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OS POVOS
INDÍGENAS
BRASILEIROS
Imagem: PIB Mirim Socioambiental
Elaborada por PAPE Naíra Oliveira
EMEB Estudante Flamínio
Araújo de Castro Rangel
OS POVOS INDÍGENAS BRASILEIROS
 INTRODUÇÃO
 TAREFAS:
- TAREFA 1
- TAREFA 2
- TAREFA 3
- TAREFA 4
 PROCESSO (sites
para pesquisa na
internet)
 AVALIAÇÃO
Imagem: reprodução Wikipedia
INTRODUÇÃO
 O brasileiro é resultado
da mistura de muitos povos, por isso nosso país
possui tantos modos diferentes de ser e de
viver. Estudaremos nesse ano as três primeiras
influências que formaram o povo brasileiro,
que são os povos indígenas, os portugueses e
os povos africanos.
Vamos descobrir mais sobre nossas origens,
começando nosso estudo pelos povos
indígenas!
Imagem:http://bibliotecaziraldo.zip.net/
TAREFA 1
 Sabemos que em nosso país, antes da chegada dos
portugueses em suas caravelas, viviam os índios. Mas
você sabe de onde e como vieram os índios que já
moravam em nosso país antes de 1500? Há quanto
tempo eles já viviam nessas terras?
 Discuta com seus colegas e anote em seu caderno
as hipóteses da turma.
 Agora busque informações nos sites indicados para
saber quais as hipóteses dos cientistas que estudam
esse assunto e faça o registro um registro escrito
respondendo a questão dessa tarefa. Capriche! Seu
texto servirá de base para a animação que será
feita no laboratório de informática, mostrando quais
os caminhos prováveis seguidos pelos primeiros seres
humanos em direção ao nosso continente!
TAREFA 2
 Quem eram os índios brasileiros e onde viviam na época
em que o Brasil foi “descoberto”? E hoje? Quem são os
índios brasileiros e onde vivem?
 Discuta essa questão com a sua turma e a professora. A
turma será dividida em dois grandes grupos: um grupo
pesquisará a respeito dos indígenas do passado e o outro
grupo sobre os indígenas atualmente. Quando tiverem
todas as informações pedidas (veja as questões abaixo),
cada grupo registrará suas descobertas em uma tabela
comparativa.
 Questões para pesquisa:
- Quantos povos indígenas existem/existiam no Brasil?
Isso corresponde/correspondia a aproximadamente
quantas pessoas?
- Em quais as regiões do país vivem/viviam? Todos
vivem/viviam em aldeias?
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Por quê?
TAREFA 3
 Mais história...Releia os dados registrados na
tarefa 1 e acesse o link “Arte Rupestre” no site
do Itaú Cultural para responder a questão a
seguir:
Os povos indígenas foram os primeiros a ocupar
o continente americano?
 Discuta com a sua turma e faça um registro
escrito das descobertas.
TAREFA 4
 Acesse a miniquest “Evolução do homem”. Faça as
tarefas pedidas e, com o resultado delas, no
laboratório de informática a turma fará uma
animação coletiva em stop motion com massinha.
 Conheça mais a respeito do processo de
animação acessando os links abaixo:
 Vídeo animação:
http://www.youtube.com/watch?v=IfY3ONW-yWw
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animado.html
PROCESSO
 Índios brasileiros
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índios brasileiros
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  • 1. WEBQUEST: OS POVOS INDÍGENAS BRASILEIROS Imagem: PIB Mirim Socioambiental Elaborada por PAPE Naíra Oliveira EMEB Estudante Flamínio Araújo de Castro Rangel
  • 2. OS POVOS INDÍGENAS BRASILEIROS  INTRODUÇÃO  TAREFAS: - TAREFA 1 - TAREFA 2 - TAREFA 3 - TAREFA 4  PROCESSO (sites para pesquisa na internet)  AVALIAÇÃO Imagem: reprodução Wikipedia
  • 3. INTRODUÇÃO  O brasileiro é resultado da mistura de muitos povos, por isso nosso país possui tantos modos diferentes de ser e de viver. Estudaremos nesse ano as três primeiras influências que formaram o povo brasileiro, que são os povos indígenas, os portugueses e os povos africanos. Vamos descobrir mais sobre nossas origens, começando nosso estudo pelos povos indígenas! Imagem:http://bibliotecaziraldo.zip.net/
  • 4. TAREFA 1  Sabemos que em nosso país, antes da chegada dos portugueses em suas caravelas, viviam os índios. Mas você sabe de onde e como vieram os índios que já moravam em nosso país antes de 1500? Há quanto tempo eles já viviam nessas terras?  Discuta com seus colegas e anote em seu caderno as hipóteses da turma.  Agora busque informações nos sites indicados para saber quais as hipóteses dos cientistas que estudam esse assunto e faça o registro um registro escrito respondendo a questão dessa tarefa. Capriche! Seu texto servirá de base para a animação que será feita no laboratório de informática, mostrando quais os caminhos prováveis seguidos pelos primeiros seres humanos em direção ao nosso continente!
  • 5. TAREFA 2  Quem eram os índios brasileiros e onde viviam na época em que o Brasil foi “descoberto”? E hoje? Quem são os índios brasileiros e onde vivem?  Discuta essa questão com a sua turma e a professora. A turma será dividida em dois grandes grupos: um grupo pesquisará a respeito dos indígenas do passado e o outro grupo sobre os indígenas atualmente. Quando tiverem todas as informações pedidas (veja as questões abaixo), cada grupo registrará suas descobertas em uma tabela comparativa.  Questões para pesquisa: - Quantos povos indígenas existem/existiam no Brasil? Isso corresponde/correspondia a aproximadamente quantas pessoas? - Em quais as regiões do país vivem/viviam? Todos vivem/viviam em aldeias? - Os povos indígenas falam/falavam português? Por quê?
  • 6. TAREFA 3  Mais história...Releia os dados registrados na tarefa 1 e acesse o link “Arte Rupestre” no site do Itaú Cultural para responder a questão a seguir: Os povos indígenas foram os primeiros a ocupar o continente americano?  Discuta com a sua turma e faça um registro escrito das descobertas.
  • 7. TAREFA 4  Acesse a miniquest “Evolução do homem”. Faça as tarefas pedidas e, com o resultado delas, no laboratório de informática a turma fará uma animação coletiva em stop motion com massinha.  Conheça mais a respeito do processo de animação acessando os links abaixo:  Vídeo animação: http://www.youtube.com/watch?v=IfY3ONW-yWw  Iguinho – como fazer um desenho animado: http://iguinho.ig.com.br/livro-desenho- animado.html
  • 8. PROCESSO  Índios brasileiros  FUNAI  Associação Curumim  Infográfico: dia do índio  Infográfico: Quem são e onde vivem os índios brasileiros  Infográfico: Índios  PIB Mirim  Itaú Cultural
  • 9. AVALIAÇÃO Pontos a serem avaliados Trabalho em equipe: - Participou de todas as etapas do projeto? - Trouxe contribuições importantes/interessantes? - Soube respeitar as diferentes opiniões e ideias?