Este boletim informativo da Biblioteca Cyro de Andrade da EEFE-USP apresenta as seguintes informações essenciais:
1) Uma reforma nas instalações da biblioteca foi concluída, melhorando o espaço para estudos individual e em grupo.
2) Eventos e palestras promovidos pela biblioteca sobre temas como internacionalização da formação de bibliotecários e ferramentas como Mendeley.
3) A biblioteca participa anualmente da campanha "Papai Noel dos Correios" para atender cartinhas de
Debate sobre Bibliotecas Universitárias na Conferência "Advocacy for Libraries"Pedro Príncipe
Debate moderado por Pedro Príncipe, enquanto coordenador do Grupo de Trabalho das Bibliotecas de Ensino Superior da BAD, sobre bibliotecas universitárias na Conferência Advocacy for Libraries organizada pelo Goethe Institut e BAD.
A biblioteca da EEFE-USP fornece salas de estudo individuais e em grupo, além de computadores e escâner para os usuários. A biblioteca possui um acervo amplo e oferece acesso à internet sem fio e à rede VPN.
1) Uma biblioteca escolar em Portugal desenvolveu o projeto "Ciência em Linha" para promover a leitura de textos científicos entre alunos e professores através do uso de tablets e recursos digitais.
2) O projeto recebeu financiamento e adquiriu tablets, assinaturas de revistas digitais e e-books para disponibilizar conteúdos científicos.
3) Os tablets foram usados em aulas e na biblioteca, e professores e alunos produziram trabalhos e e-books sobre temas c
Biblioteca universitária: o paradigma da convergênciaAna Glenyr
Este documento discute a evolução das bibliotecas universitárias de um modelo tradicional de guarda de conteúdo para um paradigma de convergência, onde os usuários buscam informações de maneira ubíqua através de diversas plataformas. As bibliotecas precisam inovar seus catálogos e serviços para atender as novas gerações de usuários, que buscam resultados imediatos e uma experiência semelhante à da internet. Serviços de descoberta integrada e análise de uso têm se mostrado promissores nessa transição
Ciência em Linha - Apresentação em Vila RealAntónio Pires
O documento descreve o projeto "Ciência em Linha" de uma escola em Vila Nova de Famalicão. O projeto utiliza tablets e recursos digitais para promover a leitura e compreensão de textos científicos entre alunos e professores. Ele começou em 2012 e desde então expandiu o uso de tablets na escola e criou vários e-books e bibliotecas digitais. O projeto tem tido grande sucesso, com milhares de utilizações dos tablets pelos professores.
EMEF ÁUREA CELI BARBOSA - BIBLIOTECA MARIO QUINTANAPaulo Medeiros
Este documento descreve as atividades e objetivos da biblioteca da Escola Municipal de Ensino Fundamental Áurea Celi Barbosa. A biblioteca busca desenvolver o hábito da leitura e do uso de recursos bibliotecários ao longo da vida por meio de projetos como exibição de vídeos, jogos e empréstimos de livros durante o intervalo. Além disso, a biblioteca disponibiliza acervos de livros, vídeos e áudios para professores e alunos.
O documento discute como construir uma biblioteca digital, fornecendo instruções passo-a-passo para criar uma conta no site iLEIO e carregar livros digitais em formatos PDF e EPUB. Também lista vários recursos para encontrar livros digitais gratuitos em português, inglês e francês.
Debate sobre Bibliotecas Universitárias na Conferência "Advocacy for Libraries"Pedro Príncipe
Debate moderado por Pedro Príncipe, enquanto coordenador do Grupo de Trabalho das Bibliotecas de Ensino Superior da BAD, sobre bibliotecas universitárias na Conferência Advocacy for Libraries organizada pelo Goethe Institut e BAD.
A biblioteca da EEFE-USP fornece salas de estudo individuais e em grupo, além de computadores e escâner para os usuários. A biblioteca possui um acervo amplo e oferece acesso à internet sem fio e à rede VPN.
1) Uma biblioteca escolar em Portugal desenvolveu o projeto "Ciência em Linha" para promover a leitura de textos científicos entre alunos e professores através do uso de tablets e recursos digitais.
2) O projeto recebeu financiamento e adquiriu tablets, assinaturas de revistas digitais e e-books para disponibilizar conteúdos científicos.
3) Os tablets foram usados em aulas e na biblioteca, e professores e alunos produziram trabalhos e e-books sobre temas c
Biblioteca universitária: o paradigma da convergênciaAna Glenyr
Este documento discute a evolução das bibliotecas universitárias de um modelo tradicional de guarda de conteúdo para um paradigma de convergência, onde os usuários buscam informações de maneira ubíqua através de diversas plataformas. As bibliotecas precisam inovar seus catálogos e serviços para atender as novas gerações de usuários, que buscam resultados imediatos e uma experiência semelhante à da internet. Serviços de descoberta integrada e análise de uso têm se mostrado promissores nessa transição
Ciência em Linha - Apresentação em Vila RealAntónio Pires
O documento descreve o projeto "Ciência em Linha" de uma escola em Vila Nova de Famalicão. O projeto utiliza tablets e recursos digitais para promover a leitura e compreensão de textos científicos entre alunos e professores. Ele começou em 2012 e desde então expandiu o uso de tablets na escola e criou vários e-books e bibliotecas digitais. O projeto tem tido grande sucesso, com milhares de utilizações dos tablets pelos professores.
EMEF ÁUREA CELI BARBOSA - BIBLIOTECA MARIO QUINTANAPaulo Medeiros
Este documento descreve as atividades e objetivos da biblioteca da Escola Municipal de Ensino Fundamental Áurea Celi Barbosa. A biblioteca busca desenvolver o hábito da leitura e do uso de recursos bibliotecários ao longo da vida por meio de projetos como exibição de vídeos, jogos e empréstimos de livros durante o intervalo. Além disso, a biblioteca disponibiliza acervos de livros, vídeos e áudios para professores e alunos.
O documento discute como construir uma biblioteca digital, fornecendo instruções passo-a-passo para criar uma conta no site iLEIO e carregar livros digitais em formatos PDF e EPUB. Também lista vários recursos para encontrar livros digitais gratuitos em português, inglês e francês.
A Biblioteca Universitária Frente aos Desafios Atuais - Maria Imaculada Cardo...Semana Biblioteconomia
Apresentação de Maria Imaculada Cardoso Sampaio sobre "A Biblioteca Universitária Frente aos Desafios Atuais" na mesa-redonda "Bibliotecários que atuam em Bibliotecas" da V Semana de Biblioteconomia da ECA/USP. Data: 27 de setembro de 2010.
Este projeto promove a leitura entre jovens e idosos através de conversas sobre ciência e literatura, bem como atividades de partilha de histórias e poesia. Os alunos irão participar em conferências sobre ciência e registrá-las em blogues. Eles também irão selecionar livros para ler e discutir com os idosos, estimulando o prazer da leitura entre as gerações.
Trabalho apresentado no I Encontro Rede de Bibliotecas de Bragança subordinado ao tema "Leituras, em Rede: Inovação, Acesso e Inclusão Social" que decorreu nos dias 8 e 9 de março no Auditório Paulo Quintela em Bragança.
Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de CarvalhosAnaSilva
Este documento descreve as bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas de Carvalhos em Vila Nova de Gaia, Portugal em 2016. Resume as atividades e projetos realizados nas bibliotecas da Escola Secundária de Carvalhos e da Escola Básica Padre António Luís Moreira, incluindo a promoção da literacia, leitura, projetos comunitários e gestão dos acervos.
Esta apresentação aborda os seguintes temas:
Evolução das bibliotecas; Evolução dos suportes da informação; Tecnologias de transmissão da informação; Evolução das bibliotecas universitárias; Evolução das ferramentas de recuperação; O Futuro da informação.
As bibliotecas universitárias na sociedade do conhecimento o imperativo da ...Biblioteca do ISCTE-IUL
O documento discute o papel das bibliotecas universitárias na sociedade do conhecimento. Aponta desafios como a globalização, expansão das TIC e mudanças no ensino superior. Argumenta que as bibliotecas devem colaborar mais, gerir melhor o conhecimento produzido e centrar-se nos utilizadores. Também discute novas competências para bibliotecários, como visão estratégica, capacidade de adaptação e trabalho em equipe.
O documento discute o papel das bibliotecas universitárias no contexto da educação a distância. Apresenta como a UFSC vem oferecendo serviços de biblioteca virtual para apoiar cursos a distância, incluindo acesso a bases de dados e coleções digitais, tutoriais online e empréstimos de materiais. Também discute os desafios de atender as novas demandas e necessidades de informação dos usuários de educação a distância.
Atividades das Bibliotecas das Escolas Básica e Secundária Carolina Michaëlis...MA Tavares
Este documento fornece um resumo das atividades realizadas nas bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Carolina Michaelis no Porto entre os anos de 2001-2016. Detalha eventos como encontros com escritores, horas do conto, exposições temáticas, seminários e parcerias com outras instituições culturais da cidade. O foco é promover a leitura, a animação cultural e o apoio pedagógico aos alunos.
Este documento resume a autoavaliação da biblioteca escolar da Escola Secundária Homem Cristo para o ano letivo de 2011/2012. A avaliação analisou domínios como apoio ao desenvolvimento curricular, leitura e literacias, projetos e parcerias. Os resultados mostraram que a biblioteca teve um aumento significativo na utilização e apoiou várias atividades. O Conselho Pedagógico sugeriu objetivos como continuar desenvolvendo a literacia da informação e melhorar a divulgação de atividades e novidades para servir melhor
A presente apresentação tem como principal objetivo partilhar a experiência e o trabalho desenvolvido numa instituição de ensino superior, ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa, no âmbito do apoio a utilizadores com Necessidade Educativas Especiais - NEE, contribuindo deste modo para o respeito do princípio da equidade entre todos os estudantes, com especial enfoque para as ações promovidas pela sua Biblioteca tanto a nível individual como em estreita colaboração com parceiros internos e externos à própria instituição.
É de salientar que a crescente integração de estudantes com deficiências no ensino regular, faz com que a sua afluência às universidades se verifique cada vez mais em maior número. Ao serem criadas estruturas de apoio, contribui-se para a satisfação e motivação dos alunos e para a promoção do sucesso escolar não só ao nível da formação inicial mas também no prosseguimento de estudos. O contexto académico e de socialização promovidos pelo ISCTE-IUL têm contribuído decisivamente para a plena integração destes alunos na sociedade em geral como cidadãos de plenos direitos e num mercado de trabalho cada vez mais competitivo.
Pretende-se assim, facilitar e assegurar a autonomia e independência dos utilizadores e adequar em termos de usabilidade e de acessibilidade o acesso à informação nos mais variados suportes. Neste domínio as Bibliotecas Universitárias podem e devem assumir um papel de destaque apostando na modernização e na inovação, procurando dar resposta aos desafios apresentados, com um impacto direto na vida dos alunos com NEE, na imagem projetada para a sociedade civil e para a comunidade académica em geral.
Entre inúmeras iniciativas levadas a cabo neste domínio podemos salientar a criação de uma sala com equipamento destinado a alunos e utilizadores em geral com NEE e que simultaneamente alberga recursos que permitem a visualização de conteúdos multimédia. Um espaço com estas características é particularmente importante quando se pretende a implementação de contextos de inclusão e de partilha.
Foram igualmente adquiridos equipamentos e softwares que permitem aos utilizadores o acesso à informação em todo o campus universitário quebrando barreiras físicas e psicológicas, assegurando o seu conforto e o pleno acompanhamento de todas as atividades letivas.
O documento descreve o projeto "Ciência em Linha" desenvolvido pela Biblioteca Escolar A Casa de Camilo. O projeto tem como objetivo promover a leitura de textos científicos entre alunos através do uso de tablets, e-books e assinaturas de revistas digitais. O projeto recebeu um prémio em 2012 e desde então tem vindo a adquirir mais recursos digitais e a envolver mais professores e alunos.
O documento descreve o projeto "Ciência em Linha", que tem como objetivo promover a literacia científica e digital entre alunos através da leitura de textos científicos em dispositivos móveis. O projeto nasceu em 2011 e recebeu o prêmio "Ideia com Mérito" em 2012, o que permitiu a aquisição de tablets e assinaturas de revistas digitais. Atualmente o projeto disponibiliza recursos como e-books e um blogue para divulgar o trabalho desenvolvido por professores e alunos
Este documento descreve uma atividade realizada na biblioteca escolar com crianças do pré-escolar onde ouviram a história "O peixinho que descobriu o mar" e depois fizeram origami de peixes e registraram as suas próprias narrativas. A atividade teve como objetivos promover a literacia, consciência ambiental e educação para a cidadania.
O documento descreve a biblioteca de uma escola secundária, fornecendo detalhes sobre seus serviços e recursos. A biblioteca é um espaço para alunos, professores e funcionários, com livre acesso e uma equipe treinada para auxiliar os usuários. Os usuários podem solicitar até três itens de empréstimo por vez e há regras para devolução e renovação dos empréstimos.
Bibliomovel Proença-a-Nova, Nuno Marçal, Bibliotecário-AmbulanteJosé Rosa
Este documento descreve o trabalho do bibliotecário ambulante Nuno Marçal na Bibliomóvel de Proença-a-Nova. A Bibliomóvel percorre várias aldeias do concelho levando livros, DVDs e outros recursos para a população. O objetivo é combater o isolamento e promover o acesso à informação e cultura. O documento detalha os serviços, percursos, números de leitores e acervo da Bibliomóvel.
O documento descreve os serviços e recursos disponíveis na biblioteca escolar, incluindo seus diferentes espaços, regras de utilização, requisição de materiais, formações oferecidas e catálogo online. A biblioteca apoia atividades letivas, aquisições, projetos, pesquisa de alunos e professores e divulga informações.
Este documento descreve os serviços e recursos da biblioteca do Museu de Zoologia da USP, incluindo sua equipe, acervo de mais de 115 mil itens, serviços de referência online e física, processamento de materiais, e intercâmbio de publicações com outras instituições.
O documento descreve os serviços e recursos disponíveis na biblioteca escolar, incluindo seus diferentes espaços, regras de utilização, requisição de materiais, formações oferecidas e catálogo online. A biblioteca apoia atividades letivas, aquisições, projetos, pesquisa de alunos e professores e divulga informações.
O documento descreve os serviços e recursos disponíveis na biblioteca escolar, incluindo seus diferentes espaços, regras de utilização, requisição de materiais, formações oferecidas e catálogo online. A biblioteca apoia atividades letivas, aquisições, projetos, pesquisa de alunos e professores e divulga informações.
O documento discute as tendências e desafios da internacionalização dos cursos de biblioteconomia e ciência da informação. Apresenta as principais tendências globais no ensino superior como a heteronímia, privatização e proliferação do e-learning. Também aborda oportunidades para a internacionalização como programas de cooperação e bolsas de estudo no exterior, além dos desafios enfrentados pelos cursos brasileiros como a falta de proficiência em idiomas.
Un hombre observaba a una anciana que todos los días tiraba semillas por la ventana del autobús en el que viajaban. La anciana le explicó que quería ver flores a lo largo del camino. Aunque el hombre pensó que la idea era absurda, meses después se sorprendió al ver que todo el camino estaba lleno de flores. Se enteró de que la anciana había fallecido, pero su trabajo había dejado una herencia a todos los que podían disfrutar de la belleza de las flores.
A Biblioteca Universitária Frente aos Desafios Atuais - Maria Imaculada Cardo...Semana Biblioteconomia
Apresentação de Maria Imaculada Cardoso Sampaio sobre "A Biblioteca Universitária Frente aos Desafios Atuais" na mesa-redonda "Bibliotecários que atuam em Bibliotecas" da V Semana de Biblioteconomia da ECA/USP. Data: 27 de setembro de 2010.
Este projeto promove a leitura entre jovens e idosos através de conversas sobre ciência e literatura, bem como atividades de partilha de histórias e poesia. Os alunos irão participar em conferências sobre ciência e registrá-las em blogues. Eles também irão selecionar livros para ler e discutir com os idosos, estimulando o prazer da leitura entre as gerações.
Trabalho apresentado no I Encontro Rede de Bibliotecas de Bragança subordinado ao tema "Leituras, em Rede: Inovação, Acesso e Inclusão Social" que decorreu nos dias 8 e 9 de março no Auditório Paulo Quintela em Bragança.
Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de CarvalhosAnaSilva
Este documento descreve as bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas de Carvalhos em Vila Nova de Gaia, Portugal em 2016. Resume as atividades e projetos realizados nas bibliotecas da Escola Secundária de Carvalhos e da Escola Básica Padre António Luís Moreira, incluindo a promoção da literacia, leitura, projetos comunitários e gestão dos acervos.
Esta apresentação aborda os seguintes temas:
Evolução das bibliotecas; Evolução dos suportes da informação; Tecnologias de transmissão da informação; Evolução das bibliotecas universitárias; Evolução das ferramentas de recuperação; O Futuro da informação.
As bibliotecas universitárias na sociedade do conhecimento o imperativo da ...Biblioteca do ISCTE-IUL
O documento discute o papel das bibliotecas universitárias na sociedade do conhecimento. Aponta desafios como a globalização, expansão das TIC e mudanças no ensino superior. Argumenta que as bibliotecas devem colaborar mais, gerir melhor o conhecimento produzido e centrar-se nos utilizadores. Também discute novas competências para bibliotecários, como visão estratégica, capacidade de adaptação e trabalho em equipe.
O documento discute o papel das bibliotecas universitárias no contexto da educação a distância. Apresenta como a UFSC vem oferecendo serviços de biblioteca virtual para apoiar cursos a distância, incluindo acesso a bases de dados e coleções digitais, tutoriais online e empréstimos de materiais. Também discute os desafios de atender as novas demandas e necessidades de informação dos usuários de educação a distância.
Atividades das Bibliotecas das Escolas Básica e Secundária Carolina Michaëlis...MA Tavares
Este documento fornece um resumo das atividades realizadas nas bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Carolina Michaelis no Porto entre os anos de 2001-2016. Detalha eventos como encontros com escritores, horas do conto, exposições temáticas, seminários e parcerias com outras instituições culturais da cidade. O foco é promover a leitura, a animação cultural e o apoio pedagógico aos alunos.
Este documento resume a autoavaliação da biblioteca escolar da Escola Secundária Homem Cristo para o ano letivo de 2011/2012. A avaliação analisou domínios como apoio ao desenvolvimento curricular, leitura e literacias, projetos e parcerias. Os resultados mostraram que a biblioteca teve um aumento significativo na utilização e apoiou várias atividades. O Conselho Pedagógico sugeriu objetivos como continuar desenvolvendo a literacia da informação e melhorar a divulgação de atividades e novidades para servir melhor
A presente apresentação tem como principal objetivo partilhar a experiência e o trabalho desenvolvido numa instituição de ensino superior, ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa, no âmbito do apoio a utilizadores com Necessidade Educativas Especiais - NEE, contribuindo deste modo para o respeito do princípio da equidade entre todos os estudantes, com especial enfoque para as ações promovidas pela sua Biblioteca tanto a nível individual como em estreita colaboração com parceiros internos e externos à própria instituição.
É de salientar que a crescente integração de estudantes com deficiências no ensino regular, faz com que a sua afluência às universidades se verifique cada vez mais em maior número. Ao serem criadas estruturas de apoio, contribui-se para a satisfação e motivação dos alunos e para a promoção do sucesso escolar não só ao nível da formação inicial mas também no prosseguimento de estudos. O contexto académico e de socialização promovidos pelo ISCTE-IUL têm contribuído decisivamente para a plena integração destes alunos na sociedade em geral como cidadãos de plenos direitos e num mercado de trabalho cada vez mais competitivo.
Pretende-se assim, facilitar e assegurar a autonomia e independência dos utilizadores e adequar em termos de usabilidade e de acessibilidade o acesso à informação nos mais variados suportes. Neste domínio as Bibliotecas Universitárias podem e devem assumir um papel de destaque apostando na modernização e na inovação, procurando dar resposta aos desafios apresentados, com um impacto direto na vida dos alunos com NEE, na imagem projetada para a sociedade civil e para a comunidade académica em geral.
Entre inúmeras iniciativas levadas a cabo neste domínio podemos salientar a criação de uma sala com equipamento destinado a alunos e utilizadores em geral com NEE e que simultaneamente alberga recursos que permitem a visualização de conteúdos multimédia. Um espaço com estas características é particularmente importante quando se pretende a implementação de contextos de inclusão e de partilha.
Foram igualmente adquiridos equipamentos e softwares que permitem aos utilizadores o acesso à informação em todo o campus universitário quebrando barreiras físicas e psicológicas, assegurando o seu conforto e o pleno acompanhamento de todas as atividades letivas.
O documento descreve o projeto "Ciência em Linha" desenvolvido pela Biblioteca Escolar A Casa de Camilo. O projeto tem como objetivo promover a leitura de textos científicos entre alunos através do uso de tablets, e-books e assinaturas de revistas digitais. O projeto recebeu um prémio em 2012 e desde então tem vindo a adquirir mais recursos digitais e a envolver mais professores e alunos.
O documento descreve o projeto "Ciência em Linha", que tem como objetivo promover a literacia científica e digital entre alunos através da leitura de textos científicos em dispositivos móveis. O projeto nasceu em 2011 e recebeu o prêmio "Ideia com Mérito" em 2012, o que permitiu a aquisição de tablets e assinaturas de revistas digitais. Atualmente o projeto disponibiliza recursos como e-books e um blogue para divulgar o trabalho desenvolvido por professores e alunos
Este documento descreve uma atividade realizada na biblioteca escolar com crianças do pré-escolar onde ouviram a história "O peixinho que descobriu o mar" e depois fizeram origami de peixes e registraram as suas próprias narrativas. A atividade teve como objetivos promover a literacia, consciência ambiental e educação para a cidadania.
O documento descreve a biblioteca de uma escola secundária, fornecendo detalhes sobre seus serviços e recursos. A biblioteca é um espaço para alunos, professores e funcionários, com livre acesso e uma equipe treinada para auxiliar os usuários. Os usuários podem solicitar até três itens de empréstimo por vez e há regras para devolução e renovação dos empréstimos.
Bibliomovel Proença-a-Nova, Nuno Marçal, Bibliotecário-AmbulanteJosé Rosa
Este documento descreve o trabalho do bibliotecário ambulante Nuno Marçal na Bibliomóvel de Proença-a-Nova. A Bibliomóvel percorre várias aldeias do concelho levando livros, DVDs e outros recursos para a população. O objetivo é combater o isolamento e promover o acesso à informação e cultura. O documento detalha os serviços, percursos, números de leitores e acervo da Bibliomóvel.
O documento descreve os serviços e recursos disponíveis na biblioteca escolar, incluindo seus diferentes espaços, regras de utilização, requisição de materiais, formações oferecidas e catálogo online. A biblioteca apoia atividades letivas, aquisições, projetos, pesquisa de alunos e professores e divulga informações.
Este documento descreve os serviços e recursos da biblioteca do Museu de Zoologia da USP, incluindo sua equipe, acervo de mais de 115 mil itens, serviços de referência online e física, processamento de materiais, e intercâmbio de publicações com outras instituições.
O documento descreve os serviços e recursos disponíveis na biblioteca escolar, incluindo seus diferentes espaços, regras de utilização, requisição de materiais, formações oferecidas e catálogo online. A biblioteca apoia atividades letivas, aquisições, projetos, pesquisa de alunos e professores e divulga informações.
O documento descreve os serviços e recursos disponíveis na biblioteca escolar, incluindo seus diferentes espaços, regras de utilização, requisição de materiais, formações oferecidas e catálogo online. A biblioteca apoia atividades letivas, aquisições, projetos, pesquisa de alunos e professores e divulga informações.
O documento discute as tendências e desafios da internacionalização dos cursos de biblioteconomia e ciência da informação. Apresenta as principais tendências globais no ensino superior como a heteronímia, privatização e proliferação do e-learning. Também aborda oportunidades para a internacionalização como programas de cooperação e bolsas de estudo no exterior, além dos desafios enfrentados pelos cursos brasileiros como a falta de proficiência em idiomas.
Un hombre observaba a una anciana que todos los días tiraba semillas por la ventana del autobús en el que viajaban. La anciana le explicó que quería ver flores a lo largo del camino. Aunque el hombre pensó que la idea era absurda, meses después se sorprendió al ver que todo el camino estaba lleno de flores. Se enteró de que la anciana había fallecido, pero su trabajo había dejado una herencia a todos los que podían disfrutar de la belleza de las flores.
- Carlos Amaral Dias
- Carlos Encar nação
- Marta Moreira (arquitecta)
- Ministro do Ambiente
- Jornalistas convidados
Anexo 2 - Lista de jornalistas convidados
Anexo 3 - Press Kit
Anexo 4 - Roteiro da conferência
Anexo 5 - Lista de perguntas e respostas possíveis
Anexo 6 - Lista de convidados
Anexo 7 - Credenciais de acesso
Anexo 8 - Mapa do local
Anexo 9 - Material
The document discusses the launch of the CIP Journal by the Innovation and Productivity Center (CIP). It aims to publish executive summaries of scientific articles, discussion texts from the scientific community, and original or previously published scientific articles focused on innovation and productivity in the context of exploration and production.
The launch of CIP Journal is opportune as it will help disseminate organized knowledge to society and industry to promote higher levels of productivity and competitiveness for Brazilian companies. It will be an electronic journal available on the CIP website for anyone to access and download. Researchers and professionals are encouraged to submit articles and texts to enable continuous knowledge sharing.
Este documento es un manual docente de la Escuela Nacional de Sanidad sobre páginas web y buscadores en ciencias de la salud. Proporciona información sobre servicios de internet, la World Wide Web, Web 2.0, buscadores web, bases de datos biomédicas, medicina basada en evidencia, bancos de datos de medicamentos, centros de economía de la salud y direcciones de sitios web relevantes en estas áreas. El manual tiene como objetivo ayudar a estudiantes y profesionales de la salud a encontrar y utilizar recursos en línea de man
El documento plantea la pregunta de si el INDEC (Instituto Nacional de Estadística y Censos de Argentina) miente sobre las cifras de inflación o dice la verdad. Presenta seis hipótesis sobre por qué el INDEC podría mentir: 1) Pertenece al estado, 2) Es extorsionado por el gobierno, 3) Es sobornado por partidarios de Cristina Fernández para beneficiarla políticamente, 4) Oculta la verdadera y alta tasa de inflación, 5) Sus resultados son manipulados por un empleado, 6
Este documento presenta un glosario de términos relacionados con la protección radiológica. El glosario contiene 30 definiciones de términos técnicos en español y portugués. Fue elaborado por un grupo de estudiantes de la carrera de radiología de la Universidad Central del Ecuador como parte de un proyecto académico durante los años 2013-2014.
O documento resume um treinamento sobre planejamento, negociação e gestão de mídia online. Aborda tópicos como vídeos online, redes sociais, formatos emergentes e casos de uso de técnicas de segmentação e direcionamento de anúncios.
Este documento habla sobre cómo mantener un cerebro saludable y mejorar la memoria a través de estimulación y actividades no rutinarias. Explica que la falta de uso conduce a una reducción de las conexiones neuronales, pero que actividades nuevas y variadas estimulan la producción de neurotrofinas y fortalecen la memoria. Recomienda ejercicios como ducharse con los ojos cerrados, usar la mano no dominante, leer en voz alta, cambiar rutinas, y aprender nuevas habilidades para estimular el cerebro.
O relatório anual da Universidade Federal Fluminense de 2009 resume as principais ações da Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação no ano, incluindo o lançamento do Edital Jovens Pesquisadores, o aumento no número de programas e alunos de pós-graduação, e esforços para regularizar os cursos de especialização.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre si la sociedad está enterada de las nuevas tecnologías. Incluye objetivos como conocer la evolución de las nuevas tecnologías y mostrar su impacto en la sociedad, así como verificar el conocimiento público sobre ellas. Presenta definiciones y clasificaciones de nuevas tecnologías, ejemplos como Memrise, VSCO, Dropbox, Clue, e InstaSize, y describe su funcionamiento. También incluye una encuesta sobre el conocimiento de aplicaciones como estas y Snapchat, eBay, Prip, Line y Wish
El documento describe las diferencias entre Internet, Intranet y Extranet. Define cada una y explica sus ventajas y desventajas. Internet es una red global pública, mientras que una Intranet es una red privada dentro de una organización y una Extranet permite compartir información de manera segura entre una organización y sus socios externos utilizando Internet.
O Projeto Marvin é uma ferramenta para desenvolvimento e análise de algoritmos de processamento de imagens. Ele permite que desenvolvedores criem plug-ins para realizar operações como filtros e análises de imagens. A arquitetura do projeto implementa classes abstratas como MarvinImage para manipulação de imagens e interfaces como MarvinFilter e MarvinAnalysis para criação de novos plug-ins. Vários plug-ins já foram desenvolvidos e estão disponíveis no site do projeto.
O documento descreve as políticas e operações do BNDES no apoio ao setor elétrico brasileiro. O BNDES fornece financiamento para projetos de geração, transmissão e distribuição de energia elétrica, com taxas de juros e prazos de pagamento variáveis de acordo com o segmento. O banco também oferece linhas de crédito para eficiência energética e bens de capital no setor elétrico.
Este documento discute a importância dos dados abertos e do projeto "Gastos Abertos" da Rede pelo Conhecimento Livre. A rede promove o livre acesso ao conhecimento para gerar benefícios sociais. O projeto Gastos Abertos visa facilitar a compreensão pública dos gastos governamentais por meio da abertura e visualização dos dados orçamentários.
The document celebrates the 56th anniversary of the Peoples' Friendship University of Russia (RUDN University). It summarizes some of the university's achievements in the past year, including hosting visits from heads of state like the presidents of Kazakhstan and Palestine, strengthening international partnerships, winning national awards, and improving rankings. The rector emphasizes the university's continuing mission of promoting friendship, equality, and cooperation around the world.
El documento describe la base de datos Patrologia Latina, que contiene la obra de 217 volúmenes publicados entre 1844 y 1855 por Jacques Paul Migne. Incluye el texto completo, preliminares, índices y notas. Se puede acceder a la base de datos en CD-ROM o en línea para estudiar textos desde Tertuliano hasta el Papa Inocencio III y analizar la evolución del latín eclesiástico y la sociedad de la época. Ofrece diferentes opciones de búsqueda como tabla de contenidos, búsqueda básica y
Apresentação O que é a Biblioteca Escolar e para que serve, seminário nós nas...João Paulo Proença
O documento discute o papel e objetivos da biblioteca escolar. A biblioteca escolar é descrita como um centro de recursos educativos que fornece materiais de aprendizagem para estudantes e professores. Sua função é integrar-se com as atividades escolares e apoiar o desenvolvimento do currículo, não sendo apenas um serviço auxiliar. Também discute a importância de padrões de qualidade para bibliotecas escolares e de profissionais qualificados para liderá-las.
Este guia fornece informações sobre os serviços e recursos da Biblioteca da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da USP, incluindo seu acervo, organização física, produtos e serviços oferecidos, fontes de informação disponíveis, regulamento e calendário de treinamentos.
Campanha Mês da Produção USP 2012 - Palestra aos Bibliotecários - Profa. Suel...SIBiUSP
[1] O documento descreve o planejamento de uma campanha para promover a produção intelectual da USP durante o mês de outubro de 2012. [2] Inclui detalhes sobre reuniões com bibliotecas, lançamento de portais, seminários e eventos. [3] Também discute expectativas em relação ao papel das bibliotecas na divulgação das novas políticas de indexação e preservação da produção intelectual da universidade.
Aveiro apresentação comemoração dos 10 anos da biblioteca da univ_aveiro__200...Carlos Lopes
1) O documento descreve as atividades e objetivos de um grupo de trabalho das bibliotecas do ensino superior.
2) Ele discute como as bibliotecas precisam se adaptar aos novos métodos de ensino e aprendizagem impostos pela Declaração de Bolonha.
3) As bibliotecas precisam desenvolver novos perfis, serviços, recursos e colaborações para apoiar melhor a pesquisa, ensino e aprendizagem.
Tutorial sobre as principais bases de acesso livre e também as assinadas pela USP. O tutorial também apresenta informações sobre o VPN (Virtual Private Network), as bases de dados da USP (Dedalus, Biblioteca Digital de Teses e Dissertações, Repositório da Produção Intelectual, Repositório da Produção Científica - CRUESP e Portal de Revistas), Revistas A-Z (SIBiUSP), App Bibliotecas USP, Portal de Periódicos da CAPES, Business Source Complete da EBSCO, renovação e reserva de materiais bibliográficos pelo Dedalus, localização dos livros na estante, base de dados financeira (Economatica), Comutação Bibliográfica (Comut) e Empréstimo entre Bibliotecas (EEB).
A biblioteca escolar tem como missão adquirir e disponibilizar recursos de informação para apoiar as atividades acadêmicas. Seus objetivos incluem criar condições de trabalho, atualizar coleções, promover leitura e estabelecer articulação com áreas curriculares. A biblioteca enfrenta uma transição com a mudança do mercado e da tecnologia, com livros eletrônicos substituindo parcialmente os impressos.
Desafios para as Bibliotecas de Ensino Superior em Portugal
Participação em mesa redonda
Luis Borges Gouveia
2º Encontro de Bibliotecas do Ensino Superior
Aveiro, 7 de Junho de 2013
Apresentação "Recursos Informacionais" - Seminário Inaugural de Pós-graduação...Universidade de São Paulo
Apresentação "Recursos Informacionais". Seminário Inaugural da Pós-graduação - Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (EEFE-USP) - 04/05/23.
Este relatório apresenta as atividades realizadas durante o estágio curricular obrigatório de Vanessa Souza Pereira na biblioteca do Centro de Documentação, Pesquisa e Formação em Saúde e Trabalho da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Durante o estágio, Vanessa desenvolveu projetos como a conversão de fitas VHS para DVD, a digitalização do acervo de monografias e a criação de um blog. Ela também desempenhou atividades de gestão, serviços técnicos e serviços ao público, incluindo a organização de um simp
II Seminário Internacional FOLIO EDUCALiteracia e Cidadania em Tempo Digital ...Carlos Lopes
A transformação digital modificou a nossa perceção de espaço e tempo. Igual ao que fez Albert Einstein com a sua teoria da Relatividade Geral – faz precisamente um século, a transformação digital que estamos a viver converteu o espaço e o tempo em dois conceitos altamente dependentes um do outro. Desordenou-os e misturou-os. Vivemos sob o domínio da UBIQUIDADE e da CONECTIVIDADE. As coisas sucedem constantemente, sem interrupção, em qualquer momento e em qualquer lugar. São apresentadas as 10 recomendações do GT BES 2016 com enfoque essencialmente em quatro vertentes da ação das bibliotecas:
1. O apoio ao ensino e aprendizagem, especificamente na promoção das competências de literacia da informação;
2. O suporte às atividades de investigação e de publicação científica;
3. A gestão organizacional de parcerias e de projetos de cooperação entre bibliotecas;
4. A conceção e disponibilização de serviços, sistemas e espaços que facilitem e potenciem a aprendizagem e a descoberta e gestão da informação.
Este boletim da biblioteca escolar descreve as atividades realizadas no mês de outubro, incluindo sessões sobre literacia de informação e científica, animação de leitura, sessões sobre HIV/AIDS, e o peditório da Abraço. Também convida a comunidade a participar no jornal escolar e em concursos e formações.
O documento descreve as atividades e serviços da Sala Verde "Judith Cortesão" da Fundação Universidade Federal do Rio Grande entre 2007-2008, incluindo seu acervo, usuários, e projetos futuros como uma sala verde itinerante e trilhas educativas na universidade.
Projeto de estudo de usuários biblioteca do Centro de Ciências da Educação - ...daianadelima
Este documento descreve um projeto de estudo de usuários e comunidade sobre a Biblioteca Setorial do Centro de Ciências da Educação da UFSC. O projeto visa analisar a satisfação dos usuários com o acervo, estrutura e serviços da biblioteca por meio de questionários aplicados entre agosto e setembro de 2011.
O documento descreve os recursos e serviços da biblioteca escolar, incluindo livros, periódicos, recursos informáticos e audiovisuais. Ele destaca a importância da biblioteca no apoio ao currículo e na promoção da leitura entre alunos, professores e pais. O documento fornece dados sobre empréstimos, visitantes e atividades realizadas na biblioteca no ano letivo de 2010-2011.
A Biblioteca do IME-USP ocupa uma área de 1.642 m2 com salas de estudo individuais, em grupo e poltronas, totalizando 220 assentos. Oferece serviços como empréstimos de livros, acesso a bases de dados e revistas eletrônicas, apoio a pesquisadores e horário estendido no salão de estudos.
O documento descreve a evolução histórica das bibliotecas escolares em Portugal desde a década de 1940 até os dias atuais. Discutem-se as mudanças nas práticas de bibliotecas nas décadas de 1970 e 1990, incluindo a criação do programa Rede de Bibliotecas Escolares em 1996 para melhorar as bibliotecas. O documento também aborda a organização, tratamento técnico e funções das bibliotecas escolares modernas.
O documento descreve a evolução histórica das bibliotecas escolares em Portugal desde a década de 1940 até os dias atuais. Discutem-se as mudanças nas práticas de bibliotecas nas décadas de 1970 e 1990, incluindo a criação do programa Rede de Bibliotecas Escolares em 1996 para melhorar as bibliotecas. O documento também fornece detalhes sobre a organização, tratamento técnico e funções de bibliotecas escolares.
Este documento fornece um resumo dos recursos informacionais e serviços disponíveis na Biblioteca da Escola de Educação Física da USP. Apresenta detalhes sobre o acervo, serviços como empréstimos e acesso remoto, além de portais e bases de dados disponíveis para pesquisa.
O documento discute estratégias para redação científica, incluindo a estrutura de trabalhos científicos, uso da linguagem apropriada e dicas práticas. O objetivo principal é comunicar ideias de forma clara, concisa e precisa para outros cientistas.
Palestra proferida por Elisangela Alves Silva durante o evento "Internacionalização da Formação do Profissional Bibliotecário", no dia 15/10/2013, organizado pela Biblioteca Cyro de Andrade da Escola de Educação Física e Esporte da USP.
Palestra proferida por Érica Saito durante o evento "Internacionalização da Formação do Profissional Bibliotecário", no dia 15/10/2013, organizado pela Biblioteca Cyro de Andrade da Escola de Educação Física e Esporte da USP.
Introdução à Documentação do PubMed Central (PMC) para Marcação de Artigos Ci...Universidade de São Paulo
O documento fornece uma introdução à marcação de artigos científicos no formato XML utilizado pelo PubMed Central (PMC). Explica a estrutura do PMC, as diretrizes de marcação e exemplos de como marcar elementos como metadados, seções, figuras e referências bibliográficas.
Este documento fornece uma introdução ao XML, incluindo sua estrutura, elementos, atributos e validação. Resume os principais pontos sobre o que é XML, sua importância para bibliotecas e revistas, como funciona a estrutura de documentos XML e DTDs.
This document provides information on the impact factor and Qualis rating of journals in the area of Physical Education and Sports. It lists the title, ISSN number, 5-year impact factor, and Qualis rating for numerous journals. The Qualis system is a ranking of scientific journals used in Brazil, with A1 being the highest quality rating. Journals like Medicine and Science in Sports and Exercise, Journal of Applied Physiology, and Medicine & Science in Sports & Exercise received an A1 Qualis rating, indicating high impact in the field.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
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Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Boletim Biblioteca EEFE-USP
1. Informe da
Biblioteca
CYRO DE ANDRADE - EEFEUSP
Ano 1 | Número 1 | Março 2014
EDITORIAL
Página 2
REFORMA DA BIBLIOTECA
Página 4
RBEFE / EDITAIS PRCREU
Página 7
EVENTOS PROMOVIDOS
Página 8
CAMPANHA PAPAI NOEL DOS CORREIOS
Página 9
A BIBLIOTECA NAS REDES SOCIAIS
Página 6
Siga a Biblioteca
BEM-VINDO À BIBLIOTECA!
Página 3
2. Editorial
Avanços,
Compromissos e
muito trabalho
Mais um ano letivo se inicia e, novamente,
reunimos nossos esforços para garantir o
melhor atendimento ao nosso público:
alunos de graduação e pós-graduação,
docentes, funcionários, ex-alunos,
pesquisadores, profissionais e comunidade
em geral.
Para tanto, buscamos ampliar nossos canais
de comunicação no intuito assegurar o
acesso à informação e promover a
disseminação do conhecimento.
É com muito trabalho, esforço e
comprometimento de nossa equipe que,
gradativamente, estamos avançando,
dinamizando os serviços oferecidos e
produzindo conteúdos para facilitar o acesso
à informação.
Por isso, faça da biblioteca sua companheira
inseparável nas pesquisas. Explore os
recursos, ferramentas e serviços oferecidos.
Explore esse espaço de conhecimento!
Ele é seu!
Conte conosco em suas pesquisas!
2
Teremos o prazer em receber suas sugestões!
Envie e-mail para bibeefe@usp.br
Biblioteca Cyro de Andrade
3. Bem-vindo à Biblioteca
Depois de enfrentar a maratona do vestibular, você finalmente
cruzou a linha de chegada!
Agora, se inicia um novo percurso em que novos desafios se
apresentam e, diante deste cenário, você poderá contar com a
equipe da Biblioteca Cyro de Andrade que possui um dos acervos
mais especializados na área de Educação Física e Esporte. Então,
aproveite para conhecer e desbravar nosso acervo: há livros,
periódicos, teses e monografias à sua disposição.
A Biblioteca em números
INFRAESTRUTURA
Área física: 454 m²
Microcomputadores para usuários: 9
Escâner para usuários: 1
Mesas / Cabines para estudo: 33
Assentos para usuários: 90
Patrícia Castagna, caloura da EEFEUSP 2014
Um pouco de história
A Biblioteca da EEFEUSP foi criada em 1962, antes da integração da instituição à USP, ocorrida em
1969. Em 1975, foi transferida para o prédio definitivo, quando foi inaugurada a sede própria da
Escola no campus da Cidade Universitária “Armando de Salles Oliveira”.
Em 1996, passou a denominar-se Serviço de Biblioteca da Escola de Educação Física e Esporte da
USP. Posteriormente, recebeu o nome de “Biblioteca Cyro de Andrade” em homenagem a um dos
professores Catedráticos Fundadores da Escola.
A Biblioteca da EEFE USP compõe o Sistema Integrado de Bibliotecas da USP (SIBiUSP), composto
por 46 bibliotecas das áreas de ciências humanas, exatas e biológicas.
Veja a apresentação disponível em: http://goo.gl/85aIf7
Sala dos Terminais de Consulta
4. reforma das instalações do Bloco A, onde se localiza a biblioteca, teve início em fevereiro de
2013. Durante a reforma, a equipe e parte do acervo permanecem instalados no prédio da
onde funcionava a antiga lanchonete.
A transferência do acervo foi realizada por uma empresa contratada, responsável também pelo
acondicionamento dos itens e armazenamento em uma sala, conforme orientações da equipe da
biblioteca. As caixas estão armazenadas em condições ambientais adequadas de luminosidade, umidade
e temperatura. Semanalmente, uma funcionária verifica as condições de armazenamento a fim de
garantir a segurança do acervo.
Visando assegurar, à medida do possível, o acesso aos materiais, foram disponibilizados para consulta
local e empréstimos os títulos da bibliografia básica, indicações de professores e os livros mais
emprestados.
NOVO PROJETO
O novo projeto previu ampliação do espaço para estudo individual, readequação da sala de leitura e
estudo em grupo, substituição das divisórias e instalação de revestimento acústico, racionalização do
espaço destinado ao acervo (aquisição de armário deslizante) e ampliação de área de consulta aos
materiais eletrônicos.
Agradecemos a compreensão de todos. Sabemos que reformas normalmente são incômodas, mas temos
certeza que o espaço novo ficou mais acolhedor.
4
A reforma da biblioteca
Fotos da transferência do acervo e reforma da biblioteca
5. Sala de Estudo Individual
Sala de Terminais de Consulta
Sala de Estudo em Grupo
5
6. A BIBLIOTECA NAS REDES SOCIAIS
A Biblioteca nas redes sociais
ALCANCE DAS REDES SOCIAIS
Hoje, as redes sociais online são ferramentas
presentes em nossas vidas e, como não poderia
deixar de ser, também fazem parte da vida
acadêmica.
É por meio delas que tomamos conhecimentos
de eventos, debates e discussões, etc. Por isso,
as bibliotecas, sobretudo universitárias, buscam
também seu espaço neste universo.
A biblioteca da EEFE não é diferente. Em 2012,
criou seus perfis nas principais redes sociais:
Facebook, Twitter, Pinterest, além do Blog. O
intuito é oferecer um espaço cada vez mais
interativo e participativo, promovendo um
novo ambiente de aprendizagem.
6
Nas redes são divulgadas informações sobre a
biblioteca e também assuntos relacionados à
pesquisa, à nossa Escola e à USP. Gostou? Então
acompanhe a Biblioteca da EEFE nas redes
sociais:
Facebook: facebook.com/bibeefe
Twitter: twitter.com/bibeefe
Pinterest: pinterest.com/bibeefe
Blog: bibliotecaeefe.blogspot.com.br
Lançadas há aproximadamente dois anos, as
redes sociais da Biblioteca já têm um grande
alcance. Há acessos de diversos países, em
todos os continentes, como mostra a figura.
7. PROJETOS APROVADO PELA PRCEU
A Biblioteca teve o projeto "Modernização do armazenamento e segurança do acervo
bibliográfico da Biblioteca Cyro de Andrade da EEFE-USP" aprovado no Edital Preservação de
Acervos Documentais, Memórias e Monumentos da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária
(PRCEU). A verba concedida permitirá a troca de estantes fixas por estantes deslizantes que
otimizarão o espaço físico da biblioteca. O projeto também prevê a troca de itens de segurança para
melhor proteção do acervo.
A Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (RBEFE) também teve o projeto “Digitalização e
acesso online da Revista Paulista de Educação Física” aprovado no mesmo Edital da PRCEU. O
projeto prevê a digitalização retrospectiva da RPEF a fim de disponibilizar para acesso online os
artigos publicados no período de 1986 a 1996 e garantir a preservação da memória científica da
publicação.
7
REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE
RBEFE
A EEFEUSP publica trimestralmente a Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (RBEFE), uma
das mais conceituadas em sua área de especialidade.
A RBEFE é uma publicação que tem por objetivo divulgar
pesquisas que contribuam para o avanço do conhecimento
acerca do movimento humano relacionado à Educação Física
e Esporte.
A revista está indexada em conceituadas bases de dados
como Lilacs, SPORTDiscus e Cab Abstracts e está disponível
online gratuitamente nos seguintes endereços:
• Portal de Revistas USP (a partir de 2004):
http://www.revistas.usp.br/rbefe/issue/archive
• Portal SciElo (a partir de 2009):
http://www.scielo.br/rbefe
Quer saber mais sobre a RBEFE? Quer enviar seu
manuscrito? Acesse http://rbefe.blogspot.com.br
8. PALESTRA “INTERNACIONALIZAÇÃO DA
FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL BIBLIOTECÁRIO"
Realizada pela Biblioteca da EEFE em 15/10, a
palestra com as bibliotecárias Elisabeth Adriana
Dudziak (DT/SIBi), Elisangela Alves Silva
(Biblioteca Mário de Andrade) e Érica Saito
(EEFE), apresentou um panorama atual sobre a
questão da internacionalização da formação do
bibliotecário e suas implicações, juntamente
com relatos de experiências nos programas da
OCLC, Mortenson Center, entre outros. O
evento fez parte da programação da XVI
Semana do Livro e da Biblioteca da USP.
Confira as apresentações no link
http://goo.gl/z8aUzS
PALESTRAS "GERENCIADOR DE REFERÊNCIAS
MENDELEY"
O Mendeley é um gerenciador de referências
com versões web e desktop e com
características de rede social. É possível criar
grupos e compartilhar informações com seus
pares.
A biblioteca da EEFE organizou duas palestras,
em 25/10 e 06/11, ambas proferidas pela
funcionária Solange Santana. A equipe da
biblioteca também vem ministrando minicursos
e workshops sobre o uso da ferramenta para
alunos de pós-graduação.
Confira os tutoriais do Mendeley no link
http://goo.gl/GcenGN
Em 2013, a biblioteca promoveu eventos que
dialogaram com distintos públicos, desde o mais
especializado ao público em geral. Atendendo a
demanda, foram realizados minicursos,
palestras, workshops que reuniram
aproximadamente 200 alunos de graduação e
pós-graduação, docentes, funcionários,
bibliotecários, editores de revistas, entre outros.
Veja na sequência alguns eventos realizados:
PALESTRAS “INTRODUÇÃO AO XML” E “XML
SciELO”
Promovidas em parceria entre as Bibliotecas da
EEFE e MZ, as palestras discutiram a questão do
XML no universo das publicações científicas.
A palestra “Introdução ao XML”, com as
bibliotecárias Érica Saito (EEFE) e Viviane Neves
dos Santos (MZ), no dia 07/08, apresentou
conceitos básicos sobre DTD e XML.
As apresentações estão disponíveis em
http://goo.gl/7piqaZ
A palestra “XML SciELO”, em 30/09, com
Solange Santos, da SciELo, e Leandro Fregnani
e Renato Takeshi, do Departamento de
Informática - USP, apresentou algumas
aplicações práticas do XML e os produtos que
poderão ser oferecidos pelas publicações
científicas.
“UM LIVRO, UMA EEFE”
O evento propõe que toda a comunidade leia
um mesmo livro e se reúna para um bate-papo
sobre a obra. A ideia surgiu de uma experiência
bem-sucedida que ocorre na cidade Seatle, EUA.
Com a participação de docentes, graduandos,
pós-graduandos e funcionários, a primeira
edição foi realizada em 18/10 com o livro O
Alienista, de Machado de Assis. A pedido dos
participantes, no dia 29/11, ocorreu a segunda
edição com o livro O médico e o monstro, de
Robert Louis Stevenson. Desejamos que o
evento tenha vida longa!
8
1
Eventos promovidos
9. Campanha Papai Noel dos Correios
“Papai Noel neste Natal mamãe está desempregada e só o papai está trabalhando. Eu adoro
bonecos de presente. Se não puder me dar, vou entender porque sei que tem muitas crianças para
ajudar, mas se o senhor puder me dar, agradecerei de coração, seja roupa, sapato ou outro brinquedo,
o importante é o senhor lembrar de mim”. É assim que começam muitas cartinhas endereçadas ao
Papai Noel.
Realizada há mais de 20 anos, os Correios promovem a Campanha “Papai Noel dos
Correios”, uma das maiores ações sociais natalinas do Brasil. Qualquer um pode se
dirigir a uma agência dos Correios, ler e retirar cartinhas para atender os mais
variados pedidos.
Em 2007, um grupo de amigos, todos funcionários da USP, resolveu participar da campanha e
pegaram dez cartinhas para atender aos pedidos. A ideia foi se espalhando pela universidade e em 2013
foram retiradas aproximadamente 800 cartinhas. Funcionários de várias unidades da USP participaram
da campanha.
Atualmente, as funcionárias Izabel Cristina Amaral
Pereira (Superintendência do Espaço Físico), Regiane
Pereira dos Santos, Maria Lúcia Franco, Vanessa dos
Santos Guilherme e Érica Saito (EEFE) divulgam a
campanha na universidade, organizam a distribuição das
cartinhas e providenciam o encaminhamento dos
presentes para os Correios. É uma atividade que requer
dedicação e empenho. Em 2014, teremos mais!
“Olá Papai Noel! Tenho oito anos e
estou escrevendo porque moro
com minha avó e ela gostaria de
me dar tudo, mas não pode porque
ela não é aposentada e faz
bonequinhas de gesso para vender
e eu ajudo quando chego da
escola. O que ela ganha
compramos comida. Eu quero
muito ajudar ela, mas ainda sou
pequena”.
“Querido Papai Noel,
sei que você está muito
ocupado, mas eu queria
ganhar um chinelo ou uma
roupa ou um carrinho.”
Foram 800 sonhos realizados! Foram pedidos comoventes de
crianças, pais e mães que buscam preservar os sonhos infantis.
Aos que participaram da campanha, o que mais contou não foi
somente o fato comprar um brinquedo, uma roupa ou mesmo
alimento, mas o fato de manter o sorriso e o olhar brilhante no
rostinho de cada criança que teve seu pedido atendido.
Os nomes dos autores das cartinhas foram preservados.
Fotos da campanha de 2013.
9
Assista a reportagem sobre a campanha:
https://www.youtube.com/watch?v=6CcWlvE7CCQ#t=2
10. A equipe da Biblioteca Cyro de Andrade
deseja excelentes pesquisas em 2014!
Equipe da Biblioteca Cyro de Andrade
Chefia Técnica
Érica Saito
Seção de Tratamento da Informação
Regiane Pereira dos Santos
Seção de Aquisição e Publicações
Maria Lúcia Vieira Franco
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte
Maria Lúcia Vieira Franco
Solange Alves Santana
Seção de Atendimento ao Usuário
Ana Lúcia de Viveiros de Santana
Sérgio Augusto Cyriaco
Solange Alves Santana
Zoraide Santina da Silva
Estagiários
Luciana Terrazas
Mariana Riccioppo
Arturo V. C. Zevallos
Av. Prof. Mello Moraes, 65
Cidade Universitária - São Paulo
CEP: 05508-030
Telefone: (55 11) 3091-3092
Email: bibeefe@usp.br
Blog: http://bibliotecaeefe.blogspot.com.br
Horário de Funcionamento
2ª a 6ª feira das 7h30 às 20h
INFORME
Textos e Diagramação: Solange A. Santana
Revisão: Érica Saito e Ana Lúcia de V. de Santana
Biblioteca Cyro de Andrade - EEFEUSP
Site: www.eefe.usp.br