SlideShare uma empresa Scribd logo
A UNASUL E A
INTEGRAÇÃO LATINO
AMERICANA
ANA LUIZA VIEIRA DE SÁ
9º PERÍODO – UNILESTE/MG
PROFESSOR: JOÃO COSTA
DISCIPLINA: DIREITO FINANCEIRO E ECONÔMICO
A UNASUL: O QUE É?
A UNASUL – UNIÃO DE NAÇÕES SUL-
AMERICANA é uma comunidade formada
por doze países sul-americanos.
Fazem parte da Unasul os seguintes
países: Argentina, Brasil, Uruguai,
Paraguai, Bolívia, Colômbia, Equador,
Peru, Chile, Guiana, Suriname e
Venezuela. Panamá e México participam
como membros observadores e poderão,
futuramente, integrar a comunidade.
OBJETIVOS DA UNASUL
O objetivo principal da Unasul é propiciar
a integração entre os países da América
do Sul.
Esta integração ocorrerá nas áreas
econômica, social e política. Dentro deste
objetivo, espera-se uma coordenação e
cooperação maior nos segmentos de
educação, cultura, infraestrutura, energia,
ciências e finanças.
CRIAÇÃO E SURGIMENTO
Esse projeto foi proposto em
2004, durante uma reunião de
Chefes de Estado e de
Governo dos países sul-
americanos, realizada no
Peru, na cidade de Cusco.
Nessa ocasião, foi
estabelecida a Comunidade
Sul-Americana de Nações,
que passou a ser chamada de
União de Nações Sul-
Americanas em 2007, durante
um encontro para discutir
questões energéticas do
subcontinente.
O Tratado constitutivo da organização foi
aprovado durante reunião extraordinária de
chefes de Estado e de Governo realizada em
Brasília em 23/05/2008, sendo que dez países
já depositaram seu instrumento de ratificação:
Argentina, Brasil, Bolívia, Chile, Equador,
Guiana, Peru, Suriname, Uruguai e Venezuela,
completando o número mínimo de ratificações
necessárias para a entrada em vigor do
Tratado no dia 11/03/2011.
Dentre outros objetivos da UNASUL, estão:
1) construir de maneira participativa e consensual um
aspecto de articulação no âmbito cultural, social,
econômico e político entre seus povos;
2) priorizar o diálogo político, as políticas sociais, a
educação, a energia, a infraestrutura, o
financiamento e o meio ambiente, entre outros, com
vista a criar a paz e a segurança;
3) eliminar a desigualdade sócio econômica;
4) alcançar a inclusão social e a participação cidadã;
5) fortalecer a democracia;
6) e reduzir as assimetrias do fortalecimento das
soberania e independência dos Estados.
ESTRUTURA DA UNASUL
Segundo dispõe o texto do Tratado, os seguintes
órgãos compõe uma estrutura institucional da
UNASUL:
 CONSELHO DE CHEFES DE ESTADO E DE
GOVERNO
 CONSELHO DE MINISTROS DAS RELAÇÕES
EXTERIORES
 CONSELHO DE DELEGADOS
 SECRETARIA – GERAL
Está prevista ainda a constituição de conselhos
de nível ministerial e grupos de trabalho.
Além desses departamentos, foram desenvolvidos
outros oito Conselhos Ministeriais, que atuam nas
áreas de:
 ENERGIA
 SAÚDE
 DEFESA
 INFRAESTRUTURA E PLANEJAMENTO
 DESENVOLVIMENTO SOCIAL
 PROBLEMA MUNDIAL DAS DROGAS
 EDUCAÇÃO, CULTURA , CIÊNCIA,
TECNOLOGIA E INOVAÇÃO
 ECONOMIA E FINANÇAS
A presidência do bloco é exercida por
representantes de governo, com duração de
um ano, sendo alternada seguindo a ordem
alfabética das nações integrantes.
Histórico de Presidentes:
Michelle Bachelet (2008-2009)
CHILE
RAFAEL CORREA
(2009-2010)
BHARRAT JAGDEO
(2010 – 2011)
EQUADOR GUIANA
FERNANDO LUGO
(2011 – 2012)
OLLANTA HUMALA
(2012-2013)
PARAGUAI PERU
DÉSI BOUTERSI
(2013 – 2014)
JOSÉ MUJICA
(2014 – 2015)
SURINAME URUGUAI
VENEZUELA
NICOLÁS MADURO (2016 )
OUTRAS PROPOSTAS EM DISCUSSÃO:
 Criação de um Conselho de Defesa da
América do Sul;
 Criação de um Parlamento único;
 Criação de uma moeda única;
 Criação de um banco central para a
comunidade.
A UNASUL E A CONSTITUIÇÃO
A Constituição Federal em seu artigo 4o,
parágrafo único defende:
“Parágrafo único. A República Federativa do
Brasil buscará a integração econômica,
política, social e cultural dos povos da
América Latina, visando à formação de uma
comunidade latino americana de nações.”
Assim sendo, além do MERCOSUL, que já é uma
tentativa de cumprimento no disposto do referido
parágrafo, a UNASUL mostrase como uma
tentativa ainda mais contundente à realização do
disposto no referido artigo.
Isso porque enquanto o MERCOSUL restringe-se à
um bloco econômico, de benefícios fiscais e
aduaneiros aos países membros, a UNASUL
mostrase como um projeto bem mais completo de
integração entre os países sul-americanos,
abrangendo também aspectos sócio culturais de
cada país e buscando uma identificação entre os
países-membros supranacional, muito além de
suas barreiras fronteiriças, tal qual é a União
Europeia na atualidade.
CONCLUSÃO
Muito embora prevista tal integração no texto
constitucional, essa União das Nações Sul-americanas
deve ser vista com muita cautela, pois muitos interesses
supranacionais são postos em jogo, gerando um risco de
uma grande mitigação de nossa soberania, fundamento de
nossa República, contido logo no artigo 1o, inciso I da
Constituição Federal.
A integração sul-americana deve ser discutida, mas
também observando casos similares ao redor do mundo. A
União Europeia, revestia-se dos mesmos objetivos,
criaram até uma moeda única, e atualmente vê-se que
muitos países daquela região encontram-se em crise,
alguns até sobrecarregando outros países para que seja
possível sua recuperação, como o caso da Grécia.
Ademais, percebe-se que a UNASUL tem se revestido de
ideologias socialistas, a perceber pelo seu atual e antigos
presidentes, os quais já demonstraram que possuem uma
gestão econômica ineficaz em suas respectivas nações, o
que impossibilita a crença de que os mesmos
representantes, agora unidos, poderão trazer alguma
melhora para todo o continente.
Assim sendo, a UNASUL deve continuar em seu âmbito de
atuação, mas buscando, a meu ver, uma integração mais
restrita à redução de desigualdades socioeconômicas entre
esses países e em colaborações para uma infraestrutura
maior no continente e na interligação entre os países, mas
não no sentido de dirimir as soberanias nacionais no aspecto
econômico, muito menos na criação de uma moeda única e
governo único, o qual já demonstrou seu fracasso em terras
europeias
REFERÊNCIAS
http://brasilescola.uol.com.br/geografia/unasul.htm
https://pt.wikipedia.org/wiki/Uni%C3%A3o_de_Na
%C3%A7%C3%B5es_Sul-Americanas
http://www.suapesquisa.com/geografia/unasul.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-
2014/2012/Decreto/D7667.htm

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Aula Sobre GeopolÍtica E Conflitos Internacionais
Aula Sobre GeopolÍtica E Conflitos InternacionaisAula Sobre GeopolÍtica E Conflitos Internacionais
Aula Sobre GeopolÍtica E Conflitos Internacionais
ProfMario De Mori
 
Dominios morfoclimáticos
Dominios morfoclimáticosDominios morfoclimáticos
Dominios morfoclimáticosPessoal
 
Região Nordeste.
Região Nordeste.Região Nordeste.
Região Nordeste.
Camila Brito
 
Aula Geopolitica
Aula GeopoliticaAula Geopolitica
Aula GeopoliticaItalo Alan
 
Geografia urbana 2020 Urbanização
Geografia urbana 2020 UrbanizaçãoGeografia urbana 2020 Urbanização
Geografia urbana 2020 Urbanização
Eddieuepg
 
Cei- Comunidade dos Estados Independentes.
Cei- Comunidade dos Estados Independentes.Cei- Comunidade dos Estados Independentes.
Cei- Comunidade dos Estados Independentes.
Camila Brito
 
Slides 2º ano idh e objetivos do milênio
Slides 2º ano idh e objetivos do milênioSlides 2º ano idh e objetivos do milênio
Slides 2º ano idh e objetivos do milênioOberlania Alves
 
Atividades agrícolas dos Estados Unidos
Atividades agrícolas dos Estados UnidosAtividades agrícolas dos Estados Unidos
Atividades agrícolas dos Estados Unidos
Claudio Henrique Ramos Sales
 
A nova ordem mundial ou mulitpolaridade
A nova ordem mundial ou mulitpolaridadeA nova ordem mundial ou mulitpolaridade
A nova ordem mundial ou mulitpolaridade
Neuma Matos
 
Capitalismo Político e Econômico
Capitalismo Político e Econômico Capitalismo Político e Econômico
Capitalismo Político e Econômico
Guilherme Lopes
 
América latina humano e economico
América latina humano e economicoAmérica latina humano e economico
América latina humano e economicoGleison Museologia
 
Hidrografia geral e do Brasileira
Hidrografia geral e do Brasileira Hidrografia geral e do Brasileira
Hidrografia geral e do Brasileira
Artur Lara
 
America latina introdução
America latina introduçãoAmerica latina introdução
America latina introduçãoedsonluz
 
O espaço rural
O espaço ruralO espaço rural
O espaço rural
flaviocosac
 
Urbanização atual
Urbanização atualUrbanização atual
Urbanização atual
Ana Lucia Rodrigues
 
Industrialização brasileira
Industrialização brasileiraIndustrialização brasileira
Industrialização brasileira
Artur Lara
 
Industrialização
IndustrializaçãoIndustrialização
Industrialização
Suely Takahashi
 

Mais procurados (20)

Aula Sobre GeopolÍtica E Conflitos Internacionais
Aula Sobre GeopolÍtica E Conflitos InternacionaisAula Sobre GeopolÍtica E Conflitos Internacionais
Aula Sobre GeopolÍtica E Conflitos Internacionais
 
Dominios morfoclimáticos
Dominios morfoclimáticosDominios morfoclimáticos
Dominios morfoclimáticos
 
Região Nordeste.
Região Nordeste.Região Nordeste.
Região Nordeste.
 
O comércio multilateral
O comércio multilateralO comércio multilateral
O comércio multilateral
 
Aula Geopolitica
Aula GeopoliticaAula Geopolitica
Aula Geopolitica
 
Geografia urbana 2020 Urbanização
Geografia urbana 2020 UrbanizaçãoGeografia urbana 2020 Urbanização
Geografia urbana 2020 Urbanização
 
Cei- Comunidade dos Estados Independentes.
Cei- Comunidade dos Estados Independentes.Cei- Comunidade dos Estados Independentes.
Cei- Comunidade dos Estados Independentes.
 
Slides 2º ano idh e objetivos do milênio
Slides 2º ano idh e objetivos do milênioSlides 2º ano idh e objetivos do milênio
Slides 2º ano idh e objetivos do milênio
 
Atividades agrícolas dos Estados Unidos
Atividades agrícolas dos Estados UnidosAtividades agrícolas dos Estados Unidos
Atividades agrícolas dos Estados Unidos
 
A nova ordem mundial ou mulitpolaridade
A nova ordem mundial ou mulitpolaridadeA nova ordem mundial ou mulitpolaridade
A nova ordem mundial ou mulitpolaridade
 
Capitalismo Político e Econômico
Capitalismo Político e Econômico Capitalismo Político e Econômico
Capitalismo Político e Econômico
 
América latina humano e economico
América latina humano e economicoAmérica latina humano e economico
América latina humano e economico
 
Hidrografia geral e do Brasileira
Hidrografia geral e do Brasileira Hidrografia geral e do Brasileira
Hidrografia geral e do Brasileira
 
America latina introdução
America latina introduçãoAmerica latina introdução
America latina introdução
 
O comércio multilateral
O comércio multilateralO comércio multilateral
O comércio multilateral
 
O espaço rural
O espaço ruralO espaço rural
O espaço rural
 
Urbanização atual
Urbanização atualUrbanização atual
Urbanização atual
 
Industrialização brasileira
Industrialização brasileiraIndustrialização brasileira
Industrialização brasileira
 
Industrialização
IndustrializaçãoIndustrialização
Industrialização
 
Hidrografia
HidrografiaHidrografia
Hidrografia
 

Semelhante a Trabalho unasul

Unasul e a integração Latino-americana
Unasul e a integração Latino-americanaUnasul e a integração Latino-americana
Unasul e a integração Latino-americana
Rinara Gonçalves Santos
 
Slides de direito financeiro e econômico unasul
Slides de direito financeiro e econômico  unasulSlides de direito financeiro e econômico  unasul
Slides de direito financeiro e econômico unasulrobertafreitascs
 
A UNASUL E A INTEGRAÇÃO LATINO AMERICANA
A UNASUL E A INTEGRAÇÃO LATINO AMERICANAA UNASUL E A INTEGRAÇÃO LATINO AMERICANA
A UNASUL E A INTEGRAÇÃO LATINO AMERICANA
robertafreitascs
 
Balanço Final do Governo Lula - livro 6 (cap. 1)
Balanço Final do Governo Lula - livro 6 (cap. 1)Balanço Final do Governo Lula - livro 6 (cap. 1)
Balanço Final do Governo Lula - livro 6 (cap. 1)
Edinho Silva
 
Unasul e a integração latino americana
Unasul e a integração latino americanaUnasul e a integração latino americana
Unasul e a integração latino americana
Sergio2083
 
Blocos econômicos
Blocos econômicosBlocos econômicos
Blocos econômicos
Colégio Nova Geração COC
 
Plataforma presidencial
Plataforma presidencialPlataforma presidencial
Plataforma presidencial
mleandrog
 
Globalizaã§ã£o1
Globalizaã§ã£o1Globalizaã§ã£o1
Globalizaã§ã£o1edeneysantos
 
Globalizaã§ã£o1
Globalizaã§ã£o1Globalizaã§ã£o1
Globalizaã§ã£o1edeneysantos
 
(Seminário política econômica [salvo automaticamente)
(Seminário política econômica [salvo automaticamente)(Seminário política econômica [salvo automaticamente)
(Seminário política econômica [salvo automaticamente)
Edson Gonçalves Rosa
 
Plataforma ou programa...
Plataforma ou programa...Plataforma ou programa...
Plataforma ou programa...
mleandrog
 
Plataforma presidencial.1 (1)
Plataforma presidencial.1 (1)Plataforma presidencial.1 (1)
Plataforma presidencial.1 (1)
mleandrog
 
Unidade 7 8º ano (Temas 1 e 2)
Unidade 7  8º ano (Temas 1 e 2)Unidade 7  8º ano (Temas 1 e 2)
Unidade 7 8º ano (Temas 1 e 2)
Christie Freitas
 
Item 6
Item 6Item 6
Item 6Laguat
 
Grupo 3
Grupo 3Grupo 3
A FORMAÇÃO DOS ESTADOS MODERNOS NA EUROPA 7º ANO.pptx
A FORMAÇÃO DOS ESTADOS MODERNOS NA EUROPA 7º ANO.pptxA FORMAÇÃO DOS ESTADOS MODERNOS NA EUROPA 7º ANO.pptx
A FORMAÇÃO DOS ESTADOS MODERNOS NA EUROPA 7º ANO.pptx
Deiciane Chaves
 
Blocos econômicos (para imprimir)
Blocos econômicos (para imprimir)Blocos econômicos (para imprimir)
Blocos econômicos (para imprimir)
Ian Costansi
 
Trabalho politica educacional
Trabalho politica educacionalTrabalho politica educacional
Trabalho politica educacionalThais Simao
 
UNASUL
UNASULUNASUL

Semelhante a Trabalho unasul (20)

Unasul e a integração Latino-americana
Unasul e a integração Latino-americanaUnasul e a integração Latino-americana
Unasul e a integração Latino-americana
 
Slides de direito financeiro e econômico unasul
Slides de direito financeiro e econômico  unasulSlides de direito financeiro e econômico  unasul
Slides de direito financeiro e econômico unasul
 
A UNASUL E A INTEGRAÇÃO LATINO AMERICANA
A UNASUL E A INTEGRAÇÃO LATINO AMERICANAA UNASUL E A INTEGRAÇÃO LATINO AMERICANA
A UNASUL E A INTEGRAÇÃO LATINO AMERICANA
 
Balanço Final do Governo Lula - livro 6 (cap. 1)
Balanço Final do Governo Lula - livro 6 (cap. 1)Balanço Final do Governo Lula - livro 6 (cap. 1)
Balanço Final do Governo Lula - livro 6 (cap. 1)
 
Unasul e a integração latino americana
Unasul e a integração latino americanaUnasul e a integração latino americana
Unasul e a integração latino americana
 
Blocos econômicos
Blocos econômicosBlocos econômicos
Blocos econômicos
 
Plataforma presidencial
Plataforma presidencialPlataforma presidencial
Plataforma presidencial
 
Globalizaã§ã£o1
Globalizaã§ã£o1Globalizaã§ã£o1
Globalizaã§ã£o1
 
Globalizaã§ã£o1
Globalizaã§ã£o1Globalizaã§ã£o1
Globalizaã§ã£o1
 
(Seminário política econômica [salvo automaticamente)
(Seminário política econômica [salvo automaticamente)(Seminário política econômica [salvo automaticamente)
(Seminário política econômica [salvo automaticamente)
 
Plataforma ou programa...
Plataforma ou programa...Plataforma ou programa...
Plataforma ou programa...
 
Plataforma presidencial.1 (1)
Plataforma presidencial.1 (1)Plataforma presidencial.1 (1)
Plataforma presidencial.1 (1)
 
Unidade 7 8º ano (Temas 1 e 2)
Unidade 7  8º ano (Temas 1 e 2)Unidade 7  8º ano (Temas 1 e 2)
Unidade 7 8º ano (Temas 1 e 2)
 
01
0101
01
 
Item 6
Item 6Item 6
Item 6
 
Grupo 3
Grupo 3Grupo 3
Grupo 3
 
A FORMAÇÃO DOS ESTADOS MODERNOS NA EUROPA 7º ANO.pptx
A FORMAÇÃO DOS ESTADOS MODERNOS NA EUROPA 7º ANO.pptxA FORMAÇÃO DOS ESTADOS MODERNOS NA EUROPA 7º ANO.pptx
A FORMAÇÃO DOS ESTADOS MODERNOS NA EUROPA 7º ANO.pptx
 
Blocos econômicos (para imprimir)
Blocos econômicos (para imprimir)Blocos econômicos (para imprimir)
Blocos econômicos (para imprimir)
 
Trabalho politica educacional
Trabalho politica educacionalTrabalho politica educacional
Trabalho politica educacional
 
UNASUL
UNASULUNASUL
UNASUL
 

Último

ptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultos
ptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultosptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultos
ptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultos
Escola Municipal Jesus Cristo
 
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Mary Alvarenga
 
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptxLIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
WelidaFreitas1
 
Química orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptxQuímica orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptx
KeilianeOliveira3
 
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ISequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Letras Mágicas
 
AULA-8-PARTE-2-MODELO-DE-SITE-EDITÁVEL-ENTREGA2-CURRICULARIZAÇÃO-DA-EXTENSÃO-...
AULA-8-PARTE-2-MODELO-DE-SITE-EDITÁVEL-ENTREGA2-CURRICULARIZAÇÃO-DA-EXTENSÃO-...AULA-8-PARTE-2-MODELO-DE-SITE-EDITÁVEL-ENTREGA2-CURRICULARIZAÇÃO-DA-EXTENSÃO-...
AULA-8-PARTE-2-MODELO-DE-SITE-EDITÁVEL-ENTREGA2-CURRICULARIZAÇÃO-DA-EXTENSÃO-...
CrislaineSouzaSantos
 
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdfEJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
Escola Municipal Jesus Cristo
 
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e ZCaça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Mary Alvarenga
 
Acróstico - Reciclar é preciso
Acróstico   -  Reciclar é preciso Acróstico   -  Reciclar é preciso
Acróstico - Reciclar é preciso
Mary Alvarenga
 
Planejamento anual de Arte.docx-3° ano fundamental
Planejamento anual de Arte.docx-3° ano fundamentalPlanejamento anual de Arte.docx-3° ano fundamental
Planejamento anual de Arte.docx-3° ano fundamental
ericalara2620
 
Memorial do convento slides- português 2023
Memorial do convento slides- português 2023Memorial do convento slides- português 2023
Memorial do convento slides- português 2023
MatildeBrites
 
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdfProjeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Bibliotecas Infante D. Henrique
 
História Do Assaré - Prof. Francisco Leite
História Do Assaré - Prof. Francisco LeiteHistória Do Assaré - Prof. Francisco Leite
História Do Assaré - Prof. Francisco Leite
profesfrancleite
 
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
Escola Municipal Jesus Cristo
 
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxSlides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
UFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manual
UFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manualUFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manual
UFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manual
Manuais Formação
 
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptxFato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
MariaFatima425285
 
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptx
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxSlides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptx
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Luana Neres
 
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptxApresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
JulianeMelo17
 

Último (20)

ptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultos
ptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultosptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultos
ptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultos
 
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
 
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptxLIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
 
Química orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptxQuímica orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptx
 
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ISequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
 
AULA-8-PARTE-2-MODELO-DE-SITE-EDITÁVEL-ENTREGA2-CURRICULARIZAÇÃO-DA-EXTENSÃO-...
AULA-8-PARTE-2-MODELO-DE-SITE-EDITÁVEL-ENTREGA2-CURRICULARIZAÇÃO-DA-EXTENSÃO-...AULA-8-PARTE-2-MODELO-DE-SITE-EDITÁVEL-ENTREGA2-CURRICULARIZAÇÃO-DA-EXTENSÃO-...
AULA-8-PARTE-2-MODELO-DE-SITE-EDITÁVEL-ENTREGA2-CURRICULARIZAÇÃO-DA-EXTENSÃO-...
 
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdfEJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
 
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e ZCaça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
 
Acróstico - Reciclar é preciso
Acróstico   -  Reciclar é preciso Acróstico   -  Reciclar é preciso
Acróstico - Reciclar é preciso
 
Planejamento anual de Arte.docx-3° ano fundamental
Planejamento anual de Arte.docx-3° ano fundamentalPlanejamento anual de Arte.docx-3° ano fundamental
Planejamento anual de Arte.docx-3° ano fundamental
 
Memorial do convento slides- português 2023
Memorial do convento slides- português 2023Memorial do convento slides- português 2023
Memorial do convento slides- português 2023
 
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdfProjeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
 
História Do Assaré - Prof. Francisco Leite
História Do Assaré - Prof. Francisco LeiteHistória Do Assaré - Prof. Francisco Leite
História Do Assaré - Prof. Francisco Leite
 
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
 
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxSlides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
 
UFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manual
UFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manualUFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manual
UFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manual
 
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptxFato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
 
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptx
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxSlides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptx
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptx
 
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
 
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptxApresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
 

Trabalho unasul

  • 1. A UNASUL E A INTEGRAÇÃO LATINO AMERICANA ANA LUIZA VIEIRA DE SÁ 9º PERÍODO – UNILESTE/MG PROFESSOR: JOÃO COSTA DISCIPLINA: DIREITO FINANCEIRO E ECONÔMICO
  • 2. A UNASUL: O QUE É? A UNASUL – UNIÃO DE NAÇÕES SUL- AMERICANA é uma comunidade formada por doze países sul-americanos. Fazem parte da Unasul os seguintes países: Argentina, Brasil, Uruguai, Paraguai, Bolívia, Colômbia, Equador, Peru, Chile, Guiana, Suriname e Venezuela. Panamá e México participam como membros observadores e poderão, futuramente, integrar a comunidade.
  • 3. OBJETIVOS DA UNASUL O objetivo principal da Unasul é propiciar a integração entre os países da América do Sul. Esta integração ocorrerá nas áreas econômica, social e política. Dentro deste objetivo, espera-se uma coordenação e cooperação maior nos segmentos de educação, cultura, infraestrutura, energia, ciências e finanças.
  • 4. CRIAÇÃO E SURGIMENTO Esse projeto foi proposto em 2004, durante uma reunião de Chefes de Estado e de Governo dos países sul- americanos, realizada no Peru, na cidade de Cusco. Nessa ocasião, foi estabelecida a Comunidade Sul-Americana de Nações, que passou a ser chamada de União de Nações Sul- Americanas em 2007, durante um encontro para discutir questões energéticas do subcontinente.
  • 5. O Tratado constitutivo da organização foi aprovado durante reunião extraordinária de chefes de Estado e de Governo realizada em Brasília em 23/05/2008, sendo que dez países já depositaram seu instrumento de ratificação: Argentina, Brasil, Bolívia, Chile, Equador, Guiana, Peru, Suriname, Uruguai e Venezuela, completando o número mínimo de ratificações necessárias para a entrada em vigor do Tratado no dia 11/03/2011.
  • 6. Dentre outros objetivos da UNASUL, estão: 1) construir de maneira participativa e consensual um aspecto de articulação no âmbito cultural, social, econômico e político entre seus povos; 2) priorizar o diálogo político, as políticas sociais, a educação, a energia, a infraestrutura, o financiamento e o meio ambiente, entre outros, com vista a criar a paz e a segurança; 3) eliminar a desigualdade sócio econômica; 4) alcançar a inclusão social e a participação cidadã; 5) fortalecer a democracia; 6) e reduzir as assimetrias do fortalecimento das soberania e independência dos Estados.
  • 7. ESTRUTURA DA UNASUL Segundo dispõe o texto do Tratado, os seguintes órgãos compõe uma estrutura institucional da UNASUL:  CONSELHO DE CHEFES DE ESTADO E DE GOVERNO  CONSELHO DE MINISTROS DAS RELAÇÕES EXTERIORES  CONSELHO DE DELEGADOS  SECRETARIA – GERAL Está prevista ainda a constituição de conselhos de nível ministerial e grupos de trabalho.
  • 8. Além desses departamentos, foram desenvolvidos outros oito Conselhos Ministeriais, que atuam nas áreas de:  ENERGIA  SAÚDE  DEFESA  INFRAESTRUTURA E PLANEJAMENTO  DESENVOLVIMENTO SOCIAL  PROBLEMA MUNDIAL DAS DROGAS  EDUCAÇÃO, CULTURA , CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO  ECONOMIA E FINANÇAS
  • 9. A presidência do bloco é exercida por representantes de governo, com duração de um ano, sendo alternada seguindo a ordem alfabética das nações integrantes. Histórico de Presidentes: Michelle Bachelet (2008-2009) CHILE
  • 11. FERNANDO LUGO (2011 – 2012) OLLANTA HUMALA (2012-2013) PARAGUAI PERU
  • 12. DÉSI BOUTERSI (2013 – 2014) JOSÉ MUJICA (2014 – 2015) SURINAME URUGUAI
  • 14. OUTRAS PROPOSTAS EM DISCUSSÃO:  Criação de um Conselho de Defesa da América do Sul;  Criação de um Parlamento único;  Criação de uma moeda única;  Criação de um banco central para a comunidade.
  • 15. A UNASUL E A CONSTITUIÇÃO A Constituição Federal em seu artigo 4o, parágrafo único defende: “Parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino americana de nações.”
  • 16. Assim sendo, além do MERCOSUL, que já é uma tentativa de cumprimento no disposto do referido parágrafo, a UNASUL mostrase como uma tentativa ainda mais contundente à realização do disposto no referido artigo. Isso porque enquanto o MERCOSUL restringe-se à um bloco econômico, de benefícios fiscais e aduaneiros aos países membros, a UNASUL mostrase como um projeto bem mais completo de integração entre os países sul-americanos, abrangendo também aspectos sócio culturais de cada país e buscando uma identificação entre os países-membros supranacional, muito além de suas barreiras fronteiriças, tal qual é a União Europeia na atualidade.
  • 17. CONCLUSÃO Muito embora prevista tal integração no texto constitucional, essa União das Nações Sul-americanas deve ser vista com muita cautela, pois muitos interesses supranacionais são postos em jogo, gerando um risco de uma grande mitigação de nossa soberania, fundamento de nossa República, contido logo no artigo 1o, inciso I da Constituição Federal. A integração sul-americana deve ser discutida, mas também observando casos similares ao redor do mundo. A União Europeia, revestia-se dos mesmos objetivos, criaram até uma moeda única, e atualmente vê-se que muitos países daquela região encontram-se em crise, alguns até sobrecarregando outros países para que seja possível sua recuperação, como o caso da Grécia.
  • 18. Ademais, percebe-se que a UNASUL tem se revestido de ideologias socialistas, a perceber pelo seu atual e antigos presidentes, os quais já demonstraram que possuem uma gestão econômica ineficaz em suas respectivas nações, o que impossibilita a crença de que os mesmos representantes, agora unidos, poderão trazer alguma melhora para todo o continente. Assim sendo, a UNASUL deve continuar em seu âmbito de atuação, mas buscando, a meu ver, uma integração mais restrita à redução de desigualdades socioeconômicas entre esses países e em colaborações para uma infraestrutura maior no continente e na interligação entre os países, mas não no sentido de dirimir as soberanias nacionais no aspecto econômico, muito menos na criação de uma moeda única e governo único, o qual já demonstrou seu fracasso em terras europeias