Ensino de Ciências no Brasil de 1950 a 1970

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O ensino de Ciências no Brasil entre as décadas de 1950 e 1970 inicialmente seguiu abordagens tradicionais, mas passou a adotar projetos inspirados em tendências estrangeiras. Projetos próprios começaram a ser desenvolvidos no Brasil a partir de 1960, privilegiando know-how local e internacional. As principais abordagens foram a tecnicista, escola-novista e ciência integrada, com reflexões sobre essas experiências iniciando a partir de meados da década de 1970.

Educação

O ensino de Ciências no Brasil Década de 50 até início dos anos 70

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