SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
                                                                                                                                                            A flora no Vale do Sousa<br />1-Introdução<br />   A floresta em Portugal representa um papel importante no contexto dos recursos naturais, tanto em termos territoriais como em termos socioeconómicos. Justifica-se, assim, a necessidade de se conhecer em mais pormenor a sua dinâmica, para que se possam tomar medidas mais correctas na sua gestão e ordenamento.<br /> No entanto, a floresta portuguesa sofre de alguns problemas que dificultam o seu correcto crescimento. Alguns desses problemas são a redução da propriedade florestal, o desinteresse pela gestão da floresta e a ignorância dos proprietários. Se as pessoas se interessassem mais por este tema, estes problemas seriam facilmente resolvidos.<br />   Este trabalho visa caracterizar o recurso natural – florestal, mas, para se efectuar uma caracterização mais profunda e rigorosa, seria necessário haver um levantamento da situação actual em termos florestais, nomeadamente o Inventário Florestal e uma avaliação das potencialidades produtivas das principais espécies florestais com interesse na zona. <br />2-Caracterização ecológica do Vale do<br />Sousa <br />Caracterização geral:<br />Área: 766,7 km2<br />População: 327.806 habitantes <br />O Vale do Sousa, tal como todos os vales, tem a sua flora original mas, infelizmente, essas espécies de plantas estão a desaparecer e estão a aparecer outras novas espécies que até há bem pouco tempo não existiam na nossa região.<br />3-A flora e a beleza que rodeia o rio Sousa   <br />                            <br />Não existem palavras para descrever estas imagens mas infelizmente, devido aos maus acessos e ao desconhecimento destes locais, estas imagens existem apenas em fotografias e em muito poucas memórias. Estes locais deveriam ser mais divulgados e conhecidos pelas pessoas que, por muito perto que estejam desta beleza, não lhe dão importância e deixam passar mesmo ao seu lado uma obra de arte criada pela natureza. Estes locais são apenas frequentados por pessoas que desconhecem a capacidade de admirar a paisagem e por pessoas que em vez de o darem a conhecer, o degradam e sujam. Infelizmente estes locais estão cada vez mais a desaparecer e a sua beleza é desperdiçada.<br />4-Recursos florestais do Vale do Sousa<br />Analisando a distribuição da área florestal por espécies dominantes, verifica-se uma excessiva concentração do pinheiro bravo (81,3%) seguido á distância pelo eucalipto (17,9%). Embora estes dados devam ser tomados em consideração com muitas reservas por falta de inventário recente com valores apurados ao nível do concelho (existem valores para as NUT’s III – 1995), um conhecimento empírico deste espaço permite concluir que continua a predominar fortemente o pinheiro bravo, por vezes misto com eucalipto, embora com tendência para diminuir, devido principalmente aos incêndios, tendo aumentando a área de eucalipto em povoamento puro. <br />                      <br />
Flora no Vale do Sousa
Flora no Vale do Sousa

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (16)

Restinga - nacional
Restinga - nacional Restinga - nacional
Restinga - nacional
 
Vegetação e hidrografia
Vegetação e hidrografiaVegetação e hidrografia
Vegetação e hidrografia
 
Ecossistema costeiro (apresentação e slides)
Ecossistema costeiro (apresentação e slides)Ecossistema costeiro (apresentação e slides)
Ecossistema costeiro (apresentação e slides)
 
Bioma Restinga
Bioma   RestingaBioma   Restinga
Bioma Restinga
 
Apresentação Restinga
Apresentação RestingaApresentação Restinga
Apresentação Restinga
 
Salve o meio ambiente
Salve o meio ambienteSalve o meio ambiente
Salve o meio ambiente
 
Ecologia - Restinga e Manguezal
Ecologia - Restinga e ManguezalEcologia - Restinga e Manguezal
Ecologia - Restinga e Manguezal
 
Projeto Ilha Bela
Projeto Ilha BelaProjeto Ilha Bela
Projeto Ilha Bela
 
Aula 8 Uso de imagens no estudo de ambientes transformados
Aula 8 Uso de imagens no estudo de ambientes transformadosAula 8 Uso de imagens no estudo de ambientes transformados
Aula 8 Uso de imagens no estudo de ambientes transformados
 
Equipe L&M
Equipe L&M Equipe L&M
Equipe L&M
 
Roteiro para estudo do meio
Roteiro para estudo do meio Roteiro para estudo do meio
Roteiro para estudo do meio
 
Aula 6
Aula 6Aula 6
Aula 6
 
Critérios apropampa - Carlos Nabinger
Critérios apropampa - Carlos NabingerCritérios apropampa - Carlos Nabinger
Critérios apropampa - Carlos Nabinger
 
Plantas (1)
Plantas (1)Plantas (1)
Plantas (1)
 
Manual instalacao novos_povoamentos_sobreiro
Manual instalacao novos_povoamentos_sobreiroManual instalacao novos_povoamentos_sobreiro
Manual instalacao novos_povoamentos_sobreiro
 
Relatório Geográfico
Relatório GeográficoRelatório Geográfico
Relatório Geográfico
 

Destaque

Manual consumo sustentavel
Manual consumo sustentavelManual consumo sustentavel
Manual consumo sustentaveldianapeixoto9
 
Plantasmedicinais 110622013122-phpapp02
Plantasmedicinais 110622013122-phpapp02Plantasmedicinais 110622013122-phpapp02
Plantasmedicinais 110622013122-phpapp02dianapeixoto9
 
Manual de consumo sustentavel
Manual de consumo sustentavelManual de consumo sustentavel
Manual de consumo sustentavelkarlawilla
 
Manual consumo sustentavel
Manual consumo sustentavelManual consumo sustentavel
Manual consumo sustentaveldianapeixoto9
 
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 20173 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017Drift
 
How to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheHow to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheLeslie Samuel
 

Destaque (8)

Manual consumo sustentavel
Manual consumo sustentavelManual consumo sustentavel
Manual consumo sustentavel
 
Plantasmedicinais 110622013122-phpapp02
Plantasmedicinais 110622013122-phpapp02Plantasmedicinais 110622013122-phpapp02
Plantasmedicinais 110622013122-phpapp02
 
Plantas medicinais
Plantas medicinaisPlantas medicinais
Plantas medicinais
 
Manual de consumo sustentavel
Manual de consumo sustentavelManual de consumo sustentavel
Manual de consumo sustentavel
 
Manual consumo sustentavel
Manual consumo sustentavelManual consumo sustentavel
Manual consumo sustentavel
 
Odeto nature
Odeto natureOdeto nature
Odeto nature
 
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 20173 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017
 
How to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheHow to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your Niche
 

Semelhante a Flora no Vale do Sousa

Revista Ciência Hoje, Setembro De 2009
Revista Ciência Hoje, Setembro De 2009Revista Ciência Hoje, Setembro De 2009
Revista Ciência Hoje, Setembro De 2009vfalcao
 
Recursos naturais
Recursos naturaisRecursos naturais
Recursos naturaisstcnsaidjv
 
Interferência do pinus nos campos de cima da serra
Interferência do pinus nos campos de cima da serraInterferência do pinus nos campos de cima da serra
Interferência do pinus nos campos de cima da serraAlexandre Panerai
 
Mata AtlâNtica
Mata AtlâNticaMata AtlâNtica
Mata AtlâNticaecsette
 
A AmazôNia E Sua PosiçãO No Problema Ambiental Brasileiro
A AmazôNia E Sua PosiçãO No Problema Ambiental BrasileiroA AmazôNia E Sua PosiçãO No Problema Ambiental Brasileiro
A AmazôNia E Sua PosiçãO No Problema Ambiental Brasileirojodelse
 
Aula (1) Ecossistemas E Biodiversidade
Aula (1)   Ecossistemas E BiodiversidadeAula (1)   Ecossistemas E Biodiversidade
Aula (1) Ecossistemas E Biodiversidadeeambiental
 
Análise+parcial das potencialidades turísticas
Análise+parcial das potencialidades turísticasAnálise+parcial das potencialidades turísticas
Análise+parcial das potencialidades turísticasjailsongeografia
 
Guia de fauna silvestre do município de São Sepé, Rio Grande do Sul: aves, ma...
Guia de fauna silvestre do município de São Sepé, Rio Grande do Sul: aves, ma...Guia de fauna silvestre do município de São Sepé, Rio Grande do Sul: aves, ma...
Guia de fauna silvestre do município de São Sepé, Rio Grande do Sul: aves, ma...Luciano Moura
 
TCD Geografia do Brasil II by Ana, Janua e Wilson
TCD Geografia do Brasil II by Ana, Janua e WilsonTCD Geografia do Brasil II by Ana, Janua e Wilson
TCD Geografia do Brasil II by Ana, Janua e Wilsonjcoeli
 
Santana caracterização
Santana caracterizaçãoSantana caracterização
Santana caracterizaçãoDuarte Nunes
 
Demétrio melo domínios brasileiros
Demétrio melo domínios brasileirosDemétrio melo domínios brasileiros
Demétrio melo domínios brasileirosDeto - Geografia
 
Aula 1 Ecossistemas E Biodiversidade 1205516594345294 3
Aula 1 Ecossistemas E Biodiversidade 1205516594345294 3Aula 1 Ecossistemas E Biodiversidade 1205516594345294 3
Aula 1 Ecossistemas E Biodiversidade 1205516594345294 3lilian510
 
104 luan, vitor, rafael m. geografia
104 luan, vitor, rafael m. geografia104 luan, vitor, rafael m. geografia
104 luan, vitor, rafael m. geografiaIvoneti de Lima
 
104 luan, vitor, rafael m. geografia
104 luan, vitor, rafael m. geografia104 luan, vitor, rafael m. geografia
104 luan, vitor, rafael m. geografiaIvoneti de Lima
 
Ppt 1 PreservaçãO Da Biodiversidade
Ppt 1   PreservaçãO Da BiodiversidadePpt 1   PreservaçãO Da Biodiversidade
Ppt 1 PreservaçãO Da BiodiversidadeNuno Correia
 
Modelo de diagnostico ambiental
Modelo de diagnostico ambientalModelo de diagnostico ambiental
Modelo de diagnostico ambientalSilvia Luz
 
biodiversidade dos campos do planalto das araucárias mma
biodiversidade dos campos do planalto das araucárias mmabiodiversidade dos campos do planalto das araucárias mma
biodiversidade dos campos do planalto das araucárias mmaMelzinha00
 

Semelhante a Flora no Vale do Sousa (20)

Revista Ciência Hoje, Setembro De 2009
Revista Ciência Hoje, Setembro De 2009Revista Ciência Hoje, Setembro De 2009
Revista Ciência Hoje, Setembro De 2009
 
BIOMA CERRADO
BIOMA  CERRADOBIOMA  CERRADO
BIOMA CERRADO
 
Recursos naturais
Recursos naturaisRecursos naturais
Recursos naturais
 
Interferência do pinus nos campos de cima da serra
Interferência do pinus nos campos de cima da serraInterferência do pinus nos campos de cima da serra
Interferência do pinus nos campos de cima da serra
 
Mata AtlâNtica
Mata AtlâNticaMata AtlâNtica
Mata AtlâNtica
 
A AmazôNia E Sua PosiçãO No Problema Ambiental Brasileiro
A AmazôNia E Sua PosiçãO No Problema Ambiental BrasileiroA AmazôNia E Sua PosiçãO No Problema Ambiental Brasileiro
A AmazôNia E Sua PosiçãO No Problema Ambiental Brasileiro
 
Aula (1) Ecossistemas E Biodiversidade
Aula (1)   Ecossistemas E BiodiversidadeAula (1)   Ecossistemas E Biodiversidade
Aula (1) Ecossistemas E Biodiversidade
 
Análise+parcial das potencialidades turísticas
Análise+parcial das potencialidades turísticasAnálise+parcial das potencialidades turísticas
Análise+parcial das potencialidades turísticas
 
Análise+parcial
Análise+parcialAnálise+parcial
Análise+parcial
 
Guia de fauna silvestre do município de São Sepé, Rio Grande do Sul: aves, ma...
Guia de fauna silvestre do município de São Sepé, Rio Grande do Sul: aves, ma...Guia de fauna silvestre do município de São Sepé, Rio Grande do Sul: aves, ma...
Guia de fauna silvestre do município de São Sepé, Rio Grande do Sul: aves, ma...
 
TCD Geografia do Brasil II by Ana, Janua e Wilson
TCD Geografia do Brasil II by Ana, Janua e WilsonTCD Geografia do Brasil II by Ana, Janua e Wilson
TCD Geografia do Brasil II by Ana, Janua e Wilson
 
Santana caracterização
Santana caracterizaçãoSantana caracterização
Santana caracterização
 
Demétrio melo domínios brasileiros
Demétrio melo domínios brasileirosDemétrio melo domínios brasileiros
Demétrio melo domínios brasileiros
 
Aula 1 Ecossistemas E Biodiversidade 1205516594345294 3
Aula 1 Ecossistemas E Biodiversidade 1205516594345294 3Aula 1 Ecossistemas E Biodiversidade 1205516594345294 3
Aula 1 Ecossistemas E Biodiversidade 1205516594345294 3
 
104 luan, vitor, rafael m. geografia
104 luan, vitor, rafael m. geografia104 luan, vitor, rafael m. geografia
104 luan, vitor, rafael m. geografia
 
104 luan, vitor, rafael m. geografia
104 luan, vitor, rafael m. geografia104 luan, vitor, rafael m. geografia
104 luan, vitor, rafael m. geografia
 
Apostila de silvicultura
Apostila de silviculturaApostila de silvicultura
Apostila de silvicultura
 
Ppt 1 PreservaçãO Da Biodiversidade
Ppt 1   PreservaçãO Da BiodiversidadePpt 1   PreservaçãO Da Biodiversidade
Ppt 1 PreservaçãO Da Biodiversidade
 
Modelo de diagnostico ambiental
Modelo de diagnostico ambientalModelo de diagnostico ambiental
Modelo de diagnostico ambiental
 
biodiversidade dos campos do planalto das araucárias mma
biodiversidade dos campos do planalto das araucárias mmabiodiversidade dos campos do planalto das araucárias mma
biodiversidade dos campos do planalto das araucárias mma
 

Último

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 

Último (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 

Flora no Vale do Sousa

  • 1. A flora no Vale do Sousa<br />1-Introdução<br /> A floresta em Portugal representa um papel importante no contexto dos recursos naturais, tanto em termos territoriais como em termos socioeconómicos. Justifica-se, assim, a necessidade de se conhecer em mais pormenor a sua dinâmica, para que se possam tomar medidas mais correctas na sua gestão e ordenamento.<br /> No entanto, a floresta portuguesa sofre de alguns problemas que dificultam o seu correcto crescimento. Alguns desses problemas são a redução da propriedade florestal, o desinteresse pela gestão da floresta e a ignorância dos proprietários. Se as pessoas se interessassem mais por este tema, estes problemas seriam facilmente resolvidos.<br /> Este trabalho visa caracterizar o recurso natural – florestal, mas, para se efectuar uma caracterização mais profunda e rigorosa, seria necessário haver um levantamento da situação actual em termos florestais, nomeadamente o Inventário Florestal e uma avaliação das potencialidades produtivas das principais espécies florestais com interesse na zona. <br />2-Caracterização ecológica do Vale do<br />Sousa <br />Caracterização geral:<br />Área: 766,7 km2<br />População: 327.806 habitantes <br />O Vale do Sousa, tal como todos os vales, tem a sua flora original mas, infelizmente, essas espécies de plantas estão a desaparecer e estão a aparecer outras novas espécies que até há bem pouco tempo não existiam na nossa região.<br />3-A flora e a beleza que rodeia o rio Sousa <br /> <br />Não existem palavras para descrever estas imagens mas infelizmente, devido aos maus acessos e ao desconhecimento destes locais, estas imagens existem apenas em fotografias e em muito poucas memórias. Estes locais deveriam ser mais divulgados e conhecidos pelas pessoas que, por muito perto que estejam desta beleza, não lhe dão importância e deixam passar mesmo ao seu lado uma obra de arte criada pela natureza. Estes locais são apenas frequentados por pessoas que desconhecem a capacidade de admirar a paisagem e por pessoas que em vez de o darem a conhecer, o degradam e sujam. Infelizmente estes locais estão cada vez mais a desaparecer e a sua beleza é desperdiçada.<br />4-Recursos florestais do Vale do Sousa<br />Analisando a distribuição da área florestal por espécies dominantes, verifica-se uma excessiva concentração do pinheiro bravo (81,3%) seguido á distância pelo eucalipto (17,9%). Embora estes dados devam ser tomados em consideração com muitas reservas por falta de inventário recente com valores apurados ao nível do concelho (existem valores para as NUT’s III – 1995), um conhecimento empírico deste espaço permite concluir que continua a predominar fortemente o pinheiro bravo, por vezes misto com eucalipto, embora com tendência para diminuir, devido principalmente aos incêndios, tendo aumentando a área de eucalipto em povoamento puro. <br /> <br />