Este documento fornece atividades para aulas de educação física a serem realizadas em casa durante a pandemia. As atividades incluem dinâmicas de grupo, pesquisas sobre esportes e higiene, e exercícios para desenvolver habilidades motoras. Os alunos devem realizar as tarefas no caderno e os pais assinar para confirmar a conclusão.

1. CONTEÚDO EXCLUSIVO: ACESSE O CADERNO COMPLETO: CADERNO DE ATIVIDADES PEF
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ESCOLA
Estudante:_________________________________
Turma:
TEMPO ESTIMADO: 15 de fevereiro a 1 de
março
1º bimestre
PROF:
AULA PROGRAMADA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Senhores Pais, devido as AULAS HIBRIDAS escolares, por conta da epidemia, do CORONAVÍRUS,seguem as
atividades que as crianças podem fazer no que se refere as aulas de educação física.
Início do ano letivo.
Combinados/ (devolutiva de entrega de atividades) protocolos biossegurança.
Hábitos de higiene com o Vídeo Higiene no dia a dia:
https://www.youtube.com/watch?v=iUkh8J9sNyQ&ab_channel=institutoakatu
Dinâmica 1: (Qualidades dos amigos):
Recortar pequenos papéis e distribuir para os alunos;
Todos escrevem as qualidades (alegre, sorridente, feliz etc...
Dinâmica 2: (elogiando o amigo da direita)
Em círculo, cada um irá completar a frase com uma qualidade
Eu amo meu amigo por que ele é _______________________
Dinâmica 3: (Verdade sobre você / variável do verdade e desafio)
Ao girar a garrafa, a pessoa que está de frente para parte de traz da
garrafa irá falar uma verdade sobre uma qualidade do seu amigo a
frente.
Após assistir o vídeo: Higiene no dia a dia responda
Escreve 3 civilizações e costumes de higiene:
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Assinatura do responsável

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TEMPO ESTIMADO: 2 de marco a 16 de março
1º bimestre
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atividades que as crianças podem fazer no que se refere as aulas de educação física.
Jogos Eletrônicos
Diferenciar os diferentes papeis (jogador, árbitro e técnico). Analisar os esportes de rede/parede.
Identificar o conceito técnicos-táticas básicas do esporte de rede/parede. Abordar diferentes fontes
históricas.
Pesquisa: ASSISTA UM VÍDEO OU FAÇA UMA PROCURA NO GOOGLE PELO TEMA:
diferentes papéis do jogador, árbitro e técnicos no esporte que você mais gosta
Escreva uma redação sobre os principais pontos que distinguem estas funções em qualquer esporte. De
várias modalidades esportivas, s-portivas, jogos, lazer, locais.
Link de acesso: Link do vídeo: Aula 3 - Parte 2 Explicação do Conteúdo (Esportes de Rede e
Parede) 4 Anos C e D
Acesso: https://www.youtube.com/watch?v=iGIe8HtL53A&ab_channel=CamilaViezorkosky
Assista este vídeo e procure na internet a
história dos esportes de rede/parede, como era no
passado e como é hoje,e faça uma pequena redação.
Escreva na sua opnião se a tecnologiaque tinhamos
antes era igual a de hoje e quais são os meios
diferentes de jogar daquela época e hoje. Escreva
também quais os benefícios deste esporte para todos.
Após assitir o vídeo e ler os pontos ao lado escreva
uma redação sobre Jogos de rede/parede como no
mínimo um pouco da história, tecnologia deste
esporte e seus benefícios:
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Assinatura do responsável
[Capture a atenção
do leitorcomuma
ótimacitação do
documentoouuse
este espaçopara
enfatizarumponto-
chave.Para colocar
essacaixade texto
emqualquerlugar
na página,basta
arrastá-la.]

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atividades que as crianças podem fazer no que se refere as aulas de educação física.
Pesquisa sobre as principais habilidades técnicas do esporte de rede/parede para a execução do esporte
de rede/parede.
Na sua redação, destacar as principais habilidades motoras que o esporte de rede/parede
proporciona. Ex. qual habilidades desenvolvem mais? – Habilidades com os movimentos das mãos? Então
podem desenvolver as habilidades de manipulação da bola ou o elemento que segure, ou o desenvolvimento
da habilidade de locomoção, para de deslocar com mais eficiência, possível, estabilidade, velocidade,
flexibilidade... etc.
Procurar por meio da internet, quais são os esportes de
rede e parede.
Encontre 3 modalidades diferentes e responda abaixo
qual o esporte e suas regras:
1.___________________________________________________________________________________
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2.___________________________________________________________________________________
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3.___________________________________________________________________________________
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Assinatura do responsável
[Capture a atenção
do leitorcomuma
ótimacitação do
documentoouuse
este espaçopara
enfatizarumponto-
chave.Para colocar
essacaixade texto
emqualquerlugar
na página,basta
arrastá-la.]

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Turma: 1º bimestre
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FÍSICA
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atividades que as crianças podem fazer no que se refere as aulas de educação física.
Identificar os FENÔMENOS ESPORTIVOS, as transformações históricas: DOPING
Pg. 43 do livro didático Práticas Corporais Educação Física
O doping é o uso de substâncias,
drogas ou métodos ilícitos usados para
melhorar o desempenho esportivo. Esses
métodos artificiais podem aumentar a
resistência do corpo e dão vantagens
competitivas físicas e psicológicas em
relação aos outros adversários de forma
totalmente desonesta. No entanto,
colocam em risco até mesmo a vida do
próprio atleta.
1. Com base na leitura do texto acima e a pesquisa que você fez na internet, escreva aqui os prejuízos
do doping no esporte.
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2. Dê exemplos de no mínimo 3 formas de Doping no esporte:
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Fonte: https://kasvi.com.br/doping-esporte-testes-controles/
[Capture a
atençãodo
leitorcomuma
ótimacitação do
documentoou
use este espaço
para enfatizar
um ponto-
chave.Para
colocar essa
caixade texto
emqualquer
lugarna página,
basta arrastá-
la.]

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atividades que as crianças podem fazer no que se refere as aulas de educação física.
DIFERENCIAR O CONCEITO DE JOGOS DE INVASÃO
Pg. 166 do livro didático Práticas Corporais
Educação Física
Os Jogos de invasão são muito bem conhecidos pelo
mundo, pois são diversas modalidades que fazem parte
desta divisão. O futebol, basquete, handebol, polo,
Futebol Americano entre outros... a principal
característica destas modalidades são as divisões do
campo ou quadra, onde cada time tenha que invadir a
área do time adversário. O elementos tecno-táticos
desses esportes pode ser diferentes, e as vezes
similares. O Handball (ou Handebol como
conhecemos) é uma modalidade de Esporte de Invasão e suas características são diferentes comparado ao
futebol, mas similar na organização do campo e quadra. Ambos possuem times, uns com 5 na equipe, como
os times de Futsal, outros com 7 em cada equipe, este último é do Handball e no Futebol de campo 11 para
cada lado. O Handball joga-se com as mãos, possuem regras de passadas que se pode percorrer, regras de
quique de bola, dribles, estratégias de jogo ou formas de jogabilidade: 6x1, 5x2, 4x3 etc, as funções do
Jogador, Técnico e dos árbitros. Assim como toda tecnologia que ajuda a transformar este jogo em um
show de talentos.
1. Com base na leitura do texto acima e a pesquisa que você fez na internet, escreva aqui qual a
principal característica dos Jogos de Invasão?
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2. Dê exemplos de no mínimo 3 Esportes de invasão e 3 Esportes que não são de invasão.
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Invasão Não invasão
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atençãodo leitor
com uma ótima
citação do
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Para colocar essa
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emqualquer
lugarna página,
basta arrastá-la.]

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