - devem - no meu entender - estarem descritas no tutorial, previamente preparados para a prática;  Link para o artefato publicado: http://pt.slideshare.net/ReinaldoAfonsoMayer/reinaldo- mayer-usandoartefatosdeumrea
  2. 2. Para esta tarefa: Faça o download e instale no seu computador a IMPRESSORA VIRTUAL DoPdf 7, está no LINK ... https://drive.google.com/file/d/0B9SAYsIO5yz0ZXJVWjdDcmtXWFU/view?usp=sharing Depois acesse o portal do Professor, em Multimídia, Cadernos Didáticos... http://portaldoprofessor.mec.gov.br/cadernosDidaticos.html Escolha um caderno didático de sua preferência ou disciplina, para imprimir APENAS UMA UNIDADE do CADERNO...eu usei o de Geografia do Estado do Paraná!
  3. 3. Se você escolher salvar como, ele vai salvar o CADERNO TODO!! Defina o intervalo de impressão, clique em pesquisar e defina ONDE e um NOME para o capítulo. VAMOS TRABALHAR COM O RECURSO GOOGLE DRIVE?? Como imprimir – ou salvar a UNIDADE da página 42 até a 63 ?? Com o DoPDF7, é claro! Eis o resultado: APENAS A UNIDADE sobre ARTE!! Agora faça o seu trabalho, imprima uma unidade de um caderno de sua preferência e vamos armazenar na NUVEM e informar o LINK da pasta compartilhada!!
  4. 4. Considerando que você já tem um cadastro no Gmail, acesse www.google.com.br Se você não tiver, pode usar a minha conta! Você lembra da senha?? Eis os aplicativos Google!! Escolha o Google Drive, que tem armazenamento de pastas e arquivos gratuitos e ainda dispões de alguns aplicativos básicos!! Veja suas opções de pastas e arquivos, elas são interessantes! Você vai fazer como eu, criar uma pasta, com seu Nome_Tarefas, para deixar na “NUVEM” os seus arquivos de trabalho...OLHE O MEU EXEMPLO!!! Veja o resultado e observe mais à direita, que você tem muitas opções para “gerenciar” esta pasta ou seus conteúdos...
  5. 5. PRINCIPALMENTE a opção de compartilhar esta PASTA!! A DEFINIÇÃO ACIMA está garantindo que se você escolher “Copiar link”, vai mandar o endereço de sua pasta na “Nuvem” para que qualquer pessoa possa ver e utilizar o seu conteúdo, isto é PODE EDITAR, o que significa que até mesmo um documento que você iniciou ele pode continuar!! Mais do que isso, se ambos estiverem ONLINE ele pode ver o que está sendo digitado!! Então cole o link em qualquer arquivo de texto, só para salvar...e depois clique no botão “Concluído” https://drive.google.com/folderview?id=0B6o8w9JbqN30fkphSU1ZUFRCWkFpZXExYkc4dVJ0O GFVajVCRUtWZzc0NGdGcUJZWG1ydE0&usp=sharing ( podemos organizar arquivos, fotos, imagens e compartilhar, colando o link num e-mail ) Agora vamos colocar os arquivos da tarefa da nossa UNIDADE nesta pasta. Eles estão em alguma pasta do micro, ou mesmo na ÁREA DE TRABALHO. e localizar a pasta onde está o arquivo que gerei com o DoPDF7, neste meu caso, eu gerei a Unidade que denominei de Geo_Catastrofes.PDF! Escolhe ABRIR e verifique que o Gdrive está “levando” o arquivo... até concluir o serviço!
  6. 6. E olhe como o arquivo vai ficar ao lado da PASTA que foi criada... Então somente arraste o arquivo para cima ( POIS significa DENTRO ) da pasta. Ou com o botão direito do MOUSE, escolha MOVER PARA e clique na pasta TAREFAS.. E apenas confirme com OK!! Pronto! Este arquivo está compartilhado e todos os demais que ali forem colocados, Pois A PASTA ESTÁ COMPARTILHADA!! 1. Clicar com o botão direito do mouse no arquivo e escolher compartilhar.. 2. Aparece esta tela, escolha a opção para o LINK....(PODE EDITAR...)
  7. 7. Ou até mesmo compartilhar com e-mails considerados!! 3. Em seguida, apenas faça CTRL+C OU CLIQUE EM COPIAR O LINK!, NÃO PRECISA SELECIONAR NADA COM O MOUSE. Depois, clique em CONCLUIDO. E este LINK pode ser mandado num Fórum ou mesmo num Blog para outra pessoa continuar...! VENDO O FINAL DO LINK, APARECE a palavra SHARING!!! https://drive.google.com/file/d/0B6o8w9JbqN30TlRCR01vMkpuV0k/view?usp=sharing
  8. 8. EU VOU USAR, COMO EXEMPLO, O PORTAL DO PROFESSOR..... http://portaldoprofessor.mec.gov.br/cadernosDidaticos.html E veja que tem diversos cadernos, vamos ver o de Geografia... Livro didático digital de geografia para o ENSINO MÉDIO : http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/livro_didatico/geografia.pdf
  9. 9. https://drive.google.com/folderview?id=0B9SAYsIO5yz0WUFLNGRXc2psVjQ&usp=sharing
  10. 10. http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/articulo/tutorial-padlet/  O Padlet é um aplicativo online interessante, pois permite que você colabore com outros usuários, fornecendo textos, fotos, links e outros conteúdos.  Cada espaço colaborativo é chamado de "mural", podendo ser usado também como um quadro de avisos. Professores utilizam o Padlet para encorajar conversas criativas multimídia e discussões em torno de um tema ou assunto.  O Padlet se aproxima muito do que se busca em termos de ensino/aprendizagem além, de ser um guia facilitador para organizar conteúdos. a organização. Resumindo, é um bom espaço para postagens e foi melhorado recentemente mas, ainda falta opções de digitação como tamanho de letra, cores e estilos. http://ambientes-sociotecnicos.wikispaces.com/file/view/Ensaio+Ednalva++- +O+uso+do+Padlet+no+ensino+de+L2.pdf http://pt.wikihow.com/Usar-o-Padlet .
  11. 11. Procure WWW.PADLET.COM no google, e tome o cuidado de escolher esta opção: Traduzir a página!! Eis o nosso cenário inicial...ele fica em https://padlet.com/ e já vem traduzido!! Vamos escolher entrar, no canto direito acima... VOCÊ PODE ENTRAR COM UMA SENHA DO GOOGLE,
  12. 12. OU MELHOR , DO GMAIL.. Como o programa tem alguns recursos que podem ser pagos, escolha PULAR esta etapa... Eis as opções, não se preocupe com a linguagem, meio traduzida, meio não... Observe também, os detalhes que estão, à cima e à direita, E ESCOLHA NOVO PADLET!! Vamos criar o nosso Mural... E VEJA AS INSTRUÇÕES QUE VÃO APARECENDO... MAS não se preocupe se ELAS SOMEM de vez em quando!!
  13. 13. Posso escrever um texto para o Mural... Anexar um Link, um arquivo ou minha foto... Eis uma imagem da área de trabalho! E veja na direita a opção COMO iniciar .... Podemos então usar a sequência, de cima para baixo, Para definir o nosso trabalho!! 1 Um post é um registro ou inclusão, ou postagem de um conteúdo nas redes sociais. Esses posts podem ter diversos formatos, como peças gráficas, imagens, textos e vídeos. Apaga a imagem Apaga o Post !!
  14. 14. Completamos uma breve descrição... E vemos o resultado no Mural!!
  15. 15. Posso escolher um LAYOUT que pode ser livre, grade , em coluna ou em grade... Clicando no texto... Ou verificando no botão de AJUDA!!
  16. 16. Terremotos, também chamados de abalos sísmicos, são tremores passageiros que ocorrem na superfície terrestre. Esse fenômeno natural pode ser desencadeado por fatores como atividade vulcânica, falhas geológicas e, principalmente, pelo encontro de diferentes placas tectônicas. http://www.brasilescola.com/geografia/terremotos.htm E vou anexar um vídeo rápido... https://www.youtube.com/watch?v=j5Md3EAq19g O maremoto é a propagação de ondas em elevado grau de velocidade no ambiente marinho em função da ocorrência de algum sismo ou atividade tectônica sob o relevo submarino. Também chamado por tsunami, ele pode resultar em um efeito arrasador quando atinge a costa continental, pois provoca ondas muito fortes e gera a destruição de tudo o que encontra pela frente. http://www.mundoeducacao.com/geografia/maremo to.htm e uma imagem esclarecedora: http://www.estudopratico.com.br/maremoto-como- acontece-e-quais-suas-consequencias/ Os tufões, furacões ou ciclones se iniciam em regiões oceânicas onde a temperatura ultrapassa os 27º C. A água dos oceanos começa a evaporar e se acumular em forma de nuvens na camada mais baixa da atmosfera. Isso cria uma camada de baixa pressão atmosférica, fazendo com que o ar comece a subir ainda mais rápido e com que o ar frio da camada superior comece a descer pelo centro da tempestade. http://www.infoescola.com/geografia/ciclones- furacoes-e-tufoes/ e outra imagem esclarecedora: http://osmeusdocumentos.vacau.com/category/cat astrofes/
  17. 17. Se eu clicar em qualquer postagem, posso vê-la com detalhes... E cancelar a visualização para voltar ao PAINEL... O que podemos fazer agora?? Compartilhar / exportar.. Em qualquer formato comunicativo!!
  18. 18. Em PDF, algumas imagens não são reproduzidas, mas o formato para uma revisão textual é ótimo! Ou uma imagem para enviar por e-mail o convite para visitar o Mural! Ele está em MOBILIZE....mais abaixo... http://padlet.com/inclusaodigital/41hw7w1w60vs
  19. 19. Podemos configurar a contribuição de outras pessoas.. Veja no item MODIFICAR, as opções de PRIVACIDADE... Vou mandar um EMAIL para duas pessoas que vão me ajudar a completar o mural!! Escrevo o email de cada um delas e clico em SELECIONAR, que está parcialmente escondido.. E VOCÊ PODE AINDA SER O MODERADOR DO MURAL QUE COMEÇOU ( é facultativo )!!
  20. 20. E assim nossa primeira fase do trabalho estará cumprida... podemos sair e aguardar... Ao clicar no Link, o convidado tem acesso para fazer seus posts mas NÃO PODE alterar os posts dos outros participantes
  21. 21. E o link: http://pt-br.padlet.com/inclusaodigital/41hw7w1w60vs Foi uma construção colaborativa a duas mãos!! Crédito desta Imagem: http://pt.slideshare.net/bibliotecaebsbaiao/biblioteca-escolar-e-trabalho-colaborativo-contributo-para-as-jornadas-literrias-ler- no-douro

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