O documento discute como a informática e a globalização impactaram a educação e como as tecnologias podem ser usadas na sala de aula de forma a beneficiar todos os alunos. Também destaca o papel fundamental do professor em mediar o uso dessas ferramentas na educação.

1. Informática e Educação
Universidade do Estado de Minas Gerais
UEMG
Março/2014

2. Leandro Alves da Penha
Leonardo José da silva
Informática e EducaçãoInformática e Educação
Disciplina: Informática e Educação IDisciplina: Informática e Educação I
Professora: Cíntia RamaldesProfessora: Cíntia Ramaldes
1º Período de Matemática1º Período de Matemática
Março/2014Março/2014

3. Sumário
 1 Introdução1 Introdução
 2 A informática e a globalização2 A informática e a globalização
 3 O uso das tecnologias na educação3 O uso das tecnologias na educação
 4 O uso do computador na educação especial4 O uso do computador na educação especial
 5 O papel do professor nas aulas de informática5 O papel do professor nas aulas de informática
 6 Considerações finais6 Considerações finais
 ReferênciasReferências

4. 1 Introdução
 A informática na educação hoje, deixa de ser umA informática na educação hoje, deixa de ser um
diferencial p/ se tornar elemento chave entre umadiferencial p/ se tornar elemento chave entre uma
sociedade cada vez mais globalizada ou conectada asociedade cada vez mais globalizada ou conectada a
esse mundo.esse mundo.
 Com todo esse desenvolvimento é imposta á obrigação áCom todo esse desenvolvimento é imposta á obrigação á
todos os educadores de se tornarem profissionaistodos os educadores de se tornarem profissionais
capazes de atender as mais variadas exigências doscapazes de atender as mais variadas exigências dos
alunos.alunos.

5. 2 A informática e a globalização
A versão mais moderna dosA versão mais moderna dos
computadores surge na décadacomputadores surge na década
de 80, mas foi com a revoluçãode 80, mas foi com a revolução
da internet, fenômeno que ficouda internet, fenômeno que ficou
mais marcante a partir damais marcante a partir da
década de 90, que odécada de 90, que o
computador passou a ser cadacomputador passou a ser cada
vez mais indispensável em umavez mais indispensável em uma
sociedade cada vez maissociedade cada vez mais
globalizada.globalizada.

6. 3 O uso das tecnologias na educação
São grandes os benefíciosSão grandes os benefícios
trazidos pelos recursostrazidos pelos recursos
tecnológicos na educaçãotecnológicos na educação
dentro das salas de aula, dentredentro das salas de aula, dentre
eles estão as ferramentas deeles estão as ferramentas de
software de escritório quesoftware de escritório que
permitem a construção epermitem a construção e
utilização do material didático.utilização do material didático.

7. 4 O uso do computador na educação
especial
Utilizar recursos p/ desenvolverUtilizar recursos p/ desenvolver
as potencialidades cognitivasas potencialidades cognitivas
dos alunos tornando-os maisdos alunos tornando-os mais
autônomos nas solução dosautônomos nas solução dos
próprios problemas e capacitá-próprios problemas e capacitá-
los p/ uma melhor interaçãolos p/ uma melhor interação
com as pessoas e com seucom as pessoas e com seu
meio, além de, em algunsmeio, além de, em alguns
casos, prepará-los para umcasos, prepará-los para um
trabalho efetivo.trabalho efetivo.

8. 5 O papel do professor nas aulas de
informática
““Conhecimento é poderConhecimento é poder
e o computador podee o computador pode
atuar como umatuar como um extensorextensor
desse poder, mas édesse poder, mas é
necessário que onecessário que o
professor assuma o papelprofessor assuma o papel
dede condutor ativocondutor ativo nana
educação” (NORTON,educação” (NORTON,
1997).1997).

9. 6 Considerações finais
 Nos dias atuais, com tanta informação e diversasNos dias atuais, com tanta informação e diversas
ferramentas que todos tem acesso, os professores temferramentas que todos tem acesso, os professores tem
que estar capacitados e preparados para mediar oque estar capacitados e preparados para mediar o
conhecimento entre o aluno e as novas tecnologias que oconhecimento entre o aluno e as novas tecnologias que o
mundo oferece.mundo oferece.
 O uso da informática na educação está evoluindo cadaO uso da informática na educação está evoluindo cada
vez mais, trazendo muitos benefícios e facilidades, masvez mais, trazendo muitos benefícios e facilidades, mas
devem ser utilizados com moderação, para que não sedevem ser utilizados com moderação, para que não se
tornem elementos de exclusão das mídias antigas (livros,tornem elementos de exclusão das mídias antigas (livros,
jornais, revistas, etc.).jornais, revistas, etc.).

10. Referências
TEIXEIRA, N. P. C.; ARAUJO, A. E. P. Informática e educação:
uma reflexão sobre novas Metodologias. Revista Digital
Hipertextus, Pernambuco, v.1, 2007. Disponível em:
<http://www.hipertextus.net/volume1.html>. Acesso em 09
mar.2014.
NORTON, P. Introdução à Informática. São Paulo, Makron Books
do Brasil, 1997. Disponível em: <http://www.dsc.ufcg.edu.br>.
Acesso em 10 mar.2014.