Este documento é um questionário para estudantes analisarem e fazerem hipóteses sobre artefatos históricos apresentados em sala de aula no primeiro bimestre. O questionário pede para os estudantes descreverem os artefatos, especularem quando eles foram produzidos e usados, sua possível função e quem poderia tê-los utilizado, além do que esses artefatos podem revelar sobre as pessoas que os usavam.

1. Atividade 1: Estudo de fontes históricas
Questionário sobre um artefato histórico em sala de aula.
1º Bimestre – Data: ____/_____/________
Componentes
do Grupo
Turma:
__________
Artefato 1
Questões Hipóteses e explicações.
Descreva o artefato.
Quando este artefato
deve ter sido
produzido?
Em que período este
artefato deve ter sido
utilizado?
Qual deveria ser a
função deste artefato?
Quais grupos de
pessoas deviam utilizar
este tipo de artefato?
O que este artefato
pode dizer sobre as
pessoas que o usavam?

2. Artefato 2
Questões Hipóteses e explicações.
Descreva o artefato.
Quando este artefato
deve ter sido
produzido?
Em que período este
artefato deve ter sido
utilizado?
Qual deveria ser a
função deste artefato?
Quais grupos de
pessoas deviam utilizar
este tipo de artefato?
O que este artefato
pode dizer sobre as
pessoas que o usavam?