Este documento é uma prova de matemática com duas partes. A primeira parte contém 9 questões de escolha múltipla sobre estatística e geometria. A segunda parte contém 5 questões sobre análise e interpretação de dados estatísticos representados em gráficos. No final, há uma tabela para cotar as respostas da prova.

1. Versão A
Esta ficha de avaliação é constituída por duas partes. A primeira é de escola múltipla, deves escolher apenas uma opção. A segunda é
de desenvolvimento e deves indicar todos os cálculos que efectuares, bem como explicar todos os raciocínios utilizados.
1ª Parte
1) O gráfico da figura mostra o número de idas ao cinema, durante as férias
grandes, dos alunos da turma 7.º X.
1.1 Quantos alunos foram pelo menos 3 vezes ao cinema?
(A) 4 (B) 8
(C) 23 (D) 16
1.2 A frequência relativa do número de idas ao cinema 3 é
aproximadamente igual a:
(A) 33% (B) 8% (C) 12,5% (D) 3 %
2) Considera o seguinte conjunto de dados: 3 1 7 9 1 2 5 3 8 9
O valor da mediana é:
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4
3) O diagrama de extremos e quartis representa a distribuição das
idades de seis primos.
Qual das afirmações é verdadeira?
(A) Q1 = 1 (B) Q3 = 12 (C) Q1 = 10 (D) Q2 = 8
4) Perguntou-se numa turma do 10º ano a idade de cada
aluno. As respostas foram sintetizadas no pictograma:
Das seguintes afirmações, selecciona a verdadeira:
(A) A turma tem 15 alunos;
(B) A moda é 16 anos;
(C) 50% dos alunos tem 15 anos;
(D) 10% dos alunos tem 16 anos.
5) O gráfico circular corresponde ao estudo do ano em que
quinhentos alunos matriculados numa escola.
Qual é a moda?
(A) 12º ano;
(B) 25%;
(C) 7º ano;
(D) 12.
1
Ficha de Avaliação de Matemática
Nome: _________________________________________ Ano: 7º Turma: __
Avaliação: ________________________ A Professora: ________________
O(A) Enc. de Educação:_______________________________ ___/06/2013
7.º ano
20%
8.º ano
10%
9.º ano
10.º ano 15%
18%
12.º ano
25%
11.º ano
12%

2. 6) Pela ordem com que são apresentados, como podemos classificar os triângulos da figura?
(A) Obtusângulo, acutângulo e retângulo; (B) Equilátero, escaleno e isósceles;
(C) Isósceles, escaleno e equilátero; (D) Acutângulo, obtusângulo e retângulo.
7) Qual das afirmações é verdadeira em relação ao paralelogramo [ABCD]?
(A) o ˆ=47 B , o ˆC=133 e o ˆD=133 (B) o ˆ=133 B , o ˆC
=47 e o ˆD=133
(C) o ˆ=43 B , o ˆC
=47 e o ˆD=43 (D) o ˆ=47 B , o ˆC
=133 e o ˆD=43
8) Considera as seguintes afirmações escritas pela Flávia:
I. Todo o retângulo é um quadrado.
II. Todo o quadrado é um retângulo.
III. Todo o losango é um quadrado.
IV. Todo o retângulo é um paralelogramo.
São verdadeiras:
(A) II, III e IV
(C) I e IV
(B) I e II
(D) II e IV
9) As afirmações seguintes dizem respeito ao retângulo. Seleciona a verdadeira:
(A) Tem duas diagonais congruentes que se intersetam no ponto médio.
(B) Tem duas diagonais perpendiculares.
(C) Tem quatro eixos de simetria.
(D) Tem todos os lados congruentes.
2ª Parte
10) Observa os polígonos da imagem e indica pela letra correspondente todos os:
trapézios;
(A) paralelogramos;
(B) losangos;
(C) paralelogramos não retângulos;
2

3. (D) retângulos.
11) Observa a figura e determina o valor de x e y. Apresenta todos os cálculos que efetuares.
a)
b) c)
12) O gráfico de barras representa a distribuição de frequências
absolutas da cor dos olhos dos alunos da turma da Ana.
(A) Qual a variável em estudo? Classifica-a.
(B) Quantos alunos tem a turma da Ana?
(C) Quantos alunos têm olhos verdes?
(D) Qual a percentagem de alunos com olhos azuis?
(E) Qual é a cor mais frequente?
(F) Será que podes determinar a média desta distribuição? Explica porquê.
13) Na Escola Secundária de Lagoa a professora de português decidiu fazer um estudo relacionado com o número
de livros que os alunos do sétimo ano tinham lido nas férias. Como eram muitos alunos foi escolhida, de forma
aleatória, a turma da Daniela. Os dados obtidos estão representados no gráfico que se segue.
3

4. (A) Identifica e classifica a variável em estudo.
(B) Quantos alunos tem a turma da Daniela?
(C) Quantos alunos leram um livro?
(D) Qual a percentagem de alunos que leu, pelo
menos, dois livros?
(E) Organiza a informação numa tabela de frequências absolutas e relativas.
(F) Qual o número médio de livros lidos?
(G) Determina a mediana da distribuição.
(H) Indica a moda da distribuição.
(I) Determina a amplitude da distribuição.
(J) Qual a amplitude interquartis?
Bom Trabalho, as professoras:
Anabela Frias e Elisabete Amaral
Cotações
Questão 1.1 1.2 2 3 4 5 6 7 8 9 10a 10b 10c 10d 10e 11a 11b 11c
4

5. Cotação 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 5 4 4
Questão 12a 12b 12c 12d 12e 12f 13a 13b 13c 13d 13e 13f 13g 13h 13i 13j
Cotação 3 2 1 3 2 2 2 2 3 3 12 6 6 2 2 6
5

6. Cotação 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 5 4 4
Questão 12a 12b 12c 12d 12e 12f 13a 13b 13c 13d 13e 13f 13g 13h 13i 13j
Cotação 3 2 1 3 2 2 2 2 3 3 12 6 6 2 2 6
5