Professora: Cláudia Caramelo
1 ano do Ensino Médio
1. Usa-se o Simple Present para falar de
hábitos, rotina, acontecimentos ou ações que acorrem
regularmente, com frequência...
2. Usa-se o Simple Present para expressar verdades
universais e leis.
Ex: The Earth is round.
Water freezes at 0º C.
3. Usa-se o Simple Present para expressar um fato ou
uma situação atual.

Ex: Classes start at 7:00 a.m. at Vitória Régia....
4. Usa-se o Simple Present para expressar acontecimentos
futuros programados que tem data ou hora marcada.

Ex: The champi...
Advérbios de frequência:
always / often / usually / sometimes / rarely / never
100%
0%
Ex: I sometimes eat dinner.

entre...
Locuções Adverbiais:
every day, year, month, Saturday…
next Monday , afternoon.
once a week , year.
twice a month , day
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Os verbos não alteram a sua forma. Eles apenas
perdem a partícula TO quando estão conjugados.
EX:

I dance jazz at the fes...
Para a formação da 3ª pessoa do singular do Presente
Simples, os verbos são acrescidos de terminações:
+S / +ES / +IES.
+E...
+IES nos verbos terminados em y precedido de
CONSOANTE, - Y + IES.
Ex: Jane tries to learn.
The baby cries a lot.
OBS: Se...
+S  na maioria dos verbos.

Ex: He works at night.
Camila loves Salvador.
I DRINK
WATER EVERY
MORNING.
SHE DRINKS
WATER EVERY
MORNING
TOO.
I DANCE
BALLET.
SHE
DANCES
STREET
DANCE
THEY WATCH TV IN FAMILY.

HE WATCHES TV ALONE.
THEY GO TO SCHOOL BY BUS.

SHE GOES TO SCHOOL ON FOOT.
THEY WASH THE CLOTHES EVERY DAY

SHE WASHES THE CLOTHES ONCE A WEEK.
THEY STUDY ENGLISH TWICE A WEEK.

HE STUDIES ENGLISH EVERY DAY.
A pergunta é iniciada diretamente com o auxiliar:
Do ou Does.
Ex: P:
R:

Does Cláudia teach English?
(+) Yes, she does.
( ...
A pergunta é iniciada diretamente com uma wh-question.

What – o que / qual

Where – onde

When – quando

Why – porque

Wh...
Uso do auxiliar do acrescido da
particular not = don’t.
Ex:

Aff: We stay at home on Sundays.
Neg: We don’t stay at home o...
Uso do auxiliar DO no início da
frase.

Uso do auxiliar DOES no início da
frase.

Ex:

OBS: Quando o DOES entra na
frase, ...
A resposta é dada com o auxiliar
do.

A resposta é dada com o auxiliar
does.

Ex:

Ex:

Int: Do you arrive early at
school...
DO THEY PLAY SOCCER? DOES SHE PLAY VOLLEY?

Yes, they do.

Yes, she does.
A pergunta é iniciada diretamente por uma palavra interrogativa.

- When does Pedro leave home?

- At night..

-- Where do...
WHAT DO THEY DO
ON SATURDAY MONDAY?
WHAT DOES HE DO
ON SATURDAY MONDAY?

THEY SWIM
ON SATURDAY MONDAY.
HE SWIMS
ON SATURDA...
WHERE DO THEY GO
ON SUNDAYS?
WHAT DOES SHE GO
ON SUNDAYS?

THEY GO TO THE
CINEMA ON SUNDAYS.
SHE GOES TO THE BEACH
ON SUND...
(FCC) Birds often _________ the stars.
a) is following
b) are following
c) follows

d) follow
e) followed
Este texto é um panfleto distribuído por uma
empresa de eventos nas proximidades de escolas
americanas. O folheto possui c...
Justifique a
conjugação do
verbo INVENT na
charge ao lado
Reescreva a frase
tendo como sujeito
THEY.
Cebolinha troca o R pelo W.
Reescreva a fala de Cebolinha alterando o sujeito para
TOM.

Tom WANTS Dad to bwing the water.
Na fala da mãe de Cebolinha ela diz:
“He wants you.”
Porque ela não disse: He want you. Justifique.
Mariana doesn’t go to the supermarket with me.

Mariana and Caio don’t go to the supermarket with
me.
Explique, com suas p...
Qual o assunto da pesquisa?

Para as crianças de 6 a 8
anos, qual é a ação mais
importante?

Qual ação recebeu o menor
núm...
Simple present 1 ano 2014
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Simple present 1 ano 2014

  1. 1. Professora: Cláudia Caramelo 1 ano do Ensino Médio
  2. 2. 1. Usa-se o Simple Present para falar de hábitos, rotina, acontecimentos ou ações que acorrem regularmente, com frequência. Ex: I always use the computer at night. My brother goes to work every day.
  3. 3. 2. Usa-se o Simple Present para expressar verdades universais e leis. Ex: The Earth is round. Water freezes at 0º C.
  4. 4. 3. Usa-se o Simple Present para expressar um fato ou uma situação atual. Ex: Classes start at 7:00 a.m. at Vitória Régia. Cláudia teaches English in Public schools.
  5. 5. 4. Usa-se o Simple Present para expressar acontecimentos futuros programados que tem data ou hora marcada. Ex: The championships begin next Saturday. My plane leaves for USA at 11:00 p.m.
  6. 6. Advérbios de frequência: always / often / usually / sometimes / rarely / never 100% 0% Ex: I sometimes eat dinner.  entre o sujeito e o verbo Obs: My teacher is never late.  após o verbo to be.
  7. 7. Locuções Adverbiais: every day, year, month, Saturday… next Monday , afternoon. once a week , year. twice a month , day three times a week , night. Ex: A friend of mine reads the newspaper every day. once a week.  final de frase
  8. 8. Os verbos não alteram a sua forma. Eles apenas perdem a partícula TO quando estão conjugados. EX: I dance jazz at the festival once a year. You play tennis every morning. We study Math every minute. They fix the car five times a week.
  9. 9. Para a formação da 3ª pessoa do singular do Presente Simples, os verbos são acrescidos de terminações: +S / +ES / +IES. +ES  nos verbos terminados em: O / S / SS / SH / CH / X / Z Ex: He kisses his mother. He washes his clothes. It buzzes a lot. Pedro goes to school every day.
  10. 10. +IES nos verbos terminados em y precedido de CONSOANTE, - Y + IES. Ex: Jane tries to learn. The baby cries a lot. OBS: Se o verbo terminar em Y e for precedido de VOGAL , + S Ex: play = plays
  11. 11. +S  na maioria dos verbos. Ex: He works at night. Camila loves Salvador.
  12. 12. I DRINK WATER EVERY MORNING. SHE DRINKS WATER EVERY MORNING TOO.
  13. 13. I DANCE BALLET. SHE DANCES STREET DANCE
  14. 14. THEY WATCH TV IN FAMILY. HE WATCHES TV ALONE.
  15. 15. THEY GO TO SCHOOL BY BUS. SHE GOES TO SCHOOL ON FOOT.
  16. 16. THEY WASH THE CLOTHES EVERY DAY SHE WASHES THE CLOTHES ONCE A WEEK.
  17. 17. THEY STUDY ENGLISH TWICE A WEEK. HE STUDIES ENGLISH EVERY DAY.
  18. 18. A pergunta é iniciada diretamente com o auxiliar: Do ou Does. Ex: P: R: Does Cláudia teach English? (+) Yes, she does. ( - ) No. she doesn’t. P: Do people help each other? R: ( + ) Yes, they do. ( - ) No, They don’t.
  19. 19. A pergunta é iniciada diretamente com uma wh-question. What – o que / qual Where – onde When – quando Why – porque Who – quem How – como Q: What do you need? A: I need some sheets of paper.
  20. 20. Uso do auxiliar do acrescido da particular not = don’t. Ex: Aff: We stay at home on Sundays. Neg: We don’t stay at home on Sundays. Uso do auxiliar does acrescido da particular not = doesn’t. OBS: Quando o doesn’t entra na frase, o verbo fica sem as terminações, ou seja ele volta para a sua forma de infinitivo. Ex: Aff: She kisses her mother every day. Neg: She doesn’t kiss her mother… Aff: Jane tries to learn. Neg: Jane doesn’t try to learn.
  21. 21. Uso do auxiliar DO no início da frase. Uso do auxiliar DOES no início da frase. Ex: OBS: Quando o DOES entra na frase, o verbo fica sem as terminações, ou seja ele volta para a sua forma de infinitivo. Aff: They fix the car. Int: Do they fix the car? Aff: He works at night. Int: Does he work at night?
  22. 22. A resposta é dada com o auxiliar do. A resposta é dada com o auxiliar does. Ex: Ex: Int: Do you arrive early at school? Int: Does Mariana love Thiago? ( + ) Yes, I do. ( - ) No, I don’t. ( + ) Yes, she does. ( - ) No, she doesn’t.
  23. 23. DO THEY PLAY SOCCER? DOES SHE PLAY VOLLEY? Yes, they do. Yes, she does.
  24. 24. A pergunta é iniciada diretamente por uma palavra interrogativa. - When does Pedro leave home? - At night.. -- Where does Bob study? - At VR -- How does he go to school? - By car. - What time does she get up? - At 5:30. - How often does she swim? - Every day. - What does she buy? - A beautiful dress. - Why does he eat banana? - Because it is health.
  25. 25. WHAT DO THEY DO ON SATURDAY MONDAY? WHAT DOES HE DO ON SATURDAY MONDAY? THEY SWIM ON SATURDAY MONDAY. HE SWIMS ON SATURDAY MONDAY.
  26. 26. WHERE DO THEY GO ON SUNDAYS? WHAT DOES SHE GO ON SUNDAYS? THEY GO TO THE CINEMA ON SUNDAYS. SHE GOES TO THE BEACH ON SUNDAYS.
  27. 27. (FCC) Birds often _________ the stars. a) is following b) are following c) follows d) follow e) followed
  28. 28. Este texto é um panfleto distribuído por uma empresa de eventos nas proximidades de escolas americanas. O folheto possui como enunciado – “Looking for something to do?” . Ao lê-lo, os usuários ficam cientes de que um dos propósitos é a) resgatar o público da terceira idade, com uma noite exclusiva para eles. b) avisar as normas de conduta que serão cobradas nos dias dos encontros. c) informar os dias em que acontecerão os encontros, bem como as atividades que serão desenvolvidas. d) mobilizar o público jovem para participar de um concurso de dança. e) persuadir o público a convidar um amigo para ir também para o evento.
  29. 29. Justifique a conjugação do verbo INVENT na charge ao lado Reescreva a frase tendo como sujeito THEY.
  30. 30. Cebolinha troca o R pelo W.
  31. 31. Reescreva a fala de Cebolinha alterando o sujeito para TOM. Tom WANTS Dad to bwing the water.
  32. 32. Na fala da mãe de Cebolinha ela diz: “He wants you.” Porque ela não disse: He want you. Justifique.
  33. 33. Mariana doesn’t go to the supermarket with me. Mariana and Caio don’t go to the supermarket with me. Explique, com suas palavras, a utilização dos auxiliares do Presente Simples nessas frases.
  34. 34. Qual o assunto da pesquisa? Para as crianças de 6 a 8 anos, qual é a ação mais importante? Qual ação recebeu o menor número de votos? Qual o percentual de votos que plantar árvores recebeu em relação ao total de votos?

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