modelos de educação online

1. MODELOS DE EDUCAÇÃO
ONLINE
MARIA DO CÉU ESTIBEIRA
UNIVERSIDADE ABERTA

2. B-LEARNING
Sistema de formação onde a maior parte dos
conteúdos é transmitida através da forma de
curso à distância, e que inclui necessariamente
situações presenciais.
Pode ser estruturado com atividades síncronas,
ou assíncronas, da mesma forma que o e-
learning, ou seja, em situações onde professor e
alunos trabalham juntos num horário pré-definido,
ou não, estando cada um a cumprir as suas
tarefas em horários flexíveis.

3. VANTAGENS DO B-LEARNING
 Melhora a integração pessoal entre os
participantes;
 Promove a humanização da relação entre a
instituição e os alunos;
 Possibilita a troca de experiências entre os
alunos;
 Promove o desenvolvimento de dinâmicas
coletivas;
 Melhora os resultados de aprendizagem dentro
de prazos estabelecidos, com meios mais
diversificados e colaboração entre os alunos
mais intensa.

4. DESVANTAGENS DO B-
LEARNING
 Necessidade de organizar turmas
presenciais, para redução de custos, com datas
definidas;
 Pode limitar o acesso de alunos individuais que
queiram estudar programas de forma
independente e com prazos mais flexíveis, como
no caso do E-learning.

5. E -LEARNING
 O e-learning, ou ensino eletrónico, corresponde a
um modelo de ensino não presencial, suportado
por alguma forma de tecnologia. Actualmente, o
modelo de ensino/aprendizagem assenta no
ambiente online, aproveitando as capacidades da
Internet para comunicação e distribuição de
conteúdos.
 O ensino através do e-learning pode ser síncrono
ou assíncrono.

6. VANTAGENS DO E-LEARNING
 Centralidade no aluno;
 Rápida atualização dos conteúdos;
 O ritmo de aprendizagem pode ser definido pelo
próprio utilizador/formando;
 Facilidade de acesso e flexibilidade de horários;
 Custos menores quando comparados à formação
convencional;
 Possibilidade de formação de um grande número
de pessoas ao mesmo tempo;
 Facilidade de cobertura de públicos
geograficamente dispersos.

7. DESVANTAGENS DO E-
LEARNING
 Dificuldades de adaptação ao ambiente digital;
 Necessidade de maior esforço para motivação
dos alunos;
 Exigência de maior disciplina e auto-organização
por parte do aluno;
 Limitações no desenvolvimento da socialização
do aluno;
 A criação e a preparação do curso on-line
é, geralmente, mais demorada do que a da
formação.

8. M-LEARNING
 O m-learning (mobile learning) representa outra
das modalidades do ensino a distância e
acontece quando a interação entre os
participantes se dá através de dispositivos
móveis, tais como telemóveis, i-
pods, laptops, rádio, tv, telefone, fax, entre
outros.

9. VANTAGENS DO M-LEARNING
 Permite o uso das novas tecnologias na sala de
aula;
 Pode ser um utensílio importante para ajudar os
alunos com necessidades educativas especiais
na pesquisa de informação;
 Pode ser utilizado para desenvolver diferentes
tipos de actividades.

10. DESVANTAGENS DO M-
LEARNING
 As limitações dos dispositivos móveis têm
condicionado a sua adoção generalizada, que se
prendem com o tamanho pequeno do ecrã e do
teclado, o desempenho limitado em termos de
capacidade do processador, a memória
disponível, o espaço de armazenamento e o
tempo de bateria;