XADREZ - UMA GUERRA QUE UNE AS PESSOAS
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O projeto xadrez da escola Artur Neiva em 2009 teve um time da primeira linha composto por Monica, Magali, Elaine e Aparecida. O projeto xadrez da escola Artur Neiva envolveu alunos no ano de 2009.
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![TIME DE 1ª LINHA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Xadrez na escol1
Este documento descreve um projeto de xadrez na escola para desenvolver habilidades cognitivas em estudantes. O projeto ensina as regras do xadrez e utiliza atividades como o problema das oito damas para estimular raciocínio lógico, memória e concentração. A avaliação será baseada na observação da participação dos alunos nas atividades do projeto.
Bando de prática: Projeto Xadrez
O Projeto Xadrez na Escola tem como objetivo estimular o desenvolvimento cognitivo dos alunos através do xadrez. O projeto foi implantado na E.E. Menino Jesus de Praga e melhorou a concentração e desempenho escolar dos alunos. As aulas de xadrez ocorrem em grupos de no máximo 20 alunos duas vezes por semana.
Projeto Individual - Tarefa Final - Maria Cristina Lins Roldão
Este documento descreve como fazer uma caixa de armazenamento usando tiras de garrafas PET recicladas. Ele fornece instruções detalhadas sobre como cortar e entrelaçar as tiras para formar a caixa e realiza cálculos do volume e área da caixa em relação ao número de garrafas usadas. O objetivo é ensinar como objetos reciclados podem ser úteis e bonitos, enquanto promovem a sustentabilidade.
Jogo
O documento define jogo como qualquer atividade com regras, geralmente recreativa. Discute definições de Wittgenstein, Huizinga e Caillois, que destacam elementos como diversão, regras e competição. Também apresenta elementos-chave de jogos como ferramentas, regras e classificações como perícia, estratégia e sorte.
Xadrez na escola
O documento apresenta o jogo de xadrez, descrevendo sua história, regras, peças e benefícios. O xadrez teria sido inventado na Índia há 1600 anos para ensinar estratégia de batalha a um príncipe. Sua popularidade cresceu mundialmente e hoje há cerca de 500 milhões de jogadores.
Confecção de jogos de xadrez com papelão (material reciclável)
O documento fornece instruções para construir um jogo de xadrez, incluindo desenhar o tabuleiro de 40cm com casas de 5cm, escrever números e letras nas laterais, cortar rodas de papelão para as peças se movimentarem e colar as peças cortadas em moldes nas rodas.
Projeto xadrez e matematica
Este documento discute como integrar xadrez e matemática em projetos educacionais para melhorar o bem-estar e motivação de estudantes. Ele explica como o xadrez pode ser usado para ensinar conceitos matemáticos como progressões geométricas e geometria plana, e descreve mitos sobre a origem do xadrez na Índia antiga.
Projeto de xadrez
Este projeto propõe ensinar xadrez para alunos da 5a série de uma escola municipal. O xadrez ajudará no desenvolvimento do pensamento, concentração, julgamento e lógica. O projeto ocorrerá semanalmente nas aulas de educação física de junho a novembro e ensinará história do xadrez, peças, movimentos e terminará com um torneio.
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Xadrez
O documento fornece uma introdução ao jogo de xadrez, incluindo sua história, peças e movimentos, e regras básicas e especiais. Explica que o xadrez surgiu na Índia e evoluiu para sua forma atual na Europa Renascentista, e descreve os movimentos de cada peça e regras como captura, cheque, roque e promoção de peões.
Atividade de xadrez
O documento fornece instruções sobre como organizar o tabuleiro de xadrez e as peças, incluindo: 1) a Dama branca fica na casa d8 e a Dama preta na casa d1, 2) as peças começam nas primeiras fileiras e 3) o jogador deve dominar os movimentos das peças.
Atividade avaliativa - Xadrez (7º Ano)
O documento é uma atividade avaliativa sobre xadrez contendo 7 questões. A atividade inclui perguntas sobre os tipos de xadrez, as peças e suas movimentações, o tabuleiro, e o primeiro campeão mundial moderno e seu estilo de jogo.
Xadrez apresentação minicurso
O documento descreve as regras básicas do xadrez, incluindo a disposição do tabuleiro e das peças no início da partida, os movimentos de cada peça e conceitos como xeque e promoção.
Projeto xadrez escolar
Este projeto propõe incluir o xadrez como disciplina obrigatória nas escolas para melhorar o desempenho acadêmico dos alunos, desenvolvendo habilidades como raciocínio lógico e resolução de problemas. O projeto será implementado contra turno para alunos de ensino fundamental e médio e usará jogos, vídeos e sites de xadrez para ensinar estratégias e táticas. Espera-se que os alunos melhorem suas capacidades cognitivas e tenham uma formação ética melhor com esta ativ
Jogo De Xadrez Slides
O tabuleiro de xadrez é formado por 64 casas pretas e brancas. As peças se movem de acordo com suas regras únicas: a torre se move na linha reta, o cavalo em forma de L, o bispo nas diagonais, a dama em todas as direções e o rei uma casa por vez. Os peões avançam uma casa por vez capturando em diagonal.
Plano de aula xadrez
Este plano de aula ensina as regras básicas de xadrez. A aula começará com uma explicação histórica do jogo usando um data show, seguida por uma demonstração dos movimentos das peças em um tabuleiro ilustrativo. Os alunos aprenderão sobre as posições iniciais das peças e regras como roque e en passant para praticar as regras do xadrez.
Xadrez
O documento descreve a história do xadrez, desde sua origem na Índia há 2 mil anos até os dias atuais. Começou como um jogo chamado Shaturanga para curar a depressão de um rei indiano e se espalhou pela Pérsia, China, África e Europa. As regras modernas foram estabelecidas no século XVI e organizações como a FIDE regulamentam o esporte hoje.
Projeto de xadrez
1. O documento descreve um projeto de introdução do xadrez na Escola Municipal Professora Luquinha em Dona Inês, Paraíba, Brasil com o objetivo de desenvolver habilidades cognitivas dos alunos através do jogo.
2. O projeto será implementado em agosto de 2011 com duas turmas piloto e terá duração de um ano letivo.
3. O xadrez é justificado como uma ferramenta educacional que estimula raciocínio lógico, memória, concentração, autoestima e cooperação.
Atividade Avaliativa - 8º Ano
O documento discute os fatores de risco e consequências da obesidade na infância e adolescência. Alguns fatores de risco incluem consumo de alimentos gordurosos e falta de atividade física. Consequências podem ser asma, hipertensão e má postura. Manter uma dieta balanceada e praticar exercícios regularmente ajuda a combater a obesidade.
Atividade de diagnóstico ed. física 2012
O documento discute a importância da educação física escolar e fornece atividades de diagnóstico para alunos do 6o ao 9o ano. A educação física deve integrar os alunos à cultura do movimento de forma completa, transmitindo conhecimentos sobre saúde e esportes. As aulas devem ser dinâmicas, estimulantes e interessantes, acompanhando o desenvolvimento dos alunos. O documento também fornece perguntas e exercícios para diagnosticar o que os alunos aprenderam sobre esportes, jogos e
Conteúdos das aulas de educação física
O documento discute os conteúdos das aulas de Educação Física, incluindo esportes, jogos, lutas, ginásticas, atividades rítmicas, conhecimentos sobre o corpo, e competências a serem desenvolvidas. Ele fornece definições dessas áreas e possibilidades de trabalhá-las em aulas, sempre enfatizando o respeito e a socialização.
História em quadrinhos 6 a 17 joia
As pessoas estão se preparando para uma festa, mas precisam aplicar protetor solar antes de entrarem na piscina quente sob o sol. Um filho diz ao pai que quer seguir os passos dele quando crescer. Dois amigos expressam saudades um do outro.
História em quadrinhos 15
Uma conversa entre Leticia e Leandro onde Leticia diz estar cansada mas gostou de ver Leandro. Ela queria contar algo, mas esqueceu o que era. Os créditos no final mostram que o documento é um trabalho da escola Emef Artur Neiva feito por Leticia e Leandro e finalizado em 18/08/11.
História em quadrinhos 6 a 18
O documento é uma história em quadrinhos sobre um menino que está feliz por ter arranjado uma namorada e planeja ir ao baile com ela naquela noite. Ele conversa com sua mãe, que percebeu que ele está feliz por ter uma namorada. O documento também fornece créditos sobre os autores e escola.
História em quadrinhos 6 b 2
Uma criança está chorando por causa de um palhaço, enquanto sua mãe reclama que o menino está apertando ela. A criança diz que está bem na foto, apesar das lágrimas.
História em quadrinhos 6 d 12
O documento fala sobre relacionamentos e a importância de ter alguém especial ao seu lado para ser feliz. Também expressa amor pelo pai.
História em quadrinhos 6d 11
Gabriel e Huandra discutem como entrar no MSN e se estão se divertindo. Eles também comentam sobre o marido da Claudia e creditam a professora Sandra pelo documento.
História em quadrinhos 6 d 10
O documento é uma conversa entre Felipe e Estephany, onde Felipe pergunta se Estephany quer namorar com ele e ela aceita. Antes disso, houve um alarme falso de que Felipe estava doente.
História em quadrinhos 6 d 9
O documento contém desenhos e anotações feitos por uma criança em uma aula de 6o ano, incluindo desenhos de um prêmio de campeão e frases como "Mãe eu quero estudar" e nomes de sites pesquisados.
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1. O documento descreve um projeto de introdução do xadrez na Escola Municipal Professora Luquinha em Dona Inês, Paraíba, Brasil com o objetivo de desenvolver habilidades cognitivas dos alunos através do jogo.
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