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Função do 2º grau
Experimento:
Correção de Gráficos e extração de dados
Curso de Informática Educativa I
Exemplo – Projeto Execução
Solange Aparecida
Destaques:
Correção dos gráficos;
Análise dos gráficos através dos seus elementos;
Pontos máximos e mínimos através da função;
Pontos máximos e mínimos através de uma situação-problema.
Na primeira aula distribuir a folha do
experimento e solicitar o material
O professor deve solicitar aos alunos que somente façam a primeira
questão, construir os gráficos no papel quadriculado uma semana
antes de ir para o laboratório de informática. E no decorrer da semana
o professor pode auxiliar as duplas nessa atividade.
Com os gráficos prontos hora de ir para o
laboratório
Levar a metade da turma ao laboratório, propiciando trabalho
organizado e colaborativo, para correção dos gráficos e continuar a
responder as questões do relatório. Auxiliá-los a abrir o programa
kmplot e manusear a digitar as funções e à correção das parábolas
chamando a atenção para os zeros da função, o vértice e a
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y=x²-4x+3
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  • 1. Função do 2º grau Experimento: Correção de Gráficos e extração de dados Curso de Informática Educativa I Exemplo – Projeto Execução Solange Aparecida
  • 2. Destaques: Correção dos gráficos; Análise dos gráficos através dos seus elementos; Pontos máximos e mínimos através da função; Pontos máximos e mínimos através de uma situação-problema.
  • 3. Na primeira aula distribuir a folha do experimento e solicitar o material O professor deve solicitar aos alunos que somente façam a primeira questão, construir os gráficos no papel quadriculado uma semana antes de ir para o laboratório de informática. E no decorrer da semana o professor pode auxiliar as duplas nessa atividade.
  • 4. Com os gráficos prontos hora de ir para o laboratório Levar a metade da turma ao laboratório, propiciando trabalho organizado e colaborativo, para correção dos gráficos e continuar a responder as questões do relatório. Auxiliá-los a abrir o programa kmplot e manusear a digitar as funções e à correção das parábolas chamando a atenção para os zeros da função, o vértice e a interceptação no eixo y.
  • 5.