Conhecimento, Habilidadee Atitude com oCiclo de AprendizagemVivencialEDUCAÇÃO
O que foi exercitadonesse desafio?Desafio.Alinhavando ideias...EDUCAÇÃO
PersistênciaEDUCAÇÃO
Compromisso com otrabalho assumidoEDUCAÇÃOBusca de oportunidade
Assumir risco calculadoEDUCAÇÃO
Definição de objetivosEDUCAÇÃOPersuasão e rede de relacionamentoExigência de qualidade e eficiência
Criatividade na soluçãode problemasEDUCAÇÃO
Tome este CHA...Tome este CHA...diariamente!diariamente!EDUCAÇÃO
Atenção aos paradigmasEDUCAÇÃO
Tornar o simples emcomplicado é fácil.Tornar o complicadoem simples, isto écriatividade.Charles MingusEDUCAÇÃO
CICLO DEAprendizagemVivencialEDUCAÇÃO
Aprendizagem VivencialOcorre quando uma pessoa seenvolve numa atividade, analisa aatividade criticamente, extrai algum“ins...
A aprendizagem pode ser definidacomo uma mudança relativamenteestável do comportamento e este é oOBJETIVO TÍPICO DA EDUCA...
CAV1.Vivência2.Relato3.Processamento4.Generalização5.AplicaçãoEDUCAÇÃO
O Ciclo de Aprendizagem Vivencialnão termina nesse estágio.O aluno ao praticar os conceitosadquiridos está gerando umanova...
Como trabalhar bem,com maior possibilidadede êxito?EDUCAÇÃO
O uso desoluçõestecnológicasé inevitávelEDUCAÇÃO
CULTIVE IDÉIASCULTIVE IDÉIASCRIATIVAS QUECRIATIVAS QUEAGREGUEM VALORAGREGUEM VALOREDUCAÇÃO
Procure se conhecerEDUCAÇÃO
• ACREDITE EMVOCÊ MESMO• TENHACONFIANÇAEM SI!EDUCAÇÃO
Referências• Cortella, Mário Sérgio. Qual é a tua obra?: InquietaçõesPropositivas Sobre Gestão, Liderança e Ética. 6ª.ed. ...
Muito obrigada.Prazer em estar aqui com vocês!www.claudiavillela.com.brfalecom@claudiavillela.com.brEDUCAÇÃO
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  1. 1. Conhecimento, Habilidadee Atitude com oCiclo de AprendizagemVivencialEDUCAÇÃO
  2. 2. O que foi exercitadonesse desafio?Desafio.Alinhavando ideias...EDUCAÇÃO
  3. 3. PersistênciaEDUCAÇÃO
  4. 4. Compromisso com otrabalho assumidoEDUCAÇÃOBusca de oportunidade
  5. 5. Assumir risco calculadoEDUCAÇÃO
  6. 6. Definição de objetivosEDUCAÇÃOPersuasão e rede de relacionamentoExigência de qualidade e eficiência
  7. 7. Criatividade na soluçãode problemasEDUCAÇÃO
  8. 8. Tome este CHA...Tome este CHA...diariamente!diariamente!EDUCAÇÃO
  9. 9. Atenção aos paradigmasEDUCAÇÃO
  10. 10. Tornar o simples emcomplicado é fácil.Tornar o complicadoem simples, isto écriatividade.Charles MingusEDUCAÇÃO
  11. 11. CICLO DEAprendizagemVivencialEDUCAÇÃO
  12. 12. Aprendizagem VivencialOcorre quando uma pessoa seenvolve numa atividade, analisa aatividade criticamente, extrai algum“insight” desta atividade e aplica seusresultados.EDUCAÇÃO
  13. 13. A aprendizagem pode ser definidacomo uma mudança relativamenteestável do comportamento e este é oOBJETIVO TÍPICO DA EDUCAÇÃO.O precursor desta abordagem deaprendizagem vivencial foi o psicólogoamericano David Kolb.EDUCAÇÃO
  14. 14. CAV1.Vivência2.Relato3.Processamento4.Generalização5.AplicaçãoEDUCAÇÃO
  15. 15. O Ciclo de Aprendizagem Vivencialnão termina nesse estágio.O aluno ao praticar os conceitosadquiridos está gerando umanova experiência vivencial,concreta, estimulando umnovo percursode todos os estágios.EDUCAÇÃO
  16. 16. Como trabalhar bem,com maior possibilidadede êxito?EDUCAÇÃO
  17. 17. O uso desoluçõestecnológicasé inevitávelEDUCAÇÃO
  18. 18. CULTIVE IDÉIASCULTIVE IDÉIASCRIATIVAS QUECRIATIVAS QUEAGREGUEM VALORAGREGUEM VALOREDUCAÇÃO
  19. 19. Procure se conhecerEDUCAÇÃO
  20. 20. • ACREDITE EMVOCÊ MESMO• TENHACONFIANÇAEM SI!EDUCAÇÃO
  21. 21. Referências• Cortella, Mário Sérgio. Qual é a tua obra?: InquietaçõesPropositivas Sobre Gestão, Liderança e Ética. 6ª.ed. Petrópolis,RJ: Vozes, 2009.• Feldman, Clara. Encontro: uma abordagem humanista. BeloHorizonte, MG: Crescer, 2012.• Perrenoud, Philippe. 10 novas competências para ensinar. SãoPaulo, SP: Artmed, 2000.• Projetar, Grupo. Vivências - uma abordagem efetiva... (ET.al.).2Ed., revista e ampliada – Belo Horizonte, MG: Grupo Projetar,2002.EDUCAÇÃO
  22. 22. Muito obrigada.Prazer em estar aqui com vocês!www.claudiavillela.com.brfalecom@claudiavillela.com.brEDUCAÇÃO

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