1. O documento apresenta questões sobre português abordando tópicos como concordância verbal e nominal, vozes verbais, sintaxe da oração e outros.
2. As questões tratam de identificar qual das alternativas apresentadas respeita corretamente as regras gramaticais avaliadas, como concordância e emprego de vozes verbais.
3. São ao todo 8 questões sobre concordância e 7 sobre vozes verbais, totalizando 15 questões discursivas sobre regras gramaticais.
Este documento fornece o gabarito de respostas para um volume de português. Contém as respostas corretas para exercícios sobre substantivos, especificadores, pronomes e verbos. Também inclui as respostas para aulas sobre esses tópicos gramaticais.
Este documento apresenta um curso de Português para o cargo de Técnico do Seguro Social do INSS, ministrado pelo professor Décio Terror. O curso tem como objetivo fornecer treinamento e resolução de muitas questões comentadas para auxiliar os alunos a se prepararem para a prova. As aulas abordarão tópicos como ortografia, sintaxe, concordância, regência e redação de textos.
1) O texto instrui o candidato sobre os procedimentos da prova, como preencher os dados pessoais, conferir o número de questões, marcar as respostas na folha e não riscar ou amassar a folha de respostas.
2) A prova terá duração de 4 horas e contém 50 questões de múltipla escolha com uma única resposta correta.
3) Os fiscais não podem dar opiniões ou esclarecimentos sobre o conteúdo da prova.
O documento apresenta orientações para a realização de uma prova de processo seletivo para cursos técnicos de nível médio no Instituto Federal do Maranhão. São fornecidas instruções sobre a estrutura da prova, o preenchimento do cartão resposta, o tempo de duração e a proibição de determinados objetos na sala. Também traz exemplos de como marcar as respostas no cartão.
O documento apresenta uma aula sobre sintaxe do período e pontuação no português. Aborda estruturas coordenadas e subordinadas, conjunções, preposições e pontuação. Explica brevemente o ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, dois-pontos, reticências e apresenta exemplos de períodos simples e compostos.
O documento apresenta 10 questões sobre pontuação e uma questão sobre ortografia e acentuação extraídas de provas do TRT/PE e TRT/RJ. As questões abordam tópicos como emprego de vírgulas, travessões e parênteses, e a correção da pontuação em diferentes frases.
O documento discute o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e fornece diretrizes para sua aplicação. Ele explica que o ENEM é usado para autoavaliação, seleção para o mercado de trabalho e acesso ao ensino superior, entre outros propósitos. Também descreve os cinco eixos cognitivos e 30 habilidades avaliadas, além de detalhar a teoria da resposta ao item usada na correção.
Este documento apresenta 25 perguntas de múltipla escolha sobre temas de linguística como semiótica, teoria dos gêneros textuais e teoria dos ícones, índices e símbolos de Charles Peirce. Além disso, discute a teoria dos seis aspectos da comunicação de Roman Jakobson e solicita identificação e exemplificação de variações linguísticas e gêneros textuais.
Este documento fornece o gabarito de respostas para um volume de português. Contém as respostas corretas para exercícios sobre substantivos, especificadores, pronomes e verbos. Também inclui as respostas para aulas sobre esses tópicos gramaticais.
Este documento apresenta um curso de Português para o cargo de Técnico do Seguro Social do INSS, ministrado pelo professor Décio Terror. O curso tem como objetivo fornecer treinamento e resolução de muitas questões comentadas para auxiliar os alunos a se prepararem para a prova. As aulas abordarão tópicos como ortografia, sintaxe, concordância, regência e redação de textos.
1) O texto instrui o candidato sobre os procedimentos da prova, como preencher os dados pessoais, conferir o número de questões, marcar as respostas na folha e não riscar ou amassar a folha de respostas.
2) A prova terá duração de 4 horas e contém 50 questões de múltipla escolha com uma única resposta correta.
3) Os fiscais não podem dar opiniões ou esclarecimentos sobre o conteúdo da prova.
O documento apresenta orientações para a realização de uma prova de processo seletivo para cursos técnicos de nível médio no Instituto Federal do Maranhão. São fornecidas instruções sobre a estrutura da prova, o preenchimento do cartão resposta, o tempo de duração e a proibição de determinados objetos na sala. Também traz exemplos de como marcar as respostas no cartão.
O documento apresenta uma aula sobre sintaxe do período e pontuação no português. Aborda estruturas coordenadas e subordinadas, conjunções, preposições e pontuação. Explica brevemente o ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, dois-pontos, reticências e apresenta exemplos de períodos simples e compostos.
O documento apresenta 10 questões sobre pontuação e uma questão sobre ortografia e acentuação extraídas de provas do TRT/PE e TRT/RJ. As questões abordam tópicos como emprego de vírgulas, travessões e parênteses, e a correção da pontuação em diferentes frases.
O documento discute o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e fornece diretrizes para sua aplicação. Ele explica que o ENEM é usado para autoavaliação, seleção para o mercado de trabalho e acesso ao ensino superior, entre outros propósitos. Também descreve os cinco eixos cognitivos e 30 habilidades avaliadas, além de detalhar a teoria da resposta ao item usada na correção.
Este documento apresenta 25 perguntas de múltipla escolha sobre temas de linguística como semiótica, teoria dos gêneros textuais e teoria dos ícones, índices e símbolos de Charles Peirce. Além disso, discute a teoria dos seis aspectos da comunicação de Roman Jakobson e solicita identificação e exemplificação de variações linguísticas e gêneros textuais.
O documento fornece instruções sobre uma prova objetiva para concurso público, incluindo informações sobre o preenchimento da folha de respostas, itens proibidos durante a prova, e duração máxima da prova. A prova abrange conteúdos de diversas disciplinas e inclui questões de língua estrangeira em inglês ou espanhol, de acordo com a opção do candidato no ato da inscrição.
Este documento fornece um resumo de três frases ou menos sobre o material de apoio para uma aula de Português sobre pronomes, regência nominal e verbal e crase. O resumo explica que o material aborda esses tópicos gramaticais e que será apresentado de forma direcionada às provas da Fundação Carlos Chagas, com explanação teórica e exercícios com questões anteriores.
Este documento apresenta 14 questões sobre regência verbal e nominal, com o objetivo de identificar erros gramaticais comuns. As questões abordam tópicos como uso correto de verbos como "assistir", "lembrar", "referir-se" e preposições como "a", "de", "em". Ao final, uma chave de respostas é fornecida.
1) O documento apresenta 10 questões sobre formação de palavras com alternativas de resposta. 2) As questões abordam processos como derivação prefixal, sufixal e regressiva. 3) O documento fornece também um gabarito com as respostas corretas para as questões.
The document interviews five women about their careers in the oil and gas industry, asking them why they chose the industry and how they got their start. The women cited reasons such as interesting work, good pay, job offers with good salaries, and wanting to work on challenging projects and be part of solving the country's energy needs. Overall, the interviews show that while fewer women work in the industry than men, many find rewarding careers in oil and gas.
Este documento discute o uso correto de expressões comuns na linguagem jurídica brasileira, como "deve de estar" x "deve estar", o emprego de "dignar-se" em petições formais, e a distinção entre os termos "fim" e "finalidade".
O texto descreve um dia na vida de mulheres que trabalham na indústria de petróleo e gás. Cinco mulheres responderam perguntas sobre suas escolhas de carreira, com respostas que variam de "a indústria me escolheu" a "foi uma chance de viver em Nova Orleans com um bom salário". Elas ingressaram na indústria por meio de universidades, recrutamento e estágios.
O texto descreve um estudo americano que mostrou que fumantes passivos, ao inalarem fumaça de cigarro misturada ao ar, gastam mais energia para realizar exercícios aeróbicos e têm as células responsáveis pelo transporte de oxigênio aos músculos parcialmente bloqueadas pela presença de monóxido de carbono na fumaça inalada.
Este documento fornece orientações sobre um simulado do ENEM a ser realizado por alunos do 2o ano do ensino médio. Contém informações sobre a duração da prova, regras de conduta, disponibilização do gabarito e instruções para preenchimento do cartão resposta.
RESOLUÇÃO DO MÓDULO I - PROF. SINVAL FARIASAlcance Enem
O documento apresenta comentários e gabaritos de questões sobre pronomes e emprego da linguagem. As questões abordam tópicos como pronome pessoal, pronome demonstrativo, pronome SE e classificação morfológica de palavras. Os comentários explicam os gabaritos das questões com base nas regras gramaticais envolvidas.
Este texto descreve aspectos da linguagem e dos costumes antigos em comparação com os atuais. Em três frases, resume que antigamente as moças eram chamadas de "mademoiselles" e completavam primaveras ao invés de anos, enquanto os rapazes ficavam por muito tempo debaixo do balaio ao invés de levarem tábua.
1) O documento apresenta exercícios de português para concursos públicos, abordando questões de regência verbal, concordância nominal e verbal, pontuação e estrutura sintática.
2) As questões incluem escolha de alternativas corretas para preencher lacunas em frases, identificação de erros gramaticais e de pontuação, e seleção da alternativa correta para substituir termos em frases.
3) Os exercícios visam avaliar conhecimentos de regras gramaticais e habilidades de anál
Este documento apresenta comentários sobre questões de português de provas para prefeitura de Niterói. A primeira questão trata da interpretação de uma charge sobre o conflito entre palestinos e israelenses, com a alternativa correta sendo a que se refere ao sofrimento causado pela guerra. A segunda questão aborda aspectos gramaticais sobre o uso de termos como "até" no texto. A terceira questão trata da função de um segundo período em relação ao primeiro no texto apresentado.
Prova de lingua portuguesa da ibfc resolvida e comentada, emdec, 2014, medioma.no.el.ne.ves
Este documento contém 15 questões resolvidas e comentadas sobre prova de língua portuguesa da IBFC. As questões abordam tópicos como vozes verbais, acentuação, articuladores e valor semântico de palavras.
O documento discute os conceitos de determinante e concordância nominal em gramática portuguesa. Apresenta exemplos de classes gramaticais que podem funcionar como determinantes e casos especiais de concordância, como substantivos femininos sem determinante e uso do advérbio "mesmo".
O documento contém 6 questões de português com diferentes textos e perguntas. As questões abordam tópicos como conectivos, concordância verbal, regência nominal e adequação da norma culta.
O documento contém 6 questões de português com diferentes textos e perguntas. As questões abordam tópicos como conectivos, concordância verbal, regência nominal e redação.
O documento aborda questões de pontuação e regras gramaticais testadas em provas do TRT/PE e TRT/RJ. São apresentadas 10 questões sobre emprego correto de sinais de pontuação em frases e períodos. Há também 2 questões de ortografia e acentuação.
O documento apresenta 8 questões de língua portuguesa sobre diferentes tópicos gramaticais como tempo verbal, voz passiva, crase e correlação de tempos e modos verbais. As questões testam a habilidade de analisar frases e identificar qual a opção de resposta completa a frase de forma gramaticalmente correta. Um gabarito com as respostas é fornecido no final.
O documento apresenta questões de português sobre regência verbal e nominal e uso do acento grave (crase), com respostas e justificativas. Aborda temas como concordância verbal, emprego de preposições e ocorrência do sinal de crase.
Este documento apresenta 11 questões de português sobre regência verbal e nominal, uso do acento grave (crase), e emprego de sinais de pontuação. As questões abordam temas como emprego correto de preposições e conjunções, necessidade ou não de crase em determinadas expressões, e adequação da pontuação em frases.
O documento fornece instruções sobre uma prova objetiva para concurso público, incluindo informações sobre o preenchimento da folha de respostas, itens proibidos durante a prova, e duração máxima da prova. A prova abrange conteúdos de diversas disciplinas e inclui questões de língua estrangeira em inglês ou espanhol, de acordo com a opção do candidato no ato da inscrição.
Este documento fornece um resumo de três frases ou menos sobre o material de apoio para uma aula de Português sobre pronomes, regência nominal e verbal e crase. O resumo explica que o material aborda esses tópicos gramaticais e que será apresentado de forma direcionada às provas da Fundação Carlos Chagas, com explanação teórica e exercícios com questões anteriores.
Este documento apresenta 14 questões sobre regência verbal e nominal, com o objetivo de identificar erros gramaticais comuns. As questões abordam tópicos como uso correto de verbos como "assistir", "lembrar", "referir-se" e preposições como "a", "de", "em". Ao final, uma chave de respostas é fornecida.
1) O documento apresenta 10 questões sobre formação de palavras com alternativas de resposta. 2) As questões abordam processos como derivação prefixal, sufixal e regressiva. 3) O documento fornece também um gabarito com as respostas corretas para as questões.
The document interviews five women about their careers in the oil and gas industry, asking them why they chose the industry and how they got their start. The women cited reasons such as interesting work, good pay, job offers with good salaries, and wanting to work on challenging projects and be part of solving the country's energy needs. Overall, the interviews show that while fewer women work in the industry than men, many find rewarding careers in oil and gas.
Este documento discute o uso correto de expressões comuns na linguagem jurídica brasileira, como "deve de estar" x "deve estar", o emprego de "dignar-se" em petições formais, e a distinção entre os termos "fim" e "finalidade".
O texto descreve um dia na vida de mulheres que trabalham na indústria de petróleo e gás. Cinco mulheres responderam perguntas sobre suas escolhas de carreira, com respostas que variam de "a indústria me escolheu" a "foi uma chance de viver em Nova Orleans com um bom salário". Elas ingressaram na indústria por meio de universidades, recrutamento e estágios.
O texto descreve um estudo americano que mostrou que fumantes passivos, ao inalarem fumaça de cigarro misturada ao ar, gastam mais energia para realizar exercícios aeróbicos e têm as células responsáveis pelo transporte de oxigênio aos músculos parcialmente bloqueadas pela presença de monóxido de carbono na fumaça inalada.
Este documento fornece orientações sobre um simulado do ENEM a ser realizado por alunos do 2o ano do ensino médio. Contém informações sobre a duração da prova, regras de conduta, disponibilização do gabarito e instruções para preenchimento do cartão resposta.
RESOLUÇÃO DO MÓDULO I - PROF. SINVAL FARIASAlcance Enem
O documento apresenta comentários e gabaritos de questões sobre pronomes e emprego da linguagem. As questões abordam tópicos como pronome pessoal, pronome demonstrativo, pronome SE e classificação morfológica de palavras. Os comentários explicam os gabaritos das questões com base nas regras gramaticais envolvidas.
Este texto descreve aspectos da linguagem e dos costumes antigos em comparação com os atuais. Em três frases, resume que antigamente as moças eram chamadas de "mademoiselles" e completavam primaveras ao invés de anos, enquanto os rapazes ficavam por muito tempo debaixo do balaio ao invés de levarem tábua.
1) O documento apresenta exercícios de português para concursos públicos, abordando questões de regência verbal, concordância nominal e verbal, pontuação e estrutura sintática.
2) As questões incluem escolha de alternativas corretas para preencher lacunas em frases, identificação de erros gramaticais e de pontuação, e seleção da alternativa correta para substituir termos em frases.
3) Os exercícios visam avaliar conhecimentos de regras gramaticais e habilidades de anál
Este documento apresenta comentários sobre questões de português de provas para prefeitura de Niterói. A primeira questão trata da interpretação de uma charge sobre o conflito entre palestinos e israelenses, com a alternativa correta sendo a que se refere ao sofrimento causado pela guerra. A segunda questão aborda aspectos gramaticais sobre o uso de termos como "até" no texto. A terceira questão trata da função de um segundo período em relação ao primeiro no texto apresentado.
Prova de lingua portuguesa da ibfc resolvida e comentada, emdec, 2014, medioma.no.el.ne.ves
Este documento contém 15 questões resolvidas e comentadas sobre prova de língua portuguesa da IBFC. As questões abordam tópicos como vozes verbais, acentuação, articuladores e valor semântico de palavras.
O documento discute os conceitos de determinante e concordância nominal em gramática portuguesa. Apresenta exemplos de classes gramaticais que podem funcionar como determinantes e casos especiais de concordância, como substantivos femininos sem determinante e uso do advérbio "mesmo".
O documento contém 6 questões de português com diferentes textos e perguntas. As questões abordam tópicos como conectivos, concordância verbal, regência nominal e adequação da norma culta.
O documento contém 6 questões de português com diferentes textos e perguntas. As questões abordam tópicos como conectivos, concordância verbal, regência nominal e redação.
O documento aborda questões de pontuação e regras gramaticais testadas em provas do TRT/PE e TRT/RJ. São apresentadas 10 questões sobre emprego correto de sinais de pontuação em frases e períodos. Há também 2 questões de ortografia e acentuação.
O documento apresenta 8 questões de língua portuguesa sobre diferentes tópicos gramaticais como tempo verbal, voz passiva, crase e correlação de tempos e modos verbais. As questões testam a habilidade de analisar frases e identificar qual a opção de resposta completa a frase de forma gramaticalmente correta. Um gabarito com as respostas é fornecido no final.
O documento apresenta questões de português sobre regência verbal e nominal e uso do acento grave (crase), com respostas e justificativas. Aborda temas como concordância verbal, emprego de preposições e ocorrência do sinal de crase.
Este documento apresenta 11 questões de português sobre regência verbal e nominal, uso do acento grave (crase), e emprego de sinais de pontuação. As questões abordam temas como emprego correto de preposições e conjunções, necessidade ou não de crase em determinadas expressões, e adequação da pontuação em frases.
O documento apresenta 18 exercícios sobre figuras de linguagem. Os exercícios pedem para identificar figuras como metáfora, hipérbole e personificação em frases dadas, interpretar o significado de metáforas, e identificar qual figura de linguagem é usada em poemas e anedotas.
O documento discute classes gramaticais e relações lógicas em textos. Apresenta questões sobre sinônimos, plural de substantivos, gênero gramatical, conjunções que estabelecem relações lógicas e emprego de palavras.
O documento apresenta questões sobre classes gramaticais e concordância nominal e verbal em português. A primeira questão trata de palavras que pertencem à mesma classe gramatical e função sintática, mas com significados diferentes. As próximas questões abordam sinônimos em texto, plural de substantivos, e relações estabelecidas por conectores texto.
O documento apresenta questões sobre classes gramaticais e concordância nominal e verbal em português. A primeira questão trata de palavras que pertencem à mesma classe gramatical e função sintática, mas com significados diferentes. As próximas questões abordam sinônimos em texto, plural de substantivos, e relações estabelecidas por conectivos no texto.
1. O documento descreve as partes, cronograma e questões de uma prova de Língua Portuguesa, incluindo seções de Fonologia, Morfologia, Sintaxe e Coesão e Coerência.
2. A seção de Morfologia inclui tópicos sobre Pronome e Colocação Pronominal e Verbo, com questões sobre emprego de pronomes e formas verbais.
3. Há 71 questões no total, sendo 61 gravadas mais 10 extras na seção de Coesão e Coerência sobre mecanismos de co
O documento discute objetivos e conceitos linguísticos como sinônimos, antônimos, homônimos, parônimos e polissemia. Apresenta exemplos destes termos e exercícios para identificá-los. Também discute o uso correto de expressões como "ao invés de" e "em vez de" e estruturas gramaticais incorretas comumente utilizadas.
Este documento fornece instruções para a realização de um processo seletivo para o segundo ano do ensino médio. Ele explica que os candidatos devem preencher seus dados pessoais, que a prova consiste em 40 questões de múltipla escolha e 4 questões discursivas, e que a duração total da prova é de 3 horas e 40 minutos. Também instrui os candidatos sobre como marcar as respostas na folha de respostas e sobre não poderem consultar nenhum material durante a prova.
Concurso ao Curso de Formação de Soldados Fuzileiros Navais Turmas I e II/2017ArenadaMatemgica
1. O texto discute como a língua portuguesa está em constante mudança no Brasil, com novas palavras e expressões surgindo frequentemente enquanto outras caem em desuso.
2. O autor alerta para o risco de continuar usando termos antiquados que podem não ser compreendidos.
3. Exemplos de pares de palavras "antigas" e "atuais" são fornecidos para ilustrar como a linguagem muda ao longo do tempo.
Este documento apresenta um curso de Português para o cargo de Técnico do Seguro Social do INSS, ministrado pelo professor Décio Terror. O curso tem como objetivo fornecer treinamento e exercícios para o candidato, comentando diversas questões de concursos anteriores. Serão abordados os principais tópicos cobrados no exame, como compreensão de texto, ortografia, sintaxe e gramática.
Exercícios extras sobre concordância verbal 16 09Paula Denari
O documento contém uma série de exercícios sobre concordância verbal em frases. Os exercícios pedem para completar frases com a forma verbal correta, substituir termos e analisar erros de concordância.
Este documento apresenta 10 questões sobre flexão verbal e regência nominal em português. As questões abordam temas como correlação entre tempos e modos verbais, regência de pronomes e emprego correto de preposições. As alternativas para cada questão contêm diferentes estruturas gramaticais para análise.
Este documento apresenta 10 questões sobre flexão verbal e regência nominal em português. As questões abordam temas como correlação entre tempos e modos verbais, regência de pronomes e emprego correto de preposições. As alternativas para cada questão contêm diferentes opções de conjugação verbal ou emprego de pronomes e preposições.
Este documento apresenta 12 questões de concordância nominal e verbal. As questões abordam temas como concordância de adjetivos, verbos regulares e irregulares, concordância entre sujeito e verbo, e uso de verbos impessoais.
O texto discute o futuro da língua portuguesa no Brasil e argumenta que: (1) os empréstimos de outras línguas, especialmente do inglês, não colocam em risco a integridade da língua portuguesa; (2) a maioria dos empréstimos se torna efêmera ou é assimilada com o tempo; (3) o português precisa de empréstimos para acompanhar as mudanças sociais e culturais.
Este documento fornece uma introdução geral sobre processos cautelares. Explica que tais processos têm como objetivo garantir a eficácia dos processos de conhecimento e execução. Detalha os requisitos para concessão de medidas cautelares, como fumus boni iuris e periculum in mora. Também aborda características como provisoriedade e modificabilidade das medidas cautelares.
1. A apostila apresenta os conceitos fundamentais de Direito Civil, incluindo as noções de personalidade jurídica, pessoas naturais e jurídicas, direitos da personalidade, obrigações e contratos. 2. É dividida em seis partes principais que cobrem tópicos como teoria geral das obrigações, direitos reais, direito de família e sucessões. 3. Fornece um resumo conciso dos principais pontos de cada seção para auxiliar no estudo para concursos públicos.
1. A apostila apresenta os conceitos fundamentais de Direito Civil, incluindo as noções de personalidade, pessoas naturais e jurídicas, capacidade jurídica, direitos da personalidade e classificação de bens.
2. Aborda também os temas de obrigações, contratos, direitos reais, direito de família, sucessões e direito das coisas.
3. A estrutura é dividida em seis partes principais que tratam dos aspectos gerais e específicos dessas matérias.
1. O documento discute o processo de execução no direito processual civil brasileiro, abordando conceitos, pressupostos e tipos de execução.
2. São apresentados os conceitos de título executivo judicial e extrajudicial, legitimidade ativa e passiva, pressupostos e espécies de execução.
3. São detalhados os tipos de títulos executivos extrajudiciais previstos em lei e os requisitos para o início de uma ação de execução.
1. O documento discute as inovações na execução de títulos extrajudiciais introduzidas pela Lei 11.382/2006, como a ampliação da lista de títulos executivos e mudanças no processo de penhora, substituição e avaliação de bens.
2. A lei objetivou tornar o processo mais célere e efetivo para o credor, mas também resguardou o contraditório do devedor. Foi inspirada na economia processual para acabar com interpretações que beneficiavam excessivamente o devedor.
3.
1. O documento discute as inovações na execução de títulos extrajudiciais introduzidas pela Lei 11.382/2006, como a ampliação dos tipos de títulos executivos e mudanças nos procedimentos de penhora, substituição e avaliação.
2. A lei objetivou tornar o processo executivo menos formalista e mais célere para garantir o pronto recebimento dos créditos pelos credores, sem deixar de assegurar o contraditório aos devedores.
3. As principais alterações incluem a indicação prévia
Este documento apresenta uma introdução aos direitos reais sobre as coisas no direito civil brasileiro. Aborda a distinção entre direitos reais e pessoais, classificando os direitos reais em direitos sobre coisa própria, como a propriedade, e direitos reais sobre coisa alheia, como enfiteuse, servidões, usufruto e direitos de garantia. Também define posse e propriedade, e discute os modos de aquisição e perda destes direitos sobre bens móveis e imóveis.
O documento fornece instruções sobre como utilizar o sistema de peticionamento eletrônico do Tribunal Regional do Trabalho da 18a Região, incluindo como realizar login, enviar petições iniciais e diversas, consultar petições enviadas e alterar senha. Além disso, fornece dicas sobre formato e tamanho máximo de arquivos PDF que podem ser enviados.
O documento discute os conceitos de salário e remuneração na legislação trabalhista brasileira. Em menos de 3 frases, o documento trata: 1) Das definições legais de salário e remuneração e o que pode ser incluído ou não, como gorjetas, diárias de viagem e benefícios; 2) Dos tipos de pagamento permitidos e vedados, como descontos, pagamento com bebidas alcoólicas e limitação do uso do salário; 3) Das formas de fornecimento do salário, seja em dinhe
O documento discute diversos aspectos relacionados ao salário e remuneração no direito trabalhista brasileiro, como:
1) A definição legal de salário e remuneração e o que pode ser incluído ou não, como gorjetas, diárias de viagem, comissões e benefícios;
2) O pagamento do salário, como prazos, forma e possíveis descontos permitidos;
3) Benefícios concedidos pelo empregador que não são considerados salário, como planos de saúde e seguro de vida.
O documento contém 100 questões sobre direito do trabalho, incluindo questões sobre estabilidade provisória, FGTS, contrato de trabalho, jornada de trabalho e remuneração. As questões abordam tópicos como prescrição do direito de reclamar contribuições do FGTS, estabilidade de membros de sindicatos, estabilidade da empregada gestante, transferência de empregados, contratos por prazo determinado, pagamento de horas extras e adicionais.
O documento apresenta questões sobre direito do trabalho, incluindo sobre estabilidade provisória, FGTS, contrato de trabalho, jornada de trabalho e remuneração. As questões abordam tópicos como prescrição do direito de reclamar não recolhimento do FGTS, estabilidade de membro de sindicato, estabilidade da empregada gestante, efeitos da dispensa de função de confiança, e validade de contrato por prazo determinado.
O documento contém 53 questões de múltipla escolha sobre direito do trabalho, incluindo temas como salário, 13o salário, equiparação salarial, prescrição, segurança e medicina do trabalho. As questões abordam casos hipotéticos e perguntam qual a alternativa correta de acordo com a legislação trabalhista.
O documento contém perguntas e respostas sobre direito do trabalho no Brasil. As perguntas tratam de temas como salário, 13o salário, equiparação salarial, prescrição, segurança no trabalho e CIPA.
1. O documento apresenta uma aula sobre direito do trabalho ministrada por Renato Saraiva para os TRTs de PE e RJ.
2. A aula aborda temas como princípios e fontes do direito do trabalho, direitos constitucionais dos trabalhadores, relação de trabalho e de emprego, sujeitos do contrato de trabalho, grupos econômicos e sucessão de empregadores.
3. Também são apresentadas questões de provas de concursos públicos para analistas e técnicos judiciários que abordam esses temas como contr
1. O documento apresenta um resumo de uma aula sobre Direito do Trabalho, abordando temas como princípios e fontes do Direito do Trabalho, direitos constitucionais dos trabalhadores, relação de trabalho e de emprego, sujeitos do contrato de trabalho, grupos econômicos e sucessão de empregadores.
2. Inclui também questões de provas sobre Direito do Trabalho, cobrindo temas como contratos especiais, contrato por prazo determinado, terceirização, grupo econômico, sucessão de emp
Este documento contém 16 questões sobre direito do trabalho, cobrindo tópicos como direitos dos trabalhadores, grupo econômico, terceirização, rescisão do contrato de trabalho e justa causa. As questões apresentam casos hipotéticos e perguntam sobre a legislação aplicável.
I. O documento discute temas relacionados à teoria geral do processo civil, abordando jurisdição, ação e processo. II. São apresentadas questões sobre competência territorial, condições da ação, partes no processo e deveres das mesmas. III. Há menção a pressupostos processuais como capacidade postulatória e representação judicial.
I. O documento discute questões sobre teoria geral do processo civil, abordando jurisdição, ação e processo. II. São apresentadas várias questões sobre competência territorial, condições da ação, partes no processo e deveres processuais. III. As questões versam sobre assuntos como litispendência, coisa julgada, capacidade processual e multa por litigância de má-fé.
O documento discute os princípios e temas gerais da seguridade social brasileira, incluindo a assistência social. Aborda questões como a composição e cobertura do sistema de seguridade social, os princípios da universalidade, solidariedade e equidade, e o amparo assistencial garantido a idosos e deficientes sem meios de subsistência.
1. TRT/PE e TRT/RJ – REVISÃO DA MATÉRIA POR MEIO DE RESOLUÇÃO DE QUESTÕES FCC
Português
Rodrigo Bezerra
1
Pontos do edital - Fund. Carlos Chagas
LÍNGUA PORTUGUESA:
1. Interpretação e intelecção de textos.
2. Tipologia textual.
3. Ortografia oficial.
4. Acentuação gráfica.
5. Emprego das classes de palavras.
6. Emprego do sinal indicativo de crase.
7. Sintaxe da oração e do período.
8. Pontuação.
9. Concordância nominal e verbal.
10. Regências nominal e verbal.
11. Significação das palavras.
12. Pronomes: emprego, formas de tratamento e
colocação.
13. Vozes verbais.
14. Emprego de tempos e modos verbais.
15. Flexão nominal e verbal.
16. Redação: confronto e reconhecimento de
frases corretas e incorretas.
Concordância verbal e nominal
1.(FCC - TRE/PE – Analista) Atente para as
seguintes frases:
I. O que não falta aos países imperialistas são
pretextos para conquistarem e dominarem
países mais fracos.
II. A utilização das aspas no último parágrafo
indicam, neste caso, que se tratam de
palavras atribuídas a alguém que não o autor
do texto.
III. Consideram-se “protestos raivosos” as
razões dos mais fracos, ao mesmo tempo que
se apresentam como justificáveis as barbáries
do mais forte.
Está plenamente adequada a concordância
verbal SOMENTE em:
(A) I e III.
(B) I e II.
(C) III.
(D) II.
(E) I.
2.(TRE/PR) A concordância verbal e nominal
está inteiramente correta em:
(A) O mundo moderno, apesar das pesquisas
que se desenvolve atualmente, ainda dependem
dos derivados de petróleo.
(B) É sabido de todos as situações que resulta
em desastre para o meio ambiente do uso
excessivo de pesticidas agrícolas.
(C) Tem sido feito, em todo o planeta, esforços
no sentido de preservar os recursos naturais,
muitos dos quais já vem se esgotando.
(D) A água, um dos recursos naturais essenciais
à vida no planeta, já se mostram escassos em
regiões bastante populosas.
(E) A garantia de sobrevivência de nossa espécie
deverá basear-se na conscientização sobre a
necessária preservação dos recursos naturais.
3. (FCC - TRE/PE – Técnico) Leia atentamente
as afirmações a seguir.
I. Essas qualidades contraditórias fazem seu
gênio ...
Substituindo-se o segmento grifado acima por
Esse conjunto de qualidades contraditórias, o
verbo fazer pode ser mantido no plural sem
prejuízo para a concordância verbal.
II. ... Delacroix, o criador de antíteses
coloridas tão sonoras quanto as da poesia de
Victor Hugo.
Respeitando-se a concordância verbal e, em
linhas gerais, o sentido, o segmento grifado
acima pode ser assim reescrito: quanto as
que costumam haver na poesia de Victor
Hugo.
2. TRT/PE e TRT/RJ – REVISÃO DA MATÉRIA POR MEIO DE RESOLUÇÃO DE QUESTÕES FCC
Português
Rodrigo Bezerra
2
III. Cézanne admira a maestria plástica de
Rubens ...
Mantém-se o respeito à concordância verbal
e, em linhas gerais, ao sentido caso a frase
acima seja assim reescrita: Cézanne admira
as obras em que se revela a maestria plástica
de Rubens.
Está correto SOMENTE o que se afirma em:
(A) II e III.
(B) I.
(C) III.
(D) I e II.
(E) I e III.
4.(FCC – TRT 20ª) As normas de concordância
verbal estão plenamente atendidas na frase:
(A) Graças às convicções de que Graciliano não
abriam mão, acabou produzindo uma obra-prima
em estilo seco e incisivo.
(B) Interessava aos antigos professores de
português suscitar nos alunos o gosto pelos
efeitos de retórica nas redações.
(C) A nenhum dos professores do ginásio
ocorreriam imaginar que a linguagem falada pode
ser um registro de alto valor estético.
(D) Nos dois trechos citados de Graciliano Ramos
encontram-se elementos da linguagem falada a
que não faltam vivacidade.
(E) O autor faz votos de que aos bons gramáticos
se reservem, por justas razões, acomodação
privilegiada no céu.
5. (FCC - TRE/MT – Analista) A concordância
verbal está plenamente respeitada na frase:
(A) O enfoque nas soluções únicas dos
problemas que enfrentamos empobrecem, quase
sempre, a qualidade mesma do raciocínio.
(B) São as possibilidades de enfoques
alternativos o que importam nas operações que
levam a soluções múltiplas.
(C) Tanto na leitura como na escrita, levem-se
em conta as variáveis de interpretação, que
aprofundam o sentido do texto.
(D) Construir prédios escolares não implicam
mais do que acréscimos de espaço material para
as atividades de ensino.
(E) Admitir as imprecisões e as ambigüidades de
forma alguma constituem, para o autor, qualquer
entrave para os caminhos de raciocínio.
6.(FCC – TRT 23ª região) O verbo indicado
entre parênteses deverá flexionar-se numa
forma do plural para preencher de modo
correto a lacuna da frase:
(A) Se a cada um de nós efetivamente
....................... (perturbar) os que agem mal, a
impunidade seria impossível.
(B) ..........................-se (dever) aos homens de
ação o aperfeiçoamento estrutural de uma
sociedade.
(C) Nas palavras dos piores contraventores
............... (costumar) haver insolentes alusões à
moralidade.
(D) Aos bons cidadãos não ................... (ocorrer)
que os maus contam com o silêncio da sociedade
para seguirem sendo o que são.
(E) Aqueles de quem não .................... (advir)
qualquer reação contra os desonestos acabam
estimulando a corrupção.
7. (FCC – TRT 23ª região – Analista Judiciário)
Quanto às normas de concordância verbal, a
frase inteiramente correta é:
(A) Mais gente, assim como o fez a juíza
brasileira, deveriam ponderar as sábias palavras
que escolheu Disraeli para convocar a ação dos
justos.
(B) A muitas pessoas incomodam reconhecer que
sua omissão diante da barbárie as torna
cúmplices silenciosas dos contraventores e
criminosos.
(C) É comum calarmos diante dos descalabros a
que costumam dar destaque o noticiário da
imprensa, e acabamos, assim, por consenti-los.
(D) Quando não se opõem à ação do homem
acanalhado, quando ocorre essa grave omissão,
os homens justos deixam de fazer valer seu peso
político.
(E) Se tivessem havido firmes reações aos
descalabros dos canalhas, estes não
desfrutariam, com sua falta de escrúpulo, de um
caminho já aplainado.
8.(FCC – TRT 9ª) Está adequada a
concordância verbal nesta construção:
3. TRT/PE e TRT/RJ – REVISÃO DA MATÉRIA POR MEIO DE RESOLUÇÃO DE QUESTÕES FCC
Português
Rodrigo Bezerra
3
(A) nem negligência, nem incúria: a combinação
letal do medo e da ganância trouxeram-nos até
aqui.
(B) dizem muito, sobre nós e nossa espécie, o
que nos fez chegar até aqui?
(C) diante do inimigo, real ou virtual, lançam-se
mão dos recursos nucleares.
(D) são cada vez mais difíceis considerar como
permanentes as fronteiras entre os Estados.
(E) repousa nas providências que levem a
Estados sem fronteiras a expectativa de que
sobrevivamos.
Vozes verbais – Sintaxe da oração
01. (FCC – APOF/SP) NÃO admite
transposição para a voz passiva a seguinte
construção:
(A) A retomada do desenvolvimento econômico
poderá propiciar o ingresso de muita gente no
trabalho formal.
(B) Já identificaram as atividades informais como
práticas de trabalho relacionadas à luta pela
sobrevivência.
(C) O trabalho informal leva o trabalhador à baixa
remuneração e à privação de quaisquer garantias
trabalhistas.
(D) O Brasil contava, no início da década de
1980, com 1/3 do total dos trabalhadores
submetidos às atividades informais.
(E) A ocupação informal expõe o trabalhador às
inseguranças de uma ocupação inteiramente
desprotegida.
02.(FCC) Transpondo-se para a voz ativa a
frase As ações repressivas passam a ser
legitimadas pelo referendo da população, a
forma verbal resultante será:
(A) passa a legitimar.
(B) passam a legitimar.
(C) legitimam-se.
(D) têm passado a se legitimar.
(E) passam a legitimar-se.
03.(FCC – Auditor TCE/AM) Na norma culta da
Língua Portuguesa, é correta a seguinte
equivalência entre formas da voz ativa e da
voz passiva:
(A) O corpo, a linguagem e a história dos homens
foram submetidos pela primeira vez a uma
investigação sem preconceitos, que, por
princípio, excluía a intervenção divina. = foi
excluída.
(B) Isso é particularmente evidente no caso da
medicina hipocrática, que definiu seus métodos
refletindo sobre a noção decisiva de sintoma
(semeion). = tinham sido definidos.
(C) Passando das civilizações mesopotâmicas
para a Grécia, essa constelação alterou
profundamente um de seus traços. = foram
alterados.
(D) Nessa negação da transparência da
realidade, um paradigma indiciário de fato
operante em esferas de atividades muito
diferentes encontrava implícita legitimação. = era
encontrada.
(E) Uma diagnose de traumatismo craniano...
podia ser encontrada num tratado de arte
divinatória mesopotâmico = poderiam encontrar.
04. (FCC – TJ/PE – Analista Judiciário)
Transpondo-se para voz passiva o segmento
Para alimentar nossa insatisfação, a forma
verbal resultante será:
(A) seja alimentada.
(B) alimentemos.
(C) seria alimentada.
(D) tenha alimentado.
(E) fosse alimentado.
05. (FCC – Fiscal de Rendas/SP) “... um dia
contará a história à filha, depois à neta.”
Transpondo para a voz passiva a frase acima,
a forma verbal obtida corretamente é:
(A) poderiam ser contadas.
(B) seriam contadas.
(C) haverá de ser contada.
(D) será contada.
(E) haveria de ser contada.
06. (FCC) Transpondo-se para a voz passiva a
frase O desafio essencial será fazer respeitar
a nossa condição de ser humano, o segmento
sublinhado será substituído por:
(A) fazer com que respeitemos.
(B) fazermo-nos respeitados.
4. TRT/PE e TRT/RJ – REVISÃO DA MATÉRIA POR MEIO DE RESOLUÇÃO DE QUESTÕES FCC
Português
Rodrigo Bezerra
4
(C) ter feito respeitar.
(D) fazer ser respeitada.
(E) fizermos respeitá-la.
07. (FCC – TRF 1ª REGIÃO) ...em que estas
anotações vadias foram feitas...
Observando o contexto em que a frase acima
foi empregada, a sua transposição para a voz
ativa produz corretamente a seguinte forma
verbal:
(A) fizeram-se.
(B) tinha feito.
(C) fiz.
(D) faziam.
(E) poderia fazer. Texto apoio
Voz passiva – Texto de apoio
Andei reunindo pedacinhos de papel em que
estas anotações vadias foram feitas e ofereço-
as ao leitor, sem que pretenda convencê-lo do
que penso nem convidá-lo a repensar suas
ideias.
Questão
TRT-PE e TRT-RJ – Slides usados na 1ª aula
(gabarito oficial)
I) CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL
1) A
2) C
3) B
4) C
5) A
6) D
7) E
8) B
II) VOZES VERBAIS
1) D
2) A
3) D
4) A
5) D
6) D
7) C