O documento descreve o uso do dado móvel na educação infantil e ensino fundamental. Ele permite flexibilidade nos conteúdos sem precisar reproduzir o mesmo método, estimulando o pensamento rápido e reflexivo das crianças. O dado móvel cria uma atividade lúdica e descontraída para alunos e professores, tornando a aprendizagem mais prazerosa.

1. DADO MÓVEL
O dado móvel vem contemplando o lúdico em todas as séries da Educação Infantil e
Ensino Fundamental, pois permite a flexibilidade dos conteúdos sem a necessidade de
reprodução do método. Este método permite a criança um pensamento rápido,
reflexivo e preciso, visando a competição cognitiva, contemplando assim a revisão do
conteúdo ministrado ou a valorização do conhecimento prévio do aprendiz.
Nesta perspectiva, utilizar o dado móvel é direcionar a prática educativa para um
caminho desestressante, tanto para o discente quanto para o docente, uma vez que
descontrai ambos e a aprendizagem tendencia a ser mais prazerosa e significativa.
Métodos a serem confeccionados:
Dado e fichas sobre o conteúdo ministrado
Recursos didáticos:
1 (uma) caixa média, Papel pardo ou jornal, pincel atômico, giz de cera, gravuras em
geral, cola, fichas com letras, palavras, números, etc.
Procedimentos metodológicos:
1 - o docente reúne a turma em círculo, subdividindo-a em grupo feminino e grupo
masculino explica os procedimentos e inicia, jogando o dado móvel;
2 – o docente deve marcar um ponto de chegada. Quando o dado cair, responderá o
discente que chegar primeiro no local combinado;
4 – troque as fichas sempre que achar necessário. Ganhará o grupo que estiver
alcançado a maior pontuação.
Obs.:é necessário que se registre para expor no mural. Esta ação permitirá com que os
alunos se sintam valorizados.