O ensino de Ciências no Brasil Década de 50 até início dos anos 70
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<ul><li>A partir do final da década de 50 surgem novas tendências: o “projeto de ensino de Ciências é o reflexo mais marca...
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Ensino de cincias 50 at 70

  1. 1. O ensino de Ciências no Brasil Década de 50 até início dos anos 70
  2. 2. <ul><li>Até o final da década de 50 o ensino de ciências é introduzido e desenvolvido sob o parâmetro de outras disciplinas e do ensino tradicional. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>A partir do final da década de 50 surgem novas tendências: o “projeto de ensino de Ciências é o reflexo mais marcante (projetos traduzidos). </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Do final da década de 60 até meados da década de 70 os projetos começaram a ser produzidos no Brasil. A implantação do modelo privilegiaria o capital nacional e o internacional. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>As três principais tendências do ensino de Ciências nesse período: </li></ul><ul><li>Tecnicista </li></ul><ul><li>Escola-novista </li></ul><ul><li>Ciência integrada </li></ul>
  6. 6. <ul><li>A partir de meados da década de 70 os grupos de pesquisa em ensino de Ciências iniciaram uma reflexão sobre o trabalho já realizado e sobre variáveis não consideradas adequadamente </li></ul>

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