1) No século XIX, a ciência e a técnica trouxeram progressos que melhoraram a vida das pessoas. Isto levou a mudanças sociais e novas atitudes artísticas e literárias. 2) O governo passou a investir mais na educação para formar trabalhadores qualificados, expandindo a educação primária e técnica. 3) Novas correntes estéticas como o realismo e o impressionismo surgiram retratando a realidade de forma mais fiel.

1. F Á B I O S A M U E L ; F R E D E R I C O S O U S A ; J E S S I C A L A N D I M ; P A T R Í C I A C O S T A ; R U I G A M A
Caminhos da Cultura
HISTÓRIA A

2. “ A partir do século XIX, a ciência passou a dominar a
vida dos seres humanos: da união entre a ciência e a
técnica resultaram progressos que se refletiam no
quotidiano.
A nova realidade social surgiu com a industrialização e os
progressos científicos levaram escritores e artistas a
adotarem novas atitudes perante a literatura e as artes
plásticas. A industrialização trouxe novas necessidades
e exigências de construção e proporcionou novas
soluções através de novos materiais, como o cimento
armado, o ferro e o vidro.”

3. 1º - Relacionar o cientismo com os progressos da
ciência e da técnica na 2ª metade do séc. XIX
 Na primeira meta do dos século XIX impôs-se uma nova corrente
filosófica, o Positivismo, sendo Augusto Comte um dos seus autores
principais, segundo a filosofia positivista, o conhecimento da realidade
progredia através da ciência, isto é:
Racio
cínio
Experi
ência
Observação
sistemática

4.  Assim, o Positivismo foi influenciando e contribuiu para o
desenvolvimento das ciências experimentais:
1. Física;
2. Ciências naturais;
3. Medicina.
 A ciência passou a dominara vida quotidiana, melhorando a
qualidade de vida humana. O progresso, a prosperidade e o otimismo
marcaram o espírito cientifico (cientismo) do séc. XIX.
 A investigação laboratorial e as aplicações técnicas das novas
descobertas proporcionaram grandes avanços nos diferentes
domínios científicos.

5. 2º - Construir uma tabela com os principais avanços
científicos
Cientista Área cientifica Progresso cientifico
Mendeleïev Química Elaboração da primeira
tabela periódica (1869)
Joule e Maxwell Física Formularam com precisão
a teria cinético-molecular:
“todos os corpos são
formados por partículas
dotadas de movimento,
cuja intensidade varia
pela ação de fatores
externos, como, a
temperatura”
Casal Curie e Becquerel Física Descobertas sobre a
radioatividade

6. Cientista Área cientifica Progresso cientifico
Pasteur Medicina Inicia-se a bacteriologia cientifica
através de estudos sobre a
fermentação láctea;
Inicia pesquisas sobre a vacina
antirrábica
Porro Medicina Aperfeiçoa a operação cesariana
Koch Medicina Descobre o micróbio causador do
tifo
Hansen
Medicina Descobre o bacilo da lepra
Morton Medicina Aperfeiçoa a operação à
apendicite
Schleich Medicina Adota a anestesia local
Yersib Medicina Isola o bacilo causador da peste
Roentgen Medicina Descobre o raio X
Rehn Medicina Realiza pela primeira vez uma
cardiografia
Bayer Medicina Regista a aspirina

7. Cientista Área cientifica Progresso cientifico
Charles Darwin e Johan
Mendel
Ciência da Vida Colocaram a hipóteses
acerca da evolução das
espécies animais e
vegetais

8. 3º - Explicar o investimento público na área do
ensino
 A necessidade de mão de obra qualificada
levou à valorização da educação. A instrução
publica tornou-se, assim, uma prioridade
dos governos, nomeadamente o ensino
primário e o ensino técnico.

9. - Caminhos para a alfabetização -
Ensino primário obrigatório e gratuito
Professores passam a ser pagos pelo Estado
Construção de escolas publicas
Escolas laicas
Formação de profissões liberais
Renovação de currículos e métodos pedagógicos
Estruturação da via cientifica no ensino primário

10. 4º - Caracterizar as novas
correntes estéticas do final do
século
1. Realismo
 Realça a realidade
 Valorização da
observação

11. 2. Impressionismo
 Diferente
intensidade de luz
 Cores fortes e claras
 Técnica pictórica
rápida
 Pintura ao ar livre

12. 3. Simbolismo
Irrealista (pensamento,
sonho)
Caráter sobrenatural
Atinge um nível
pictórico e literário

13. 4. Arte Nova
Preocupação
decorativa
Domínio da linha
ondulada
Recurso a motivos
florais e femininos
(sobre vidro ou em
ferro)

14. 5º - preencher uma grelha e encotrar oposição entre
o realismo e o romantismo
Romantismo Realismo
Imaginação Realidade
Sentimento, emoção Inteligência, razão
Verdade individual Verdade universal
Mulher idealizada, anjo de pureza
e perfeição
Mulher mostrada com defeitos

15. 6º - Realçar o papel da
Geração de 70
A «Questão Coimbrã»
foi uma polémica que
opôs o Romantismo e os
seus representantes,
entre os quais António
Feliciano Castilho, que
dominavam as
mentalidades da época,
e os jovens estudantes de
Coimbra que eram
liderados por Antero de
Quental, e que viria a
dar origem ao
surgimento do Realismo
em Portugal.

16. Este episódio pode ser
considerado como o
primeiro passo para a
consciência da «Geração
de 70». Esta forma uma
elite intelectual jovem
que abraça
entusiasticamente a fé
cientista no
progresso, bem como a
crença no papel da
literatura como meio da
transformação social.

17. O segundo passo no
percurso da «Geração de
70» foi dado pelas
«Conferências
Democráticas do Casino».
O grupo de estudantes
que, na década de 60, se
envolveu na «Questão
Coimbrã», alarga-se e
reúne-se em Lisboa no
Cenáculo, que
organizou, em 1871, as
Conferências, sessões
públicas destinadas a
divulgar as «novas ideias»
que agitavam a Europa
nos campos da
política, religião, filosofia,
educação, literatura, arte.
A atividade pública do
grupo acabou por ser
interrompida pelo
governo, que proibiu a
realização das
Conferências.

18. Literatura Artes
 Eça de Queirós
 Ramalho Ortigão
 Oliveira Martins
 Guerra Junqueiro
 Antonio da Silva Porto
 João Marques de Oliveira
 José Malhoa
 José Júlio Sousa Pinto
 Henrique Pousão
 D. Carlos de Bragança
 Aurélia de Sousa
 Antonio Carneiro
 Columbano Bordalo Pinheiro
 João Vaz
 Antonio Ramalho
 Artur Loureiro
 Sousa Pinto
 Carlos Reis
8º - Referir os principais vultos da literatura e das
artes em Portugal