Atividade de Inglês - Professora Ivone Cursinho pré-vestibular Embu das Artes

1. Língua Estrangeira Moderna – Inglês / Profª. Maria Ivone Santana
Aula 1 – Greetings/ Simple Present/Past Tense
Estratégias para facilitação da leitura
a) SCANNING – Quando você faz uma rápida leitura a fim de extrair informações
específicas de um texto (números, datas, endereço, etc).
b) SKIMMING – Quando você faz uma rápida leitura para ter uma ideia geral do
texto. Você não está interessado em conhecer detalhes.
c) ELEMENTOS VISUAIS – Você deve estar atento ao uso de figuras, gráficos,
subtítulos, dicas tipográficas (negrito, aspas, etc), pois isso pode ajudá-lo a
compreender melhor o texto.
d) PALAVRAS TRANSPARENTES (COGNATOS) – São aquelas palavras
parecidas com o português.
e) CONHECIMENTO PRÉVIO – Você terá seu trabalho de leitura facilitado caso
você já tenha algum conhecimento anterior sobre aquele assunto.
Os verbos TO BE e TO HAVE aparecem com bastante frequência em textos na língua
inglesa. Veja como é formado o presente desses verbos.
TO BE (SER, ESTAR) TO HAVE
I am I have
You are You have
He is He has
She is She has
It is It has
We are We have
You are You have
They are They have
1- Substitua cada palavra pelo pronome correspondente.
a) Paul - __________ d) a computer - _________ g) pollution _________
b) Mary - _________ e) computers - _________ h) Mr. Kent _________
c) Brazil - _________ f) the problems - ________ i) Mrs. Kent _________
2- Preencha cada lacuna com a opção correta.
a) I ______a famous man. (am/have)
b) I ______two cameras.(am/have)
c) She _____ very intelligent. (is/has)
d) Suzan _______a boyfriend. His name______Richard. (is/has)
e) Computers _________not expensive nowadays. (are/have)
f) Brazil ________a lot of problems. (is/has)
g) Ecology _______ very important. (is/has)

2. 3- Ouça a música e preencha as lacunas com as palavras abaixo.
- Good / need / live / we / harmony / survive / same.
EBONY AND IVORY
( Paul McCartney – Stevie Wonder)
Ebony and ivory
I Live together in perfect ____________
Side by side on my piano keyboard
Oh Lord, why don’t ________?
We all know
That people are the ________wherever you go
There is good and bad in everyone
We learn to live, we learn to give each other
What we need to _____________
Together alive
Repeat I
Ebony, ivory, living in perfect harmony
Ebony, ivory
We all Know
That people are the same wherever you go
There is __________and bad in anyone
We learn to _______, when we learn to give each other
What we _________to survive
Together alive
Repeat I
Ebony, ivory, living in perfect harmony…
Responda as perguntas sobre a música acima.
a) O que representa o título da música?
b) Qual é a mensagem do texto?
c) A quem se refere o pronome we?
d) Você acha que há preconceito racial no Brasil? Justifique.
e) Que tipos de preconceito podemos encontrar no Brasil?
Leia o texto abaixo e faça os exercícios:

3. ENGLISH ALL OVER THE WORLD
English is an international language. It is very important in many
situations, such as communication, business, science and tourism. It
is essential in education as many books of some careers (medicine,
for example) are in English. It is also present in our everyday
language: cheeseburger, Walkman, jeans, etc. And we can find
English in songs and films. They are famous everywhere.
Qual é a ideia central do texto acima?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__
Retire do texto uma frase que mostra a ideia central do texto.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__
Sublinhe no texto as palavras transparentes(cognatos).
Qual das estratégias abaixo mais lhe ajudou a compreender o texto?
( ) identificação das palavras transparentes.
( ) conhecimento prévio sobre o assunto.
Marque com um X a ideia que não aparece no texto.
( ) A língua inglesa é importante em diversas áreas.
( ) O conhecimento da língua inglesa certamente proporciona o
ganho de melhores salários.
( ) A língua inglesa tem presença acentuada em músicas e filmes
conhecidos no mundo todo.
2) A conjugação de um verbo no Present Simple sofre variação de
acordo com o sujeito da frase. Observe as sentenças a seguir e
complete as lacunas usando o verbo entre parênteses no simple
present.
a) Monica________________(live)in Ceará.
b) Emílio _________________(have) two daughters.
c) They __________________(like) chocolate.
d) Nei ___________________(wash) his clothes
e) The students ______________(walk) to school.
f) The secretary _________________(type) the letters.
g) William _______________(study) in the morming.
h) My parents ______________(work) together.
i) She ___________(watch) films on Sundays.

4. j) Stella ___________(clean) the house on Mondays.
Simple Past.
No simple past, os verbos regulares são aqueles que
apresentam a terminação ED no passado simples e no
particípio passado.
Talk – talked
- Usamos a terminação D quando o verbo terminar em E.
Dance – denced
- Usamos a terminação IED quando o verbo terminar em
consoante Y.
Stody – studied
- A última consoante dobra nos seguintes casos:
- quando o verbo de uma sílaba terminar em consoante,
vogal, consoante
Stop, stopped.
- quando o verbo de duas sílabas, sendo a última delas
tônica, terminar em
Consoante, vogal, consoante.
admit - admitted
Professora: Maria Ivone