Ativ 1 4-pablo
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A escola usa tecnologias diariamente como e-mail, webconferências e sistemas para lançar dados. A tecnologia faz parte do cotidiano e pode ser usada na educação. A aluna Luciene Aves Pires observou como a escola Raimundo Alencar Leão usa tecnologias no dia a dia para melhorar o ensino.
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EAD
O documento discute a educação a distância, definindo-a como uma modalidade de ensino cada vez mais comum que oferece cursos de graduação, pós-graduação e cursos técnicos sem a presença física do estudante. Ele também aborda a regulamentação da educação a distância no Brasil, as competências necessárias dos alunos, vantagens e desvantagens para os alunos, ferramentas de ambientes virtuais de aprendizagem e conclui que a educação a distância vem contribuindo para o acesso à educação
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O documento descreve as tecnologias existentes na escola da aluna Suely Fernandes da Costa, incluindo o uso de datashow para apresentações, câmera digital para registrar atividades dos alunos, e computadores para jogos online, pesquisas e impressão de atividades e conteúdos.
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O documento descreve as tecnologias disponíveis em uma escola, incluindo câmeras digitais, computadores, aparelhos de DVD e vídeo, datashow e TV. Essas tecnologias são utilizadas por educandos, educadores e a comunidade da escola para leitura, produção, interpretação e digitação de conteúdos, bem como para grupos de estudo do 9o ano.
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Alessandro luiz da silva ead
O documento discute os riscos da introdução excessiva de tecnologia no ensino, argumentando que pode isolar os alunos, aumentar a dependência tecnológica e reduzir o papel do professor. Além disso, aponta desafios estruturais como alto custo e manutenção constante, e que a maioria dos professores não está preparada para lidar com as novas tecnologias.
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O documento descreve o histórico da inclusão digital no município de Itanhaém desde 2005, incluindo a instalação de laboratórios de informática nas escolas, formação continuada de professores e encontros de informática educacional. Também apresenta o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (Proinfo) do MEC, com o objetivo de promover a inclusão digital e qualificar processos de ensino e aprendizagem.
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O documento discute como as tecnologias são usadas em uma escola, incluindo computadores, câmeras digitais, televisão e DVD players. Alguns professores têm dificuldades em usar essas tecnologias. O laboratório de informática não é totalmente utilizado.
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Este documento apresenta um curso de introdução à educação digital com 4 unidades que abordam: 1) a tecnologia no cotidiano e desafios à inclusão digital; 2) navegação e pesquisa na internet com segurança; 3) comunicação via e-mail; 4) debate na rede como bate-papo, lista e fórum com discussão sobre netiqueta. O objetivo é contribuir para a inclusão digital de professores e familiarizá-los com recursos de computadores e internet para aplicar na educação.
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O documento descreve como a tecnologia é usada regularmente na escola do autor, incluindo computadores, datashow, rede wireless e internet. Ele explica que os computadores são usados para CDs interativos, pesquisa na internet, fóruns e redes sociais. Além disso, as tecnologias são usadas na formação de professores e em atividades diárias para atender todos os alunos, incluindo aqueles com altas habilidades.
Tics no ambiente escolar!!!
O curso tem como objetivo capacitar professores a ministrarem aulas utilizando tecnologias de informação e comunicação. Ele é realizado no CEM 111 e usa o sistema operacional Linux. As escolas públicas do DF possuem ferramentas digitais como a TV Escola e links para a internet que auxiliam no ensino.
Ticsnaescola
A escola possui várias tecnologias como fotocópias, DVDs, rádios, laboratório de informática e projetor multimídia. Os professores usam principalmente as tecnologias que já dominam ou que a escola oferece, como fotocópias e DVDs. Alguns professores começaram a usar mais o laboratório de informática e a internet para atividades em blogs com os alunos.
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O documento descreve os recursos tecnológicos disponíveis em uma escola, como TV, laboratório de informática, biblioteca, netbooks e câmera digital. Explica como esses materiais são usados, para reportagens, apresentações, pesquisas e aulas. Conclui que a tecnologia está mais disponível nas escolas, mas ainda não é totalmente aproveitada no processo de ensino-aprendizagem.
E-proinfo
O documento descreve as tecnologias disponíveis em uma escola, incluindo computadores, impressoras, softwares, internet, TV, DVD, máquinas digitais e livros. As tecnologias mais utilizadas são informática para pesquisas, elaboração de textos e apresentações, e vídeos da TV Escola usados pelos professores para introduzir conteúdos.
TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO
O documento discute como a tecnologia está sendo usada para melhorar a educação, incluindo livros digitais, cadernos interativos, frequência e notas on-line, e laboratórios avançados para engajar os alunos na era digital.
COMO SÃO USADAS AS TECNOLOGIAS NAS ESCOLAS
O documento discute como as tecnologias são usadas em uma escola, incluindo computadores, câmeras digitais, televisão e DVD players. Os alunos usam as tecnologias para pesquisas, projetos e aprender programas como Word e Excel, enquanto alguns professores têm dificuldades em usar as tecnologias.
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O Colégio Estadual Raimundo Alencar Leão oferece educação básica para 728 alunos nos turnos matutino, vespertino e noturno, além de educação especial para 20 alunos. A escola conta com 54 funcionários entre administrativos e professores e utiliza recursos tecnológicos como computadores, data show, TV, DVD, câmera digital e filmadora para apoiar o processo de ensino-aprendizagem.
Uso de novas tecnologias na EaD (Internet)
O documento discute as tecnologias usadas na educação a distância, especificamente o uso da internet. Explica o que é educação a distância e como a internet fornece diversas ferramentas para interação online como e-mail, fóruns de discussão e videoconferência, permitindo que os alunos aprendam independentemente de sua localização geográfica.
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A escola tem alguns tipos de tecnologia disponíveis para professores usarem em suas aulas, apesar de ser um centro educacional infantil. Os professores podem usar a televisão, DVD, aparelho de som, lousa e giz para se comunicar com as crianças. Cada professor também tem um computador para pesquisar atividades e vídeos educativos para mostrar aos alunos, tornando as aulas mais interessantes.
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Este documento descreve as tecnologias utilizadas na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Paulino de Brito. A escola possui computadores para secretaria, sala de leitura, sala dos professores e sala de informática com 34 computadores ligados à internet. A escola também tem equipamentos como TVs, DVDs, caixas de som, impressoras e microfone para apoiar o processo de ensino e aprendizagem.
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O documento discute como as tecnologias da informação e comunicação (TICCs) estão sendo usadas na Escola Especial Estrela da Esperança para melhorar o ensino e a aprendizagem dos alunos. Os professores estão se capacitando no uso das TICCs e as ferramentas como vídeos, áudio e computadores estão ajudando os alunos a desenvolverem habilidades com mais criatividade e satisfação. A escola também mantém um site para divulgar seus trabalhos e se comunicar com a comunidade.
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Um professor deu uma bronca memorável em seus alunos após eles ignorarem seu pedido de silêncio. Ele disse que apenas 5% dos alunos se tornam profissionais brilhantes, enquanto os outros 95% são medíocres. Embora não haja como saber quem são os 5%, cada um pode escolher fazer parte desse grupo tentando ser o melhor em tudo. A bronca teve grande impacto e a turma passou a prestar mais atenção.
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- ArcGIS es una plataforma geoespacial completa que va más allá de un simple visor de información, permitiendo cubrir todos los procesos clave de las agencias de seguridad como la gestión de datos, planificación, análisis, respuesta a incidentes, y colaboración interagencias. La plataforma integra datos, análisis e inteligencia para mejorar la toma de decisiones. Además, plantillas de solución incluidas siguen las mejores prácticas para sistemas de información de seguridad ciudadana.
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Este documento presenta la plataforma ArcGIS, que incluye ArcGIS Desktop, ArcGIS Server, ArcGIS Online y varias APIs y aplicaciones. La plataforma permite crear, compartir y analizar datos geoespaciales de forma colaborativa. Incluye capacidades como mapas base, servicios de mapas, geocodificación, análisis geoespacial y geoprocesamiento. La plataforma admite múltiples formatos de datos y puede integrarse con otras tecnologías.
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1. The document discusses the importance of summarizing long texts in a concise yet informative manner.
2. It provides an example of a long passage and summarizes it in three sentences focusing on the key points about summarizing documents efficiently.
3. The summary effectively captures the essence of the document in fewer than three sentences as requested.
dilema barbatilor
The document lists the names of several women, including Angela Saunders, Ana Hickman, Brooke Berry, and Carmen Electra. It then states that it does not matter if a man chooses a woman or a car, as the results will always be the same. The document encourages the reader to have a nice day.
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- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
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