Material de apoio das aulas de tutoria de Algoritmos e Estrutura de dados da Universidade Federal de Ouro Preto, Campus João Monlevade. O conteúdo abordado é sobre análise da complexidade de algoritmos.
Ao final da aula, os alunos saberão identificar as principais diferenças entre a programação estruturada e a programação orientada a objetos.
Apresentar aos alunos uma pequena revisão de C# e a IDE Visual Studio.
Utilizado para a atividade da disciplina de Metodologia do Ensino Superior do curso de Especialização em Engenharia de Software da Universidade Federal do Paraná - UFPR.
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Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações: ações para melhoria na qualidade dos dados - Diego Macedo, Milton Shintaku, Tainá Assis, Washington Ribeiro, Ronnie Brito
Oficina 1 - Interoperabilidade e repositórios: novos serviços de apoio à atividade científica e académica - Ministrantes: José Carvalho, Eloy Rodrigues, Ricardo Saraiva e Pedro Príncipe, Serviços de Documentação da Universidade do Minho. Parte 3
Para que um resultado de uma pesquisa científica possa ser considerado como válido, é necessário que este resultado possa ser replicado por diversos cientistas. A replicação é um dos pilares fundamentais da ciência. Basicamente é necessário que diversos cientistas coletem e analisem dados de forma independente, e cheguem no mesmo resultado.
A replicação na ciência têm sido praticada há muitos anos. No entanto, hojem em dia esta prática tem se tornado cada vez mais desafiadora, uma vez que os estudos estão se tornando cada vez maiores e mais caros, e a disponibilidade de recursos financeiros para pesquisas cada vez mais escassa.
Estrutura e organização de documentos científicos
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Biblioteca MZ-USP
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• coletar e preservar a literatura
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• lançada em 2000
• National Center for Biotechnology Information
(NCBI), U.S. National Library of Medicine (NLM)
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/
5.
6. Documentação PMC
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FREE, Caroline. The effectiveness of mobile-health technology-
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PLoS Medicine, v. 10, n. 1, e1001362, Jan. 2013.
PUBMED:
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PLOS:
http://www.plosmedicine.org/article/info%3Adoi%2F10.1371%
2Fjournal.pmed.1001362
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