SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
Carta da Terra é uma declaração de princípios
fundamentais para a construção de uma
sociedade global no século XXI, que seja justa,
sustentável e pacífica.
O documento procura inspirar em todos os
povos um novo sentido de interdependência
global e de responsabilidade compartilhada
pelo bem-estar da família humana e do
mundo em geral.
Em um momento no qual grandes mudanças
na nossa maneira de pensar e viver são
urgentemente necessárias, a Carta da Terra
nos desafia a examinar nossos valores e a
escolher um caminho melhor.
Em 1987, a Comissão Mundial das Nações Unidas para o Meio Ambiente e
Desenvolvimento fez um chamado para a criação de uma nova carta que
estabelecesse os princípios fundamentais para o desenvolvimento
sustentável.
1992 A redação da Carta da Terra fez parte dos assuntos não-concluídos
da Cúpula da Terra no Rio .
1994, Maurice Strong, Secretário Geral da Cúpula da Terra e Presidente do
Conselho da Terra e Mikhail Gorbachev, Presidente da Cruz Verde
Internacional, lançaram uma nova Iniciativa da Carta da Terra com o
apoio do Governo da Holanda.
1997 foi formada a Comissão da Carta da Terra para supervisionar o
projeto e estabeleceu-se a Secretaria da Carta da Terra no Conselho da
Terra na Costa Rica.
A Carta foi moldada tanto por especialistas
como por representantes das comunidades
populares e o resultado é um tratado dos
povos que estabelece importante expressão
das esperanças e aspirações da sociedade civil
global emergente.
No começo de 1997, a Comissão da Carta da Terra formou um
comitê redator internacional que ajudou a conduzir o processo de
consulta.
A evolução e o desenvolvimento do documento refletem o
progresso de um diálogo mundial sobre a Carta da Terra.
Começando com o Esboço de Referência, o qual foi editado pela
Comissão após o Foro Rio+5, no Rio de Janeiro, os esboços da Carta
da Terra circularam internacionalmente como parte do processo de
consulta.
A versão final da Carta foi aprovada pela Comissão na reunião
celebrada na sede da UNESCO, em Paris, em março de 2000.
Ciência contemporânea,
Leis internacionais,
Os ensinamentos dos povos indígenas,
A sabedoria das grandes religiões
Tradições filosóficas do mundo,
As declarações e relatórios das sete conferências de cúpula
das Nações Unidas realizadas nos anos 90,
O movimento ético mundial,
Grande número de declarações não-governamentais
Tratados dos povos feitos durante os últimos trinta anos,
Assim como as melhores práticas para criar comunidades
sustentáveis.
Estabelecer uma base ética sólida para a
sociedade global emergente e ajudar na
construção de um mundo sustentável baseado
no respeito à natureza, aos direitos humanos
universais, à justiça econômica e a uma
cultura de paz.
1. Promover a disseminação, o aval e a
implementação da Carta da Terra pela sociedade
civil, pelo setor de negócios e pelos governos.
2. Promover e apoiar o uso educativo da Carta da
Terra nas escolas.
3. Buscar o aval à Carta da Terra pelas Nações
Unidas.
Uma ferramenta educativa para ampliar a
compreensão sobre as decisões críticas que a
humanidade deve tomar e a urgente necessidade
de comprometer-se com formas de vida
sustentáveis;
Um convite a pessoas, instituições e
comunidades para que reflitam sobre as atitudes
fundamentais e valores éticos que dirigem nosso
comportamento;
Um catalisador para alcançar o diálogo
multissetorial entre diferentes culturas e
credos, com relação à ética global e o rumo
que a globalização está tomando;
Um chamado à ação e um guia para uma
forma de vida sustentável, que possa inspirar
o compromisso, a cooperação e a mudança;
Uma base de valores para criar políticas e planos
de desenvolvimento sustentável em todos os
níveis;
Um instrumento para desenhar códigos
profissionais de conduta que promovam a
responsabilidade e para avaliar o progresso em
direção à sustentabilidade dentro dos setores de
negócios, das comunidades e das nações;
Um instrumento de princípios norteadores de
uma base ética para a elaboração gradativa de
normas jurídicas ambientais voltadas para o
desenvolvimento sustentável.
Carta da Terra: Declaração de Princípios para uma Sociedade Global Sustentável

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Cartografia social como instrumento de afirmação territorial
Cartografia social como instrumento de afirmação territorialCartografia social como instrumento de afirmação territorial
Cartografia social como instrumento de afirmação territorialDiogo Cardoso
 
Espaço geográfico
Espaço geográficoEspaço geográfico
Espaço geográficoCarminha
 
Ocupação Territorial da Amazônia
Ocupação Territorial da AmazôniaOcupação Territorial da Amazônia
Ocupação Territorial da AmazôniaGuilherme Drumond
 
Conferências ambientais
Conferências ambientaisConferências ambientais
Conferências ambientaisArtur Lara
 
IDH - Índice de Desenvolvimento Humano
IDH - Índice de Desenvolvimento HumanoIDH - Índice de Desenvolvimento Humano
IDH - Índice de Desenvolvimento HumanoIdalina Leite
 
Ciencias humanas e suas tecnologias
Ciencias humanas e suas tecnologiasCiencias humanas e suas tecnologias
Ciencias humanas e suas tecnologiasAnny Karine Machado
 
A sociedade de consumo e a degradação do
A sociedade de consumo e a degradação doA sociedade de consumo e a degradação do
A sociedade de consumo e a degradação doProfessor
 
Evolução do pensamento geográfico
Evolução do pensamento geográficoEvolução do pensamento geográfico
Evolução do pensamento geográficoWashington sucupira
 
Globalização e meio ambiente
Globalização e meio ambienteGlobalização e meio ambiente
Globalização e meio ambienteNome Sobrenome
 
Urbanização Mundial e Brasileira
Urbanização Mundial e BrasileiraUrbanização Mundial e Brasileira
Urbanização Mundial e BrasileiraArtur Lara
 
Capitalismo e sua evolução
Capitalismo e sua evoluçãoCapitalismo e sua evolução
Capitalismo e sua evoluçãoArtur Lara
 

Mais procurados (20)

Cartografia Social
Cartografia SocialCartografia Social
Cartografia Social
 
Cartografia social como instrumento de afirmação territorial
Cartografia social como instrumento de afirmação territorialCartografia social como instrumento de afirmação territorial
Cartografia social como instrumento de afirmação territorial
 
Espaço geográfico
Espaço geográficoEspaço geográfico
Espaço geográfico
 
Ocupação Territorial da Amazônia
Ocupação Territorial da AmazôniaOcupação Territorial da Amazônia
Ocupação Territorial da Amazônia
 
Conferências ambientais
Conferências ambientaisConferências ambientais
Conferências ambientais
 
Educação ambiental
Educação ambientalEducação ambiental
Educação ambiental
 
IDH - Índice de Desenvolvimento Humano
IDH - Índice de Desenvolvimento HumanoIDH - Índice de Desenvolvimento Humano
IDH - Índice de Desenvolvimento Humano
 
Paisagem
PaisagemPaisagem
Paisagem
 
Ciencias humanas e suas tecnologias
Ciencias humanas e suas tecnologiasCiencias humanas e suas tecnologias
Ciencias humanas e suas tecnologias
 
A sociedade de consumo e a degradação do
A sociedade de consumo e a degradação doA sociedade de consumo e a degradação do
A sociedade de consumo e a degradação do
 
Desenvolvimento Sustentável
Desenvolvimento SustentávelDesenvolvimento Sustentável
Desenvolvimento Sustentável
 
Evolução do pensamento geográfico
Evolução do pensamento geográficoEvolução do pensamento geográfico
Evolução do pensamento geográfico
 
Globalização e meio ambiente
Globalização e meio ambienteGlobalização e meio ambiente
Globalização e meio ambiente
 
Agricultura mundial
Agricultura mundialAgricultura mundial
Agricultura mundial
 
Urbanização Mundial e Brasileira
Urbanização Mundial e BrasileiraUrbanização Mundial e Brasileira
Urbanização Mundial e Brasileira
 
Capitalismo e sua evolução
Capitalismo e sua evoluçãoCapitalismo e sua evolução
Capitalismo e sua evolução
 
Populaçao brasileira
Populaçao brasileiraPopulaçao brasileira
Populaçao brasileira
 
População brasileira
População brasileiraPopulação brasileira
População brasileira
 
Globalização
GlobalizaçãoGlobalização
Globalização
 
Conceitos Da Geografia
Conceitos Da GeografiaConceitos Da Geografia
Conceitos Da Geografia
 

Semelhante a Carta da Terra: Declaração de Princípios para uma Sociedade Global Sustentável

O que é a carta da terra
O que é a carta da terraO que é a carta da terra
O que é a carta da terracelikennedy
 
Carta Das Responsabilidades Humanas
Carta Das Responsabilidades HumanasCarta Das Responsabilidades Humanas
Carta Das Responsabilidades Humanasjandira feijó
 
Guia de Estudos - UNCED 1992 | MINIONU 15 Anos
Guia de Estudos - UNCED 1992 | MINIONU 15 AnosGuia de Estudos - UNCED 1992 | MINIONU 15 Anos
Guia de Estudos - UNCED 1992 | MINIONU 15 AnosLeo Duarte
 
Conferências internacionais
Conferências internacionaisConferências internacionais
Conferências internacionaisiracemap
 
Conferências internacionais
Conferências internacionaisConferências internacionais
Conferências internacionaisiracemap
 
Rio 20 com chegamos ate aqui nf
Rio 20 com chegamos ate aqui nfRio 20 com chegamos ate aqui nf
Rio 20 com chegamos ate aqui nfInstitutoEquipav
 
Histórico da Rio+20
Histórico da Rio+20Histórico da Rio+20
Histórico da Rio+20rio20amazonia
 
Rio 20 com chegamos ate aqui.
Rio 20 com chegamos ate aqui.Rio 20 com chegamos ate aqui.
Rio 20 com chegamos ate aqui.PopAraujo
 
Caderno Metodológico PEAMSS
Caderno Metodológico PEAMSSCaderno Metodológico PEAMSS
Caderno Metodológico PEAMSSDébora Menezes
 
Cosnciencia global meio ambiente
Cosnciencia global meio ambienteCosnciencia global meio ambiente
Cosnciencia global meio ambienteFrancilis Enes
 
Direitos e deveres
Direitos e deveresDireitos e deveres
Direitos e deveresthais10
 
Histórico da Educação Ambiental
Histórico da Educação AmbientalHistórico da Educação Ambiental
Histórico da Educação AmbientalJéssica Asencio
 
Programa Agenda 21 de Itapuã
Programa Agenda 21 de ItapuãPrograma Agenda 21 de Itapuã
Programa Agenda 21 de Itapuãbomann
 
Ecma apostila políticas públicas e demais novembro
Ecma apostila políticas públicas e demais novembroEcma apostila políticas públicas e demais novembro
Ecma apostila políticas públicas e demais novembroVanessa Melo
 

Semelhante a Carta da Terra: Declaração de Princípios para uma Sociedade Global Sustentável (20)

O que é a carta da terra
O que é a carta da terraO que é a carta da terra
O que é a carta da terra
 
Carta Das Responsabilidades Humanas
Carta Das Responsabilidades HumanasCarta Das Responsabilidades Humanas
Carta Das Responsabilidades Humanas
 
Guia de Estudos - UNCED 1992 | MINIONU 15 Anos
Guia de Estudos - UNCED 1992 | MINIONU 15 AnosGuia de Estudos - UNCED 1992 | MINIONU 15 Anos
Guia de Estudos - UNCED 1992 | MINIONU 15 Anos
 
Rio 20 Com Chegamos Ate Aqui Parceiros
Rio 20 Com Chegamos Ate Aqui ParceirosRio 20 Com Chegamos Ate Aqui Parceiros
Rio 20 Com Chegamos Ate Aqui Parceiros
 
Conferências internacionais
Conferências internacionaisConferências internacionais
Conferências internacionais
 
Conferências internacionais
Conferências internacionaisConferências internacionais
Conferências internacionais
 
Rio 20 com chegamos ate aqui nf
Rio 20 com chegamos ate aqui nfRio 20 com chegamos ate aqui nf
Rio 20 com chegamos ate aqui nf
 
Histórico da Rio+20
Histórico da Rio+20Histórico da Rio+20
Histórico da Rio+20
 
Rio 20 com chegamos ate aqui nf
Rio 20 com chegamos ate aqui nfRio 20 com chegamos ate aqui nf
Rio 20 com chegamos ate aqui nf
 
Rio 20 com chegamos ate aqui nf
Rio 20 com chegamos ate aqui nfRio 20 com chegamos ate aqui nf
Rio 20 com chegamos ate aqui nf
 
Rio 20 com chegamos ate aqui.
Rio 20 com chegamos ate aqui.Rio 20 com chegamos ate aqui.
Rio 20 com chegamos ate aqui.
 
Caderno Metodológico PEAMSS
Caderno Metodológico PEAMSSCaderno Metodológico PEAMSS
Caderno Metodológico PEAMSS
 
Sustentabilidade
SustentabilidadeSustentabilidade
Sustentabilidade
 
Sustentabilidade
SustentabilidadeSustentabilidade
Sustentabilidade
 
Cosnciencia global meio ambiente
Cosnciencia global meio ambienteCosnciencia global meio ambiente
Cosnciencia global meio ambiente
 
Direitos e deveres
Direitos e deveresDireitos e deveres
Direitos e deveres
 
Histórico da Educação Ambiental
Histórico da Educação AmbientalHistórico da Educação Ambiental
Histórico da Educação Ambiental
 
10 Anos De Movimento Pela Paz E Nao Violencia Versao002
10 Anos De Movimento Pela Paz E Nao Violencia Versao00210 Anos De Movimento Pela Paz E Nao Violencia Versao002
10 Anos De Movimento Pela Paz E Nao Violencia Versao002
 
Programa Agenda 21 de Itapuã
Programa Agenda 21 de ItapuãPrograma Agenda 21 de Itapuã
Programa Agenda 21 de Itapuã
 
Ecma apostila políticas públicas e demais novembro
Ecma apostila políticas públicas e demais novembroEcma apostila políticas públicas e demais novembro
Ecma apostila políticas públicas e demais novembro
 

Mais de Carlos Robério Maia Bandeira (13)

Proteção de máquinas e equipamentos e noções de
Proteção de máquinas e equipamentos e noções deProteção de máquinas e equipamentos e noções de
Proteção de máquinas e equipamentos e noções de
 
Gestão de pessoas
Gestão de pessoasGestão de pessoas
Gestão de pessoas
 
Algodão
AlgodãoAlgodão
Algodão
 
Associação de pais e mestres apm.2
Associação de pais e mestres   apm.2Associação de pais e mestres   apm.2
Associação de pais e mestres apm.2
 
Pronto
ProntoPronto
Pronto
 
Análise swot
Análise swotAnálise swot
Análise swot
 
Cultura da Soja
Cultura da SojaCultura da Soja
Cultura da Soja
 
Pegada Hidrica
Pegada HidricaPegada Hidrica
Pegada Hidrica
 
Remuneração
RemuneraçãoRemuneração
Remuneração
 
Extensão rural
Extensão ruralExtensão rural
Extensão rural
 
Suco de laranja
Suco de laranja Suco de laranja
Suco de laranja
 
Bovinocultura de Corte
Bovinocultura de Corte Bovinocultura de Corte
Bovinocultura de Corte
 
Papel e Celulose
Papel e CelulosePapel e Celulose
Papel e Celulose
 

Último

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...HELENO FAVACHO
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfLuizaAbaAba
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasSocorro Machado
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 

Último (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 

Carta da Terra: Declaração de Princípios para uma Sociedade Global Sustentável

  • 1.
  • 2.
  • 3. Carta da Terra é uma declaração de princípios fundamentais para a construção de uma sociedade global no século XXI, que seja justa, sustentável e pacífica.
  • 4. O documento procura inspirar em todos os povos um novo sentido de interdependência global e de responsabilidade compartilhada pelo bem-estar da família humana e do mundo em geral.
  • 5. Em um momento no qual grandes mudanças na nossa maneira de pensar e viver são urgentemente necessárias, a Carta da Terra nos desafia a examinar nossos valores e a escolher um caminho melhor.
  • 6. Em 1987, a Comissão Mundial das Nações Unidas para o Meio Ambiente e Desenvolvimento fez um chamado para a criação de uma nova carta que estabelecesse os princípios fundamentais para o desenvolvimento sustentável. 1992 A redação da Carta da Terra fez parte dos assuntos não-concluídos da Cúpula da Terra no Rio . 1994, Maurice Strong, Secretário Geral da Cúpula da Terra e Presidente do Conselho da Terra e Mikhail Gorbachev, Presidente da Cruz Verde Internacional, lançaram uma nova Iniciativa da Carta da Terra com o apoio do Governo da Holanda. 1997 foi formada a Comissão da Carta da Terra para supervisionar o projeto e estabeleceu-se a Secretaria da Carta da Terra no Conselho da Terra na Costa Rica.
  • 7. A Carta foi moldada tanto por especialistas como por representantes das comunidades populares e o resultado é um tratado dos povos que estabelece importante expressão das esperanças e aspirações da sociedade civil global emergente.
  • 8. No começo de 1997, a Comissão da Carta da Terra formou um comitê redator internacional que ajudou a conduzir o processo de consulta. A evolução e o desenvolvimento do documento refletem o progresso de um diálogo mundial sobre a Carta da Terra. Começando com o Esboço de Referência, o qual foi editado pela Comissão após o Foro Rio+5, no Rio de Janeiro, os esboços da Carta da Terra circularam internacionalmente como parte do processo de consulta. A versão final da Carta foi aprovada pela Comissão na reunião celebrada na sede da UNESCO, em Paris, em março de 2000.
  • 9. Ciência contemporânea, Leis internacionais, Os ensinamentos dos povos indígenas, A sabedoria das grandes religiões Tradições filosóficas do mundo, As declarações e relatórios das sete conferências de cúpula das Nações Unidas realizadas nos anos 90, O movimento ético mundial, Grande número de declarações não-governamentais Tratados dos povos feitos durante os últimos trinta anos, Assim como as melhores práticas para criar comunidades sustentáveis.
  • 10. Estabelecer uma base ética sólida para a sociedade global emergente e ajudar na construção de um mundo sustentável baseado no respeito à natureza, aos direitos humanos universais, à justiça econômica e a uma cultura de paz.
  • 11. 1. Promover a disseminação, o aval e a implementação da Carta da Terra pela sociedade civil, pelo setor de negócios e pelos governos. 2. Promover e apoiar o uso educativo da Carta da Terra nas escolas. 3. Buscar o aval à Carta da Terra pelas Nações Unidas.
  • 12. Uma ferramenta educativa para ampliar a compreensão sobre as decisões críticas que a humanidade deve tomar e a urgente necessidade de comprometer-se com formas de vida sustentáveis; Um convite a pessoas, instituições e comunidades para que reflitam sobre as atitudes fundamentais e valores éticos que dirigem nosso comportamento;
  • 13. Um catalisador para alcançar o diálogo multissetorial entre diferentes culturas e credos, com relação à ética global e o rumo que a globalização está tomando; Um chamado à ação e um guia para uma forma de vida sustentável, que possa inspirar o compromisso, a cooperação e a mudança;
  • 14. Uma base de valores para criar políticas e planos de desenvolvimento sustentável em todos os níveis; Um instrumento para desenhar códigos profissionais de conduta que promovam a responsabilidade e para avaliar o progresso em direção à sustentabilidade dentro dos setores de negócios, das comunidades e das nações;
  • 15. Um instrumento de princípios norteadores de uma base ética para a elaboração gradativa de normas jurídicas ambientais voltadas para o desenvolvimento sustentável.