1. Universidade Estadual de Minas Gerais
Informática e Educação
2014

2. Luiz Cesar Rodrigue
Luiz Cláudio Sabino
Informática e Educação
Disciplina: Informática e Educação I
Professora: Cíntia Ramaldes
1º Período Matemática
2014

3. SUMÁRIO
1 Introdução
2 Informática e educação;
2.1 O uso do computador na educação;
2.2 O papel do professor com os avanços
tecnológicos;
3 Considerações Finais;
4 Referencias Bibliográficas

4. • Informática e educação nos dias atuais
 As dificuldades enfrentadas pelos
professores no uso do computador
 Como o professor leciona utilizando as
Tecnologias digitais da informação
1 Introdução

5. 2 Informática e educação
• Avanços Tecnológicos;
 Transição no processo de Educação em
função dos Avanços da Informática;
 Praticas Através do Uso dos
Computadores;
 Informática e o Ambiente

6. 2 Informática e educação
• Relação entre Aluno e Professor com as
novas tecnologia;

7. 2.1 O papel do professor com os avanços
tecnológicos
• Auxiliar o Aluno no Uso dos Recursos Digitais ;
• Prender a Atenção do Aluno através do uso
Recursos digitais;
• Orientar o Aluno Quanto aos Benefícios e
Riscos do Uso da Internet.

8. 2.2 O Uso do Computador na educação
• Recursos interfaces Gráficas por meio de
softwares;
• Experimentos Práticos;
• Operações Individuais ou Coletivas

9. 2.2 O Uso do Computador na educação
• Recursos interfaces Gráficas por meio de
softwares;

10. 2.2 O Uso do Computador na educação
• Experimentos Práticos;
Individuais e Coletivos

11. 3 Considerações Finais;
• Com o avanço dos computadores as novas
tecnologias vem transformando os meto de
ensinar, estreitando a relação teorias e
praticas, trazendo um grande ganho para o
sistema educacional, tornando mais
interessante e interativo o processo de
aprendizagem.

12. 4 Referencia Bibliográfica
• TEIXEIRA, N. P. C.; ARAUJO, A. E. P.
INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO: uma reflexão
sobre novas Metodologias. Revista Digital
Hipertextus, Pernambuco, v.1, 2007.
Disponível em:
<http://www.hipertextus.net/volume1.html>.
Acesso em 10 fev.2014.