O documento lista situações em que letras maiúsculas são usadas, incluindo nomes próprios, nomes de cidades, nomes de animais, títulos de livros, nomes de ruas e bairros, siglas e início de frases.
Este documento explica as diferenças entre as palavras "por que", "porque", "por quê" e "porquê" em português. Ele discute quando usar cada uma dessas palavras e fornece exemplos para ilustrar suas funções gramaticais e semânticas. O documento também inclui atividades para praticar o uso correto dessas palavras.
Este documento discute as preposições na língua portuguesa. Ele define preposições como palavras invariáveis que conectam termos em uma frase, estabelecendo diferentes relações. Ele lista exemplos de preposições indicando circunstâncias como lugar, causa, assunto, meio, posse e origem. O documento também classifica preposições em essenciais e acidentais e discute locuções prepositivas, combinações e contrações de preposições.
O texto descreve o gênero textual do texto publicitário, definido como promovendo produtos para estimular o consumo. Ele usa argumentos sobre vantagens do produto para persuadir o leitor de forma criativa, despertando interesse e desejo de compra no receptor para alcançar seu objetivo principal. Ele também explora esquemas e aspectos linguísticos usados para criar uma imagem duradoura da marca e fazer o receptor comprar o produto.
O documento discute os diferentes tipos de pronomes em português. Define pronomes como palavras que se referem a seres ou objetos sem nomeá-los. Explora os pronomes pessoais, possessivos, demonstrativos, indefinidos e relativos, destacando suas funções e usos específicos.
O documento discute as principais características dos verbos na língua portuguesa. Em 3 frases ou menos:
O verbo indica ações, estados e mudanças de estado, variando em número, pessoa, modo, tempo e voz. Pode constituir o núcleo da frase e ocorrer em formas nominais como infinitivo, gerúndio e particípio. Os verbos flexionam para expressar número, pessoa, modo, tempo e voz.
O documento discute as características de um artigo de divulgação científica, destacando que seu objetivo é levar resultados de pesquisas à sociedade de forma acessível ao leigo, utilizando linguagem simples e didática, possivelmente acompanhada de imagens. Também aponta que a linguagem e nível de aprofundamento pode variar de acordo com o público-alvo da publicação, e que os artigos devem informar e entreter o leitor de forma precisa mas acessível.
O documento discute os conceitos de comunicação, linguagem, códigos linguísticos e variedades linguísticas. Apresenta os conceitos de locutor e locutário como participantes do processo comunicativo, e discute as diferenças entre linguagem verbal, não verbal, mista e digital. Também aborda os conceitos de dialetos, registros, gíria e as diferenças entre a língua falada e escrita.
Este documento explica as diferenças entre as palavras "por que", "porque", "por quê" e "porquê" em português. Ele discute quando usar cada uma dessas palavras e fornece exemplos para ilustrar suas funções gramaticais e semânticas. O documento também inclui atividades para praticar o uso correto dessas palavras.
Este documento discute as preposições na língua portuguesa. Ele define preposições como palavras invariáveis que conectam termos em uma frase, estabelecendo diferentes relações. Ele lista exemplos de preposições indicando circunstâncias como lugar, causa, assunto, meio, posse e origem. O documento também classifica preposições em essenciais e acidentais e discute locuções prepositivas, combinações e contrações de preposições.
O texto descreve o gênero textual do texto publicitário, definido como promovendo produtos para estimular o consumo. Ele usa argumentos sobre vantagens do produto para persuadir o leitor de forma criativa, despertando interesse e desejo de compra no receptor para alcançar seu objetivo principal. Ele também explora esquemas e aspectos linguísticos usados para criar uma imagem duradoura da marca e fazer o receptor comprar o produto.
O documento discute os diferentes tipos de pronomes em português. Define pronomes como palavras que se referem a seres ou objetos sem nomeá-los. Explora os pronomes pessoais, possessivos, demonstrativos, indefinidos e relativos, destacando suas funções e usos específicos.
O documento discute as principais características dos verbos na língua portuguesa. Em 3 frases ou menos:
O verbo indica ações, estados e mudanças de estado, variando em número, pessoa, modo, tempo e voz. Pode constituir o núcleo da frase e ocorrer em formas nominais como infinitivo, gerúndio e particípio. Os verbos flexionam para expressar número, pessoa, modo, tempo e voz.
O documento discute as características de um artigo de divulgação científica, destacando que seu objetivo é levar resultados de pesquisas à sociedade de forma acessível ao leigo, utilizando linguagem simples e didática, possivelmente acompanhada de imagens. Também aponta que a linguagem e nível de aprofundamento pode variar de acordo com o público-alvo da publicação, e que os artigos devem informar e entreter o leitor de forma precisa mas acessível.
O documento discute os conceitos de comunicação, linguagem, códigos linguísticos e variedades linguísticas. Apresenta os conceitos de locutor e locutário como participantes do processo comunicativo, e discute as diferenças entre linguagem verbal, não verbal, mista e digital. Também aborda os conceitos de dialetos, registros, gíria e as diferenças entre a língua falada e escrita.
Intertextualidade é a relação entre textos através de citações, alusões ou paródias. Pode ocorrer entre diferentes formas como texto, música e filmes. Três formas intertextuais são a citação, alusão e paródia, que podem confirmar ou alterar o sentido do texto original.
O documento descreve memes da internet como imagens, vídeos ou GIFs que se espalham online e se referem ao conceito original de memes proposto por Richard Dawkins. Explica que memes são ideias que se propagam pela internet e podem ser usados para marketing viral ou criar buzz para filmes. Detalha os diferentes tipos de memes, como desenhos, frases ou fotos modificadas.
O documento fornece instruções sobre a estrutura dissertativa de uma redação, dividida em introdução, desenvolvimento e conclusão. A introdução apresenta a tese ou ponto de vista do autor. O desenvolvimento explica, justifica e comprova a tese com argumentos convincentes. A conclusão resume ou questiona a tese de forma sucinta.
1) Promotores querem tornar bullying crime considerando-o um delito passível de pena de 1 a 4 anos de prisão.
2) Estudo americano apontou que 87% dos ataques em escolas no mundo foram motivados por bullying, com os atiradores buscando vingança.
3) Psiquiatra Timothy Brewerton apresentou o estudo no Rio e destacou bullying como fator de risco, mas também problemas mentais e acesso a armas.
O documento descreve o que é uma carta aberta, onde é utilizada e suas principais características e estrutura. Uma carta aberta é um modelo de carta que tem como objetivo informar, instruir, alertar, protestar ou argumentar sobre determinado assunto de forma coletiva, sendo destinada a vários destinatários e não a indivíduos específicos. Ela geralmente contém título, introdução, desenvolvimento, conclusão e despedida, podendo abordar diferentes gêneros textuais.
Coesão é a ligação harmoniosa entre os parágrafos de um texto através de elementos linguísticos como conjunções e pronomes para evitar repetições. Coerência é a relação lógica entre as partes de um texto que garante uma unidade de sentido.
O documento lista figuras de linguagem como metáfora, ironia, hipérbole e outras que podem ser usadas para analisar 54 publicidades, e fornece fontes e informações sobre a organização da pesquisa.
O documento descreve três tipos de textos: descritivo, narrativo e dissertativo. Resume suas principais características e fornece exemplos de cada um. O texto descritivo caracteriza objetos de forma estática, o narrativo relata acontecimentos de forma dinâmica, e o dissertativo expõe pontos de vista de forma abstrata e lógica.
O documento discute os substantivos no português. Explica que substantivos são palavras que nomeiam seres, objetos, lugares e qualidades. Apresenta os diferentes tipos de substantivos, como concreto, abstrato, coletivo, próprio e comum. Também explica a flexão de gênero e número dos substantivos e a formação do feminino.
Gilka estava grávida do namorado Nunes, que era padeiro. Quando o bebê nasceu, ele parecia uma mistura de Bebeto com Ronaldinho, fazendo referência à sua aparência física. Nunes inicialmente planejava matar o bebê, mas desistiu, dando-lhe uma chance.
O documento descreve a história das charges no Brasil, especialmente durante a ditadura militar de 1964-1985. Chargistas como Jaguar, Ziraldo e Henfil usaram charges para criticar e resistir ao regime repressivo, publicando em jornais alternativos como O Pasquim. Após a redemocratização, novos nomes continuaram usando charges para criticar questões políticas e sociais de forma humorística.
O documento discute a comunicação linguística e como o contexto influencia o significado. A pragmática estuda a relação entre línguas como sistemas formais e seu uso em situações reais, considerando fatores como quem fala, a intenção e o contexto cultural e situacional. Informações implícitas não vêm do significado das palavras em si, mas do contexto, podendo ser pressupostos marcados lexicalmente ou subentendidos sugeridos pela situação.
O documento apresenta os conceitos de gêneros textuais e tipologias textuais, com o objetivo de compreender como esses conceitos impactam a comunicação humana. Discutem-se diferentes gêneros textuais em situações de uso da língua no cotidiano e como eles são influenciados pelas condições de produção.
Disciplina administrada n Curso de Pedagogia do IEM – INSTITUTO DE EDUCAÇÃO METROPOLITANO DO MARANHÃO, em Bom Jardim - MA, pelo professor José Arnaldo da Silva.
O documento descreve três tipos de predicado: Predicado Verbal, que tem um verbo significativo como núcleo; Predicado Nominal, que tem um nome como núcleo; e Predicado Verbo-Nominal, que tem um verbo significativo e um verbo de ligação. Exemplos ilustram cada tipo de predicado.
1) O cartaz tem como objetivo informar e persuadir o leitor sobre assuntos como a defesa da vida humana e as ameaças à vida como o aborto e a violência.
2) A Campanha da Fraternidade de 2008 tem como tema "Fraternidade e Defesa da Vida" e como lema "Escolhe, pois, a vida".
3) O cartaz mostra um idoso cuidando de um bebê para representar a dignidade da vida humana em todas as suas fases e o compromisso de proteger o próximo.
O documento define resenha como um gênero textual que apresenta as principais ideias de uma obra de forma concisa. Uma resenha deve emitir juízos de valor sobre a obra analisada usando argumentos persuasivos. O texto também discute fatores como o público-alvo, suporte e linguagem a serem considerados na produção de uma resenha.
O documento discute os gêneros textuais, definindo-os como textos encontrados no cotidiano que possuem características sócio-comunicativas definidas por estilo, função, composição, conteúdo e canal. Ele lista exemplos de gêneros textuais como cartas, diários, blogs, e-mails, entre outros, e explica que a compreensão dos gêneros textuais é essencial para entender a dinâmica da linguagem e suas relações sociais.
O documento fornece instruções sobre o uso correto das expressões "por que", "porquê", "porque" e "por quê" no português. Ele contém 20 exercícios com frases onde essas expressões devem ser colocadas nos lugares indicados por asteriscos, seguidos das respostas corretas no gabarito no final.
O documento classifica e explica os tipos de conjunções. As conjunções coordenativas ligam palavras ou orações de mesmo valor sintático e incluem aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas. As conjunções subordinativas ligam orações principais e subordinadas e incluem integrantes e adverbiais.
Intertextualidade é a relação entre textos através de citações, alusões ou paródias. Pode ocorrer entre diferentes formas como texto, música e filmes. Três formas intertextuais são a citação, alusão e paródia, que podem confirmar ou alterar o sentido do texto original.
O documento descreve memes da internet como imagens, vídeos ou GIFs que se espalham online e se referem ao conceito original de memes proposto por Richard Dawkins. Explica que memes são ideias que se propagam pela internet e podem ser usados para marketing viral ou criar buzz para filmes. Detalha os diferentes tipos de memes, como desenhos, frases ou fotos modificadas.
O documento fornece instruções sobre a estrutura dissertativa de uma redação, dividida em introdução, desenvolvimento e conclusão. A introdução apresenta a tese ou ponto de vista do autor. O desenvolvimento explica, justifica e comprova a tese com argumentos convincentes. A conclusão resume ou questiona a tese de forma sucinta.
1) Promotores querem tornar bullying crime considerando-o um delito passível de pena de 1 a 4 anos de prisão.
2) Estudo americano apontou que 87% dos ataques em escolas no mundo foram motivados por bullying, com os atiradores buscando vingança.
3) Psiquiatra Timothy Brewerton apresentou o estudo no Rio e destacou bullying como fator de risco, mas também problemas mentais e acesso a armas.
O documento descreve o que é uma carta aberta, onde é utilizada e suas principais características e estrutura. Uma carta aberta é um modelo de carta que tem como objetivo informar, instruir, alertar, protestar ou argumentar sobre determinado assunto de forma coletiva, sendo destinada a vários destinatários e não a indivíduos específicos. Ela geralmente contém título, introdução, desenvolvimento, conclusão e despedida, podendo abordar diferentes gêneros textuais.
Coesão é a ligação harmoniosa entre os parágrafos de um texto através de elementos linguísticos como conjunções e pronomes para evitar repetições. Coerência é a relação lógica entre as partes de um texto que garante uma unidade de sentido.
O documento lista figuras de linguagem como metáfora, ironia, hipérbole e outras que podem ser usadas para analisar 54 publicidades, e fornece fontes e informações sobre a organização da pesquisa.
O documento descreve três tipos de textos: descritivo, narrativo e dissertativo. Resume suas principais características e fornece exemplos de cada um. O texto descritivo caracteriza objetos de forma estática, o narrativo relata acontecimentos de forma dinâmica, e o dissertativo expõe pontos de vista de forma abstrata e lógica.
O documento discute os substantivos no português. Explica que substantivos são palavras que nomeiam seres, objetos, lugares e qualidades. Apresenta os diferentes tipos de substantivos, como concreto, abstrato, coletivo, próprio e comum. Também explica a flexão de gênero e número dos substantivos e a formação do feminino.
Gilka estava grávida do namorado Nunes, que era padeiro. Quando o bebê nasceu, ele parecia uma mistura de Bebeto com Ronaldinho, fazendo referência à sua aparência física. Nunes inicialmente planejava matar o bebê, mas desistiu, dando-lhe uma chance.
O documento descreve a história das charges no Brasil, especialmente durante a ditadura militar de 1964-1985. Chargistas como Jaguar, Ziraldo e Henfil usaram charges para criticar e resistir ao regime repressivo, publicando em jornais alternativos como O Pasquim. Após a redemocratização, novos nomes continuaram usando charges para criticar questões políticas e sociais de forma humorística.
O documento discute a comunicação linguística e como o contexto influencia o significado. A pragmática estuda a relação entre línguas como sistemas formais e seu uso em situações reais, considerando fatores como quem fala, a intenção e o contexto cultural e situacional. Informações implícitas não vêm do significado das palavras em si, mas do contexto, podendo ser pressupostos marcados lexicalmente ou subentendidos sugeridos pela situação.
O documento apresenta os conceitos de gêneros textuais e tipologias textuais, com o objetivo de compreender como esses conceitos impactam a comunicação humana. Discutem-se diferentes gêneros textuais em situações de uso da língua no cotidiano e como eles são influenciados pelas condições de produção.
Disciplina administrada n Curso de Pedagogia do IEM – INSTITUTO DE EDUCAÇÃO METROPOLITANO DO MARANHÃO, em Bom Jardim - MA, pelo professor José Arnaldo da Silva.
O documento descreve três tipos de predicado: Predicado Verbal, que tem um verbo significativo como núcleo; Predicado Nominal, que tem um nome como núcleo; e Predicado Verbo-Nominal, que tem um verbo significativo e um verbo de ligação. Exemplos ilustram cada tipo de predicado.
1) O cartaz tem como objetivo informar e persuadir o leitor sobre assuntos como a defesa da vida humana e as ameaças à vida como o aborto e a violência.
2) A Campanha da Fraternidade de 2008 tem como tema "Fraternidade e Defesa da Vida" e como lema "Escolhe, pois, a vida".
3) O cartaz mostra um idoso cuidando de um bebê para representar a dignidade da vida humana em todas as suas fases e o compromisso de proteger o próximo.
O documento define resenha como um gênero textual que apresenta as principais ideias de uma obra de forma concisa. Uma resenha deve emitir juízos de valor sobre a obra analisada usando argumentos persuasivos. O texto também discute fatores como o público-alvo, suporte e linguagem a serem considerados na produção de uma resenha.
O documento discute os gêneros textuais, definindo-os como textos encontrados no cotidiano que possuem características sócio-comunicativas definidas por estilo, função, composição, conteúdo e canal. Ele lista exemplos de gêneros textuais como cartas, diários, blogs, e-mails, entre outros, e explica que a compreensão dos gêneros textuais é essencial para entender a dinâmica da linguagem e suas relações sociais.
O documento fornece instruções sobre o uso correto das expressões "por que", "porquê", "porque" e "por quê" no português. Ele contém 20 exercícios com frases onde essas expressões devem ser colocadas nos lugares indicados por asteriscos, seguidos das respostas corretas no gabarito no final.
O documento classifica e explica os tipos de conjunções. As conjunções coordenativas ligam palavras ou orações de mesmo valor sintático e incluem aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas. As conjunções subordinativas ligam orações principais e subordinadas e incluem integrantes e adverbiais.
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
uso da letra maiúscula.pptx
1.
2.
3.
4. Será que você consegue me dizer
qual a razão do uso da letra
maiúscula nessa situação?
João Vitor
Nome de pessoa
5. Será que você consegue me dizer
qual a razão do uso da letra
maiúscula nessa situação?
Juiz de Fora
Nome de cidade
6. Será que você consegue me dizer
qual a razão do uso da letra
maiúscula nessa situação?
Na fazenda tinha um cachorro,
E Bingo era seu nome
Nome de um animal
7. Será que você consegue me dizer qual a razão
do uso da letra maiúscula nessa situação?
Nome do livro
Nome e Sobrenome
da autora
8. Será que você consegue me dizer qual a razão
do uso da letra maiúscula nessa situação?
Nome de ruas,
avenidas
Nome de bairros
9. Será que você consegue me dizer qual a razão
do uso da letra maiúscula nessa situação?
siglas
10. Será que você consegue me dizer qual a razão
do uso da letra maiúscula nessa situação?
início de frase
Minha mãe fez um bolo delicioso.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18. Agora é com você!
Quantas palavras precisam ser corrigidas no bilhete abaixo?
19. Meu filho Aldo,
Eu deixo você ir para casa do seu
amigo Marcos. Tome cuidado na rua.
Um abraço,
do seu pai querido.