Ticsnaescola
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A escola possui várias tecnologias como fotocópias, DVDs, rádios, laboratório de informática e projetor multimídia. Os professores usam principalmente as tecnologias que já dominam ou que a escola oferece, como fotocópias e DVDs. Alguns professores começaram a usar mais o laboratório de informática e a internet para atividades em blogs com os alunos.
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![Práticas Tecnológicas E.E.E.F. Ildefonso Gomes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/ticsnaescola-110811181515-phpapp02/85/Ticsnaescola-1-320.jpg)
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Tecnologia na minha escola
A escola Sylvia Mello possui recursos tecnológicos como computadores e impressoras na sala dos professores e no laboratório de informática, além de um data show na sala de vídeo. Esses recursos estão disponíveis para os alunos e professores com agendamento prévio e têm promovido maior integração da tecnologia nos estudos e aulas, despertando o interesse dos alunos.
Uso das tecnologias nas escolas
Uma pesquisa sobre o uso de tecnologias por professores em uma escola mostrou que eles usam diversas tecnologias como textos, vídeos e imagens com frequência. Embora todos os professores entrevistados utilizem tecnologias, os alunos geralmente têm um papel passivo, recebendo informações em sua maioria. Há a conclusão de que é necessário tornar os alunos mais ativos no processo de aprendizagem mediado por tecnologia.
Ativ4 Cristiane Marcelino S
O documento descreve as tecnologias disponíveis em uma escola, como TVs, DVDs, computadores e rádios. As TVs e DVDs são as tecnologias mais utilizadas pelos professores, embora o uso de datashows seja restrito. Alguns professores usam seus próprios laptops conectados às TVs. O laboratório de informática da escola está começando a ser usado depois de anos sem ser utilizado.
E-proinfo
O documento descreve as tecnologias disponíveis em uma escola, incluindo computadores, impressoras, softwares, internet, TV, DVD, máquinas digitais e livros. As tecnologias mais utilizadas são informática para pesquisas, elaboração de textos e apresentações, e vídeos da TV Escola usados pelos professores para introduzir conteúdos.
Ativ 1 4_tecnologianaescola_leonicemelo
A escola tem várias tecnologias como uma sala de informática, televisão no pátio, câmera digital, aparelho de som e copiadora Xerox para facilitar o trabalho dos professores e alunos e apoiar o ensino e a aprendizagem.
Unid3 ativ1 dinalva
Este plano de aula descreve uma lição sobre adição e subtração de monômios para alunos do 8o ano usando um vídeo digital. Os alunos assistirão a um vídeo sobre o tema e farão exercícios para praticar o conteúdo. A compreensão dos alunos será avaliada por meio de sua participação e desempenho nas atividades.
Documentos eproinfoslade
O documento discute o uso de tecnologias na educação na Escola Estadual JMB. As tecnologias mais citadas pelos professores são vídeo, texto impresso, som e TV. As tecnologias mais utilizadas são som, TV e slides para aulas mais dinâmicas e produtivas, e vídeos da internet para ampliar o conhecimento. As dificuldades enfrentadas incluem falta de equipamentos e resistência de alguns alunos a aulas não tradicionais.
Uso das Novas TICS na EAD
O documento discute as mudanças no ensino à distância ao longo do tempo, desde o uso do correio e TV até as novas tecnologias digitais. No passado, o EAD era lento e tinha pouca interação. Hoje, as novas TICs permitem maior interação e criatividade dos alunos de forma mais barata. No futuro, espera-se erradicar o analfabetismo digital e integrar ainda mais as TICs na educação.
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Atividade 1.4 nte kátia
O documento descreve as tecnologias disponíveis em uma escola, como são utilizadas e por quem. Computadores, pendrives, datashow e vídeo são as tecnologias mais usadas, principalmente por alunos para pesquisas e trabalhos e por professores para dinamizar aulas. Alguns professores resistem ao uso devido à falta de tempo para planejamento.
Tecnologia na minha escola proinfo
O documento resume uma entrevista com professores de uma escola sobre as tecnologias mais usadas. A maioria usa texto impresso e imagens, enquanto uma professora usa mais a web. Os alunos, no entanto, são principalmente receptores de texto impresso e imagens.
Unid1 ativ3 clovis
O documento descreve os recursos tecnológicos disponíveis no Centro de Ensino Médio Tiradentes, incluindo um laboratório de informática, sala de vídeo, laboratório PROINFO e biblioteca. Esses recursos são utilizados pelos professores em suas aulas de forma inovadora para motivar os alunos e facilitar a aprendizagem através de pesquisas, apresentações e debates.
Ativ3 leonice ceaal
O documento descreve as tecnologias disponíveis em uma escola, incluindo um laboratório de informática com 11 computadores, uma sala de recursos para alunos com necessidades especiais utilizando computadores e TV, um projetor de vídeo usado para reuniões e vídeos, e uma biblioteca com diversos livros.
Ativ1 4 tecnologianaescola-edilaine_arieli
A escola tem alguns tipos de tecnologia disponíveis para professores usarem em suas aulas, apesar de ser um centro educacional infantil. Os professores podem usar a televisão, DVD, aparelho de som, lousa e giz para se comunicar com as crianças. Cada professor também tem um computador para pesquisar atividades e vídeos educativos para mostrar aos alunos, tornando as aulas mais interessantes.
Ativ1 4-suely
O documento descreve as tecnologias existentes na escola da aluna Suely Fernandes da Costa, incluindo o uso de datashow para apresentações, câmera digital para registrar atividades dos alunos, e computadores para jogos online, pesquisas e impressão de atividades e conteúdos.
Ativ1 4 tecnologianaescola-arieli-edilaine
A escola possui alguns recursos tecnológicos como televisão, DVD, aparelho de som, lousa e giz. Cada professor tem um computador que usam para pesquisar atividades e vídeos educativos para tornar as aulas mais interessantes.
Ativ. 1.4 práticas tecnológicas na escola- Samanta Silveira
O documento descreve os recursos tecnológicos disponíveis na Escola Ministro Salgado Filho, incluindo uma videoteca onde os alunos assistem vídeos e filmes, e um laboratório de informática que é usado por professores para pesquisa e pelo projeto Mais Educação, apesar de ter problemas ocasionais com a internet lenta.
Como as tecnologias são usadas nas escolas
O documento descreve uma pesquisa de campo realizada em uma escola estadual. A escola possui várias salas equipadas com tecnologias como computadores, televisão e ar condicionado, porém muitas delas não são utilizadas devido à falta de professores capacitados. Os alunos participam de um grêmio estudantil e um professor entrevistado afirmou que as tecnologias tornam as aulas menos chatas, mas nem todos as utilizam.
Trabalho tecnologias na Escola
A escola possui as seguintes tecnologias:
1) Secretaria informatizada desde 2009 para agilizar consultas e integração com sistemas da Secretaria de Educação.
2) TV com vídeo para exibição de documentários e vídeos educacionais em salas de aula.
3) DataShow adquirido por premiação em projeto em 2009.
Trabalho tecnologias na escola
Este trabalho é sobre tenclogias existentes na Escola.
Cursistas: Braldo Britoe Elinelma Kurisaka ambos professores da rede estadual de ensino do estado do Pará - pesquisa realizada na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Tenoné - Belém-Pa
Trabalho tecnologias na escola curso tic 100h
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Academia Segur@Net
A Academia Segur@Net é um projeto de uma escola secundária que promove o uso seguro e crítico da internet para jovens, oferecendo cursos gratuitos sobre segurança online nas quartas-feiras das 14h30 às 16h no laboratório de informática da escola.
Ativ 1 4-pablo
A escola usa tecnologias diariamente como e-mail, webconferências e sistemas para lançar dados. A tecnologia faz parte do cotidiano e pode ser usada na educação. A aluna Luciene Aves Pires observou como a escola Raimundo Alencar Leão usa tecnologias no dia a dia para melhorar o ensino.
Diagnostico participativo
Este documento presenta los resultados de un diagnóstico participativo realizado en la U.E.N. Carlos Afanador Real para identificar problemas relacionados con el uso de las computadoras Canaima asignadas a estudiantes. Se encontró que el principal problema es el mal uso de las Canaimas, incluyendo daños a los equipos. Otras dificultades incluyen falta de capacitación en sistemas operativos y alfabetización tecnológica para estudiantes, padres y maestros. El proyecto propuesto busca abordar estos problemas a
Ciencia, Tecnologia Y Sociedad
El documento describe los estudios sociales de la ciencia y la tecnología (CTS). CTS promueve la alfabetización científica al mostrar la ciencia como una actividad humana importante socialmente y estimula el interés de los jóvenes en las ciencias. Además, CTS intenta reducir la brecha entre las culturas humanista y científico-tecnológica. No es un curso de filosofía, historia o divulgación científica técnica, sino el análisis social de la ciencia y tecnología para
Perspectivas históricas de los modelos y teorías en enfermería
El documento describe la historia y perspectiva de los modelos y teorías en enfermería desde la prehistoria hasta la época contemporánea. En la prehistoria, los cuidados se centraban en la higiene, alimentación y abrigo transmitidos por las madres. En la Edad Antigua y Medieval, prevalecía la caridad y misericordia de Dios. En la Edad Moderna surgió Florence Nightingale con un enfoque en la higiene. En la época contemporánea hay un enfoque preventivo y curativo con teorías nutrid
filosofia
O documento fornece orientações para a realização de uma avaliação de filosofia, incluindo não usar calculadora ou celular, preencher a avaliação com caneta azul ou preta e não aceitar respostas riscadas. Ele também contém 10 questões sobre filosofia grega antiga, como o significado do termo "Milagre Grego" e o objeto de estudo na filosofia socrática.
ApresentaçãO2
O documento discute a importância da preservação ambiental e do desenvolvimento sustentável para as gerações futuras. Aborda tópicos como a degradação da natureza pelo capitalismo, o consumo consciente, a reciclagem, a escassez hídrica no Brasil e o tráfico ilegal de animais. Defende a harmonia entre seres humanos e meio ambiente.
Nomes
This document discusses a first grade class learning the alphabet and their names. It lists files on a computer that begin with letters from different students' names, showing things that start with their name.
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Tics na escola ana paula-mendonca_
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1) O uso de softwares educacionais e recursos tecnológicos como vídeos e blogs em aulas;
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O documento descreve como as tecnologias são usadas na escola do autor, incluindo computadores para pesquisa e ensino, datashow para apresentações de vídeo e slides, e DVD/TV para exibição de filmes para tornar as aulas mais interessantes e ajudar os alunos a compreender melhor os conteúdos. Também lista as tecnologias disponíveis na escola, como datashow, DVD/TV, retroprojetor e laboratório de informática, sendo os equipamentos mais utilizados computadores, DVD/TV, datashow e apare
Tecnologias existentes na_escola
A escola possui uma sala de informática com computadores conectados à internet e um notebook, uma sala de vídeo com televisão e DVD, e um laboratório de biologia e química com retroprojetor e computador. Os professores usam esses recursos para pesquisa e aulas, enquanto os alunos pesquisam quando solicitados. Apresentações de alunos usam o datashow. O retroprojetor é usado apenas no laboratório de biologia.
Ativ.1.4 Eronice
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Ticsnaescola
- 2. Como são utilizadas as Tecnologias: Muitas vezes as tecnologias são usadas em cima do que a escola oferece ao professor e do que o professor sabe desta tecnologia. Fotocópia, principalmente para provas e alguns trabalhos. O DVD é usado pela escola numa sala de aula que foi adaptada para sala de vídeo, sendo utilizado mobiliário inadequado. A aparelhagem de som está a disposição, sendo mais usado os rádios pela dificuldade de instalação. O Projetor de Multimídia com telão entra na mesma dificuldade de instalação. O Labin está sendo usado desde 2010 pelos professores que dominam um pouco esta área, ou que tem menos medo. Em 2011 foi instalada a Internet ampliando as possibilidades de atividades, principalmente a de acesso ao Blog criado pelas professoras para suas turmas, onde os alunos podem interagir, pesquisar, opinar etc.
- 3. Utilização do Laboratório de Informática: